面對的聽眾群體不同，我們寫出來的演講稿內(nèi)容也是不同的，我們需要根據(jù)聽眾群體的感受來選擇演講稿素材，我們的演講才會更吸引人，范文社小編今天就為您帶來了銘記黨恩演講稿6篇，相信一定會對你有所幫助。
銘記黨恩演講稿篇1
老師、同學(xué)們：
你們好!
站在這里，我有說不出的激動，感覺很高興，不僅為能參加這次競選而榮幸，更為你們對我充滿信任的目光而自豪。
金菊含笑、秋風(fēng)送爽，在這個美好的季節(jié)，我從曲靖民族中學(xué)考入了大學(xué);但是，在這美麗的校園，在高一的時候，我也曾有一段漸愧的記憶——那時混沌初開，我曾浪費了不少美好的時光。
所以我今天竟選學(xué)習(xí)委員，不僅是要更好的為大家服務(wù)，也是為了更好的鍛練自我、超越自已、挑戰(zhàn)自已、努力企盼著有一天自已如金字般的閃爍的光芒!我競選的是學(xué)習(xí)委員，戴爾?卡耐基曾說過：不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有資格擔(dān)任這個或那個職務(wù)。我自信自己能勝任學(xué)習(xí)委員這個職位，我會用旺盛的精力、清晰的頭腦認真地工作。我認為服務(wù)是班干部的天職。作為一名班干部，就要熱心為他人、為集體服務(wù)，有社會責(zé)任感，這是班干部所應(yīng)有的作風(fēng)。我之所以有勇氣和信心站在這里
我有能力勝任學(xué)習(xí)委員，并且有能力發(fā)揚光大。 假如我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情;要進一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心地向別人學(xué)習(xí);要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位?如果我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我會主動地承擔(dān)起一份幫助同學(xué)的責(zé)任。
我天生性格開朗，為人善良、樂于助人、善于溝通;我愛好廣泛，對乒乓球、羽毛球、田競遠動有著魔般的興趣，早在中學(xué)時我就是省市的田徑運動員，另外我對、文學(xué)、電腦也都有著很大的愛好。
我深知：做任何事都要有強烈的責(zé)任感，要認真履行自己的職責(zé)，才能無愧于心。當(dāng)學(xué)習(xí)委員離不開管理，但是在管理的同時，首先要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學(xué)們看在那里，如果連自己都管不好，如何去管別人?當(dāng)然，管理也一定要有耐心，要講究方法，要顧及同學(xué)們的感受，我將以身作則，我將微笑服務(wù)，我不想去獨自品嘗高處不勝寒的味。
我知道，一顆璀璨的孤星無法照亮漆黑的大地;但是我更相信，滿天的星斗將給漆黑的大地賦于光明!
我知道，一個孤軍奮戰(zhàn)的人無法托起一個組織的重擔(dān);我也相信，一個團結(jié)的集體將為一片園林注入無窮的生機與美麗!如果我當(dāng)選了，我將與大家一起，共建我們的班級，共創(chuàng)我們美好的明天!謝謝大家!!
銘記黨恩演講稿篇2
五十二年前，毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)的號召。雷鋒精神已深深融入到中華兒女建設(shè)祖國、奉獻社會的熱血之中。
雷鋒精神所追求的價值目標是集體主義和全心全意為人民服務(wù)，這是雷鋒最核心的價值理念。雷鋒精神所體現(xiàn)的集體主義價值理想，是在集體中實現(xiàn)個人價值、在個人價值的實現(xiàn)中提升集體價值的雙贏互動理想。也就是說，在中國特色的社會主義建設(shè)中，個人的自我價值目標不是孤立存在的，社會價值目標有賴于無數(shù)自我價值目標的有序整合。只有以自我價值目標促進社會價值目標，以社會價值目標帶動自我價值目標，才是雷鋒精神的真正價值理想。
正如雷鋒所說：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。這正是實現(xiàn)社會和個人兩個價值目標完美統(tǒng)一的有效路徑。在這個概念上的全心全意，就是要求我們的整個思想要放在教書育人上，全心者，不能有私心雜念;全意者，目標與行動的完美吻合，所謂知、行、意的統(tǒng)一協(xié)調(diào)，動機效果的統(tǒng)一。
武岡一中是一個集體，我校的每個教師和學(xué)生是這個教育大家庭的一份子，所謂天下興亡，匹夫有責(zé)，校興我榮，校衰我恥，應(yīng)成為每一個人的座右銘，這就是我們學(xué)習(xí)雷鋒集體主義精神的具體體現(xiàn)。
學(xué)生就是要讀好書，熱愛集體，為建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)盡最大努力。教師就是熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生在集體的大海中發(fā)揮一滴水的作用，教育學(xué)生從小事做起，從我做起，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。全心全意，實心實意地為人民服務(wù)。這樣，個人努力了，班級進步了，一中發(fā)展了。
我相信，一中人在學(xué)習(xí)雷鋒精神活動中，必將腳踏實地，奮勇前行，再創(chuàng)輝煌!
銘記黨恩演講稿篇3
尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)：
大家早上好，很榮幸能為大家作國旗下講話，我今天國旗下講話的主題是：調(diào)整心態(tài) 學(xué)會學(xué)習(xí)。
轉(zhuǎn)瞬間，半個學(xué)期悄然而逝，我們即將面臨期中考試。今天，我就以本次期中考試為契機，在這里向大家提幾點學(xué)習(xí)上的建議，希望能夠?qū)Υ蠹业膶W(xué)習(xí)有所助益。
首先，我要送給大家三句話：
第一：態(tài)度決定一切。
有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負擔(dān)時，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。有誰愿意在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
第二：目標是前進的燈塔。
一個人沒有目標，就像大海中迷失方向的航船，不可能到達成功的彼岸。最終的總體目標，是由一個個切合實際的具體目標逐步遞進而實現(xiàn)的。因此，每個階段性目標的實現(xiàn)都關(guān)系到總體目標的實現(xiàn)。在這個歷程中，需要不斷地反思自己的目標，并進行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。所以，同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕耍诓粩嗟某街邪l(fā)展自我，成就自我。
第三：勤奮是成長的階梯。
書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。不勤奮，理想永遠是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。勤奮，它做起來似乎很難，因為他要你日復(fù)一日，年復(fù)一年的努力。而勤奮又是十分容易的，因為你只要珍惜從你身邊流過的每一秒。天才是不足恃的，聰明是不可靠的，只有堅持不懈的勤奮，才是通向成功的唯一途徑。
另外，針對即將到來的考試，我給大家兩個小建議：
第一：心態(tài)平和不焦躁。
臨近考試，請放下包袱，適當(dāng)調(diào)節(jié)好自己的心理，用平和積極的心態(tài)，坦然面對考試;“不以物喜，不以己悲”，以豁達的胸襟，開朗的情懷，充裕的準備，悠然笑對考試;筆底有才華，腹中存韜略，用舍由時，行藏在我，我們又何必畏懼考試。
第二：以誠信對待考試。
考試還是一次做人品行的檢測，學(xué)習(xí)有付出才有收獲，有勤奮才有成果，考試作弊似自欺欺人的做法，不能彌補自己學(xué)習(xí)上的漏洞，相反會讓自己失去誠實的寶貴品質(zhì)。嚴守考紀，誠信做人，老師們期待的不是所謂的“虛假繁榮”，需要的是真實的成績與反饋，需要看到同學(xué)們的優(yōu)秀品質(zhì)——誠信的綻放，我們進行的每一場考試不僅是一場文化考試，更是一場道德品質(zhì)的考試。
學(xué)生時代是人生的青春時代，是學(xué)習(xí)的黃金時期,我們要珍惜時間，學(xué)會學(xué)習(xí)。我們要學(xué)會對自己負責(zé)，因為我們的人生漫長而又正在起步;我們要學(xué)會對未來負責(zé)，因為我們的未來光明燦爛。
我的演講完畢，謝謝大家!
銘記黨恩演講稿篇4
各位親愛的同學(xué)：
大家好!今天我給大家播講的題目是：《勤奮學(xué)習(xí) 我的責(zé)任》。
當(dāng)你呼吸著清鮮的空氣，繞著校園跑步時，你是否想過今天將怎樣度過?
當(dāng)你拿著缽子去吃飯時，你是否想過，吃著這盤中餐，是誰為我們提供這條件。
當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室，聽著辛勤的老師為我們上課時，你是否想過學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任。
最近就學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)校宣布了一項較嚴的決定：那就是中、末考未及格者要進行補考，期中考試補考后有三科及其以上不及格者，將黃牌警告，并通知家長;期末考試補考后仍有三科及以上不及格者，留極或轉(zhuǎn)移學(xué)習(xí)環(huán)境，無故不參加補考者，做為自動退學(xué)處理。你是否覺得這有點苛刻?你是否想過學(xué)校為什么要這樣做?
其實，很多同學(xué)對上面的問題不僅想過，而且思考得很深，所以才留下勤奮學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)的身影，取得了優(yōu)秀的成績，使布滿皺紋的父母露出了燦爛的笑容，使辛勤的園丁倍感欣慰。因為學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職;學(xué)習(xí)是我們成長的需要;學(xué)習(xí)可以使我們農(nóng)村的孩子振興家庭、發(fā)家致富。學(xué)習(xí)需要勤奮，勤奮學(xué)習(xí)，是我們的責(zé)任。
學(xué)習(xí)能改變命運。每個人只要勤奮學(xué)習(xí)，無論你基礎(chǔ)怎樣，都可以學(xué)好。自古以來，多少中外學(xué)者，因為勤奮學(xué)習(xí)而成才，并留下千古佳話。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王;因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;又是因為勤奮，愛迪生才有一千多項偉大的科學(xué)發(fā)明，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震憾世界的相對論;也因為勤奮，中國古人才給我們留下懸深刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
文學(xué)家說，勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙;科學(xué)家說勤奮使人聰明;而政治家說勤奮是實現(xiàn)理想的基石。在現(xiàn)實生活中，生而知之者是不存在的，天才也是不存在的，成才的唯一途徑是勤奮學(xué)習(xí)。勤奮學(xué)習(xí)是時代賦予我們每個人義不容辭的責(zé)任，時代的發(fā)展，社會的進步，需要我們勤奮學(xué)習(xí);父母期待的目光，需要我們勤奮學(xué)習(xí);每個人應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任更需要我們勤奮學(xué)習(xí)。
勤奮學(xué)習(xí)，要做到三點：
一要有高遠的目標。目標是航向，有目標我們就有源源不斷的學(xué)習(xí)動力，有目標我們就能克服困難、持之以恒，堅持到底。
二是要做個會學(xué)習(xí)的人。未來的文盲，不再是不識字的人，而是不會學(xué)習(xí)的人。
第三要做一個有責(zé)任感的人。一個優(yōu)秀學(xué)生必須對自己、對父母、對國家、對社會負責(zé)，必須有責(zé)任感。有了責(zé)任，我們就能夠在自己的學(xué)習(xí)中盡心、盡力，就能在未來的社會中有立足之地，就能在發(fā)展自己的同時促進他人的發(fā)展，實現(xiàn)自己的人生價值。
勤奮學(xué)習(xí)，我的責(zé)任。有了這種認識，我們社會變得愛學(xué)習(xí)、愛智慧。每一門功課都會變得那么趣味盎然，那么有吸引力。我們學(xué)習(xí)歷史，歷史使人明智;我們喜愛詩歌，詩歌使人聰慧;我們癡迷數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)使人精確;我們喜愛哲學(xué)，哲學(xué)使人深刻;我們研究邏輯，邏輯使人善辯。我們渴望接受一切有價值的知識，因為我們感到，學(xué)習(xí)是快樂的。
勤奮學(xué)習(xí)，我的責(zé)任。有了這種認識，我們就會倍加珍惜時間，合理安排時間，正如笛卡爾所說的那樣，將時間進行精密分配、使每年、每月、每天和每小時都有它的特殊任務(wù)。我們的生活就會充實，我們的學(xué)習(xí)就會變得有聲有色、多姿多彩。
勤奮學(xué)習(xí)，我的責(zé)任。有了這種認識，我們的人生目標，就有了支撐。學(xué)習(xí)計劃就不再是一紙空文，就能產(chǎn)生十年磨一劍的毅力與意志，學(xué)習(xí)壓力就會變?yōu)閷W(xué)習(xí)的動力，就不會覺得學(xué)習(xí)的辛苦，就能夠做到持之以恒、堅持不懈，從而使踏實，刻苦成為一種習(xí)慣。
勤奮學(xué)習(xí)，我的責(zé)任。有了這種認識，我們就獲得了一筆巨大的人生財富，面對復(fù)雜的社會，激烈的競爭，人生的壓力，我們都能夠因為勤奮學(xué)習(xí)而坦然處之，泰然化之。
同學(xué)們，老師更要說的是，今天你選擇了怎樣的行為，你就選擇了怎樣的未來。你今天的學(xué)習(xí)方式就是你明天的生活方式，讓我們選擇勤奮學(xué)習(xí)、科學(xué)學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)的行為，讓勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任。這樣，我們才不會愧對我們高中的學(xué)習(xí)時代和整個人生。
銘記黨恩演講稿篇5
尊敬的各位評委老師、親愛的同學(xué)們，你們好!我是莘縣實驗高中的孫晴川，我演講的題目是：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，人人都爭道德光。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……這個旋律至今還廣為傳唱，是因為人們從中感受到了那樣一種力量——正義的力量，看到了那樣一束光芒——道德的光芒。
從小學(xué)開始，我們就學(xué)習(xí)《思想品德》，老師就教育我們要做一個有道德的人，那么到底怎樣才是有道德的人呢?我想這個問題誰也不能給出一個很明確的答案，但是雷鋒卻把道德二字詮釋到了極致。
雷鋒說：人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無限的。我愿把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去。他走到哪里就把好事做到哪里，但是他從不說出自己的名字，只留下自己的笑容。在現(xiàn)在這個物欲橫流的社會，能做到像雷鋒這樣的人已經(jīng)為數(shù)不多，但是，當(dāng)7、21特大暴雨襲擊京城時，人們再一次感受到了雷鋒精神。那生命在暴雨中的定格的民警，那感動北京城最美環(huán)衛(wèi)工，那無數(shù)名排水工組成暴雨中的燈塔......大雨滂沱中，一群小人物的出現(xiàn)，讓這座城市不再喧嘩浮躁，雖然我們不知道他們的名字，但他們留下的感動和溫情卻足以讓我們回味一生。在暴雨中傳遞的正能量，是現(xiàn)代社會對雷鋒的最好的詮釋和傳承。
雷鋒說：我要做一個有利于人民，有利于國家的人。如果說這是squo;傻子squo;，那我是甘心愿做這樣的squo;傻子squo;的。雷鋒就是一顆小小的螺絲釘，在自己平凡的工作崗位上做著不平凡的事。草鞋書記楊善洲正是這樣的一顆螺絲釘，在從云南保山地委書記的崗位上退休后，婉拒了省委領(lǐng)導(dǎo)勸其搬至昆明安度晚年的邀請，執(zhí)意選擇回到家鄉(xiāng)施甸縣大亮山種樹。20多年過去了，曾經(jīng)山禿水枯的大亮山完全變了模樣：森林郁郁匆匆，溪流四季不斷，林下山珍遍地，枝頭鶯鳴燕歌……20xx年度感動中國十大人物給他的頒獎詞是：綠了荒山，白了頭發(fā)，他志在造福百姓;老驥伏櫪，意氣風(fēng)發(fā)，他心向未來。清廉，自上任時起;奉獻，直到最后一天。60年里的一切作為，就是為了不辜負人民的期望。
雷鋒是平常人的典范，他沒有什么英雄壯舉，也沒有什么天才發(fā)明，但就是這樣一個平凡的人，卻做著看似平凡實則偉大的小事，使我們永遠銘記。白求恩曾說過：我唯一的希望就是多做貢獻。他做到了，雷鋒也做到了，相信我們一樣可以做到。勿以善小而不為，把小事情做好就是偉大，人人都可以成為雷鋒!請望向遠方，去追逐雷鋒那束道德之光!
銘記黨恩演講稿篇6
各位同學(xué)：
大家晚上好!
非常榮幸又能跟大家分享我的心得，對這個機會，我很看重，一個學(xué)期給一個年級做兩次演講，這在我的生命里還是第一次，這的確是一個難得的機緣，對我來說。所以我由衷感激你們對我的厚愛和支持。你們的支持是我前進的動力!謝謝你們!
我們已經(jīng)是老朋友了，但我一開始還是習(xí)慣于做自我介紹。我立志做一個明白人，發(fā)奮當(dāng)一名實干家的意思。一介紹，我們就有了認識，見了面互相打招呼就很方便，所以說，自我介紹是禮貌交往的開始，禮貌是人與人之間最優(yōu)美的距離。禮多人不怪嘛!小時候我一有好事情都要找好朋友訴說，有好東西就想著跟好朋友一起玩?，F(xiàn)在才知道，其實這樣做也挺好。這就是分享的好處。我要在這里毫無保留地分享我心得體會，跟大家一起度過這個美好的夜晚，大家說好嗎?
同學(xué)們剛剛經(jīng)歷一場考試，本學(xué)期的第三次月考。這次考試的成績已經(jīng)揭曉，不論考得好還是不好，都已成為過去，已不重要。重要的是我們要反思這次考試，尋找學(xué)習(xí)上的漏洞和差距，總結(jié)個人在學(xué)習(xí)上的得失。我在自己帶的班上開了一個主題班會：尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。今天我的演講就拿班會主題做題目，跟大家一道來探討學(xué)習(xí)成功的奧秘，希望我今天的演講能使你們學(xué)習(xí)過程多一些歡笑多一些收獲，在下一次考試中人人都有進步，大家有沒有信心?
對于考得不盡如人意的同學(xué)，我要送你一句話：笑到最后的才是最好的。這世上沒有失敗，只有暫時停止成功。只要你決心成功，失敗就不會把你打垮。
對于考得不錯的同學(xué)，我要送你一句話仍然是：笑到最后的才是最好的。因為獅子滾繡球，好的在后頭。球王貝利成名后，有記者問他踢的球哪個是最好，貝利回答是下一個?？嫉米詈玫挠肋h是下一次，這種心態(tài)能讓你保持較好的精神狀態(tài)，不致思想麻痹精神懈怠。有好多不錯的學(xué)生因喪失斗志而留下終身的遺憾。
一時的挫敗，并不表示從前的努力都是錯誤;
一時的成功，更不代表今后無須再努力拼搏。
