演講稿是需要將個(gè)人正確的思想傳達(dá)給他人，我們的演講稿要在時(shí)間允許的范圍內(nèi)完成，下面是范文社小編為您分享的關(guān)于追愛的演講稿最新7篇，感謝您的參閱。
關(guān)于追愛的演講稿篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
早出晚歸，時(shí)間太匆匆，忽略了身邊的人與美景。走在鄉(xiāng)間小路上，看到蟻群為救小蟻而擋下水災(zāi)而死去。為何?抬起頭，望著紗燈旁的飛蛾，不正演說著愛的偉大嗎?
螻蟻尚且有愛，人何以堪?
為了兒子，她三遷舊家而不悔;為了替兒子尋求學(xué)習(xí)的好環(huán)境，而幾經(jīng)奔波。每到一個(gè)地方都精心打算，生怕這個(gè)地方落后，那個(gè)寺方吵鬧，最終坐落于文雅安靜之地。在孟母的心中，這是一個(gè)天堂，是一所樂園，是一個(gè)能讓她的孩子安心學(xué)習(xí)，成就自我的世外桃園。孟子是母親心中的信念，一切動(dòng)力的來源，然而，這所有的一切都因?yàn)槊夏感闹谐錆M對(duì)兒子的愛意。
送兒行千里，終須一別。那便讓兒把母親的心兒一起帶在身上。慈母手中線，游子身上衣，這是母親對(duì)兒子的關(guān)切之心，深怕兒子會(huì)凍著，冷著;臨行密密縫，意恐遲遲歸，那是母親對(duì)兒的盼望;誰言寸草心，報(bào)得三春暉，這是母親對(duì)兒的無私奉獻(xiàn)。孟郊即使行過萬里路，越過千里川，卻也無法跨出母親的愛，無法穿越母親的思念。
遠(yuǎn)距離的溫暖永遠(yuǎn)也比擬不了近距離的溫慰。在冰天雪地之中，他臥于冰而取鯉，只因母親饑餓，臥在冰面的瞬間，他會(huì)冷;回想臥床的母親，卻亦暖;再寒的天也降低不了他對(duì)母親的關(guān)切。
母親給予了我們肢體，我們可曾為母親做些許小事呢?老師給予我們思想，我們可曾向老師說聲謝謝呢?社會(huì)人士給了我們物質(zhì)的支持，我們可曾回報(bào)過?
還記得吧，在“5·12”地震中，她身體被折成三段，卻依然緊抱著胸前的學(xué)生。在物欲橫流的社會(huì)中，不法商販為牟取暴力，在奶粉中加入三聚氰胺，嚴(yán)重危害小孩身體健康;上善若水，慈濟(jì)天下，是他的心愿，只因他懂得如何愛他人，懂得共贏共享，懂得社會(huì)的和諧發(fā)展需要愛來維護(hù)。
小時(shí)候，我什么也不會(huì)，周圍的人總洋溢在歡笑之中，我也常嬉戲于愛的氛圍中;現(xiàn)在我們學(xué)到了“仁、義、禮、智、信”，卻總是感受不到他們的歡樂，他們的關(guān)心，為何?
讓生命充滿愛，綻放愛之花;像滿園春色關(guān)不住一般，傳遍世界的每一個(gè)角落。
關(guān)于追愛的演講稿篇2
一帆風(fēng)順的人生不是真正的人生，在逆風(fēng)險(xiǎn)浪中拼搏的人生才是輝煌的人生。還記得那首歌嗎?好運(yùn)、歹運(yùn)，三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會(huì)贏!國(guó)聯(lián)公司正是在省公司“贏在20xx” 經(jīng)營(yíng)主題指引下，憑借著三分機(jī)遇，七分的拼搏，經(jīng)過不懈地努力，才贏得了20xx年較佳業(yè)績(jī)。
20xx年是聯(lián)運(yùn)公司成長(zhǎng)的一年，公司在原有進(jìn)出口貨運(yùn)代理業(yè)務(wù)基礎(chǔ)上，擴(kuò)大了國(guó)鐵聯(lián)運(yùn)業(yè)務(wù)，新增了許多大型的物流項(xiàng)目，僅“神華寧煤烯烴項(xiàng)目”就為公司創(chuàng)下了可觀的利潤(rùn)。
不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也。在“神華寧煤項(xiàng)目”的運(yùn)作過程中，個(gè)中的苦澀與艱難真正地考驗(yàn)了聯(lián)運(yùn)公司領(lǐng)導(dǎo)和員工。早在xx年底，公司就成立了“神華寧煤烯烴項(xiàng)目”組，為順利進(jìn)入神華集團(tuán)的供應(yīng)商采購(gòu)范圍，我們調(diào)動(dòng)了外運(yùn)系統(tǒng)一切可運(yùn)用的管理資源和網(wǎng)絡(luò)資源，借鑒中石化、中石油等項(xiàng)目的成功經(jīng)驗(yàn)，制定了一整套科學(xué)的神華項(xiàng)目物流運(yùn)輸方案。
記得xx年初的一天，我們得到了該項(xiàng)目的最新消息，為了拜謁神華集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)高層，項(xiàng)目組決定由副總經(jīng)理林斌帶隊(duì)，立即出發(fā)趕往北京。凌晨1點(diǎn)項(xiàng)目組成員到達(dá)北京后，經(jīng)過短暫的休息整理，早晨7點(diǎn)就趕到了神華集團(tuán)總部。不巧的是當(dāng)天恰逢國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)到神華集團(tuán)總部視察，我們的項(xiàng)目組成員從早上7點(diǎn)開始，一直站到了晚上6點(diǎn)才得以同客戶會(huì)面，而在這天，林斌同志由于水土不服，上吐下瀉，幾近虛脫，但為了拿到項(xiàng)目，還是同其他項(xiàng)目組成員一起硬挺了下來?！熬\(chéng)所至，金石為開”，外運(yùn)人這種“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的堅(jiān)忍不拔的意志和鍥而不舍的拼精神深深地打動(dòng)了客戶，讓客戶認(rèn)識(shí)了中外運(yùn)的那種永不言敗的企業(yè)靈魂。
經(jīng)過7個(gè)多月的激烈角逐，我們終于擊敗了另外五家實(shí)力強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，一舉中標(biāo)!公司領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)，在寧夏銀川簽下了“中國(guó)外運(yùn)股份有限公司”與“神華寧夏煤業(yè)集團(tuán)有限責(zé)任公司”的物流運(yùn)輸合同。
在項(xiàng)目操作的過程中，我們?cè)诔羞\(yùn)船舶的選擇、大件貨物的綁扎、報(bào)關(guān)、接貨等方面都力求精益求精、一絲不茍。由于大件貨物尺寸不規(guī)則，我們采用了先進(jìn)的液壓平板車來運(yùn)輸貨物，通過幾個(gè)月的實(shí)地考察、科學(xué)精密的計(jì)算，并結(jié)合豐富的押運(yùn)經(jīng)驗(yàn)，最終從兩個(gè)方案中選擇了大連-銀川的陸路運(yùn)輸路線。
陸路運(yùn)輸需要經(jīng)過多個(gè)省、市，200多個(gè)卡口，考慮到路況的復(fù)雜性、突發(fā)性，我們選派了一名有十多年豐富經(jīng)驗(yàn)的員工隨車押運(yùn)。押運(yùn)途中，這名老員工沒有住過一天的旅館，吃、喝、睡全在車上解決，不敢有絲毫的怠慢。經(jīng)過15天的奔波，終于在中秋節(jié)晚上10點(diǎn)鐘，15臺(tái)車全部安全地到達(dá)了目的地，項(xiàng)目組成員如釋重負(fù)，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。這時(shí)一個(gè)長(zhǎng)途電話吸引了大家的注意力：“喂，爸爸，你好嗎?祝你中秋節(jié)快樂!我和媽媽想你，快點(diǎn)回來呀?！甭牭诫娫捔硪欢伺畠褐赡鄱钋榈穆曇?，一個(gè)堂堂的七尺男兒不禁熱淚盈眶!皓月當(dāng)空，雖然不能陪在家人身邊共度佳節(jié)，但我們的打拼是值得的!
“神華寧煤項(xiàng)目”的成功無疑告訴了大家：好運(yùn)、歹運(yùn)，三分天注定，七分靠打拼，志堅(jiān)方有膽，業(yè)精才有成，群力方有策，愛拼才會(huì)贏!
面對(duì)當(dāng)前的金融海嘯襲擊，我們有外運(yùn)的亮劍精神，相信在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的20xx年，聯(lián)運(yùn)公司一定會(huì)克服萬難，再創(chuàng)輝煌!
關(guān)于追愛的演講稿篇3
關(guān)于愛的演講稿：愛生活中永恒的話題愛——生活中永恒的話題尊敬的各位老師，同學(xué)們?cè)缟虾茫航裉焓?0xx年第一個(gè)工作、學(xué)習(xí)日。此時(shí)已經(jīng)迎來了新的一年，我們的20xx年。任何一個(gè)年份，我們的話題都可能成千上萬。但“愛”是我們每個(gè)人生活中永恒的話題，其內(nèi)涵因人因環(huán)境而不盡相同。作為教師，最基本的要求是愛自己的職業(yè)，愛自己的學(xué)生。愛職業(yè)最根本的.就是忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，為每位孩子的成長(zhǎng)盡心盡力。愛學(xué)生的最明顯標(biāo)志就是關(guān)心他們。關(guān)心他們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一次成功。關(guān)心他們就是鼓勵(lì)他們，無論是他們失敗還是遭遇挫折都能給予他們幫助和支持。某些時(shí)候，教師甚至受到了不理解、誤解，也還是那么真心的額關(guān)愛他們。
因?yàn)榻處煹穆殬I(yè)注定了他們就是這樣，教師的偉大就在于此。作為學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)愛生活中的每一個(gè)人，因?yàn)樗麄兌际悄愕睦蠋?，即使那些讓你很厭煩的人也不例外。因?yàn)閺乃麄兩砩夏憧梢灾廊诵缘娜觞c(diǎn)和強(qiáng)大，因?yàn)樗麄冏杂X不自覺的給你關(guān)心、體貼和幫助。父母是我們每個(gè)孩子的第一任老師。為了你，他們不計(jì)回報(bào)吃苦受累。有時(shí)你冷眼對(duì)他們，可他們還是那樣對(duì)你充滿愛，因?yàn)橛辛烁改傅膼?，所以你才能茁壯成長(zhǎng)，快樂生活。你永遠(yuǎn)是他們的希望！
教師是我們每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)日見到人中最能關(guān)愛你的人。他們的愛和其他人不同。她從“怎么做人、怎么和人相處、明辨是非，如何學(xué)會(huì)生活”等諸方面去指點(diǎn)你、影響你、感化你。他們的愛都是無聲的不求回報(bào)。他們對(duì)你傾注的愛，有的甚至要等到你進(jìn)入社會(huì)，走向自力生活，長(zhǎng)大后才領(lǐng)悟到。愛祖國(guó)是我們師生共同的行為標(biāo)尺。唯有祖國(guó)富強(qiáng)安寧，我們才能生活在這樣的狀態(tài)中，享受著人間美好，實(shí)現(xiàn)著每個(gè)人不同的追求。因?yàn)樽鎳?guó)我們才能在世界舞臺(tái)上充滿自信，揚(yáng)眉吐氣。
我們每個(gè)人都時(shí)刻要銘記：祖國(guó)永遠(yuǎn)是我們的最愛！中國(guó)共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)是我們的最愛。愛，是人間正道；愛，是溫暖的陽光；愛，是動(dòng)力的源泉！祝愿我們每一位老師、學(xué)生20xx年豪情滿懷、幸福安康、事業(yè)有成、工作進(jìn)步！
關(guān)于追愛的演講稿篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
選擇了教師，就選擇了平凡；選擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè)。教師的一生，與愛相伴。因?yàn)閻鄱利?，因?yàn)閻鄱篮恪?/p>
我從古老的童謠中走來，韻味悠長(zhǎng)的童謠里浸潤(rùn)著愛的音符；我從青春的腳步中走來，且行且吟的腳印里灑滿了愛的陽光；我從生命的花圃中走來，姹紫嫣紅的花朵上掛滿了愛的露珠。此生，我將注定為愛忙碌，猶如屋檐下筑巢的春燕。讓我們?yōu)閻勖β?，用愛造句?/p>
愛，是人類最美的語言，它能讓生命煥發(fā)出絢爛的火花?！皭邸痹从诟呱械膸煹?，“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)。老師對(duì)學(xué)生的愛，不是出自個(gè)人的恩怨，而是出自社會(huì)的需要、教育的需要。
我是家紡城小學(xué)一名普通而平凡的老師，我叫徐施鳳，家紡城小學(xué)位于繁華的中國(guó)國(guó)際家紡城，是原志浩小學(xué)和啟江小學(xué)兩所村小合并而成，是一個(gè)擁有先烈陸志浩光榮傳統(tǒng)歷史的民工子弟學(xué)校。校園里“認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、和諧、互動(dòng)”是教師們教風(fēng)真實(shí)的寫照。在這樣的校園里，學(xué)生快樂地成長(zhǎng)著，教師默默地奉獻(xiàn)著。
以李向峰校長(zhǎng)為首的4名校長(zhǎng)如同這個(gè)大家庭里心事細(xì)密的長(zhǎng)輩。學(xué)校的老師就是他的家人，學(xué)生就是他的孩子。20xx年4月的一天早上，學(xué)校有5名學(xué)生在坐接送車的途中發(fā)生了車禍，當(dāng)李校長(zhǎng)通過南通交通臺(tái)第一時(shí)間得知這一消息后，馬上通知所有老師逐班排查。老師們立刻到班檢查還未到校上課的學(xué)生，用電話聯(lián)系家長(zhǎng)。時(shí)間一分一秒地過去了，家長(zhǎng)的電話不是關(guān)機(jī)就是沒人接聽。該怎么辦呢？這下了急壞了所有的老師，4位校長(zhǎng)也輾轉(zhuǎn)在學(xué)校的19個(gè)班級(jí)，不停地抄起手機(jī)打電話，額頭上淌著晶瑩的汗珠，焦急萬分。終于打通了！通知到了一位家長(zhǎng)，兩位，三位，四位“第五位家長(zhǎng)電話通了嗎？”李校長(zhǎng)著急地問?！斑€沒有?！边@可怎么辦？“趕快尋找和這個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)的其他班級(jí)的同學(xué)或者是親戚，”有位老師提議道。對(duì)！于是，老師們又逐班詢問查找，終于找到了高年級(jí)有個(gè)認(rèn)識(shí)他的學(xué)生。這樣，通過通知這個(gè)高年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)，帶信給這個(gè)小同學(xué)的家長(zhǎng)。半個(gè)小時(shí)過去了，那個(gè)家長(zhǎng)終于打來了電話，原來他還在上早班，都不知道這件事呢！通知了每位家長(zhǎng)后，4位校長(zhǎng)又馬不停蹄地感到通大附院，前去探望5名學(xué)生。得知5名學(xué)生都無生命危險(xiǎn)后，他們才安心離開，回到學(xué)校。老師們得知這一消息后，也都長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。第二天，第三天校長(zhǎng)和老師們還不時(shí)打電話詢問病情。這次事情，校長(zhǎng)們度過了幾天緊張壓力的日子，他們儼然就是孩子的父母，焦急、擔(dān)心無以言表。
對(duì)學(xué)生的這份深情的愛，從校長(zhǎng)室傳遞到教導(dǎo)處，傳遍我們整個(gè)校園。5月的一個(gè)星期六，5年級(jí)有個(gè)女生離家出走了。教她班的正好是學(xué)校的教導(dǎo)，她得知后和班主任老師連夜尋找，聯(lián)系這個(gè)女生班上的好友，在打了將近20個(gè)電話，深夜12點(diǎn)的時(shí)候，終于把她找到了?？吹脚囊祸?，他們深深噓一口氣，真好。女生平安無恙。經(jīng)調(diào)查，孩子是因?yàn)楹湍赣H斗嘴才離家出走的。經(jīng)過教育，孩子和家長(zhǎng)都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，答應(yīng)在以后的生活中加以改正。
如果沒有了愛，我們的教育會(huì)陷入一種怎樣的境地？如果沒有愛，我們孩子的童年又哪能這般美好！我們?nèi)~的一生，定要與愛相伴。師愛像滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能蘇醒；師愛像融融春風(fēng)，即使冰凍了的情感也會(huì)消融。最后我想用一首小詩(shī)與老師們共勉：《選擇了便無怨無悔地愛》
也許 兒時(shí)的選擇 注定了今生的平凡
這輩子與講臺(tái)相依相伴 朝夕與共
選擇了教師 便是選擇了葉的一生
也就是選擇了愛的一生
播灑我們的愛 讓孩子的心靈慢慢蘇醒
傳遞我們的愛 讓孩子的情感更加豐富
傳揚(yáng)我們的愛 讓孩子們也懂得去愛
只要老師獻(xiàn)出心中的愛 校園將變成美好的人間
謝謝。
關(guān)于追愛的演講稿篇5
各位老師、各位同學(xué)，大家早上好！
天堂與地獄，區(qū)別在哪里？今天我?guī)Т蠹乙黄鹑蓚€(gè)地方逛一圈吧。聽說地獄里有一排長(zhǎng)長(zhǎng)的飯桌，每天都擺著豐盛美味的佳肴；但生活在地獄里的人們卻從來都沒有品嘗過味道。為什么呢？因?yàn)樗麄兪掷锒寄弥浑p足有一米多長(zhǎng)的筷子，每次開飯，飯桌兩邊的人們爭(zhēng)先恐后地夾起菜往自己的嘴里送。但筷子太長(zhǎng)了，沒有一個(gè)人能將飯菜順利地送入自己的嘴中。相反，筷子與筷子之間彼此打架，互不相讓，最后的結(jié)果總是大家全部失去風(fēng)度，爭(zhēng)搶得頭破血流，菜灑了一地，誰也沒吃成。所以生活在地獄里的人們?nèi)脊鞘萑绮?，怨氣沖天，痛苦不堪。而天堂里的人呢？他們也坐在一排長(zhǎng)長(zhǎng)的飯桌旁，也每天擺放著豐盛的佳肴，他們手里同樣也有一雙一米多長(zhǎng)的筷子。但每次開飯，大家夾起菜不是搶著往自己的嘴里塞，而是往對(duì)面坐著的人嘴里送。結(jié)果，每回大家都能吃得很順利很開心。所以生活在天堂里的人們?nèi)技t光滿面，幸福滿足。
好了，我們參觀完天堂和地獄，回到人間。在場(chǎng)的同學(xué)們，我再問：天堂和地獄的區(qū)別到底在哪里？對(duì)，在于人與人之間的相互關(guān)愛。身處人間的我們，回顧過往，有沒有享受過這一種關(guān)愛呢？
我們的出生，伴隨著醫(yī)護(hù)人員的謹(jǐn)慎,母親的痛苦和父親的焦慮；我們的成長(zhǎng),伴隨著老師的期待和同學(xué)的鼓勵(lì)。父親把對(duì)我們的愛，夾在厚厚的學(xué)費(fèi)里；母親把對(duì)我們的愛，織進(jìn)溫暖的圍巾內(nèi)；老師把對(duì)我們的愛，劃進(jìn)一行行鮮紅的批語里；當(dāng)然還有更多不熟悉的人，把對(duì)我們的愛，融進(jìn)我們生活的一點(diǎn)一滴里……我們周圍的人們，象對(duì)待一份神圣使命一般守望著我們長(zhǎng)大成人。從牙牙學(xué)語的小孩一步步成為滿腔熱血的青年，我們每天都徜徉在愛的海洋里。正是周圍人們對(duì)我們愛的付出，才讓我們幸福、快樂、充滿成就！那么，作為有修養(yǎng)，講文明的我們，如何回報(bào)這些滿滿的付出呢？
其實(shí)，愛并不是要等到大災(zāi)大難時(shí)，才奉獻(xiàn)愛心。愛心應(yīng)該體現(xiàn)在我們生活的方方面面。同學(xué)們，當(dāng)晨練跑步時(shí)一個(gè)同學(xué)摔倒遭人哄笑時(shí)，你有沒有想到過拉他一把？當(dāng)你在公交車上看到老人的身體隨著車的行使左右晃動(dòng)，而別人卻談笑風(fēng)聲時(shí)，你有沒有想過主動(dòng)讓座？當(dāng)一位同學(xué)因成績(jī)下降而遭人白眼從此一蹶不振時(shí)，你有沒有想到過要幫他重拾信心？……
其實(shí)，愛也并非要驚天動(dòng)地，才感動(dòng)心靈。更多時(shí)候，細(xì)微之處的關(guān)愛才更加真實(shí)而偉大。
有時(shí)候，愛就是一聲問候——我們遇見老師、同學(xué)一聲真誠(chéng)的“goodmorning”，能讓對(duì)方綻放一個(gè)開心的笑臉；
有時(shí)候，愛就是一個(gè)電話——寄宿的同學(xué)在寢室走廊里給父母用電話報(bào)一句平安，就能撫平他們一整天的疲累；
有時(shí)候，愛就是一次彎腰——行走在校園里，我們彎腰拾起一片紙屑，就能讓校園更加美麗；
有時(shí)候，愛是一秒鐘的等待——在餐廳里我們吃飽了端起盤子走向垃圾桶傾倒殘余時(shí)，一秒鐘的等候就能換來秩序井然和整潔干凈；
有時(shí)候，愛就是一分鐘的停留——下晚自習(xí)的鐘聲響起時(shí)，我們收拾好自己的書本、放好自己的口杯、擺好自己的課桌椅、將自己制造的垃圾收走，就能讓值日的同學(xué)更早一點(diǎn)回家、更早一點(diǎn)休息。
同學(xué)們，世界上，很多東西給予別人，往往會(huì)越分越少，而唯獨(dú)有一樣?xùn)|西，則越分越多。那是什么呢？是的，那就是愛。當(dāng)我們做好了以上這些，我們將會(huì)得到來自他人的更多關(guān)愛。
因此，如果，你羨慕天堂里的人們，那就請(qǐng)快拿起生活的“長(zhǎng)筷子”，將美味的菜肴連同你的`關(guān)愛送給周圍的人吧！最后，我想說的是：有愛，人間處處是天堂！
關(guān)于追愛的演講稿篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好：
愛是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛是無限的。愛是不朽的。每個(gè)人都擁有愛，每個(gè)人也會(huì)在愛的關(guān)懷下成長(zhǎng)。親情、友情也會(huì)給我們帶來無限的快樂和歡笑。有句歌詞：愛是一道光，如此美妙。對(duì)，愛就是一道無瑕的光芒，非常美麗，它也時(shí)刻照亮著我們的未來。讓我們勇往直前，永不會(huì)滅。
愛也是完美的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無阻。
當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷，需要?jiǎng)e人向他伸出援手，付出愛的時(shí)候，卻沒人理睬他，他有多痛苦。就算你家財(cái)萬貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷，這樣的人活著有什么意思。就算你擁有世間財(cái)富，豐功偉績(jī)，花容月貌，但走到哪里別人向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂的，不圖回報(bào)，我們世界需要愛，有愛讓人不再覺得世界冷漠，讓人不覺得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛是我們心中的理想世界。
愛，藏在世界的每個(gè)角落，就看你有沒有去發(fā)現(xiàn)它，有沒有把它找出來給予別人。人人都需要愛，讓世界都充滿愛吧！
世間的“愛”是永恒的，是不變的，是永存于世的。所有的驚人舉動(dòng)，都有愛的力量，都是愛創(chuàng)造出的，沒有愛，就沒有一切。一個(gè)人心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想，并有愛的奉獻(xiàn)，那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，愛心的照耀。甘愿給社會(huì)付出真情和愛的`人，是最幸福的人，因?yàn)樾腋？偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I(xiàn)的善良的人。
因此，愛，使我們心靈相通；愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。
關(guān)于追愛的演講稿篇7
教育是一種無私而又博愛的職業(yè)，幼兒教育更是需要愛心和耐心，來溫暖來呵護(hù)，每一顆顆童稚的心靈。
我愛孩子，我喜歡著陽光下最燦爛的職業(yè)，晨光中我站在教師門口用微笑迎來一張張朝陽般的小臉，暮色里，我將一天的疲憊隱藏，目送孩子們一個(gè)個(gè)離去的背影。聽?wèi)T了清晨聲聲的問候，看慣了傍晚燦爛的笑臉。是顆顆純真的童心讓我時(shí)刻蕩漾著母親的溫柔，是一個(gè)個(gè)調(diào)皮的行為讓我時(shí)而露出嚴(yán)師的表情，我深深的體會(huì)到做一名幼兒doc格式，方便您的復(fù)制修改刪減
教師的不易和光榮。
一名優(yōu)秀的幼兒教師首先要具有高度的責(zé)任感。家長(zhǎng)把孩子送進(jìn)幼兒園，除了想讓他學(xué)到一定的知識(shí)，懂得道理以外，最大的心愿莫過于讓孩子安安全全、開開心心地度過每一天。那么能否滿足家長(zhǎng)最大的愿望？就取決于我們幼兒教師有沒有責(zé)任心，沒有責(zé)任心，一切工作都無從談起。
其次，要有一顆無私的母愛之心。大教育家蘇霍姆林斯基把愛孩子看作是一個(gè)教師最高的品質(zhì)，他說“做孩子真正的教育者，就要把愛心奉獻(xiàn)給他們。”那么什么是愛？什么是愛孩子？我們班有一個(gè)叫徐靜怡的孩子，由于她爸媽很少讓她與別人接觸，養(yǎng)成了她孤僻、內(nèi)向的性格，在班上她一語不發(fā)，獨(dú)來獨(dú)往。為了改善這一情況，我盡量抓住一切機(jī)會(huì)與她交流，請(qǐng)她加入小朋友的集體活動(dòng)，讓她感受集體活動(dòng)的快樂?？伤稽c(diǎn)反應(yīng)也沒有，但我沒有氣餒，一如既往的找她玩和她說話，用自己的愛心和微笑起感染她，慢慢的，我們之間產(chǎn)生了微妙的變化，一天，她在搭積木，我過去問她搭什么，她沒反應(yīng)，我剛轉(zhuǎn)身，卻聽到她輕輕的說“我搭飛機(jī)”當(dāng)時(shí)，我的感覺真的無法形容。我知道她開始接受我了，我也慢慢的走進(jìn)了這個(gè)孩子。愛心為我們之間搭建了一座信任和溝通的橋梁。
第三，幼兒教師要不斷提高專業(yè)能力，不斷地再學(xué)習(xí)。有人說，doc格式，方便您的復(fù)制修改刪減
要給學(xué)生一瓶水，教師就應(yīng)該有一桶水。這話固然有道理，但是如果只有這一桶水，必然會(huì)有給光的時(shí)候；如果只是一桶死水，也必然有跟不上時(shí)代的一天。所以，我認(rèn)為教師應(yīng)該讓自己成為一口泉，泉涌不斷而且清澈甘甜。而成為泉的唯一途徑就是不斷地讀書再學(xué)習(xí)。對(duì)于我們這些青年教師尤是如此。剛開始可以學(xué)習(xí)老教師的帶班經(jīng)驗(yàn)、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等等等等，只有不斷的自我學(xué)習(xí)，才有不斷的個(gè)人進(jìn)步發(fā)展?！盎畹嚼希瑢W(xué)到老”，你可以“偷偷的學(xué)”、光明正大的學(xué)，面對(duì)面請(qǐng)教等等，除了向老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)的其他途徑還有網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，雜志學(xué)習(xí)，教研學(xué)習(xí)，參觀學(xué)習(xí)等等，自己注意平時(shí)的積累，隨時(shí)總結(jié)和反思，不斷的豐富自己頭腦中的理論，
常聽人說：教師是人類靈魂的工程師——用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌。就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅(jiān)定。今天，我站在這里，感到無比神圣與自豪。因?yàn)椤?我就從事著“綠葉的工作”！
究竟怎樣做才是一名優(yōu)秀的幼兒教師，——我想我會(huì)用一生去思考，用一生去回答。
