關(guān)于活動方案的制定，你知道多少呢？我們都知道一場活動的成功開展離不開方案的提前制定，關(guān)于校園讀書的活動，一起寫寫看吧，以下是范文社小編和大家分享的關(guān)于校園讀書活動方案精選模板，以供參考，希望對您有幫助。
校園讀書活動方案1
為全面落實(shí)鄭州市金水區(qū)教育局關(guān)于“構(gòu)建書香校園”讀書活動的實(shí)施方案，以建設(shè)書香校園、和諧校園為目標(biāo)，引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著為伴；引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會做人、學(xué)會思考、學(xué)會認(rèn)知；努力營造濃郁的書香校園文化，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵，為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍，進(jìn)一步組織學(xué)生開展課外閱讀，讓學(xué)生在豐富多彩的書海中，擴(kuò)大知識源，親近母語，提高語文素養(yǎng)。同時通過開展課外閱讀，促進(jìn)語文課堂教學(xué)改革，以讀促寫，以寫促讀，讀寫并進(jìn)，提高語文教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校力爭通過書香校園的建設(shè)，全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量，從而也有效推動校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)
二、活動主題：
全員閱讀，同享快樂；潤澤經(jīng)典，濡養(yǎng)心靈。
三、活動口號：
“我讀書，我快樂，我成長”
四、活動目標(biāo)：
1、在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。
2、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。
3、通過開展讀書活動，引導(dǎo)老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設(shè)。
五、活動對象：
全校師生
六、閱讀書目
校長室向全校學(xué)生和教師推薦閱讀書目。推薦的書目中包括文學(xué)經(jīng)典、思想修養(yǎng)、文學(xué)藝術(shù)、教師技能、現(xiàn)代管理等方面的書籍，推薦的書籍可以到圖書館借閱。
（一）教師閱讀書目
1、中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材書目
2、蘇霍姆林斯基論教育
3、有關(guān)成人教育、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會、教師心理及其它有關(guān)成人教育教學(xué)等方面的書籍。
（二）學(xué)生閱讀書目
《安徒生童話》《格林童話》《嚴(yán)文井童話》《葉圣陶童話》《張?zhí)煲硗挕贰稅鄣慕逃贰赌釥査跪T鵝旅行記》《寄小讀者》《格蘭特船長的兒女》《湯姆？索婭歷險記》《西游記》《水滸傳》《木偶奇遇記》《西湖民間故事》《調(diào)皮的'日子》《叢林奇談》《非法智慧》《假如給我三天光明》等。
七、學(xué)習(xí)形式
開展讀書活動可采取自由結(jié)合或個人自學(xué)的形式，學(xué)生可按班級、年級組織學(xué)習(xí)，教師也可按年級組、教研組進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。
八、活動實(shí)施方案：
1、加強(qiáng)組織。
建立以校長為主的閱讀組織機(jī)構(gòu)；班級要有閱讀組織，班主任、語文老師要負(fù)主要責(zé)任，同時選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。
2、營造氛圍。
加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等。班級要加強(qiáng)“書畫班級”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類表冊制度，黑板報、圖書角等符合班級的特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
3、落實(shí)活動。
（1）建設(shè)班級圖書角。
各班語文教師和班主任（以語文教師為主）相互配合，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。（很多漫畫書不利于學(xué)生的成長，要給學(xué)生推薦有價值的漫畫書，作文選之類的書也要有選擇的入柜）。
（2）保證閱讀時間。
固定讀書時間，一般為：晨讀、午讀閱讀、托管、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時。
（3）明確閱讀要求。
要求學(xué)生：低年級學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來，有家長簽字證明；
中年級摘抄精美詞句、名人名言等；高年級做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語等。內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會。）
（4）開展閱讀活動。
設(shè)立“校園讀書月”。每學(xué)期設(shè)一個“校園讀書月”，本學(xué)期設(shè)9月份為“校園讀書月”，其主題為“書香伴我行”。
開好“班級讀書會”。各班每周或間周開展一次“班級讀書會”，組織學(xué)生展示匯報自己近期的閱讀收獲。
開展其他各類讀書活動。根據(jù)每學(xué)期定的讀書主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，開展美文誦讀比賽、讀書演講（講故事）比賽，讀書報告會，古詩擂臺賽、讀書筆記展評，讀書手抄報展覽等各類讀書活動。？充分發(fā)揮宣傳效益平臺。有效利用紅領(lǐng)巾廣播站和校園網(wǎng)的作用，開辦好書介紹、讀書心得，每周一詩（詞）等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。
4、落實(shí)評價。
（1）建立學(xué)生的“讀書成長冊”?？勺寣W(xué)生進(jìn)行個性化欄目設(shè)計如：個人小檔案，讀書計劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。每學(xué)期一本。班主任做到三個一：即，“每周一檢查，每月一整理，每學(xué)期一裝訂。
（2）學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書明顯”、“書香家庭”、“書香班級”的評比活動，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵。
（3）學(xué)校將把各班“書香校園”建設(shè)情況納入評估項(xiàng)目。同時，不定期開展階段性的系列交流和評比活動。
5、檔案整理。
以班為單位，班主任和語文教師協(xié)助教導(dǎo)處及時收集整理相關(guān)資料
九、時間安排：
“書香校園”創(chuàng)建活動分三個階段進(jìn)行。
第一階段：xxxx年9月—10月，為發(fā)動準(zhǔn)備階段。
主要任務(wù)是：制定公布方案，計劃，初步改變校園環(huán)境，教導(dǎo)處利用各種機(jī)會，各個平臺向全校師生，學(xué)生，家長發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動工作。
第二階段：xxxx年10月—xxxx年12月，為重點(diǎn)實(shí)施階段。
主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動。教導(dǎo)處將不定期地開展交流研討活動和參加市鎮(zhèn)級組織的活動。
第三階段：xxxx年1月，為總結(jié)評估階段。
主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動的具體做法（含各班總結(jié)），好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣，參加鎮(zhèn)組織的相關(guān)展示、評比、總結(jié)和評估活動。
十、活動要求：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
各班要把讀書活動作為推行校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措，切實(shí)加強(qiáng)對讀書活動的組織實(shí)施，成立專門的“創(chuàng)建書香校園”活動小組充分調(diào)動班干部和學(xué)生的積極作用為活動提供各方面的支持和保障。
校園讀書活動方案2
一、指導(dǎo)思想：
書籍，是人類寶貴的精神財富，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石；讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。讀書應(yīng)當(dāng)是一個人日常的生活方式，理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話”。在新課程改革的背景下，開展讀書活動，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的語言積累，活躍校園文化，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展，讓每一位學(xué)生與書為伴，養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣，并積極配合學(xué)校開展的的讀書活動，特制訂此方案。
活動主題：
“校園溢滿書香，好書伴我成長”
二、活動目的：
1、通過讀書活動，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。
2、通過讀書活動，豐富學(xué)生的課外閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，大力促進(jìn)學(xué)生知識的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。
3、通過讀書活動，推進(jìn)書香班級、書香校園建設(shè)，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位。
三、活動要求：
1、搞好宣傳發(fā)動。充分利用黑板報、手抄報、班隊(duì)課等多種手段，加強(qiáng)對學(xué)生“校園溢滿書香，好書伴我成長”讀書活動的宣傳發(fā)動，努力營造良好的課外閱讀氛圍。
2、做好班級圖書推薦工作。班級依據(jù)讀書活動的要求，結(jié)合實(shí)際，為班級學(xué)生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀等，確保讀書活動的順利進(jìn)行。充分利用班級書屋，發(fā)動學(xué)生多進(jìn)書屋，參與閱讀，并管理好班級書屋。
3、加強(qiáng)對學(xué)生的讀書指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上，要教給學(xué)生讀書方法，使學(xué)生在讀書中增長知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學(xué)會做人、處事、交往，從而在班級、年級內(nèi)形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。
4、把讀書活動與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。
5、深入開展讀書活動。按照計劃組織學(xué)生開展讀書活動，寫讀書筆記、摘錄卡等，也可以采取主題班會等形式，多角度地開展讀書活動。還可以開展形式多樣的競賽活動，如讀書征文比賽、演講比賽、知識競賽、詩歌朗誦、歌詠比賽等。
6、班級每個學(xué)生制訂自己的讀書計劃，并請老師家長負(fù)責(zé)監(jiān)督計劃的執(zhí)行情況。
7、合理安排讀書時間，保證定時、定量完成讀書任務(wù)。平時一般每天讀書不少于1小時（在學(xué)校利用課余時間自由讀不少于半小時，在家里擠時間讀不少于半小時），引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。
四、活動宣傳口號：
1、我讀書，我快樂。
2、書香伴童年，智慧享一生。
3、與書本為友，與大師對話。
4、與書籍為伍，與經(jīng)典對話，與智慧同行。
五、活動具體安排：
1、宣傳發(fā)動階段：9月
①宣傳發(fā)動階段充分利用國旗下的講話、板報、廣播宣傳本次讀書活動開展的重要意義，學(xué)校推薦的圖書目錄。
②學(xué)校通過家校通信息平臺發(fā)送《給家長的一封信》，向家長宣傳兒童閱讀，宣傳我校的學(xué)生讀書活動。
③各班級出臺班級讀書活動方案，并上交電子版至教導(dǎo)處存檔。
2、活動開展階段：10月——11月
①充分利用班級書屋和校園網(wǎng)站開展該活動。
②利用晨讀、午間、課間開展閱讀活動；利用課余時間登錄校園網(wǎng)，進(jìn)入讀書活動專欄，進(jìn)一步開展網(wǎng)絡(luò)讀書活動。
③大隊(duì)部配合組織各班開展以“名人的讀書故事”為主題的班隊(duì)會，內(nèi)容可以是背誦名人名言，學(xué)習(xí)名人的讀書方法，感受名人刻苦讀書的精神。
④定期展評讀書筆記。每個學(xué)生自備一筆“讀書筆記”，用于摘抄佳句佳段，編寫閱讀提綱、寫體會等。以班級為單位定期舉辦讀書筆記展評、交流；各年級挑選部分優(yōu)秀的讀書筆記，定期舉辦展覽、交流。（11月底，3—6各年級上交10份優(yōu)秀“讀書筆記”，學(xué)校進(jìn)行展示。）
3、12月份：總結(jié)表彰階段
①開展“校園溢滿書香好書伴我成長”征文活動，將優(yōu)秀文章向全校師生展示，并給予表彰。（3—6年級，各年級選10份優(yōu)秀征文作品）
②表彰學(xué)校小學(xué)生“讀書之星”、“書香班級”和“書香家庭”。“讀書之星”由各班推薦2位學(xué)生；“書香班級”由學(xué)校推薦讀書活動中，組織最佳的5個班級，學(xué)校進(jìn)行表彰。（12月中旬）
③與大隊(duì)部攜手，聘請2個優(yōu)秀書香家庭，做客校園電視臺，做一期訪談式的節(jié)目，交流家庭讀書感受和體會。（段考后的家長會上）
六、活動組織
為了更好的促進(jìn)學(xué)生讀書活動的開展，保證學(xué)生讀書活動的實(shí)際效果，以班級為單位，特成立學(xué)生讀書領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：z
副組長：全體班主任
組員：各班的中隊(duì)長
組長全面負(fù)責(zé)讀書活動，副組長負(fù)責(zé)執(zhí)行讀書方案，組員具體負(fù)責(zé)班級同學(xué)讀書活動的開展。組員每周五向副組長匯報本班級學(xué)生的讀書情況，副組長每月30日將本班讀書活動開展情況匯總后，書面匯報給組長。
希望各班積極組織，認(rèn)真落實(shí)，扎實(shí)開展，真正把此次讀書活動抓實(shí)、抓好，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，為學(xué)生將來發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
校園讀書活動方案3
為配合學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的開展，進(jìn)一步豐富校園化生活，營造健康高雅的校園化環(huán)境，由黨委宣傳部、團(tuán)委共同舉辦以“閱讀鑄就信仰，書香澄凈心靈”為主題的校園讀書節(jié)系列活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、指導(dǎo)思想
圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀，以先進(jìn)化為導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生積極向上、青春昂揚(yáng)的世界觀，引導(dǎo)廣大學(xué)子愛讀書、會讀書、讀好書，打造書香校園，促進(jìn)學(xué)生間的學(xué)交流。
二、活動目的
讀書活動旨在引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，形成讀書熱潮，接受化熏陶，陶冶性情，豐富人精神，提高學(xué)生素養(yǎng)，營造濃厚的校園化氛圍，促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。
通過讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，形成為中華民族的偉大復(fù)興不懈奮斗的堅強(qiáng)信念，實(shí)現(xiàn)人生價值，創(chuàng)造人生輝煌。
三、活動內(nèi)容
1、“乍見之歡此間少年”征大賽
活動時間：20xx年6月
活動內(nèi)容：參賽者可以圍繞對大學(xué)生活的感悟、緬懷或展望，分享自己的大學(xué)故事，讓光輝的歲月，在炙熱的筆下熠熠發(fā)光。參賽作品經(jīng)校級評選后選送參加錦州高校青年學(xué)交流大賽。
2、“徜徉書海充盈心靈”讀書沙龍活動
活動時間：20xx年6月
活動內(nèi)容：由學(xué)校墨韻學(xué)社組織系列讀書沙龍，分享讀書心得，傳遞閱讀的快樂。讓學(xué)生們用輕松活潑的方式分享交流自己的讀書心得與感悟，在分享中產(chǎn)生思想的碰撞，在交流中形成思維的火花。
3、“捐一份書香留一片深情”學(xué)子捐書助學(xué)行動
活動時間：20xx年6月
活動內(nèi)容：分別在至誠公寓、友善公寓、友誼公寓設(shè)立受贈站點(diǎn)，組織學(xué)生自愿捐獻(xiàn)近五年出版的適宜青少年閱讀的圖書，經(jīng)集中收集整理后，捐贈給農(nóng)村偏遠(yuǎn)中小學(xué)，讓書香傳遞，讓愛心延續(xù)。
4、“大美錦州青春添彩”錦州本土作家作品朗誦會
活動時間：20xx年6月
活動內(nèi)容：選派學(xué)生參加錦州市本土作家作品朗誦會，通過誦讀本土作家創(chuàng)作的與錦州有關(guān)的作品，引導(dǎo)學(xué)生了解錦州、熱愛錦州，積極投身遼西區(qū)域性中心城市建設(shè)，凝聚起錦州振興發(fā)展的青春力量。
四、活動對象
全體在校生
五、活動組織單位
本次活動由黨委宣傳部、團(tuán)委聯(lián)合主辦。
校園讀書活動方案4
一、活動主旨：
小學(xué)生語言表達(dá)的能力，即口語交際和寫作的能力，是衡量小學(xué)語文教育教學(xué)質(zhì)量的一個重要標(biāo)準(zhǔn)。一方面為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面提高小學(xué)生演講與口才的綜合素質(zhì)，另一方面為小學(xué)生創(chuàng)設(shè)才藝表演的平臺，我校課題組“在閱讀教學(xué)中發(fā)掘?qū)W生語言表達(dá)能力生長點(diǎn)的實(shí)踐研究”結(jié)合“書香校園，溫馨育人”的文化主題，決定在學(xué)生中開展讀書節(jié)活動，舉行“我的讀書故事”演講比賽。
二、參賽對象：
一至六年級全體學(xué)生
三、比賽方式：
初賽：各科任老師以班為單位，每班選出優(yōu)秀學(xué)生參加學(xué)校復(fù)賽。
1、一至六年級每年級由學(xué)科組決出前兩名進(jìn)入決賽，即一至六年級共14位選手參加決賽。
2、學(xué)科組長于十五周四前完成初賽篩選，并將決賽名單和誦讀作品的電子稿上交柳靜老師。
四：決賽時間：
20xx年12月9日
五、比賽地點(diǎn)：
初賽：各班教室
決賽：學(xué)校電教室
六、比賽要求：
1、必須在5分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表情豐富，內(nèi)容不限，要求形式多樣，突出個性，展示班級特色，貼近學(xué)生生活實(shí)際，學(xué)生們喜聞樂見的內(nèi)容，適合兒童年齡特點(diǎn)，思想健康向上。
2、各個班級可在演講的.形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。
3、要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方、具有感染力。
七、相關(guān)事項(xiàng)：
1、各班班主任與語文科教師應(yīng)密切配合，按要求認(rèn)真組織，精心輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比賽。
2、決賽時，由學(xué)生抽簽決定上場比賽順序。
3、全校師生上課鈴響后，由班主任老師組織有序進(jìn)場，由范燕燕老師負(fù)責(zé)場地安排，觀看過程中，班主任要負(fù)責(zé)班級紀(jì)律。
4、主持人：
統(tǒng)分：
評委：各年級語文教研組長
5、獎項(xiàng)設(shè)置和評獎辦法：
本次比賽設(shè)一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，比賽實(shí)行百十分制，評委現(xiàn)場打分，現(xiàn)場統(tǒng)分，依分?jǐn)?shù)高低確定獲獎?wù)撸ㄈサ粢粋€最高分，去掉一個最低分，取平均分）
八、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、儀態(tài)1分（服裝、儀容、態(tài)度等）
2、普通話2分（咬字，吐字清晰，自然流露）
3、內(nèi)容3分（內(nèi)容完整、語言流暢、對文章內(nèi)容的掌握及表現(xiàn)等）
4、表現(xiàn)技巧3分（表情、聲調(diào)、對感情與張力的表現(xiàn)、感染力、整體表現(xiàn)等）
5、其它1分（時間掌控、創(chuàng)意特色呈現(xiàn)等）
校園讀書活動方案5
一、活動目的：
通過讀書節(jié)活動，以讀書長知識，以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，以讀書育人格，形成“人人愛讀書，讀書來育人”的校園文化氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓書籍為學(xué)生打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。使長郡蓉芙的校園溢滿書香，使長郡蓉芙老師成為內(nèi)涵豐富的老師，使長郡蓉芙學(xué)子成為文采飛揚(yáng)的風(fēng)華少年。
二、活動主題
讓書香溢滿校園讓心靈徜徉書海
三、活動時間
20xx年3月28日至20xx年5月6日。
四、活動口號：
益智明理——我們愛讀書。
良師益友——我們讀好書。
行萬里路——我們多讀書。
學(xué)海無涯——我們勤讀書。
五、活動安排
（一）第一階段：宣傳發(fā)動——積極營造書香氛圍
時間：3月21日——25日
1、在校園大門懸掛橫幅標(biāo)語，布置宣傳櫥窗。（承辦單位：辦公室責(zé)任人：姚煊）
2、利用學(xué)?！叭剀街暋睆V播站開設(shè)讀書節(jié)專欄。（承辦單位：學(xué)生會廣播站責(zé)任人：黎嵐）
3、校園、教室內(nèi)懸掛、張貼讀書節(jié)海報、標(biāo)語。（承辦單位：學(xué)生會宣傳部、各班級責(zé)任人：歐陽浩銘宣傳委員）
新聞上傳：宣傳部、網(wǎng)絡(luò)部
讀書節(jié)推薦標(biāo)語如下：書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園；讀中外經(jīng)典，塑完美人格；濃郁讀書風(fēng)尚，豐富心靈世界；點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園；讀書，讓我們更充實(shí)；與好書相伴，與文明同行；知識改變命運(yùn)，閱讀涵養(yǎng)心靈；精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈；讀書、品味、創(chuàng)新；用讀書的厚度提升人生的高度；讀書好，好讀書，讀好書；與經(jīng)典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈；讀書，為精神打底，讀書，為人生奠基；讀書、明理、成才，等等。（各班可自行選擇標(biāo)語）
（二）第二階段：啟動階段——正式啟動讀書節(jié)系列活動
時間：3月28日
1、第六周周一（3月28日）升旗儀式舉行校園讀書節(jié)啟動儀式；（承辦單位：團(tuán)委責(zé)任人：xx）
2、各班利用班會課對學(xué)生進(jìn)行讀書節(jié)宣傳教育；（承辦單位：教導(dǎo)處責(zé)任人：xx）
3、分年級發(fā)放學(xué)生讀書書目。（承辦單位：校團(tuán)委責(zé)任人：xx）
新聞上傳：xx
（三）第三階段：組織實(shí)施——開展讀書節(jié)系列活動
1、一簽定格——“定格芳草園”書簽設(shè)計比賽：
（1）活動時間：4月6日
（2）參與年級：初一年級、初三年級
（3）組織形式：全校學(xué)生參與，各班利用美術(shù)課集中進(jìn)行書簽設(shè)計，以班為單位進(jìn)行初評，在預(yù)選的基礎(chǔ)上挑選優(yōu)秀作品10份上交團(tuán)委參加學(xué)校比賽。
（4）評比辦法：學(xué)校評出一等獎10名（以10分計入班級考核），二等獎30名（以6分計入班級考核），三等獎60名（以3分計入班級考核），優(yōu)秀獎若干名（以1分計入班級考核）。本次比賽由美術(shù)老師、勞技老師擔(dān)任評委，同時優(yōu)秀作品集中展出。
（5）承辦單位：團(tuán)委、美術(shù)組、勞技組
責(zé)任人：xx
新聞上傳：主席團(tuán)、網(wǎng)絡(luò)部
2、一場筵席——“讀書沙龍”主題班會
（1）活動時間：4月8日
（2）參與年級：初一年級
（3）組織形式：各班自行組織，班會要求主題突出，形式不限，內(nèi)容可以以讀書、品書、評書、薦書等多種形式開展。本項(xiàng)工作由班主任具體負(fù)責(zé)，班會請在班主任指導(dǎo)下認(rèn)真準(zhǔn)備。如有意申報五星級班會的班級請將班會詳案于3月31日中午交校團(tuán)委辦公室，教導(dǎo)處、團(tuán)委將組織嘉賓進(jìn)行現(xiàn)場觀摩。
（4）評比辦法：教導(dǎo)處、團(tuán)委將組織對各班班會進(jìn)行觀摩、評比。學(xué)校評出五星級班會1個（以20分計入班級考核），四星級班會2個（以14分計入班級考核），三星級班會7個（以8分計入班級考核）。
（4）承辦單位：教導(dǎo)處
責(zé)任人：xx
新聞上傳：學(xué)習(xí)部、網(wǎng)絡(luò)部
3、一路書香——“好書推薦”、“最愛作家”、“心儀文學(xué)人物”演講比賽：
（1）比賽時間：4月15日
（2）參與年級：初一年級、初三年級
（3）比賽地點(diǎn)：校多功能廳
（4）組織形式：各班利用每節(jié)語文課的課前演講，進(jìn)行預(yù)選，在預(yù)選的基礎(chǔ)上推選一名優(yōu)秀選手參加學(xué)校比賽。每位選手的演講時間最長不得超過4分鐘。比賽順序由抽簽決定。抽簽由口才協(xié)會指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)，在決賽前一天抽定并公布比賽順序。本項(xiàng)工作由本班語文老師具體負(fù)責(zé)，認(rèn)真修改稿件，精心指導(dǎo)演講，力爭賽出佳績。本次比賽主要由語文老師擔(dān)任評委。整個的比賽工作由口才協(xié)會及文學(xué)社負(fù)責(zé)，語文備課組和各班主任要積極配合，做好各項(xiàng)具體工作。
（5）評比辦法：全校評出一等獎2名（以10分計入班級考核），二等獎4名（以6分計入班級考核），三等獎6名（以4分計入班級考核），優(yōu)秀獎8名（以2分計入班級考核）
（6）承辦單位：爭鳴口才社、荷韻文學(xué)社
責(zé)任人：xx
新聞上傳：xx
4、一字千金——“智慧芳草園”讀書筆記展評活動：
（1）活動時間：4月20日
（2）參與年級：初一年級
（3）組織形式：要求每人認(rèn)真閱讀二本以上好書（雜志），不斷提升自我閱讀品味，要求有針對性的寫好一篇讀書筆記。4月19日前各班開展班級優(yōu)秀讀書筆記評比。
4月20日各班上交班級獲獎讀書筆記6篇參加校級評比，上交作品要求交電子稿，標(biāo)題為加粗2號宋體字，正文為4號宋體字，正文右下角用小4號宋體字標(biāo)注班級、姓名。
（4）評比辦法：學(xué)校評出一等獎10名（以10分計入班級考核），二等獎20名（以6分計入班級考核），三等獎30名（以2分計入班級考核）。本次比賽由語文老師擔(dān)任評委。
（5）承辦單位：教導(dǎo)處、語文組
責(zé)任人：xx
新聞上傳：學(xué)習(xí)部、網(wǎng)絡(luò)部
5、書香四溢——“濃郁讀書風(fēng)尚”書香班級評選：
（1）活動時間：3月下旬——5月上旬
（2）參與年級：初一年級、初三年級
（2）組織形式：
a、各班級要充分利用好班級的黑板報、墻壁等，營造書香氛圍；可以把從各方面征集來的名人名言抄在黑板報上；在黑板報的一角開辟讀書方法介紹，向?qū)W生介紹科學(xué)的讀書方法等；（3月28日檢查）
b、各班形成良好的讀書氛圍，每班推選一位“讀書達(dá)人”；（4月29日上交名單）
c、搭建班級圖書漂流港灣。各班對本班港灣自主進(jìn)行設(shè)計、布置；港灣統(tǒng)一設(shè)置在投影儀下方；圖書數(shù)量100本以上，7成新，雜志類書籍控制在20本以內(nèi)，將書籍分類擺放、粘貼標(biāo)簽；安排專人擔(dān)任漂流港灣負(fù)責(zé)人，登記借閱情況。（4月22日檢查）
（3）評比辦法：綜合各班級參與、開展以上讀書節(jié)活動的整體情況評選若干個擁有“濃郁讀書風(fēng)尚”的書香班級。
（4）承辦單位：校團(tuán)委、教導(dǎo)處、語文組
責(zé)任人：xx
新聞上傳：主席團(tuán)、網(wǎng)絡(luò)部
6、一盞心燈——“中外經(jīng)典”教師詩詞朗誦會：
（1）比賽時間：4月20日
（2）比賽地點(diǎn)：校多功能廳
（3）組織形式：以工會小組為單位，初一、初三工會小組各推選四人，行政工會小組推薦兩人參加學(xué)校比賽，可配樂，配PPT或借助配套光盤朗誦。每位選手的朗誦時間最長不得超過3分鐘。比賽順序由抽簽決定。抽簽由學(xué)校工會負(fù)責(zé)，在決賽前一天抽定并公布比賽順序。本項(xiàng)工作由學(xué)校工會及各工會小組負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)，要積極配合，做好各項(xiàng)具體工作。
（4）評比辦法：全校評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名
（5）承辦單位：學(xué)校工會
責(zé)任人：xx
新聞上傳：xx
（四）第四階段：總結(jié)表彰階段：
（1）活動時間：5月6日，
（2）活動地點(diǎn)：校多功能廳，
（3）組織形式：讀書節(jié)優(yōu)秀作品展覽；
