寫事跡并不復(fù)雜，我們首先要了解人物故事，到底什么樣的事跡材料在寫出來之后，才會得到大家的認(rèn)可呢，范文社小編今天就為您帶來了先進(jìn)事跡云報告推薦8篇，相信一定會對你有所幫助。
先進(jìn)事跡云報告篇1
十四億中國人的心，因?yàn)楹币咔榫o緊的聯(lián)系在了一起;數(shù)以萬計(jì)的逆行者，因?yàn)楹币咔椴患s而同的走在了一起。對于人類來說，這是一場災(zāi)難，也是一場考驗(yàn)，人們常說“災(zāi)難無情”，可是面對這場無硝煙的“戰(zhàn)疫”，中國人民完美的詮釋了“人間有愛”的真諦。接下來，就讓筆者用三首歌詞來講訴這場“戰(zhàn)疫”背后感人的故事。
第一首《你是誰》，“泥巴裹滿褲腿，汗水濕透衣背，我不知道你是誰，我卻知道你為了誰......滿腔熱血唱出青春無悔，望斷天涯不知戰(zhàn)友何時回”。隨著湖北“戰(zhàn)疫”的打響，無數(shù)的逆行者選擇成為了這場“戰(zhàn)疫”的“排頭兵”，他們，也是別人的子女，他們也是別人的父母，他們，也是別人的丈夫(或妻子)。都說“家是最小國，國是千萬家”，看著一批又一批援漢醫(yī)療隊(duì)伍應(yīng)召“出征”，大家的心中充滿了感動，大家的淚水濕潤了眼睛;在如此危險的時刻，他們“疫”無反顧的選擇了舍小家顧大家，他們用自己那雙救死扶傷的手，為患者帶去了“生”的希望，為我們帶來了“好”的期盼;我們，不知道他們叫什么名字，我們只知道他們都有同樣一個名字，叫做“白衣天使”;一句“是黨員的站在最前線”，讓我們知道了他們還有另外一個名字，那就是“共產(chǎn)黨員”?！澳氵x擇保護(hù)大家，我來守護(hù)我們這個小家”，面對著湖北“疫情”的嚴(yán)峻形勢，一個個基層工作者放棄了自己期待已久的假期，毅然回到了自己的工作崗位上，迅速調(diào)整狀態(tài)投入到緊張的工作之中，挨家挨戶摸排外地返鄉(xiāng)人員、走村串街宣傳預(yù)防知識、每天關(guān)注大家的身體健康狀況、為居家隔離群眾代購生活用品、每天24小時守在各個路口登記進(jìn)出人員信息、每天晚上堅(jiān)持夜巡等等都是他們一直在堅(jiān)持做的事情。我們，不知道他們叫什么名字，我們只知道他們都有同樣一個名字，叫做“基層干部”，“讓黨旗飄揚(yáng)在每一個戰(zhàn)斗的角落”，讓我們知道了他們還有另外一個名字，那就是“共產(chǎn)黨員”。
第二首《真心英雄》，“在我心中，曾經(jīng)有一個夢，要用歌聲讓你忘了所有的痛，燦爛星空，誰是真的英雄，平凡的人們給我最多感動，再沒有恨，也沒有了痛，但愿人間處處都有愛的影蹤，用我們的歌，換你真心笑容，祝福你的人生從此與眾不同”。都說“一方有難，八方支援”，在國家面臨危難之際，國人身處危險之中時，無數(shù)旅居海外的華人華僑自發(fā)組織購買了一批又一批的醫(yī)療救助物資送回國內(nèi)，他們向世人完美的詮釋了什么叫做不忘根不忘本，不忘自己是中國人;無數(shù)熱血之士用自己的微薄之力匯聚成了一股勢不可擋的“洪流”，共同加入到這場全民的“戰(zhàn)疫”之中。面對此情此景，面對祖國的號召，無數(shù)個平凡的人紛紛走在了“戰(zhàn)疫”的最前列，他們手臂上那一個個鮮紅的“紅袖籠”告訴我們，他們只是無數(shù)個平凡志愿者中的一員;他們胸口上那一枚枚耀眼的“黨徽”告訴我們，他們只是無數(shù)個平凡共產(chǎn)黨員中的一員。
第三首《團(tuán)結(jié)就是力量》，“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)”。誰也沒有想到會有“呆在家不外出不亂串就是為國為民做貢獻(xiàn)”這么一天，面對如此嚴(yán)峻的形勢，群眾們積極響應(yīng)國家的號召，乖乖的呆在自己家里;他們積極配合國家的要求，改變了自己以往的生活習(xí)慣和傳統(tǒng)習(xí)俗。醫(yī)護(hù)人員和基層工作者們用自己瘦弱的身軀為群眾筑起了一道道堅(jiān)不可摧的“鋼鐵長城”，群眾們用自己的實(shí)際行動參與到了這場“戰(zhàn)疫”之中。他們主動配合當(dāng)?shù)攸h委政府，取消了自己的家庭聚會，取消了家里的宴會邀請，取消了家人的外出準(zhǔn)備，取消了當(dāng)?shù)氐内s集習(xí)俗;他們，在寒風(fēng)凜冽的晚上為守夜的工作人員送上一杯熱乎乎的奶茶便轉(zhuǎn)身離開了;他們，在漆黑的早上為值勤的工作人員送上一份溫暖的早餐便轉(zhuǎn)身離開了;他們，在下雨的傍晚為巡邏的工作人員送上一些可口的美食便轉(zhuǎn)身離開了。我想，干群之間的“連心橋”就是通過日常工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴架接而成，干群之間的“同心鎖”就是通過關(guān)鍵時刻的挺身而出連接而成，我們用生命守護(hù)著群眾，群眾用雙手溫暖著我們。以真心換民心，以真心暖民心，最后換來了大家的認(rèn)可、理解與支持。
“中國，祝福你，你永遠(yuǎn)在我心里，中國，祝福你，不用千言和萬語”，“我愛你中國，親愛的母親，我為你流淚，也為你自豪”，祖國母親加油，只要我們?nèi)f眾一心，相信最后的勝利必定屬于我們。
先進(jìn)事跡云報告篇2
生命重于泰山。確保人民群眾生命安全和身體健康，是我們黨治國理政的一項(xiàng)重大任務(wù)。當(dāng)下，既要立足當(dāng)前，科學(xué)精準(zhǔn)打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，更要放眼長遠(yuǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，該堅(jiān)持的堅(jiān)持，該完善的完善，該建立的建立，該落實(shí)的落實(shí)，為人民群眾筑牢生命健康保障防線。
筑牢人民群眾生命健康保障防線，要完善重大疫情防控體制機(jī)制，健全國家公共衛(wèi)生應(yīng)急管理體系。這次抗擊新冠肺炎疫情，是對國家治理體系和治理能力的一次大考。這次大考，考驗(yàn)?zāi)芰?，也是提升能力的契機(jī)。針對疫情防控中暴露出來的問題，要抓緊補(bǔ)短板、堵漏洞、強(qiáng)弱項(xiàng)。要著力提升公共衛(wèi)生服務(wù)能力，全面加強(qiáng)和完善公共衛(wèi)生領(lǐng)域相關(guān)法律法規(guī)建設(shè)，強(qiáng)化公共衛(wèi)生法治保障，加強(qiáng)公共衛(wèi)生軟硬件建設(shè)，全面增強(qiáng)社會的防護(hù)意識和能力;要著力完善重大疫情防控救治體系、醫(yī)療保險和救助制度，全面提升應(yīng)急管理能力，完善應(yīng)急醫(yī)療救助機(jī)制，解除群眾的后顧之憂;要著力健全統(tǒng)一的應(yīng)急物資保障體系，確保應(yīng)急物資保障有序有力，盡快把問題解決、把隱患消除，不斷提升防控能力和治理能力。
筑牢人民群眾生命健康保障防線，要把疫情防控工作抓實(shí)抓細(xì)抓落地。疫情防控是當(dāng)前最重要的工作。這項(xiàng)工作的成效，直接關(guān)系到人民群眾生命安全和身體健康，直接關(guān)系到經(jīng)濟(jì)社會大局穩(wěn)定。打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)，關(guān)鍵在落實(shí)。疫情面前，任何一個崗位懈怠了、一個環(huán)節(jié)失守了，都可能帶來十分嚴(yán)重的后果。因此，各級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部對于黨中央決策部署，必須堅(jiān)決落實(shí)到位。從充實(shí)醫(yī)療救治隊(duì)伍力量，到做好疫情監(jiān)測、排查、預(yù)警等工作等，要靈活施策，把任務(wù)分解到項(xiàng)目、落實(shí)到崗位、量化到個人，以責(zé)任制促落實(shí)、以責(zé)任制保成效，力求做到嚴(yán)密周全，讓病毒惡魔無處藏匿。
平安健康，皆是人民期盼。守護(hù)人民群眾生命健康安全，急人民之所急，解人民之所憂，是各級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任所系。在這次抗擊新冠肺炎疫情的大考中，各級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部要冷靜思考，發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，也要全面審視，檢驗(yàn)?zāi)芰?、提升能力。期待通過這次抗擊疫情，讓國家公共衛(wèi)生應(yīng)急管理體系更好發(fā)揮作用，把人民群眾生命健康的保障防線筑得更牢。
先進(jìn)事跡云報告篇3
服務(wù)因用心而精彩，人生因奮斗而美麗。原來，在相似的崗位上，有這么多不同的先進(jìn)榜樣用奮斗書寫著崗位的傳奇。通過觀看由中宣部宣教局和國鐵集團(tuán)宣傳部聯(lián)合舉辦的《“最美鐵路人”先進(jìn)事例報告會》后，我感觸良多。
在節(jié)目中，十位來自鐵路各個部門的優(yōu)秀一線職工為我們講述了各自在平凡崗位上做出不凡貢獻(xiàn)的經(jīng)歷。他們中有的人八面玲瓏，用細(xì)心和愛心為旅客服務(wù)；有的潛心靜氣，埋頭鉆研于數(shù)據(jù)，和技術(shù)死磕到底；還有的用自身安危甚至是生命來踐行崗位責(zé)任……他們在崗位上默默耕耘，不知不覺地，做出了驚艷的成績，將小小的工作崗位開辟成了康莊大道。在今天，也收獲了電視機(jī)前我們一個個鐵路普通青年職工由衷的敬佩。
其中有一位操著湖北口音普通話的前輩讓我印象深刻，他是來自武漢鐵路局武昌客車車輛段的質(zhì)檢員黃望明，從事客車車輛檢修已經(jīng)三十年了。檢修工作雖辛苦，但對鐵路運(yùn)輸安全十分重要。對崗位負(fù)責(zé)的黃望明前輩，有個“三個不少”原則：質(zhì)量檢查不少走一步、不少敲一錘、不少看一眼。正是由于這個“職業(yè)信條”，正是因?yàn)樗嘧吡艘徊?、多敲了一錘、多看了一眼，他在一次普通的作業(yè)中通過錘子聲細(xì)小的異樣，發(fā)現(xiàn)并解除了二十多個可能造成重大事故的隱患。日積月累，成就了三十年的職業(yè)生涯的不平凡。
聽著十位“最美鐵路人”的分享，我對自己的工作也有了新的思考。首先，我們要學(xué)會與自己的工作“朝夕相處”，許多工作上的突破都來自生活中對工作的“戀戀不舍”，比如黃望明前輩在看妻子照鏡子時獲得靈感，用一面小鏡子使檢修工作中的車輛死角都暴露于他的“照妖鏡”之下，讓安全隱患無處藏身。重載司機(jī)景生啟看到公園里打太極的大叔大媽，想到了“借力打力”，解決了火車運(yùn)行在坡道眾多的大秦鐵路上容易造成沖撞、趴窩甚至出軌的安全問題，保障了運(yùn)輸安全，提高了運(yùn)輸效率。
其次，不僅要優(yōu)秀自己，也要帶動他人。黃望明成立了“鐵路技能大師工作室”將自己的工作經(jīng)驗(yàn)傳授給身邊的同事；張潤秋打造起了“潤秋服務(wù)組”服務(wù)品牌，帶著組里的兄弟姐妹們想方設(shè)法為旅客提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；宋鵬飛為那些長期處于社會邊緣無法走入正途的“老扒手”們聯(lián)系工作，幫助他們能體面地重新做人。
通過觀看此次節(jié)目，我還體會到了，在新時代，鐵路行業(yè)飛速發(fā)展，鐵路運(yùn)輸有了高鐵速度，對我們青年職工來說是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。我們不僅要不斷提升自己的業(yè)務(wù)知識、崗位技能，跟上鐵路速度，也要上下求索，走在時代前沿，為鐵路事業(yè)的發(fā)展帶好頭，拿出青年的精神面貌，秀出青年的靈活頭腦，不負(fù)青年的使命擔(dān)當(dāng)。
作為一名青年職工，我要向前輩們學(xué)習(xí)，繼承他們的敬業(yè)精神，結(jié)合自己的崗位實(shí)際，把一件件工作做好做扎實(shí)，在崗位上書寫屬于自己的奮斗與成長的故事。
先進(jìn)事跡云報告篇4
張桂梅的事跡深深地感動著我,為了祖國的未來、民族的希望、家庭的幸福、社會的和諧.這個活著的榜樣，她頑強(qiáng)拼搏、不屈不撓、無私奉獻(xiàn)、善良慈愛、她全心全意投入教育事業(yè)、慈善事業(yè)的精神讓我欽佩。
她是一位普普通通的人民教師，用真愛點(diǎn)亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻(xiàn)之歌。她就是華坪縣民族中學(xué)教師兼“兒童之家”福利院院長張桂梅。張桂梅同志參加工作30多年來，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中;她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺上;憑著對教育事業(yè)的熱愛，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法，教學(xué)成績突出;她給沒有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi)，帶患病的學(xué)生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒;她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個方面無微不至地關(guān)愛他們。
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表。她的先進(jìn)模范事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。我們學(xué)習(xí)她，首先是對黨和人民的忠誠。作為一個黨員，張老師放棄了進(jìn)條件好的學(xué)校任教的機(jī)會，選擇了條件較差的學(xué)校，一身病痛的張老師教學(xué)上幾十年兢兢業(yè)業(yè)，除了住院沒向?qū)W校請個一天病事假，教學(xué)成績突出，她說：“為了民族貧困山區(qū)的教育，即使倒在講臺上，長眠于華坪的沃土之中，也無怨無悔”。吃苦在前，那里最需要就到那里，無私奉獻(xiàn)，張老師為我們樹立了榜樣。
我要學(xué)習(xí)她愛生如子，精心教育學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生;學(xué)習(xí)她帶頭貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢記宗旨、堅(jiān)定信念、對黨忠誠的優(yōu)秀品質(zhì);學(xué)習(xí)她淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、不求回報的崇高境界;學(xué)習(xí)她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚品德。作為一名彝良的職高教師，我要牢記使命，教書育人。以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進(jìn)取，努力做好本職工作，為黨和國家培養(yǎng)更多的有用人才而奮斗。
先進(jìn)事跡云報告篇5
讀北大援鄂醫(yī)療隊(duì)90后回信心得體會
面對這場突如起來的疫情，曾被認(rèn)為是“垮掉的一代”的“90后”并沒有“垮掉”，他們不僅沒有在國家危急時刻打退堂鼓，反而喊出了“我年起我先上”、“我是黨員我先上”的口號，奮戰(zhàn)在抗疫最前線。
在此次抗疫過程中，我聽到最有感觸的一句話是：“2003年非典，你們保護(hù)還是孩子的我們;2020年的今天，輪到我們保護(hù)你們了。”這是來自疫情災(zāi)區(qū)90后戰(zhàn)士的心聲。是啊!2003年非典來襲，90后的孩子還是被大人保護(hù)在溫室里的花骨朵。17年后，花骨朵盛開了，當(dāng)新冠肺炎再次來襲，他們選擇站了出來，堅(jiān)守抗疫一線，彰顯了新時代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
先進(jìn)事跡云報告篇6
2020似乎沒有開一個嶄新的好頭，因中國武漢出現(xiàn)了新型冠狀病毒，導(dǎo)致眾多肺炎患者的產(chǎn)生，而感染還在不斷發(fā)生。這一消息立刻在中國炸開了鍋，一瞬間全國各地都彌漫著緊張擔(dān)憂的氛圍。
人們自愿呆在家中，不敢外出走動;醫(yī)護(hù)人員連夜收拾行李，奔赴武漢一線救助患者;科研人員更是廢寢忘食，沒日沒夜地研究病毒。比起由于網(wǎng)絡(luò)某些言論引起的恐慌，比起面對困難的崩潰無助，我看見了中國這一泱泱大國在面對困難時展現(xiàn)出的團(tuán)結(jié)的力量以及必勝的決心。回收過往災(zāi)難，1960年的大饑荒、1972年的六一八水災(zāi)、2003年的非典、2008年的汶川地震……經(jīng)歷了這些，中國依舊繁榮昌盛的走過來了。
我知道，在面對以及解決困難時，那些奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)生護(hù)士以及戰(zhàn)士，正是這場抗疫戰(zhàn)大最有力的力量。可處于家鄉(xiāng)這個不算疫情重災(zāi)區(qū)的我，卻也小心翼翼、注意衛(wèi)生、不敢出門，生怕與病毒有一丁點(diǎn)的接觸，難道那些前線的戰(zhàn)士們不害怕嗎?答案是毋庸置疑的。我看的見前線戰(zhàn)士們無法與家人團(tuán)聚的苦;看得見不曾休息的醫(yī)護(hù)人員臉上的累;看得見義無反顧奔赴武漢的支援人員與家人離別時留下的淚。但我相信，他們也正是明白自己正在做一件有意義有價值的事情，才愿意暫時放下自己的安危，肩負(fù)起名為“責(zé)任”這一沉甸甸的擔(dān)子，去完成屬于自己的使命!想向位于抗疫一線的醫(yī)生護(hù)士軍人以及無數(shù)志愿者們致敬，向83歲高齡仍然堅(jiān)守抗疫一線的鐘南山院士致敬;向已經(jīng)因肺炎失去生命的李文亮醫(yī)生致敬;向自愿奔赴前線的醫(yī)護(hù)人員致敬。
我明白，想打贏一場戰(zhàn)爭不僅需要沖鋒陷陣的戰(zhàn)士，也需要堅(jiān)實(shí)頑強(qiáng)的后盾。這后盾是無私奉獻(xiàn)捐獻(xiàn)物資的人們;是自愿宣傳疫情的志愿者們;也是聽從指揮，自覺呆在家的我們。每個人都做好自己崗位的一份事情，承擔(dān)起一份責(zé)任，完成好一份使命，那么人人都是抗疫戰(zhàn)士，都是值得致敬的!
老人們常說凡事先苦后甜，我們也總唱著陽光總在風(fēng)雨后，雖然2020年沒有開一個好頭，但如今疫情已經(jīng)向著好的方向發(fā)展，我相信：堅(jiān)強(qiáng)勇敢自信樂觀的中國人一定能創(chuàng)造出屬于我們自己的幸福2020年!
先進(jìn)事跡云報告篇7
為了進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)王紅旭同志不畏艱險、舍小家為大家的英雄精神。學(xué)校按照區(qū)教育局的工作部署，積極開展了向王紅旭同志學(xué)習(xí)活動。
2021年6月1日，在重慶大渡口萬發(fā)碼頭長江段，面對兩名兒童(一人五歲，一人六歲)意外落水，重慶育才小學(xué)王紅旭老師丟下自己3歲的孩子，奮不顧身跳進(jìn)長江進(jìn)行施救。很快水里的異常也引起路邊群眾的汪意，大家齊心協(xié)力一起幫忙救人。大家通過手牽手的接力方式，成功協(xié)助王紅旭老師把兩名兒童從水中救起，經(jīng)檢查，兩名兒童生命都沒有大礙，可是王紅旭老師因?yàn)榫绕?名女童并將其遞給共同施救的同伴，轉(zhuǎn)身繼續(xù)營救另1名被沖入江中的男童過程中，回游途中體力嚴(yán)重不支，瞬間被卷入江中，不幸罹難，生命永遠(yuǎn)定格在了35歲。
王紅旭同志出身教育世家，一家三代均為老師。在教學(xué)工作中注重培養(yǎng)學(xué)生健全人格和強(qiáng)健體魄，他始終把學(xué)生放在第一位，關(guān)心關(guān)愛學(xué)生，及時為學(xué)生排憂解難，是學(xué)生的良師益友，深受學(xué)生喜愛。2012年以來帶領(lǐng)校田徑隊(duì)取得優(yōu)異成績深受學(xué)生和同事的好評。王紅旭老師一腔赤誠愛黨愛教，以生命托舉生命、以大我彰顯大愛的事跡感人至深。通過對王紅旭老師先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，我被王紅旭老師在危難時刻舍己救人、用生命托舉生命的大愛精神深深感動著。王紅旭老師用自己的實(shí)際行動和英勇壯舉詮釋了“四有”好老師的深刻內(nèi)涵，讓我們深刻的感受到了人性的光輝、
先進(jìn)事跡云報告篇8
2021年6月1日，本是普通人幸福而又平凡的一天，然而王紅旭老師因救兩名溺水兒童，讓自己的生命定格到了這一天。
在重慶大渡口萬發(fā)碼頭一對兄妹意外落水，危難之際，王紅旭老師飛奔入水，救下了兩名兒童，但是因體力不支被水流沖走，第二天下午才找到已經(jīng)沒有生命體征的他。事發(fā)現(xiàn)場的目擊者回憶“如果他當(dāng)時放棄救小男孩，他一定能活下來，但是他一直沒有放棄救人”?？吹竭@句話我頓時淚目了，他把生的希望給了孩子，他用生命托起了師魂。
同時，王紅旭老師的事跡也給我們起到了警示作用，未成年的防溺水教育不容忽視，現(xiàn)在七月份正值暑假，我們作為教育工作者一定要多重視未成年人的防溺水教育。
王紅旭老師用生命詮釋了人民教師的高尚師德，作為一個教育工作者，我們要以王紅旭老師為榜樣，學(xué)習(xí)他為人師表、無私奉獻(xiàn)、舍己救人的精神，以及對教育事業(yè)的責(zé)任、對學(xué)生的摯愛，守教育報國初心，擔(dān)立德樹人使命，做德才兼?zhèn)涞男聲r代好教師。
