學(xué)生拾金不昧事跡7篇

時(shí)間:2023-08-07 作者:pUssy 事跡材料

我們?cè)谄綍r(shí)的工作或?qū)W習(xí)中,經(jīng)常會(huì)遇到要寫事跡材料的情況,一份優(yōu)秀的事跡材料可以凸顯宣傳典型,評(píng)選先進(jìn)用用意,下面是范文社小編為您分享的學(xué)生拾金不昧事跡7篇,感謝您的參閱。

學(xué)生拾金不昧事跡7篇

學(xué)生拾金不昧事跡篇1

2018年3月31日中午,次仁旺慶跟以往一樣,高高興興地去上學(xué),突然發(fā)現(xiàn)路邊有一個(gè)閃閃發(fā)光的東西,撿起來一看竟然是一條金手鏈,他看看四周沒什么人,也不知道是誰掉的,次仁旺慶毫不猶豫的把金手鏈帶到學(xué)校交給了班主任措央老師。

2018年4月5日上午第二節(jié)課后,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍到操場(chǎng)上做操,做完操尼拉布加和其他同學(xué)一樣準(zhǔn)備回教室上課,突然發(fā)現(xiàn)腳下有一枚金戒指,尼拉布加想:“不知道是誰這么不小心把戒指弄丟了,現(xiàn)在失主一定很著急”。于是,尼拉布加立刻把戒指送到了學(xué)校德教處。

次仁旺慶和尼拉布加用行動(dòng)告訴我們:那一刻,他們俯下身去拾起的不僅僅是一條手鏈和一枚戒指,更是中華民族的傳統(tǒng)美德,他們是我們現(xiàn)代的“小雷鋒”。

為了表揚(yáng)次仁旺慶和尼拉布加兩位“拾金不昧”的同學(xué),并把他們的這種高尚品質(zhì)在縣第一小學(xué)發(fā)揚(yáng)光大,校領(lǐng)導(dǎo)分別于4月2日和4月5日在學(xué)校操場(chǎng)上為兩位同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀,希望他們好好學(xué)習(xí),一生做正直的人!也希望廣大學(xué)生以他們?yōu)榘駱?,?zhēng)做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

像這樣的好人好事在縣第一小學(xué)還有很多。2017年,比如縣第一小學(xué)四年級(jí)五班的阿旺曲杰同學(xué)和五年級(jí)二班的列達(dá)卓瑪同學(xué)在上學(xué)的路上分別撿到了兩千元和四千元現(xiàn)金交給老師。找到失主后,失主感激不盡,給列達(dá)卓瑪同學(xué)寫一封感謝信以表達(dá)他的感激之情。四年級(jí)六班的巴秋貢加同學(xué)也是在上學(xué)的路上撿到兩千多現(xiàn)金交給了班主任索朗卓嘎老師,后來他的優(yōu)秀事跡上報(bào)后,被評(píng)為西藏自治區(qū)“美德少年”……

學(xué)生拾金不昧事跡篇2

有些小事發(fā)生后,像微風(fēng)一樣從身邊吹過而很少留下痕跡,但其中一件小事卻令我至今難忘。

三年級(jí)下學(xué)期的一天,當(dāng)時(shí)放學(xué)了,我在學(xué)校的操場(chǎng)上玩,忽然,我發(fā)現(xiàn)有一張十元的鈔票正靜靜地躺在軟綿綿的草地上,我頓時(shí)又興奮又高興,急忙跑過去,猛地一把將十元錢抓到了手中,我抬頭左右瞅了瞅,沒有人看見,我馬上將撿到的十元錢裝入放在一旁的書包里?!罢媸翘焐系麴W餅啊,沒想我也碰上了!讓我白白地?fù)屏耸X”我心中一邊想著,一邊高高興興地回家了??墒堑郊液螅蚁耄骸捌綍r(shí)我丟了鉛筆或書本,心里都特別著急,要是丟錢的人找不到錢,肯定會(huì)著急和傷心的?!蔽倚闹挟a(chǎn)生了矛盾,于是我去問媽媽怎么辦,媽媽笑著回答:“祺祺,你應(yīng)該把錢交到大隊(duì)部,不是自己的東西不能據(jù)為己有?!眿寢尩脑捠刮一砣婚_朗,我決定,明天把這十元錢交到大隊(duì)部。

第二天,我就開始實(shí)施我的計(jì)劃。在午飯過后的大課間,我一口氣從教室跑到了大隊(duì)部,把錢交給了大隊(duì)部的馬老師,馬老師直夸我:“你真是一個(gè)拾金不昧的好孩子!”我聽了這話,像吃了一口蜜,心中甜甜的。

出了大隊(duì)部,我感到外面的天更藍(lán)了,國(guó)旗迎風(fēng)飄揚(yáng),我的心情也是特別舒暢!至今我還時(shí)時(shí)想起這件事,我想這也是一個(gè)儒雅少年應(yīng)該做的。

學(xué)生拾金不昧事跡篇3

近日,秭歸縣郭家壩鎮(zhèn)平睦河小學(xué)的小學(xué)生小輝同學(xué)拾金不昧的事跡在校園傳播,老師和同學(xué)們都紛紛為他點(diǎn)贊。

幾天前,平睦河小學(xué)一(1)班的小輝同學(xué)在放學(xué)的路上撿到了一個(gè)錢包,發(fā)現(xiàn)包里面有銀行卡、現(xiàn)金和證件。想到失主可能回來尋找,小輝趕緊和家長(zhǎng)聯(lián)系郭家壩鎮(zhèn)派出所文化警務(wù)室警員譚鵬,并將錢包送到了譚鵬手中,讓譚鵬幫忙尋找失主。

經(jīng)過大家的共同努力,最終聯(lián)系到了失主,而此時(shí)失主不知道自己的錢包是否還能找到。在與失主取得聯(lián)系后,譚鵬第一時(shí)間將錢包還給了向女士,當(dāng)她得知是位小學(xué)生撿到錢包的時(shí)候,向女士尤為感動(dòng)。

為了感謝小輝小朋友,失主向女士委托郭家壩鎮(zhèn)派出所將一面獎(jiǎng)狀送到了平睦河小學(xué),以此來表達(dá)自己的感謝。為了表揚(yáng)小輝同學(xué)拾金不昧的精神,6月16日上午,郭家壩鎮(zhèn)平睦河小學(xué)召開了關(guān)于小輝同學(xué)拾金不昧的表彰大會(huì)。在表彰大會(huì)上,郭家壩鎮(zhèn)派出所民警易飛同志充分肯定了小輝同學(xué)拾金不昧的精神,表揚(yáng)他之所以能夠做到這一點(diǎn),肯定離不開家長(zhǎng)平時(shí)的言傳身教,更離不開老師的辛勤教導(dǎo),并發(fā)起了全校師生向小輝同學(xué)學(xué)習(xí)的倡議。

撿到錢包之后沒有任何猶豫,而是在沒有等到失主的.情況下交給了民警,小輝下意識(shí)的反應(yīng)更加彰顯了他的可貴品質(zhì)。

小輝同學(xué)拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了平睦河學(xué)生的高尚情操和精神面貌,這是平睦河小學(xué)開展 “喜迎二十大 爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好少年”德育活動(dòng)獲得的豐碩成果。近年來,平睦河小學(xué)在全面培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的同時(shí),將德育教育貫徹教育教學(xué)活動(dòng)始終,引導(dǎo)學(xué)生從小事做起、從身邊做起,爭(zhēng)做新時(shí)代好少年,獲得了學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界一致好評(píng)。

學(xué)生拾金不昧事跡篇4

5月20日上午,一塊寫有感謝信的展板由苗先生帶到了白泉一小,這是失主的父親對(duì)金萍同學(xué)拾金不昧的行為表示深深的`感謝。

4月20日上午,白泉一小四年四班的金萍同學(xué)在嘉福花園二期玩耍時(shí)揀到了一個(gè)錢包,內(nèi)有一張身份證、四張銀行卡、一張飯卡和200多元現(xiàn)金,金萍同學(xué)毫不猶豫的送往小區(qū)警署,可惜警署無人,她隨后便來到學(xué)校,交到了正在值班的副校長(zhǎng)吳桂友的手上。開學(xué)后,吳校長(zhǎng)在廣播里呼吁全校師生尋找失主,未果,逐交到白泉鎮(zhèn)派出所警察手中,警察叔叔幾經(jīng)周折后找到了失主,是一位在讀大學(xué)生,放假回家時(shí)不小心遺失了錢包。失主的父親接過失而復(fù)得的錢包后十分感動(dòng),于是帶著感謝信和禮物,與警察同志、東遼縣廣播電臺(tái)記者來到白泉一小,對(duì)金萍同學(xué)這種拾金不昧的行為表示感謝。

金萍同學(xué)拾金不昧的事跡感動(dòng)著失主,也感染著白泉一小的每一個(gè)師生。多年來,白泉一小始終將德育教育立于首位,將德育滲透在平常的教學(xué)當(dāng)中,規(guī)范學(xué)生的一言一行,學(xué)校也經(jīng)常涌現(xiàn)出許許多多像“金萍”這樣拾金不昧、助人為樂的好學(xué)生。

金萍同學(xué)在校外的這種拾金不昧的行為不僅是眾人學(xué)習(xí)的榜樣,也以實(shí)際行動(dòng)向我們展示出了當(dāng)代小學(xué)生優(yōu)秀的品格和良好的道德素養(yǎng)。

學(xué)生拾金不昧事跡篇5

“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的社會(huì)主義核心價(jià)值觀理念在金鄉(xiāng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)西關(guān)校區(qū)校園內(nèi)認(rèn)真踐行以來,學(xué)生們不斷將正能量的傳遞在實(shí)際行動(dòng)中。學(xué)生張亞迪拾金不昧的文明事跡在校園里廣為傳揚(yáng)。

6月28日上午,六年級(jí)一班學(xué)生張亞迪在放學(xué)回家的路上,撿到一個(gè)錢包,里面有現(xiàn)金近2000元。她想丟錢包的人肯定很著急,就在原地等候失主,但遲遲沒人來認(rèn)領(lǐng)。就把錢包交給了學(xué)校保衛(wèi)科劉衍旭科長(zhǎng)。后來,在劉科長(zhǎng)多方努力下,終于聯(lián)系上了失主。當(dāng)拿到自己失而復(fù)得的錢包時(shí),失主孟先生連聲說:“謝謝!謝謝!”這是我剛剛賣的麥子錢。

這件事過去了好幾天,她還像往常一樣上學(xué)、放學(xué),絲毫沒有因?yàn)樽约鹤隽艘患瞬黄鸬氖虑槎谕瑢W(xué)面前炫耀。同學(xué)們雖然天天和她相處,卻也沒有幾個(gè)人知道她做了讓人交口稱贊的好事,直到失主孟先生送感謝信到了學(xué)校,老師同學(xué)們才得知此事。

張亞迪同學(xué)拾金不昧的事跡,以實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的贊揚(yáng)。學(xué)校也同時(shí)號(hào)召?gòu)V大學(xué)生,爭(zhēng)當(dāng)寫好字、讀好書、學(xué)好藝、做好人的“四有”好少年,讓文明之花開遍校園的每個(gè)角落里。

學(xué)生拾金不昧事跡篇6

2020年6月8日上午,一面印有拾金不昧、精神可嘉的錦旗送進(jìn)了浮梁縣第二小學(xué),這位拾金不昧的同學(xué)是四(1)班的陳睿謀,一個(gè)充滿愛心的陽光男孩,以自己的行動(dòng)不斷為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。

6月5日,一個(gè)再平常不過的周四早晨,陳睿謀像往常一樣背著書包走進(jìn)校園,路過幼兒園與老逸夫樓之間的衛(wèi)生區(qū)時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)地上一打東西,以為是一袋垃圾,心理暗自思量不能讓它影響環(huán)境衛(wèi)生。于是,他走進(jìn)一看,原來是錢,足有670元。對(duì)于一個(gè)只有11歲的小學(xué)生來說,這可不是一個(gè)小數(shù)字。然而他面對(duì)這一巨款,毫不猶豫的跑到教室上交給吳末桃老師,希望盡快尋找到失主,歸還錢物。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,最終經(jīng)過確認(rèn),確定失主是一(7)的一位家長(zhǎng)。經(jīng)學(xué)校與失主王麗明聯(lián)系,將遺失的人民幣第一時(shí)間歸還到了失主手中。

6月8日上午,失主王麗明專程來到浮梁二小表示感謝,并向陳睿謀同學(xué)贈(zèng)送了一面錦旗。他感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師以及孩子家長(zhǎng)的培養(yǎng),教育出這么優(yōu)秀的少年。并祝陳睿謀同學(xué)好好學(xué)習(xí)、天天向上,把這種社會(huì)正能量繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

陳睿謀同學(xué)上學(xué)期期末,曾在南門早餐店撿到一個(gè)孩子的金首飾,恰逢寒假,未能及時(shí)上交給吳老師,多次電話和吳老師聯(lián)系,希望盡早找到失主。這學(xué)期一開學(xué)便上交給了吳老師,學(xué)校多次在校廣播站尋找失主,未曾找到,如有遺失,請(qǐng)及時(shí)和學(xué)校聯(lián)系。

陳睿謀同學(xué)不斷充實(shí)著自己,邁上一個(gè)又一個(gè)新臺(tái)階。他是素質(zhì)教育春風(fēng)吹拂下茁壯成長(zhǎng)的小幼苗,他那善良真誠(chéng)的心靈,拾金不昧的精神激勵(lì)著很多人,希望拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞,讓傳統(tǒng)美德繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,開出更加美麗的花朵!

學(xué)生拾金不昧事跡篇7

“我在馬路邊撿到一分錢,把它交到警察叔叔手里邊……”當(dāng)我們從小哼唱這首童謠時(shí),就知道了撿到東西要?dú)w還的道理。千百年來,我們把拾金不昧作為一項(xiàng)傳統(tǒng)美德,它在潛移默化中不斷傳承。而在我們身邊,這種美德故事被信息工程系17微機(jī)2班邸東升和崔佳碩兩位同學(xué)傳承了下來。

3月5日上午,邸東升和崔佳碩同學(xué)拿著一個(gè)錢包來到學(xué)生處,原來這是他們?cè)诓蛷d充值飯卡時(shí)拾到的,里面有身份證、銀行卡等貴重物品,兩位同學(xué)馬上意識(shí)到失主丟失錢包后,一定很著急,于是二話沒說,急忙把錢包交到學(xué)生處,希望能盡快找到失主。做完這些后,兩名同學(xué)默默地回到班里繼續(xù)上課……當(dāng)失主17汽修5班馬銘楊同學(xué)拿著感謝信來到信息工程系,專程來對(duì)兩名同學(xué)說聲“謝謝”時(shí),大家才知道了他們拾金不昧的感人事跡。而面對(duì)大家的贊美,他們只是羞澀地說了一句“這沒什么”。

感動(dòng)是瞬間的,但這種拾金不昧的精神是永恒的,這樣的正能量,讓我們倍感溫暖。邸東升和崔佳碩兩位同學(xué)拾金不昧的行為,充分體現(xiàn)出我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌,展現(xiàn)了我校學(xué)生良好的社會(huì)公德,這是我校抓文明習(xí)慣養(yǎng)成教育的典型結(jié)果。只要每一位同學(xué)都在學(xué)習(xí)和生活中自覺踐行、展示文明,這種正能量定會(huì)傳遞下去,開出更美麗的花朵。希望我校這樣好人好事越來越多,讓拾金不昧的精神唱響校園文明曲。