書(shū)寫(xiě)的事跡材料,人們可以從成功者的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn),培養(yǎng)自己的品德和價(jià)值觀(guān),事跡材料可以啟發(fā)人們追求真理、追求美好,培養(yǎng)高尚的品格和價(jià)值觀(guān),下面是范文社小編為您分享的黨先進(jìn)事跡優(yōu)質(zhì)8篇,感謝您的參閱。
黨先進(jìn)事跡篇1
我作為一名財(cái)務(wù)人員, 對(duì)工作勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé),積極配合財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo),并及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作,作為財(cái)務(wù)人員,能?chē)?yán)格按照財(cái)務(wù)制度認(rèn)真、規(guī)范做好財(cái)務(wù)工作,一年來(lái),在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助指導(dǎo)下,通過(guò)自身的努力,我個(gè)人無(wú)論是在敬業(yè)精神、思想境界,還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到進(jìn)一步提高,并取得了一定的工作成績(jī), 現(xiàn)將個(gè)人事跡簡(jiǎn)要匯報(bào)如下:
一、思想上, 能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),使思想和行動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)要求相一致,做到活學(xué)活用所學(xué)知識(shí),解決實(shí)際工作中思想問(wèn)題和業(yè)務(wù)問(wèn)題,更好的服務(wù)于本職工作,成效明顯。
二、工作上, 能夠團(tuán)結(jié)同事,愛(ài)崗敬業(yè),遵守公司的規(guī)章制度。能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹執(zhí)行《會(huì)計(jì)法》。熟悉各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理制度,業(yè)務(wù)知識(shí)基礎(chǔ)扎實(shí),能熟練辦理各項(xiàng)現(xiàn)金收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)。認(rèn)真做好登記現(xiàn)金和銀行存款日記帳,定期核對(duì)帳目,做好帳證、帳帳相符,做好賬務(wù)處理。工作中一絲不茍。能認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),熟練使用的操作電腦。對(duì)空白收據(jù),空白支票的保管,能?chē)?yán)格控制空白支票的簽發(fā)。在使用支票上,做到嚴(yán)格依存現(xiàn)在的財(cái)務(wù)制度,認(rèn)真操作,嚴(yán)格管理,認(rèn)真辦理好登記、審批、注銷(xiāo)手續(xù)。能切實(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。在實(shí)際工作中能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格要求自己,不斷充實(shí)自己、提高自己。虛心向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教業(yè)務(wù)知識(shí),使自身的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)水平有了明顯提高。在切實(shí)提高自身業(yè)務(wù)水平的同時(shí),認(rèn)真履行崗位職責(zé),熟練地掌握、提高財(cái)務(wù)技能,嚴(yán)格按照現(xiàn)行《會(huì)計(jì)法》的要求,遵守各項(xiàng)財(cái)經(jīng)制度。在工作之余還報(bào)考了會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試,現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)中。不斷通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己、提高自己、完善自己,爭(zhēng)取以更強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì),過(guò)硬的業(yè)務(wù)技能,來(lái)適應(yīng)今后的財(cái)務(wù)工作的發(fā)展和要求。全力以赴做好本職工作。
三、行動(dòng)上, 嚴(yán)于律已,認(rèn)真、勤懇、一絲不茍,在嚴(yán)格遵循規(guī)章制度的同時(shí),嚴(yán)格遵從財(cái)務(wù)“一支筆”的審批制度,即:沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)、簽字,從不擅自提取、發(fā)放資金,忠于職守,很好地履行本職工作。
自我評(píng)價(jià): 本人一直從事會(huì)計(jì)、出納工作,具有較扎實(shí)的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)及較強(qiáng)的財(cái)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn);為人坦誠(chéng),熱情 ;工作認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)、有責(zé)任感,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和團(tuán)體合作精神。
黨先進(jìn)事跡篇2
近日,一篇新華社發(fā)布的文章《一名組織部長(zhǎng)的生命答卷——追記青海省委組織部原副部長(zhǎng)朱治國(guó)》受到廣大黨員干部轉(zhuǎn)發(fā)、學(xué)習(xí)、致敬。仔細(xì)閱讀了全文了解了您奮斗的一生,22年工齡,25年黨齡,您用日復(fù)一日的行動(dòng)詮釋著忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)干凈,用生命詮釋了新時(shí)代黨和人民的好公仆形象!您永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
讀懂您的無(wú)悔選擇,堅(jiān)定我扎根基層的信心決心。品學(xué)兼優(yōu)的您大學(xué)畢業(yè)后,沒(méi)有留戀城市的繁華,而是直奔距離西寧市800公里以外的戈壁鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作。風(fēng)沙大,交通不便,吃住條件艱苦,對(duì)您是不小的考驗(yàn),但您是不怕吃苦的,把這當(dāng)作小小的磨礪,打心眼里愿意扎根基層,也正是這種熱愛(ài),讓您走遍了全省一大半村莊,足跡見(jiàn)證了您的堅(jiān)守?;叵肫鹑ツ晡铱飚厴I(yè)的時(shí)候,面對(duì)大城市央企的offer還是家鄉(xiāng)的選調(diào)生,我也猶豫過(guò),懷疑過(guò),惆悵過(guò),但最終我毅然選擇了回到家鄉(xiāng),如今我已經(jīng)在村鍛煉一年了,期間“酸甜苦辣”俱全,可謂是味道十足,但每一種味道里細(xì)細(xì)品味都蘊(yùn)含著一次次成長(zhǎng)、一次次蛻變、一次次“滿(mǎn)足”?;鶎涌鄦?有點(diǎn),確實(shí)周?chē)浇鼪](méi)有繁華的商業(yè)圈;但甜嗎?很甜,甜在心頭,“毛毛到我家吃午飯嘞”,“你辦事我放心”,在一聲聲夸贊中“迷失”自己。
讀懂您的實(shí)干擔(dān)當(dāng),堅(jiān)定我敢闖敢干的奮斗姿態(tài)?!靶菹⒍趾孟衽c您無(wú)緣,從柴達(dá)木盆地東南隅的小城都蘭,到荒漠戈壁上拔地而起的新城格爾木,再到省城西寧,這一路來(lái)您始終勤勤懇懇、忘我工作,不畏高寒、不懼缺氧,深入一線(xiàn)、解決堵點(diǎn),大力實(shí)施村干部學(xué)歷素質(zhì)提升工程,讓3200余名村干部走進(jìn)校園;大力抓村集體經(jīng)濟(jì),讓青海省全部的行政村村集體經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)“破零”,10萬(wàn)元以上的村占比60.9%……許多工作,都能見(jiàn)您的身影。在這一年里我切身體會(huì)到了基層工作的紛繁復(fù)雜,但我卻愈戰(zhàn)愈勇,敢啃硬骨頭、勇挑重?fù)?dān),在防“疫”防汛一線(xiàn)留下“不勝不歸”的身影、在壯大村集體經(jīng)濟(jì)的道路上留下拼搏奮斗的身影、在解決群眾的“家長(zhǎng)里短”中留下“一心為民”的身影……用自己的實(shí)際行動(dòng)繪就青春畫(huà)卷,在新時(shí)代新征程上留下無(wú)悔的奮斗足跡。
廣大年輕干部必將您的精神持續(xù)傳承下去,接過(guò)奮斗的接力棒,在時(shí)代洪流中奮楫前行,努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代青年。
黨先進(jìn)事跡篇3
作為我們這一代人,自從當(dāng)了老師開(kāi)始就把自己的全部獻(xiàn)給了教育事業(yè),不管當(dāng)初是怎樣走上這個(gè)崗位的,可以說(shuō)大多數(shù)人都是對(duì)得起老師這位稱(chēng)號(hào)的。
左相平所做的也是大多數(shù)老師在做作的,無(wú)論是關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí),還是關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng),還是關(guān)心學(xué)生的未來(lái),無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在身體成長(zhǎng)上,我們大多數(shù)老師都在做作這樣相同的事情。
我們?cè)S多老師都是在默默無(wú)聞地做作這樣相同的事情,許多老師去了又有許多老師來(lái)了,還是在做作這樣一個(gè)相同的事情,許多人的事跡我們沒(méi)有人去發(fā)現(xiàn)去挖掘,也沒(méi)有人去在乎這樣的事情,但是老師的工作最終還是需要有人干的,仍然還是會(huì)有許多象左相平老師一樣去實(shí)實(shí)在在干好老師工作的老師,所幸的是左相平老師的工作被挖掘了出來(lái),讓人們知道還有那么一些人在為教育事業(yè)默默無(wú)聞地工作著。
我們知道我們的時(shí)代在進(jìn)步,科學(xué)在進(jìn)步,社會(huì)在進(jìn)步,人們?cè)谏詈凸ぷ鳟?dāng)中需要的知識(shí)在進(jìn)步,我們?cè)S多的老師并不缺少實(shí)實(shí)在在的工作精神,但是卻缺少迅速適應(yīng)社會(huì)變化的精神,或者說(shuō)是能力,當(dāng)這時(shí)候我們最需要的是如何讓我們盡快地適應(yīng)這種變化,擁有這種精神。
左相平老師說(shuō)得好,“我實(shí)際上沒(méi)有什么信念,我就想當(dāng)一個(gè)學(xué)生喜歡的老師,當(dāng)一個(gè)家長(zhǎng)放心的老師,當(dāng)一個(gè)人民滿(mǎn)意的老師,不要誤了學(xué)生,就是這樣,其他的也沒(méi)有想過(guò)。我從心里想的就是你既然愛(ài)這個(gè)崗位你就要讓學(xué)生喜歡你。”
要當(dāng)一個(gè)學(xué)生喜歡的老師,當(dāng)一個(gè)家長(zhǎng)放心的老師,當(dāng)一個(gè)人民滿(mǎn)意的老師,這是非常不容易的,是好說(shuō)不好做的,特別是當(dāng)一個(gè)現(xiàn)代讓學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、人民滿(mǎn)意的老師就更不容易了,因?yàn)槲覀儸F(xiàn)代的教育不只要實(shí)實(shí)在在的工作精神,還需要大膽創(chuàng)新的精神,需要實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)”的教育理念的能力。
我們學(xué)習(xí)左相平老師,實(shí)際上我們是要能夠借這東風(fēng),達(dá)到我們?cè)诮逃虒W(xué)能力上徹底轉(zhuǎn)型的目的,我們現(xiàn)在的許多老師每天都在工作上辛苦地干著,可是總不見(jiàn)效果,為什么呢?因?yàn)樵谧鲈S多無(wú)用功。我們現(xiàn)在的教育教學(xué)不只是要苦干,還需要巧干,不會(huì)巧干是不可能干好現(xiàn)在的教師工作的,我們現(xiàn)在需要的是如何正確引導(dǎo)學(xué)生去獨(dú)立自主的學(xué)習(xí),是如何建立學(xué)生能夠終身學(xué)習(xí)的教育機(jī)制,然而我們現(xiàn)在的許多教師的力氣都沒(méi)有作在刀口上,而是用在了刀背上,所以見(jiàn)效微小。
當(dāng)然一個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)效果如何是與這個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者如何去進(jìn)行管理和要求是有著很大關(guān)系的,左相平老師的教學(xué)成功不只是因?yàn)樗慕虒W(xué)能力方面,還在于他本身就是校長(zhǎng),他的管理,他的決策自然就是符合他的教學(xué)要求的理念的,而我們其他的學(xué)校是否也是這樣的符合教師們的能力盡量發(fā)揮的理念呢?
比如在備課上、在上課上、在管理學(xué)生上、在學(xué)生作業(yè)上、在學(xué)生輔導(dǎo)上、在營(yíng)造教學(xué)環(huán)境上、在保證教學(xué)條件上、在處理師生關(guān)系上、在考勤方式上等等許多相關(guān)問(wèn)題上都會(huì)帶來(lái)不同的正面影響或者負(fù)面影響。
如果我們是真的為教育教學(xué)著想,那么這些問(wèn)題是不可能被忽視的。
我希望我們學(xué)習(xí)左相平老師的事跡,是為了借一個(gè)讓我們的教育事業(yè)獲得進(jìn)一步發(fā)的機(jī)會(huì),而不是以往那些徒有形式的老套模式。
蠟燭精神永不朽!
黨先進(jìn)事跡篇4
"路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索"。范老師知道教師職業(yè)吃得是一碗良心飯,教育任重而道遠(yuǎn)。勤教學(xué)、苦鉆研,不圖名利,腳踏實(shí)地、默默無(wú)聞地為祖國(guó)的教育教學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)自己的"光"和"熱"。
自2009年8月工作至今,范淑清老師一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作和班主任工作。在教育教學(xué)業(yè)務(wù)上她嚴(yán)格要求自己,虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),同時(shí)自己也認(rèn)真鉆研,精益求精,因而在工作中迅速成長(zhǎng)起來(lái)。具體表現(xiàn)如下:
一、努力學(xué)習(xí)政治知識(shí),加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。
在工作中,她忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。她嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到語(yǔ)言文明,舉止端莊,以身作則,并用自己的品德言行來(lái)教育影響學(xué)生。她本著學(xué)校的利益高于個(gè)人利益,堅(jiān)定個(gè)人利益服從學(xué)校的利益信念,是一名優(yōu)秀的黨員教師。
二、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)、愛(ài)崗敬業(yè)。
范淑清老師在教學(xué)中不斷向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí),與年輕教師反復(fù)探究鉆研。2011年12月,她在長(zhǎng)煉學(xué)校初中教師教學(xué)技能三項(xiàng)(講課、說(shuō)課、教學(xué)反思)競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng);在2012年岳陽(yáng)市"金鶚獎(jiǎng)"教師教學(xué)競(jìng)賽市直復(fù)賽中,榮獲說(shuō)課一等獎(jiǎng);在2015—2016學(xué)年度第一學(xué)期,參加的南湖新區(qū)教師教學(xué)比武活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng);在南湖新區(qū)中小學(xué)首屆"求索杯"教師教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)。同時(shí)她也不斷在各個(gè)方面努力,積極參加學(xué)校微型課競(jìng)賽和教師讀書(shū)比賽,榮獲學(xué)校二等獎(jiǎng);2016年積極參加南湖新區(qū)教育系統(tǒng)首屆"求索杯"文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),在文藝節(jié)目展演中表現(xiàn)突出,被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。2017年被南湖新區(qū)教育文體科技局評(píng)為優(yōu)秀教師。
范淑清老師深知"學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的",她積極撰寫(xiě)論文,其中《教法與學(xué)法雙向作用的探討》、《勾股定理》的教學(xué)反思、《以數(shù)學(xué)學(xué)學(xué)習(xí)原則為基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)》榮獲市優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng),《新課改理念下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)》、《如何從學(xué)校角度解決農(nóng)村留守兒童家庭教育問(wèn)題》榮獲湖南省教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。此外,范老師參與申報(bào)并立項(xiàng)省級(jí)教育科學(xué)規(guī)劃課題《農(nóng)村小學(xué)"留守兒童之家"建設(shè)的方法與途徑研究》。
她對(duì)工作的熱情,深深地影響了學(xué)生。利用課外時(shí)間,她和學(xué)生一起開(kāi)展數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽,她的學(xué)生王子心在2010年舉行的第六屆"飛揚(yáng)杯"全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng),胡哲倫同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)的好成績(jī),范淑清老師榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。
三、熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)。
熱愛(ài)學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提,也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生,首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生,做學(xué)生的知心人。范淑清老師對(duì)學(xué)生思想上積極誘導(dǎo),學(xué)習(xí)上耐心幫助,生活上關(guān)懷體貼。她經(jīng)常利用課余時(shí)間與學(xué)生親切交談,多方面了解每一位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)狀況。她還特別關(guān)心家庭困難的學(xué)生,從多方面給予他們以溫暖的關(guān)懷。
四、加強(qiáng)與課任教師和協(xié)作,搞好班級(jí)管理。
參加工作以來(lái),她擔(dān)任班主任和大隊(duì)輔導(dǎo)員。她注重加強(qiáng)與任課老師的聯(lián)系,協(xié)同任課老師做好學(xué)生工作。保持與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通也是做好班級(jí)管理工作不可缺少的保障,讓家長(zhǎng)為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供良好的家庭環(huán)境。在2010—2011學(xué)年度被長(zhǎng)煉學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員,在2011—2012、2012—2013學(xué)年度連續(xù)評(píng)為"優(yōu)秀班主任"。范老師在2015年度獲得"岳陽(yáng)市十佳少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員"的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),在2015年被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班主任,年度考核被評(píng)為優(yōu)秀,2016年被評(píng)為校級(jí)師德標(biāo)兵。
黨先進(jìn)事跡篇5
按照局文件要求,公司認(rèn)真組織大家學(xué)習(xí)了交通系統(tǒng)十佳標(biāo)兵先進(jìn)動(dòng)人事跡,通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡,對(duì)他們愛(ài)崗敬業(yè)精神,優(yōu)質(zhì)的個(gè)人品質(zhì)品質(zhì)有了更深刻的認(rèn)的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
作為一名黨員,要真正立足本職,干好本職工作。鑒于本人情況,有時(shí)存在安于現(xiàn)狀的思想,對(duì)于學(xué)習(xí)和深入研究還不夠,在這次學(xué)習(xí)十佳標(biāo)兵活動(dòng)中,要深入學(xué)習(xí),決心克服種種困難,認(rèn)真履行自己的職責(zé),對(duì)工作更加兢兢業(yè)業(yè),同時(shí)在實(shí)際工作中還要堅(jiān)持原則,扎實(shí)工作,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,不斷進(jìn)取,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡,從點(diǎn)滴事情做起,正確地樹(shù)立自己的人生觀(guān),價(jià)值觀(guān),苦樂(lè)觀(guān),確立正確的方向,樹(shù)立高尚的情操,始終保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的高昂斗志,農(nóng)村公路事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
十佳標(biāo)兵他們有著共同的特點(diǎn):熱愛(ài)交通、樂(lè)于奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)、甘于吃苦、顧全大局、服務(wù)群眾、勤于學(xué)習(xí)、精益求精、積極進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏、在平凡的工作崗位上為交通事業(yè)做出積極的貢獻(xiàn)。他們的感人事跡和高貴品質(zhì)是我們的學(xué)習(xí)的精神財(cái)富。不知是誰(shuí)說(shuō)過(guò),平凡中體現(xiàn)出了偉大,在這里他們用自己的行動(dòng)給了我們更好的回答。不用更多的詞來(lái)詮釋?zhuān)褬?biāo)兵的模范行動(dòng)是最有力的解讀。我們要學(xué)習(xí)他們的創(chuàng)新精神,面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的困難和挫折,開(kāi)拓進(jìn)取,積極應(yīng)對(duì),攻堅(jiān)克難。學(xué)習(xí)他們堅(jiān)守信念,勇往直前、百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)毅志:學(xué)習(xí)他們?cè)鶎?,吃苦耐勞,艱苦奮斗,無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)精神。學(xué)習(xí)他們洗盡鉛華,淡薄明志,熱愛(ài)學(xué)習(xí),精益求精的高貴品質(zhì)。學(xué)習(xí)他們潔身自好,嚴(yán)于律己,一心為公,盡職盡責(zé)的服務(wù)意識(shí)。
黨先進(jìn)事跡篇6
張同志是一名普通的護(hù)士,一位在平凡的崗位上做出不平凡事情的人。她,以一個(gè)普通醫(yī)務(wù)工作者的職責(zé)和奮斗精神,為病人奉獻(xiàn)出自己全部的愛(ài),創(chuàng)造出護(hù)理事業(yè)“愛(ài)”的奇跡。她工作兢兢業(yè)業(yè),刻苦好學(xué),將護(hù)理的新知識(shí)、新技術(shù)、新方法靈活運(yùn)用于臨床實(shí)踐,使患者滿(mǎn)意、家屬滿(mǎn)意,得到了同行們的高度贊譽(yù)。她真心護(hù)理以身作則誰(shuí)都知道,護(hù)理工作在整個(gè)醫(yī)療工作中,既普通,又平凡,但卻十分重要。作為護(hù)士,她是用真心、用汗水去認(rèn)真履行“白衣天使”職責(zé)。
參加工作16年,在思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致,始終堅(jiān)定正確的政治方向,遵紀(jì)守法,遵守醫(yī)院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同事,平等待人。在護(hù)理工作中堅(jiān)持一切以病人為中心,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)格要求自己,踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè),工作得到領(lǐng)導(dǎo)、同事和病人的認(rèn)可,很幸運(yùn)能被評(píng)為優(yōu)秀護(hù)士。
護(hù)理工作中,負(fù)責(zé)檢查本病房搶救物品完備、齊全、規(guī)范。以臨床工作為重點(diǎn),深入病房對(duì)科室護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行定期或不定期檢查、督導(dǎo),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,保持護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。熟練掌握臨床護(hù)理技能操作,檢查護(hù)理人員認(rèn)真及時(shí)書(shū)寫(xiě)護(hù)理文書(shū)情況,防范由于護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)誘發(fā)護(hù)理糾紛的發(fā)生等。熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè),以飽滿(mǎn)的熱情努力學(xué)習(xí)先進(jìn)護(hù)理技術(shù)理念并應(yīng)用于臨床實(shí)踐。不斷總結(jié)臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn),努力提高自身綜合素質(zhì)及科室各項(xiàng)護(hù)理質(zhì)量。
一、加強(qiáng)護(hù)理管理,強(qiáng)化護(hù)理水平
加強(qiáng)護(hù)理管理隊(duì)伍建設(shè),努力提高管理水平,在護(hù)理部三極管理體系的基礎(chǔ)上,科室制定護(hù)士長(zhǎng)—責(zé)任組長(zhǎng)—責(zé)任護(hù)士三級(jí)質(zhì)控體系及十三個(gè)質(zhì)控小組,充分發(fā)揮責(zé)任組長(zhǎng)的主觀(guān)能動(dòng)性,根據(jù)質(zhì)控計(jì)劃每季度安排、月計(jì)劃、周重點(diǎn)對(duì)科室護(hù)理工作進(jìn)行質(zhì)控,每月召開(kāi)護(hù)理質(zhì)控小組會(huì)議,對(duì)存在問(wèn)題提出原因分析、整改意見(jiàn)。一年來(lái)護(hù)理質(zhì)量明顯提高。
二、繼續(xù)apn護(hù)理排班模式,彈性排班
為了提高專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵,把護(hù)士還給病人,改變排班模式,實(shí)行責(zé)任包干制。將病人分為a、b2個(gè)大組,每大組分為3個(gè)小組。每大組各36張病床,每大組2個(gè)高年資護(hù)士各管11張病,1個(gè)低年資護(hù)士各管10張病床。高年資護(hù)士管的病人多,要求她們對(duì)低年資護(hù)士的工作進(jìn)行檢查、指導(dǎo);選出責(zé)任組長(zhǎng),每班對(duì)本班基礎(chǔ)護(hù)理工作進(jìn)行檢查,找出存在問(wèn)題,進(jìn)行原因分析,提出改進(jìn)措施并落實(shí)。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、落實(shí)護(hù)理部及科室培訓(xùn)計(jì)劃,提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。
一是每月組織全科護(hù)理人員學(xué)習(xí)醫(yī)院護(hù)理核心制度及科室護(hù)理常規(guī)。
二是堅(jiān)持每日查房制度,做到護(hù)理工作問(wèn)題早發(fā)現(xiàn),早解決。
三是安排科室?guī)Ы套o(hù)士參加由護(hù)理部組織的每季度技能培訓(xùn),并及時(shí)組織科室護(hù)理人員學(xué)習(xí)培訓(xùn),進(jìn)行考試。成績(jī)交護(hù)理部。
四是每個(gè)護(hù)士都能熟練掌握常見(jiàn)急救技術(shù),如吸痰技術(shù)、心肺腦復(fù)蘇術(shù)、除顫技術(shù)、心電監(jiān)測(cè)及血氧飽和監(jiān)測(cè)技術(shù)等。
五是各級(jí)護(hù)理人員基本按時(shí)參加科內(nèi)、院內(nèi)的理論學(xué)習(xí)考試、院感知識(shí)考試、技術(shù)操作考核。
四、加強(qiáng)科室培訓(xùn)工作
共參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)36次,業(yè)務(wù)查房12次,疑難病例討論12次,護(hù)理會(huì)診12次,技能操作考核24次。理論及操作均按規(guī)定培訓(xùn)及考試,不合格者處罰金并進(jìn)行補(bǔ)考。
五、規(guī)范護(hù)理文書(shū)管理
質(zhì)控小組按各項(xiàng)護(hù)理質(zhì)量考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)依次對(duì)護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)、急救藥品及物品、基礎(chǔ)護(hù)理及危重、一級(jí)護(hù)理、病房管理、消毒隔離、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)、護(hù)理安全進(jìn)行每月各檢查四次,8月之后按護(hù)理部修訂護(hù)理質(zhì)量檢查新標(biāo)準(zhǔn),各組質(zhì)量檢查體現(xiàn)了月覆蓋,周檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)組織討論,提出整改措施并落實(shí)到位,按時(shí)檢查整改措施落實(shí)情況,并有記錄。
六、注重服務(wù)細(xì)節(jié),提高病人滿(mǎn)意度。
堅(jiān)持以病人為中心,以質(zhì)量為核心,為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨,落實(shí)護(hù)理人員行為規(guī)范,要求護(hù)理人員微笑服務(wù),本年度仍有多名護(hù)理人員獲得患者及家屬的提名表?yè)P(yáng)。每月召開(kāi)公休座談會(huì)一次,作本科室常見(jiàn)疾病的知識(shí)宣教及入科宣教,收集病人及家屬的寶貴意見(jiàn),作出整改,針對(duì)病人及家屬提出的合理要求給予最大程度的滿(mǎn)足。通過(guò)制定健康教育手冊(cè),讓病人熟悉所患疾病的預(yù)防、治療、康復(fù)、護(hù)理及自我保健等知識(shí)。
七、規(guī)范病房管理
建立以人為本的住院環(huán)境,病房每日定時(shí)通風(fēng),消毒,保持病室安靜、整潔、空氣新鮮。對(duì)意識(shí)障礙病人提供安全有效的防護(hù)措施,落實(shí)崗位責(zé)任制,按分級(jí)護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理病人,落實(shí)健康教育,加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理及重危病人的個(gè)案護(hù)理,滿(mǎn)足病人及家屬的合理需要。
幾次大的突發(fā)性公共衛(wèi)生事件的處置中,她都是隨叫隨到,經(jīng)常放下節(jié)假日休息,不分白天和夜晚的加班加點(diǎn)干工作,勤勤懇懇,任勞任怨。從不計(jì)較個(gè)人得失,為此,有人說(shuō)她是“工作狂”,也有人在背后議論她是“傻子”。工作中,“忍饑”、“挨餓”、“憋尿”等是常有之事。
黨先進(jìn)事跡篇7
新春佳節(jié),本應(yīng)該是闔家歡樂(lè)的日子,但新型冠狀病毒肺炎疫情卻蔓延開(kāi)來(lái),形勢(shì)十分嚴(yán)峻。疫情就是命令,防控就是責(zé)任,為保障全體師生安全和身體健康,堅(jiān)決打贏(yíng)疫情防控阻擊戰(zhàn),_同志以高度的責(zé)任感和使命感,第一時(shí)間投入到學(xué)校的疫情防控工作中。作為負(fù)責(zé)學(xué)校德育衛(wèi)生工作的政教處主任,_老師擔(dān)任學(xué)校疫情防控聯(lián)絡(luò)員和疫情日?qǐng)?bào)負(fù)責(zé)人。他深入全體師生內(nèi)部進(jìn)行宣傳摸排,廣泛動(dòng)員班主任和學(xué)生家長(zhǎng)參與疫情防控工作,從年前的臘月二十七到現(xiàn)在,一直都在忙碌著。時(shí)值春節(jié)放假,對(duì)學(xué)生的防控工作增加了難度,針對(duì)這種實(shí)際情況,他通過(guò)班主任工作群、家長(zhǎng)群、學(xué)校微信公眾號(hào)為全校師生和家長(zhǎng)及時(shí)宣傳新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識(shí),提醒全校師生及家長(zhǎng)認(rèn)真做好個(gè)人防護(hù),倡導(dǎo)大家春節(jié)期間減少外出、取消聚會(huì)、外出戴好口罩、勤洗手勤消毒。從1月22日起,他每天收集各年級(jí)各班上報(bào)的教師、學(xué)生是否出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等情況,對(duì)所有可疑情況及時(shí)確認(rèn),并于每天下午16:00之前匯總上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)與市教育局;1月30日,在全體班主任的配合下,迅速完成了1822名學(xué)生的戶(hù)籍摸排及是否去過(guò)疫區(qū)情況的登記匯總。從1月31日起,每天與全體班主任老師一同排查各班是否有從外省返潯的學(xué)生,將師生情況匯總上報(bào);每天9:30之前摸排登記和上報(bào)在校教師的情況。及時(shí)完成上級(jí)部門(mén)所有要求上報(bào)的各項(xiàng)信息。家長(zhǎng)支持工作,每天接龍,班主任天天匯總限時(shí)上報(bào),為上級(jí)落實(shí)防控提供精準(zhǔn)的第一手資料和信息。截至目前,_田中無(wú)一例師生發(fā)熱、干咳、乏力的情況出現(xiàn)。
作為一名黨員,他主動(dòng)到社區(qū)做志愿者,為社區(qū)居民做好疫情防控的知識(shí)宣傳工作,幫助他們測(cè)量體溫,做好情況登記,并按照要求呼吁社區(qū)居民減少出入次數(shù),當(dāng)遇到社區(qū)居民不理解時(shí),_同志動(dòng)之以情曉之以理,耐心的為他們講解疫情的嚴(yán)重性,以及在家自行隔離的重要性。充分發(fā)揮了基層共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用,以恪盡職守的實(shí)際行動(dòng)踐行著共產(chǎn)黨員的初心和使命。
作為班主任,_老師積極在班級(jí)家長(zhǎng)群中宣傳正面的疫情防控信息,做到正面引導(dǎo),讓每位家長(zhǎng)和學(xué)生都知曉防控工作的情況,做到正確防范,不造謠不信謠不傳謠。他說(shuō),“以身作則教會(huì)孩子正確的防護(hù),引導(dǎo)孩子保持平和良好的心態(tài)完成課業(yè),這就是疫情期間家長(zhǎng)對(duì)孩子最好的保護(hù)和支持”。由于疫情形勢(shì)嚴(yán)峻,雖然推遲了開(kāi)學(xué),但是停課不停學(xué),為了保證每一位同學(xué)能夠順利的通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí),_老師認(rèn)真研究并制作“贛教云”教學(xué)的簡(jiǎn)單操作流程,為學(xué)生家長(zhǎng)答疑解惑,為同學(xué)們即將開(kāi)始的網(wǎng)課學(xué)習(xí)做了充分的準(zhǔn)備工作,確保不漏一人!
在網(wǎng)課學(xué)習(xí)期間,教材教輔發(fā)放成了學(xué)生及家長(zhǎng)迫切關(guān)注的焦點(diǎn),本著“安全有序”原則,_老師迅速成立了家長(zhǎng)志愿者隊(duì)伍,與家長(zhǎng)志愿者一道,冒著寒冷的風(fēng)雨挨家挨戶(hù)上門(mén)送教材,確保教材既快速又安全的送到學(xué)生手中,讓學(xué)生和家長(zhǎng)們深受感動(dòng)!
面對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的艱巨性和復(fù)雜性,_老師始終以一名黨員的身份嚴(yán)格要求自己,臨危不懼、身先士卒,用行動(dòng)為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的力量。相信在_市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,_市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)的全體黨員和教師定能堅(jiān)守初心,勇?lián)姑舷乱恍?眾志成城,打贏(yíng)本次新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控的攻堅(jiān)戰(zhàn)。
黨先進(jìn)事跡篇8
有人說(shuō),選擇了一種職業(yè),意味著選擇了一種生活方式,教師的工作忙忙碌碌,每天面對(duì)著瑣碎的事情和懵懂的孩子,不是沒(méi)有煩過(guò),不是沒(méi)有累過(guò)。但是,當(dāng)看到那個(gè)開(kāi)學(xué)是又哭又鬧的孩子手中捧著獎(jiǎng)狀,臉上笑成一朵花,當(dāng)看到那個(gè)膽小的孩子,悄悄的迎上來(lái),甜甜地叫一聲老師,這種疲倦便化成了一種深深的責(zé)任感和自豪感。
勤勤懇懇教學(xué)
三尺講臺(tái),一支粉筆,年復(fù)一年,她在自己的崗位上上勤勤懇懇的耕耘著。課堂上,她用最精煉的語(yǔ)言、飽滿(mǎn)的熱情為學(xué)生講解。課下,她精心備課,悉心鉆研每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),認(rèn)真批改每一本作業(yè)。課余時(shí)間,她積極查閱報(bào)刊雜志,了解最前沿的教育信息,認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),不斷提高自己的教學(xué)水平。他所任教的班級(jí),上下一條心,擰成一股繩,沒(méi)有一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),學(xué)習(xí)氛圍濃厚,學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)上互幫互助,爭(zhēng)先恐后,考試成績(jī)名列前茅。本學(xué)期,他擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文課,她和組內(nèi)老師們?cè)缭绲刈龊昧私萄杏?jì)劃,想辦法讓一年級(jí)的孩子們喜歡上學(xué)校,喜歡上老師。
教他們寫(xiě)好字,由于孩子們模仿力強(qiáng),她在黑板上每板書(shū)一個(gè)字都做到規(guī)范、工整,給學(xué)生以美感,起到較強(qiáng)的示范作用。要求學(xué)生一筆一劃寫(xiě)好字,一生一世做真人。教孩子們讀好書(shū),每天,她和學(xué)生一起朗誦,要求學(xué)生讀得口齒清晰、聲音響亮、聲情并茂。與孩子們朝夕相處的日子里,她覺(jué)得孩子的心像一張白紙,那么純凈;像一泓春水,那么透明,他們是那么善良,那么容易感恩。孩子們的心底像一面面鏡子,老師的一舉一動(dòng)、一言一行也總是在學(xué)生的心底投下影子。所以,做學(xué)生敬佩的老師,做學(xué)生信任的朋友。就連最差的學(xué)生,她也要盡自己應(yīng)盡的一份責(zé)任。
正所謂:親其師,信其道。學(xué)生最大的快樂(lè)莫過(guò)于老師的認(rèn)可、尊重。有了老師的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),學(xué)生的積極性和潛能會(huì)得到最大的發(fā)揮,使各項(xiàng)工作取得事半功倍的作用。一株小草,雖比不上茂密的大樹(shù),可它有自己的一絲綠色;一只蝴蝶,雖比不上矯健的蒼鷹,可它有自己的一分美麗。每一個(gè)生命都有尊嚴(yán),都應(yīng)該得到呵護(hù),都值得她為他們殷勤的勞作,她就這樣勤勤懇懇地在這片沃土上耕耘著。
任勞任怨當(dāng)班主任
作為一名班主任,她深深地懂得:小學(xué)階段是人的成長(zhǎng)的起步階段,也是基礎(chǔ)素質(zhì)形成的重要時(shí)期,而良好的班風(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的有力保障。做一名盡心盡責(zé)的班主任,全方位、高規(guī)格地搞好一個(gè)班集體,是她一直追求的目標(biāo)。在長(zhǎng)期的班主任工作中,她始終堅(jiān)持勤、實(shí)、細(xì)三個(gè)字。
勤:首先是勤到班上看看。早晨,她早早地來(lái)到教室,看看地面是否整潔、開(kāi)窗通風(fēng),檢查和排除安全隱患。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生手里有小刀、玻璃球等危險(xiǎn)物品,當(dāng)即收取并告誡其他同學(xué)不攜帶類(lèi)似物品,注意自身和他人安全。并督促學(xué)生安靜地在教室讀書(shū)。課間,她也及時(shí)來(lái)到教室,提醒學(xué)生文明休息,認(rèn)真做兩操(眼保健操和廣播體操)。使學(xué)生勞逸結(jié)合,增強(qiáng)體質(zhì)。對(duì)于學(xué)習(xí)上暫時(shí)落后的學(xué)生,小心地呵護(hù)他們的自尊心,越是嬌弱的花兒越需要陽(yáng)光的照耀和雨露的滋潤(rùn),她一般不當(dāng)眾批評(píng)他們,也從不奚落他們。而是經(jīng)常找他們談心,尊重其人格,關(guān)注其心靈,在學(xué)習(xí)上給予真誠(chéng)的幫助,使學(xué)生保持一顆積極、健康、向上的心。
實(shí):結(jié)合本班的實(shí)際情況,定出嚴(yán)明的紀(jì)律。因?yàn)閷W(xué)校是一個(gè)大集體,是要有紀(jì)律約束的。學(xué)生只有遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,學(xué)習(xí)和活動(dòng)才能有保證。因此,她讓每個(gè)學(xué)生了解各項(xiàng)校紀(jì)班規(guī),明確制定校紀(jì)班規(guī)的目的和必要性。紀(jì)律為大家,大家守紀(jì)律,學(xué)生用紀(jì)律來(lái)制約自己,但不是靠老師強(qiáng)迫,學(xué)生應(yīng)該自覺(jué)自愿地遵守,實(shí)行自我約束、自我管理。此外,她依據(jù)校紀(jì)班規(guī)及時(shí)、公正地處理每件事,讓每個(gè)學(xué)生有一種共同的認(rèn)識(shí):班主任說(shuō)話(huà)算數(shù),說(shuō)到做到,對(duì)事不對(duì)人,并且獎(jiǎng)罰分明。做為班主任,自己的一言一行始終應(yīng)成為學(xué)生的表率。走入教室,彎腰撿起一張廢紙或一個(gè)粉筆頭,拉一拉歪斜的桌椅……這些不經(jīng)意的舉動(dòng),潛移默化地影響著每一位學(xué)生,久而久之,學(xué)生的被動(dòng)逐漸被主動(dòng)所取代,班集體的形象在學(xué)生心目中變得更加高大。
細(xì):工作時(shí)要認(rèn)真,仔細(xì)。要搞好一個(gè)班的工作,就得有一些能干的小干部,通過(guò)民主選舉班干部,分工負(fù)責(zé),明確自己所做的工作。她還經(jīng)常教他們?cè)鯓幼龊霉ぷ?,及時(shí)了解他們工作中遇到的困難,教育班干部以身作則,自己首先當(dāng)好領(lǐng)頭羊,管理他人才能服眾。如每次大掃除,她總是先給班干部分工,掃地、拖地、擦玻璃等。每次值日,她要求班干部走在后面,關(guān)窗、鎖門(mén)。由于充分發(fā)揮了班干部的帶頭作用,班級(jí)工作出現(xiàn)了你追我趕、爭(zhēng)先恐后的好勢(shì)頭。另外,她對(duì)班干部實(shí)行輪換制,讓更多的同學(xué)參與到班級(jí)管理中來(lái),也給更多的同學(xué)鍛煉的機(jī)會(huì)。要撒播陽(yáng)光到別人心里去,自己心里先要撒滿(mǎn)陽(yáng)光。憑著高度的責(zé)任心、使命感,加強(qiáng)學(xué)習(xí),帶上一顆愛(ài)心,大處著眼,細(xì)處落實(shí),把工作干得得心應(yīng)手、有聲有色,做快樂(lè)的班主任。
一心一意為學(xué)生
每接過(guò)一個(gè)班,她的心就與這些孩子緊緊地連在一起。每天早來(lái)晚走,和學(xué)生打成一片。到校后,和學(xué)生一起清理衛(wèi)生,使教室內(nèi)干凈、整潔,接下來(lái),和學(xué)生一起暢游書(shū)海,享受書(shū)帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣。下班時(shí),她總是送走最后一名學(xué)生,關(guān)好教師的門(mén)窗,整理桌凳。每當(dāng)有學(xué)生生病請(qǐng)假,落下的功課她總是抽空為學(xué)生補(bǔ)。學(xué)生有悄悄話(huà)總是喜歡說(shuō)給她聽(tīng),她總是耐心的傾聽(tīng),幫學(xué)生解開(kāi)心中的疑惑,驅(qū)散他們心中的迷惘,看到學(xué)生臉上有了笑容,她也微笑了。