活動方案通常包括目標、策略和執(zhí)行計劃，一個完善的活動方案有助于確保資源的分配合理，范文社小編今天就為您帶來了紙的活動方案參考8篇，相信一定會對你有所幫助。
紙的活動方案篇1
（一）展演時間：10月
（二）地點：待定
（三）展演要求：
1、作品內(nèi)容：要求健康向上，適合當代中小學生演奏的格調(diào)高雅并有一定藝術(shù)性的器樂合奏作品。
2、組別設(shè)置：分設(shè)中學、小學課外樂器演奏組（銅管樂隊、民樂隊、管弦樂隊等）和課堂教學樂器演奏組（豎笛、口琴、木琴等）四個組別。
3、參加人數(shù)：課外樂器演奏組人數(shù)須在12人及以上。課堂教學樂器演奏組人數(shù)須在45人及以上。
4、課外樂器演奏不得使用伴奏帶。課堂教學樂器演奏可以有其他樂器伴奏（中西樂器、打擊樂器等），但不得使用音樂伴奏帶。
5、各校必須組隊參加兩組或選擇其中一組參賽。每隊表演時間控制在8分鐘之內(nèi)。
6、表演形式力求多樣創(chuàng)新。各隊根據(jù)曲目內(nèi)容和特點統(tǒng)一著裝。
（四）獎項設(shè)立：中小學課外樂器演奏組和課堂教學樂器演奏組各設(shè)一、二、三獎若干名。
中小學生器樂合奏比賽報名表（樣張）
紙的活動方案篇2
一、促銷目的
以中秋月餅的消費來帶動賣場的'銷售，以賣場的形象激活月餅的銷售。預計日均銷量在促銷期間增長10%—20%。
二、主題：團圓明月，情牽萬家
三、時間：8月15日－9月14日
四、促銷內(nèi)容
1、商品促??
結(jié)合中秋節(jié)相關(guān)聯(lián)商品讓利促銷，并組織促銷商品制作《第五傳媒廣告dm》中秋特刊（重點以月餅及相關(guān)禮盒進行推廣）。
商品建議：食品140支、非食品60支
dm推廣時間：8月16日－31日
2、“永輝”博餅
參與門店：由采購部安排
報名時間：擬定8月15日－9月6日
報名條件：凡一次性消費滿100元，憑當日單張有效收銀小票至服務(wù)中心登記并進行現(xiàn)場博餅，每人均可獲得一份紀念品（“”餅一盒）。滿100元兩次，200元四次，以此類推，只要博中“四進”以上（包括“四進”）的即可領(lǐng)取一張參加初賽博餅比賽的“博餅資格券”，如果一次博中狀元的即可直接進入9月6日的“狀元王中王對決賽”。
比賽時間：計劃定于：8月16日、23日、30日、9月6日（晚上19：00—21：30）
活動內(nèi)容：
一、活動形式：活動主要以擲骰子比賽結(jié)合文藝匯演形式展開，活動開始首先由主持人講解此次活動規(guī)則并介紹永輝企業(yè)文化，然后由當?shù)曦撠熑酥麻_幕詞，接著一段歌舞表演拉開博餅比賽的序幕，比賽分初賽和決賽進行。
1、初賽分三期，第一期時間定于8月16日，第二期時間于8月23日，第三期時間為8月30日，每期參賽人員用輪流搖骰子，每人每次搖三回，以成績最好的一回為準，每次搖骰子必須三圈以上，十圈以下，每期參賽人員分三組，每組決出一名最高者，每期三人進入決賽。
2、決賽時間定于9月6日，采取pk方式進行，9名初賽中決出的勝利者與報名中博中的狀元，人數(shù)由實際情況而定，編號為1－號，pk前抽簽決定，選擇自己的pk對象。比賽為兩人比賽方式，每人搖三圈。以最好的成績?yōu)闇?，另一名參賽者出局，以此類推?/p>
二、獎項設(shè)置：
初賽獎項：
1、狀元1份；獎品為xx
2、對堂2份；獎品為xx
3、三紅4份；獎品為xx
4、四進8份；獎品為xx
5、二舉16份；獎品為xx
6、一秀32份；獎品為xx
7、紀念獎：獎品為xx
決賽獎項：
狀元王中王1份；獎品為xx
紙的活動方案篇3
在充滿希望的日子里，在歡快難忘的樂曲中，新的一年向我們走來。在新的一年里，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務(wù)要去完成，我們將面臨新的挑戰(zhàn)和新的機遇。為了調(diào)解大家忙碌的身心，增進同事之間的友誼，活躍教職工文化生活，營造新年的氣氛，體驗大家庭的溫暖，院工會定于元旦前組織“慶元旦、迎新年”教職工聯(lián)誼活動?，F(xiàn)將相關(guān)活動事宜安排如下：
一、教職工迎新年聯(lián)歡會及才藝展示：
活動方式：文藝表演、詩詞誦讀、包餃子、卡拉ok歡唱等等沙龍藝術(shù)活動。
活動組織：每個分工會組織。
活動獎勵：設(shè)獎活動獎勵人數(shù)不超參與人數(shù)的三分之二，獲獎人員的獎勵標準人均不超150元。不設(shè)獎活動，參與人員的紀念品人均不超100元。
二、慶元旦摜蛋比賽：
活動方式：第一階段各分工會選拔，最多上報二對選手參與第二階段比賽。第二階段棋牌協(xié)會組織。
活動組織：第一階段各分工會選拔，上報選手名單與20xx年x月x日下午3：00前報沈新忠老師平臺。第二階段摜蛋王比賽時間另行通知。
活動獎勵：第一階段比賽不設(shè)獎，參與人員的紀念品學院工會統(tǒng)一購發(fā)。第二階段設(shè)立比賽名次獎（一等獎1名，二等獎5名，三等獎8名）。
三、幾點要求：
1、參與對象為在崗教職工，本年度參加工會文體活動不足4次的教職工均要根據(jù)自己的興趣愛好、才藝特長、身體狀況選擇相應的活動內(nèi)容參加。
2、參加活動時的教師要協(xié)調(diào)好課務(wù)，有課教師確保上課不受到影響。
紙的活動方案篇4
活動目標：
1． 通過飼養(yǎng)和觀察小烏龜，了解小烏龜?shù)耐庑翁卣骷捌漭^為明顯的生活習性。
2． 嘗試用自己的方式（語言、動作）表達對小烏龜?shù)?認識和感受。
3． 有關(guān)心、愛護小動物的情感，愿意照料小烏龜。
活動準備：
1． 小朋友從家中帶來的烏龜。
2． 烏龜?shù)氖沉?、豬肝或少許肉泥。
3． 幼兒用書：小烏龜
活動過程：
一、請帶烏龜?shù)挠變合虼蠹医榻B。
二、引導幼兒圍繞烏龜?shù)脑掝}相互談?wù)劊鹩變簩觚數(shù)年P(guān)注。
1． 教師：你飼養(yǎng)過小烏龜嗎？ 你認識小烏龜嗎？你喜歡小烏龜嗎？
三、引導幼兒就烏龜?shù)耐庑翁卣鳌⑸盍曅赃M行自由觀察和交流。
教師：請幼兒自己去觀察，觸摸小烏龜。
1． 教師：烏龜長得什么樣？（注意引導幼兒學習有序地觀察）教師：烏龜是怎么走路的？（引導幼兒用身體動作來表現(xiàn)烏龜慢慢爬行的樣子）
2． 教師：小烏龜吃什么？（拿出準備好的食物喂小烏龜）教師：小烏龜是怎樣保護自己的。（引導幼兒輕輕的去碰小烏龜）
四、教師總結(jié)。
現(xiàn)在冬天來了，我們可以觀察觀察小烏龜?shù)搅硕鞎趺礃樱?/p>
活動延伸：
在自然角觀察小烏龜，給小烏龜喂食物
紙的活動方案篇5
一、活動目的：
通過書法興趣小組的活動，突出特色，培養(yǎng)特長，使學生的書法特長得到更好的發(fā)展，進一步了解書法的基本知識和基本技能，達到以書滋品導行，以書倡學興問，以書靜心養(yǎng)氣，以書煉意礪志，以書探美求新之目的。
二、活動時間：
每周星期四的下午第三節(jié)課，小組成員必須準時到達培訓地點(畫室)。
三、活動內(nèi)容及措施：
(一)、健全組織
書法興趣小組的成立，本著學生自愿原則，根據(jù)學生自己的興趣、愛好、特長報名參加，組建30人(七年級各班3人)，指導教師：于寶超老師。
(二)、活動內(nèi)容
根 據(jù)學生年齡特點，指導教師編寫了一套《書法教程》共八講，包括：寫字基本常識、寫字基本筆畫、怎樣寫好復合筆畫、怎樣寫好偏旁部首、怎樣寫好偏旁、怎樣寫 好頭字低、怎樣寫好獨體字、怎樣寫好合體字。教程的編寫側(cè)重于楷書闡述，體現(xiàn)了知識性，內(nèi)容編排上力求通俗易懂，由淺入深，強調(diào)實用性，并選取了部分漢字 供學生臨摹，同時選編了部分硬筆、毛筆書法作品供學生欣賞，以拓展學生視野，增強藝術(shù)效果及趣味性和人文性。
(三)、活動措施
1、教師要做到“四精心”即精心計劃、精心備課、精心上課、精心輔導，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度，確保特色活動課的成果顯現(xiàn)。
2、在學生中倡導“寫好中國字，做好中國人”，“師生結(jié)伴在墨香中成長”，以書法教學為載體，打造一個“墨香校園”。
3、在書法指導的過程中，力求多示范、多演示，做到點面結(jié)合，“軟”“硬”并用，善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)特長。
4.引導學生搜集名人書法名作，通過一系列的鑒賞評析，加深學生對杰作的熱愛，喚起了對書法的高漲熱情，使興趣小組有效的持久地開展下去。
5、舉辦書法展覽，交流、回顧、總結(jié)學習成果，為學生提供表現(xiàn)自己平臺，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關(guān)。學生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的'同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。
6、開展書法比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力。到一定的時期，舉行學生現(xiàn)場書法比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。讓學生在活動中成長，發(fā)展學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)一批書法人才，彰顯校園書法文化藝術(shù)，打造一所具有書法特色的學校。
紙的活動方案篇6
一、活動題目
大班科學教案――會變的影子
二、活動目標
通過觀察影子，使幼兒感知太陽移動會使同一物體的影子發(fā)生變化，發(fā)現(xiàn)時間與影子的關(guān)系。培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的責任感及認真觀察、記錄的習慣。
三、適用對象
5～6歲幼兒。
四、活動所需資源
粉筆、記錄卡。
五、活動過程
想一想，同一個物體的影子在一天中會變化嗎?
幼兒討論。
(1)會變化。
(2)不會變化。
做一做：會變的影子。
幼兒在早晨、中午、傍晚畫出物體影子，并記錄影子在一天中的變化。
(1)自由討論觀察對象(小朋友、椅子、棍子等)。
(2)幼兒到戶外陽光下畫影子。
說一說我的發(fā)現(xiàn)。
(1)早晨小朋友的影子長，中午最短。
(2)早晨和晚上小棒影子的位置不一樣。
(3)中午的時候物體的影子最短。
記錄我的實驗現(xiàn)象。
六、注意事項
要注意天氣的狀況，晴朗的天氣才能便于活動順利地開展。
七、拓展性活動方案
1．運用影子的原理玩“手影”游戲。
2．運用影子的原理制作“皮影”。
紙的活動方案篇7
活動目標：
1、鍛煉幼兒快速推車和騎車的技能。
2、發(fā)展幼兒身體的平衡能力和協(xié)調(diào)能力。
3、培養(yǎng)幼兒堅強的性格，以及克服困難和團結(jié)合作的精神。
活動準備：
手扶腳踏車4輛，小三輪車4輛，小推車4輛，平衡木4個。
活動過程：
（一）導入活動
師：小朋友，你們在我們面前都看到了什么呀？
幼：小車
師：對了，我們今天就是要和小車做游戲，劉老師要先看看誰是最有禮貌的小朋友，誰能更好的和小動物打招呼，我們一起來做“動物模仿操吧”
（二）游戲一《賽車》
師：我們都是最棒的`，現(xiàn)在劉老師把第一個游戲獎勵給你們吧，賽車游戲。
教師介紹游戲規(guī)則。（小朋友事先分為四組，在我們面前有手扶腳踏車，還有小推車。
現(xiàn)在聽到劉老師的開始聲音，就踩上腳踏車，到圓點的地方換成小推車，到終點后按原路返回，先完成的對為勝利）
師：現(xiàn)在我們請一個小朋友做個示范，我們看他們做的棒不棒！我們的小朋友師范的非常棒，現(xiàn)在老師強調(diào)踩在腳踏車的中間，那只腳在上面那只腳用力踩就可以走的更快。
小朋友游戲一次，我們是不是累了呀！
幼：不累
游戲二：師：那我們就來玩第二個游戲吧，叫做“運糧食”
師：老師告訴你們這個游戲要比第一個難，我們有沒有信心呀！
教師介紹游戲規(guī)則。（小朋友先騎車到小推車的地方，并推車走過平衡木到終點，按原路返回。第二個小朋友繼續(xù)玩，先完成的對為勝利。）
師：我們找一個小朋友做個示范，我們來討論一下怎樣才能最快的完成游戲？
幼：以最快的速度騎車，以最快的速度推車。
那我們就來進行游戲吧。
（三）放松活動
游戲結(jié)束來了，小朋友累了吧，我們就來放松一下吧，劉老師請你們吃一碗拉面吧。玩“抻拉面”的游戲放松。
（四）結(jié)束
帶領(lǐng)孩子回教室。
紙的活動方案篇8
為豐富員工的生活，提升公司的企業(yè)文化形象，讓員工度過一個愉快的春節(jié)。
慶和工貿(mào)全體員工......
xx年1月25日晚上19：00
參加人員：
負責人：
工作人員：
抽獎宗旨：
1、本次抽獎采取“人人有獎、永不落空”制;
2、相關(guān)領(lǐng)導及員工(優(yōu)秀員工)抽取;
3、本次抽獎現(xiàn)場僅抽取“特等獎”至“五等獎”共66名，。
一、活動程序：
1、15：00搬運獎品到現(xiàn)場;
2、17：30---18：00ktv
3、18：30全體領(lǐng)導及員工入席
4、19：00---20：00抽獎
a、19：00主持人致開幕詞
b、公司領(lǐng)導致春節(jié)抽獎祝賀詞
c、抽獎?wù)介_始
d、20：00抽獎結(jié)束
二、實施細則
1、資金的到位：3000人民幣
2、獎品的購置：
3、獎品的保存：
4、抽獎券的制作：
5、抽獎券的分發(fā)：
6、抽獎：相關(guān)領(lǐng)導及員工
7、會所的布置：
8、獎品運送：
9、電源、音箱等設(shè)備：
10、現(xiàn)場保潔協(xié)助：
11、現(xiàn)場拍照：
三、獎項獎品明細、抽獎順序、開獎號碼登記表見附表。
四、領(lǐng)取獎品登記表見附表。
抽獎券說明：
1、抽獎券分為正券和副券，正券和副券上印有同樣的號碼及員工姓名，且蓋有公司行政部的有效公章;正券投入抽獎箱內(nèi)，副券持有者保存以做兌獎用。
2、在兌獎時，必須持有效副券前來兌獎，凡無效獎券、獎券損壞無法識別者、獎券丟失者均不予以兌獎。
抽獎工作安排：
1、主持：陳德貴
2、抽獎前獎箱的.管理、獎票投放解說、抽獎協(xié)助等：程希軍、陳德貴(抽獎箱)
3、獎品的派發(fā)及已開獎券的保管、登記：程希軍、陳德貴
4、開獎號碼登記：胡潔芳、曹紅敏
有關(guān)抽獎條件的說明
1、抽獎從最低獎項開始抽起;
2、中獎獎票抽中后不再投入抽獎箱中;
3、凡持有抽獎券的人員，請將兌獎?wù)谡匠楠勄?個小時投入抽獎箱中。
關(guān)于兌獎的說明
1、此次抽獎實施現(xiàn)場開獎，兌獎、領(lǐng)獎制;
2、所有的獎品必須由本人持兌獎副券到領(lǐng)獎臺登記領(lǐng)取，一律不得代領(lǐng)。
未能到抽獎現(xiàn)場者，其獎品在抽獎結(jié)束后由其本人憑兌獎副券到行政部登記領(lǐng)取
