在平常生活中，大家都會遇到過事跡，對各類事跡都相當(dāng)熟知，我們怎么擬定事跡材料呢，不管是誰在寫工作計劃的時候，都是要結(jié)合自身事跡的工作情況的，以下是范文社小編精心為您推薦的個人學(xué)校事跡8篇，供大家參考。
個人學(xué)校事跡篇1
李巖，男，漢族，1994年2月出生，漢中市南鄭區(qū)中所中學(xué)教師，自參加工作以來，一直在學(xué)校教導(dǎo)處擔(dān)任教導(dǎo)干事，主要負(fù)責(zé)學(xué)籍管理，控輟保學(xué)和精準(zhǔn)資助工作，工作認(rèn)真，教學(xué)成績優(yōu)異，連續(xù)多年被學(xué)校評優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者，2021年9月被評為南鄭區(qū)“精準(zhǔn)資助先進(jìn)個人”。
無怨無悔堅守疫情防控一線
“常思奮不顧身，而殉國家之急?！蔽ｋy面前，每一份犧牲和奉獻(xiàn)，都將融入青年人的血脈，化作其穿越風(fēng)雨的力量。2021年底，西安疫情形式嚴(yán)峻，漢中市為防止疫情蔓延，扎實做好疫情防控工作，號召全體教體系統(tǒng)積極投身到疫情防控工作中。期間正值寒假來臨，他不怕吃苦，毫不猶豫，積極響應(yīng)號召，成為了一名光榮的志愿者。
前期工作中，他主要負(fù)責(zé)對入駐金宏國際酒店的'隔離人員進(jìn)行健康監(jiān)測，每日兩次上報體溫監(jiān)測數(shù)據(jù)和一次核酸檢測結(jié)果。由于隔離人員基數(shù)大，且數(shù)據(jù)需要手動挨個輸入，每次錄完數(shù)據(jù)都已是深夜，甚至?xí)r常工作到凌晨2點多。
隨后，他以志愿者的身份加入到漢中高鐵站疫情防控“一站一場專班”隊伍。高鐵站人員密集復(fù)雜，正值高校放假的同時又臨近春節(jié)，返鄉(xiāng)人員激增，疫情防控難度更大。當(dāng)他走進(jìn)工作場所，看到大量焦急等待的乘客和很多穿著防護(hù)服的工作人員，如果說對自身健康沒有一點擔(dān)憂是假的，但一想到自己的工作可以換來更多人的健康，他又義無反顧地帶著組織的信任和自己的初心毫無怨言地堅守在自己的崗位上。在做好防護(hù)、規(guī)范操作的前提下，服從安排，立足崗位，有序地組織旅客分類別登記、出站、登車，耐心解答旅客問詢，積極協(xié)助衛(wèi)健部門篩查返鄉(xiāng)人員，分流引導(dǎo)人群并做好宣傳解釋工作，并為有需要的旅客提供幫助，對有抵觸情緒的乘客做心理疏導(dǎo)，從而完成閉環(huán)轉(zhuǎn)運(yùn)管理。當(dāng)時正值寒冬臘月，天氣十分寒冷，分類篩查轉(zhuǎn)運(yùn)涉及到境外人員、集中隔離、居家隔離、健康監(jiān)測四類情況，在最忙的時期每天要轉(zhuǎn)運(yùn)兩千余人。為此，他多次連續(xù)上班24小時，更是由于值班堅守，犧牲了除夕和春節(jié)期間與家人好友的相聚，對此他不僅毫無怨言，還深深地為自己奉獻(xiàn)了社會而感到無比自豪!
聞令而動，關(guān)鍵時刻挺身而出;逆行出征，堅守點亮希望之光。作為一名奉獻(xiàn)在一線的志愿者，他無畏、無私、無悔，有著大仁、大勇、大愛!
積極參與街道辦人員信息排查
寒假期間，正值返漢人員回鄉(xiāng)高峰，為排查返鄉(xiāng)人員信息，區(qū)防控辦要求對社區(qū)人員信息進(jìn)行一一排查，特別是從西安返回的人員，要及時做好信息登記。由于需要摸排的人員基數(shù)大，他志愿加入到中所營街道辦人員信息排查隊伍中來。時值寒冬臘月，他們挨家挨戶進(jìn)行實地走訪和信息登記，對沒有在家的人員，需要及時打電話詢問，甚至進(jìn)行二次走訪。期間由于群眾的不理解和不配合，他也受到了一些委屈，被誤解、被掛斷，甚至被謾罵，但他卻毫無怨言。他相信，只要堅守崗位，堅持不懈，就一定能夠打動群眾的心，獲得群眾的理解與信任!
在“新冠”這場戰(zhàn)役中，他勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)，聚涓滴之力，護(hù)山河無恙，他用辛勞書寫著奉獻(xiàn)，用行動詮釋著擔(dān)當(dāng)!
積極投身中所中學(xué)二期建設(shè)
學(xué)校二期校建工程做為漢中市2021年重點項目建設(shè)工程，需要在不到一年的時間里修建到位并投入使用，工程量大，時間緊迫，更重要的是缺少人手。陳超、李虎等很多教師積極、主動參與到校建中來。他也積極主動向校領(lǐng)導(dǎo)請纓，請求投入到校建工作中來，時值2021年暑假，天氣十分炎熱，白天工地溫度最高達(dá)42°，其他教師已經(jīng)放假回家，但他們并未退縮，每天都堅持在工地一線，監(jiān)督工程進(jìn)度，按時向校領(lǐng)導(dǎo)匯報工程進(jìn)展情況，夜間他們輪流在工地堅守，通常情況下凌晨兩三點才下班，有時需要通宵值守，最終在全體建設(shè)人員的共同努力下，學(xué)校校建工程按時完工。
參與南鄭網(wǎng)絡(luò)春晚錄制
__年夏天，學(xué)校要錄制一個宣傳中心城區(qū)建設(shè)的春晚節(jié)目，聽到這個消息的第一時間，他向校領(lǐng)導(dǎo)積極報名，并參與到節(jié)目的排練和錄制中來，由于這是一個面向全區(qū)觀眾的網(wǎng)絡(luò)節(jié)目，因此上級對節(jié)目的質(zhì)量要求很高，為順利完成節(jié)目編排。30多名師生利用暑假休息時間在學(xué)校整日的記臺詞，排動作，時值8月，正是最炎熱的時候，為了趕進(jìn)度，他們經(jīng)常一口氣排練四五個小時，期間只有喝水上廁所的時間，有時一練就是一整天，一個動作不到位就一遍一遍的排練，甚至在地上把膝蓋磨破，但他們也沒有絲毫的懈怠，開學(xué)后，為了不耽誤正常的教學(xué)工作，他們犧牲周末的時間進(jìn)行排練，有時練完第二天渾身酸疼，周一仍然堅持上班。后期錄音階段，為了能夠達(dá)到最好的效果，他們一遍一遍的錄制，任何一句有瑕疵都要從新錄制，時值臘月寒假，在采場排練時候需要穿短袖，一場排練下來被凍的鼻涕長流，但能為大家奉獻(xiàn)一場好看的節(jié)目，也都覺得很值得!最終趕在春節(jié)到來前，他們完成了任務(wù)。
勇?lián)鷮W(xué)校臨時性工作的志愿者
學(xué)校由于學(xué)生擴(kuò)招，導(dǎo)致教師數(shù)量嚴(yán)重短缺，學(xué)校經(jīng)常面臨女教師休產(chǎn)假，出現(xiàn)個別班級缺老師上課，學(xué)校要進(jìn)行全員核酸檢測等緊急任務(wù)，他都能積極主動承擔(dān)本職工作以外的任務(wù)，因此工作任務(wù)十分繁忙，每天下班后還要留在學(xué)校加班批改作業(yè)備課，回家時已是深夜，雖然工作辛苦，但想到單位此時所面臨的困難，以及自己能為此貢獻(xiàn)一點力量，他的心中毫無怨言。
從“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”的誓言，到“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去的”奉獻(xiàn)，從“團(tuán)結(jié)起來，振興中華”的強(qiáng)音，到“為廣袤土地帶去無盡生命力”的堅守，這些都成為李巖在生活中貫穿始終的精神導(dǎo)向，激勵著他扎根基層、無私奉獻(xiàn)?！胺瞰I(xiàn)”是他生命的燈塔，人生的航標(biāo)，也是印刻在這名優(yōu)秀、上進(jìn)的年輕人身上熠熠生輝的代名詞。志愿服務(wù)路上，他正和同伴堅定前行……
個人學(xué)校事跡篇2
湯水發(fā)，中共黨員，江西省于都縣新陂鄉(xiāng)板塘小學(xué)校長。這位在教育戰(zhàn)線上奮斗了幾十年的老校長，以其扎實的工作作風(fēng)和出色的工作成績，得到社會各界人士的一致好評，他以德育人的教育理念育導(dǎo)著一代又一代學(xué)生的成長。湯校長走過的是一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路。他多次被評為縣、鄉(xiāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師和先進(jìn)個人。
愛崗敬業(yè)，做廉潔自律的表率
幾十年來，湯校長一心想著黨的養(yǎng)育之恩，始終與黨中央保持一致，團(tuán)結(jié)在以書記為首的黨中央周圍，擁護(hù)黨和國家的路線、方針、政策。忠于黨和人民的教育事業(yè)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)江澤民同志《關(guān)于教育問題的談話》，用《談話》精神指導(dǎo)自己的工作。他能做到對工作任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
板塘小學(xué)的師生清楚地記得，2003年11月的一天下午，湯校長騎摩托車去鄉(xiāng)中心小學(xué)參加校長會議，在路上為避讓在公路上勞動的學(xué)生，自己不幸摔倒在地，導(dǎo)致右腳踝受重傷，無法行走。醫(yī)生建議他在家休息，但他心系工作，心系學(xué)生，所以他在家休息了一天，第二天就來到了學(xué)校，手撐著藤椅艱難的登上二樓為學(xué)生上課，一直堅持了一個多月，全校師生無不為之感動，學(xué)生們感動得流淚，都爭著要攙扶湯校長上下樓。還有，在2004年10月，湯校長因患肛瘺病到市醫(yī)院進(jìn)行手術(shù)治療，傷口未愈的他不顧醫(yī)生的勸說又來到了學(xué)校，為學(xué)生上課，為學(xué)生批改作業(yè)，為學(xué)生……像他這樣的事例真是舉不勝舉。
一個好校長就是一所好學(xué)校。一所出色的學(xué)?？偸歉粋€出色的校長聯(lián)系在一起。從擔(dān)任校長職務(wù)以來，要求老師做到的湯校長首先做到，要求老師不做的他從來不做。他堅持每周星期日下午到校，星期五下午放學(xué)離校。節(jié)假日和寒暑假，他更是牽掛著學(xué)校的平安，一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績。湯校長無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、為人師表、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓他在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力。在廉政方面他嚴(yán)格要求自己，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利。在公務(wù)活動中，做到合理開支，手續(xù)清楚。
科學(xué)管理，加強(qiáng)素質(zhì)教育的落實
在學(xué)校管理上湯校長有一整套經(jīng)驗。他對領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào)，分工協(xié)作、各司其職、各負(fù)其責(zé)”，他還擬訂了一系列的管理制度;在教學(xué)管理上嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的“探究式學(xué)習(xí)模式”，在德育工作管理上他能夠處于高屋建瓴的勢態(tài)，強(qiáng)調(diào)要有鮮明的時代性和符合兒童身心特點的實效性。在學(xué)校管理上，湯校長能做到以身作則，率先垂范。有一次，湯校長由于家事而上班遲到了，學(xué)校教師都不以為然，可他卻在考勤本上登記，并在教師例會上公開道歉。學(xué)期結(jié)束時，按制度扣了自己一元錢。正是湯校長這種嚴(yán)于律自的做法，感召著學(xué)校的全體師生。
甘為孺子牛，全心全意服務(wù)師生不言怨
湯校長身為一校之長，不但不擺架子，待人處事公正民主，寬厚仁和，而且關(guān)心教師，樂意為教師排憂解難。情系師生，樂于助人，是對湯校長的真實寫照。對教師的困難疾苦，更是熱情幫助，關(guān)懷備至。在生活上，湯校長更是給教師們一個無微不至的關(guān)懷。有一次，一位教師身患重病入住縣城醫(yī)院，湯校長不顧勞累親身前往醫(yī)院探望，問寒問暖，并多次安排學(xué)校行政人員、教師探望生病的老師，令生病的老師及其家人深受感動。某個冬天夜晚，一位教師發(fā)燒，湯校長知道后，馬上穿上衣服把他送到鄉(xiāng)衛(wèi)生院，待到回家時已經(jīng)是深夜2時多了。還有……類似例子真是太多了，容不一一枚舉。
湯校長對學(xué)生也傾注了無盡的愛。哪個學(xué)生家庭有困難，他總會熱心幫助;哪個學(xué)生在紀(jì)律上有不良表現(xiàn)，他總會耐心教育。學(xué)校幾位學(xué)生家庭十分困難，湯校長了解情況后，給學(xué)生們申請了困難補(bǔ)助，使這些學(xué)生的家長解決了燃眉之急……
從而湯校長贏得了廣大師生和家長的信任和好評，贏得了領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作的主動權(quán)。使全校呈現(xiàn)出一派校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、樂于助人、勤奮好學(xué)的良好風(fēng)氣，逐步實現(xiàn)了由應(yīng)試教育到素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)化，從傳統(tǒng)教學(xué)到現(xiàn)代教學(xué)的跨越，從粗放管理到依法治?？茖W(xué)管理的邁進(jìn)。
以人為本，加強(qiáng)職業(yè)道德教育
“做為一名合格的人民教師，一個人民滿意的教師，不僅要有精湛的業(yè)務(wù)，還要有高尚的師德。”這是湯校長經(jīng)常說的一句話。
湯校長在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了30多個春秋。多年的教學(xué)、管理實踐使他深深懂得，教師是學(xué)校工作的主體，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件。因此，擔(dān)任校長幾年來，他在抓“師德、師能、師表”教育上狠下功夫，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，對修訂后的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》經(jīng)常學(xué)習(xí)。要求教師把每一個學(xué)生裝進(jìn)心中，關(guān)愛每一個學(xué)生，促進(jìn)每一個學(xué)生的全面、主動、健康發(fā)展。廣大教師進(jìn)一步樹立了愛國主義、集體主義和社會主義的理想和信念。增強(qiáng)了愛崗敬業(yè)、誠實守信、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會的職業(yè)責(zé)任感。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。在校園里，人人聽到的都是歡聲與笑語，諷刺、挖苦或歧視學(xué)生的言語和體罰或變相體罰學(xué)生的`不良現(xiàn)象早已一去不返。
注重辦實事，努力改善辦學(xué)條件
湯校長每到一所學(xué)校都堅持做點實事，留點業(yè)績的做事原則。因此，不管在哪一所學(xué)校都能找到他的業(yè)績。在高田小學(xué)擔(dān)任校長的五年間，湯校長協(xié)調(diào)村委會建起了“三室”綜合樓，學(xué)校擠出經(jīng)費(fèi)建了校門側(cè)圍墻，建了自來水工程，搞了“三室”欄河裝修、實驗室裝修、儀器室裝修和“文明校園”建設(shè)等;在覺村小學(xué)的十多年的時間里，在爭取上級撥款的同時，學(xué)校擠出經(jīng)費(fèi)新建了教學(xué)樓;在板塘小學(xué)的二年時間里，建起校門……所有這些都是湯校長秉著勤儉辦事的結(jié)果。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”。這是著名教育家陶行知一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)的真實寫照，也是湯校長奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘。老驥伏櫪，壯心不已。30多年風(fēng)雨滄桑，將屆退休年齡的湯校長依然心性不變。他始終站在教育這一塊精神高地上，守望著自己的理想，守望著那個甜美的`夢，譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂。
個人學(xué)校事跡篇3
宋__，女，20__年__月__日出生，是__小學(xué)五年級的一名學(xué)生。小小年紀(jì)，就以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，多次榮獲校三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀少先隊員等榮譽(yù)稱號。
一、遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)格要求，成就一個知行合一的好少年
作為新時代的少年，宋__同學(xué)熱愛祖國，嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的指導(dǎo)和教育，遵規(guī)守紀(jì)，從未違反校規(guī)校紀(jì)。學(xué)習(xí)主動刻苦，有強(qiáng)烈的求知欲，碰到難題主動查閱資料或向老師請教，力求不留死角，并對所學(xué)能理解性地掌握;在課外，她不滿足于課堂上所學(xué)到的知識，大量閱讀一些有益的書籍，不斷增長知識儲量，開闊自我視野，提升自我素養(yǎng)，為她優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績創(chuàng)造了堅實的基礎(chǔ)，也贏得了一系列的殊榮：縣級、校級的“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀少先隊員”……
二、熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，助人為樂，關(guān)注公益，塑造了一個新時代好少年典范
她熱愛集體，課堂上，認(rèn)真聽講，積極引領(lǐng)，主動發(fā)言，熱心參與小組活動，課下幫助后進(jìn)生，不讓一個小組成員掉隊。為了集體的榮譽(yù)，她竭盡所能。同學(xué)有不懂的問題，她總是能詳細(xì)地為其講解，直到同學(xué)明白為止;同班同學(xué)因為生病，不能按時上學(xué)，她就到同學(xué)家?guī)兔槠溲a(bǔ)習(xí)功課。在知識的海洋里，她是一個快樂的暢游者，不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)潛力。從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我;與同學(xué)們在互學(xué)互比中取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步;與同學(xué)們在交流探求中學(xué)習(xí)借鑒、共同提高。在老師的心目中，她是好幫手;在同學(xué)的心目中，她是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。雖然，年齡幼小，但是學(xué)校組織的公益活動、社會實踐她也從不落后。
三、孝敬父母，尊敬師長，勤儉節(jié)約，是一個品學(xué)兼優(yōu)的好少年
生活中，她總是充滿愛心、懂得感恩。在家里，她堅持自己的事情自己做：打掃衛(wèi)生，整理房間，試卷和書本整理得有條不紊，書架和書桌看上去清爽利落。媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，擇菜、煮飯、打雞蛋……，節(jié)假日還幫爺爺奶奶洗衣送飯，她的表現(xiàn)，讓親情其樂融融。她文明禮貌，每逢鄰居、同學(xué)父母，總是禮貌問好，也是一個勤儉節(jié)約的孩子，作業(yè)本正面用完后，再用反面。每當(dāng)取得好成績，爸爸媽媽說要獎勵她，她從不像別的孩子一樣開口要錢或要什么貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買一本她喜歡的書作為獎勵。
四、興趣廣泛，學(xué)有所長，是一個全面發(fā)展的好少年
宋__同學(xué)熱愛運(yùn)動，學(xué)校的操場上總是能看見她的身影。她興趣廣泛，全面發(fā)展，在課余時間參加了舞蹈、書法、繪畫等特長班，這些愛好，并沒有影響到她的學(xué)習(xí)，反而豐富了她的學(xué)習(xí)生活，提高了她的學(xué)習(xí)興趣——小小年紀(jì)參加了市、縣數(shù)十場比賽，每次總是載譽(yù)而歸。先后獲得學(xué)校讀書朗誦大賽三等獎，__-20__學(xué)年“藝術(shù)之星”。
特別是在拉丁舞的學(xué)習(xí)上，她熱愛有加、嚴(yán)格要求，不怕流汗、不怕吃苦，對每一個動作一遍遍反復(fù)練習(xí)，甚至一個眼神都不放過，力求做到準(zhǔn)確到位。功夫不負(fù)有心，__年__市__區(qū)體育舞蹈公開賽上榮獲拉丁舞二等獎、__年中國__城區(qū)第二屆體育舞蹈全國公開賽榮獲女子單人10歲b組拉丁舞二等獎、10歲單人單項恰恰組三等獎。
這就是宋__同學(xué)，一個有理想、有愛心、有責(zé)任，又多才多藝的優(yōu)秀少年。相信明天的她，一定會懷揣夢想，感受生活的樂趣、學(xué)習(xí)的快樂和新時代的無限美好，為今后的成長目標(biāo)而努力，不辜負(fù)時代的寄托、社會的關(guān)心、學(xué)校的培養(yǎng)、家長的希望。
個人學(xué)校事跡篇4
新春佳節(jié)，本應(yīng)該是闔家歡樂的日子，但新型冠狀病毒肺炎疫情卻蔓延開來，形勢十分嚴(yán)峻。疫情就是命令，防控就是責(zé)任，為保障全體師生安全和身體健康，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，_同志以高度的責(zé)任感和使命感，第一時間投入到學(xué)校的疫情防控工作中。作為負(fù)責(zé)學(xué)校德育衛(wèi)生工作的政教處主任，_老師擔(dān)任學(xué)校疫情防控聯(lián)絡(luò)員和疫情日報負(fù)責(zé)人。他深入全體師生內(nèi)部進(jìn)行宣傳摸排，廣泛動員班主任和學(xué)生家長參與疫情防控工作，從年前的臘月二十七到現(xiàn)在，一直都在忙碌著。時值春節(jié)放假，對學(xué)生的防控工作增加了難度，針對這種實際情況，他通過班主任工作群、家長群、學(xué)校微信公眾號為全校師生和家長及時宣傳新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識，提醒全校師生及家長認(rèn)真做好個人防護(hù)，倡導(dǎo)大家春節(jié)期間減少外出、取消聚會、外出戴好口罩、勤洗手勤消毒。從1月22日起，他每天收集各年級各班上報的教師、學(xué)生是否出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等情況，對所有可疑情況及時確認(rèn)，并于每天下午16：00之前匯總上報校領(lǐng)導(dǎo)與市教育局;1月30日，在全體班主任的配合下，迅速完成了1822名學(xué)生的戶籍摸排及是否去過疫區(qū)情況的登記匯總。從1月31日起，每天與全體班主任老師一同排查各班是否有從外省返潯的學(xué)生，將師生情況匯總上報;每天9：30之前摸排登記和上報在校教師的情況。及時完成上級部門所有要求上報的各項信息。家長支持工作，每天接龍，班主任天天匯總限時上報，為上級落實防控提供精準(zhǔn)的第一手資料和信息。截至目前，_田中無一例師生發(fā)熱、干咳、乏力的情況出現(xiàn)。
作為一名黨員，他主動到社區(qū)做志愿者，為社區(qū)居民做好疫情防控的知識宣傳工作，幫助他們測量體溫，做好情況登記，并按照要求呼吁社區(qū)居民減少出入次數(shù)，當(dāng)遇到社區(qū)居民不理解時，_同志動之以情曉之以理，耐心的為他們講解疫情的嚴(yán)重性，以及在家自行隔離的重要性。充分發(fā)揮了基層共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用，以恪盡職守的實際行動踐行著共產(chǎn)黨員的初心和使命。
作為班主任，_老師積極在班級家長群中宣傳正面的疫情防控信息，做到正面引導(dǎo)，讓每位家長和學(xué)生都知曉防控工作的情況，做到正確防范，不造謠不信謠不傳謠。他說，“以身作則教會孩子正確的防護(hù)，引導(dǎo)孩子保持平和良好的心態(tài)完成課業(yè)，這就是疫情期間家長對孩子最好的保護(hù)和支持”。由于疫情形勢嚴(yán)峻，雖然推遲了開學(xué)，但是停課不停學(xué)，為了保證每一位同學(xué)能夠順利的通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，_老師認(rèn)真研究并制作“贛教云”教學(xué)的簡單操作流程，為學(xué)生家長答疑解惑，為同學(xué)們即將開始的網(wǎng)課學(xué)習(xí)做了充分的準(zhǔn)備工作，確保不漏一人!
在網(wǎng)課學(xué)習(xí)期間，教材教輔發(fā)放成了學(xué)生及家長迫切關(guān)注的焦點，本著“安全有序”原則，_老師迅速成立了家長志愿者隊伍，與家長志愿者一道，冒著寒冷的風(fēng)雨挨家挨戶上門送教材，確保教材既快速又安全的送到學(xué)生手中，讓學(xué)生和家長們深受感動!
面對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的艱巨性和復(fù)雜性，_老師始終以一名黨員的身份嚴(yán)格要求自己，臨危不懼、身先士卒，用行動為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的力量。相信在_市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，_市田家炳實驗中學(xué)的全體黨員和教師定能堅守初心，勇?lián)姑?，上下一?眾志成城，打贏本次新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控的攻堅戰(zhàn)。
個人學(xué)校事跡篇5
楊勝榮同志，1956年10月出生，1972年5月參加工作，1985年5月加入中國共產(chǎn)黨，中專學(xué)歷。1985年至1991年7月?lián)闻_江縣交密小學(xué)校長，1991年8月至1997年7月?lián)闻_江縣城關(guān)二小副校長、校長，1997年8月至xx年7月?lián)闻_拱鎮(zhèn)教育輔導(dǎo)站副站長兼普教資料員，xx年8月至今擔(dān)任臺拱鎮(zhèn)中心校(三小)黨總支部書記兼教育專干，負(fù)責(zé)管理黨務(wù)工作及普教工作。多年來，該同志以黨性為后盾，以政治責(zé)任感為動力，以“黨性最強(qiáng)、作風(fēng)正派、工作出色”為具體要求，從思想上、作風(fēng)上加強(qiáng)自身建設(shè)。他平時能刻苦鉆研學(xué)習(xí)黨務(wù)知識，重要思想來提高自身素質(zhì)。
他理論基礎(chǔ)扎實，思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，能始終保持清醒的政治頭腦和堅定的政治信念，在思想和行動上始終與上級組織部門保持高度一致，工作能力強(qiáng)且能夠與時俱進(jìn)，具有與新時期組織工作要求相適應(yīng)的復(fù)合型素質(zhì)。他嚴(yán)于律己、竭誠奉獻(xiàn)、辛勤工作，努力發(fā)揮共產(chǎn)黨員的心煩模范作用，爭創(chuàng)優(yōu)異的工作成績，為黨旗增輝。他在抓組織工作中，積極控索讓干部長期愛教育，讓群眾長期得實惠的工作方式與方法，經(jīng)常深入群眾，調(diào)查研究，積極思考，不斷研究新時期組織工作的新思路，并總結(jié)創(chuàng)新，形成一套較為完善的工作方法，取得了較好的效果。
一、內(nèi)練素質(zhì)、勤于學(xué)習(xí)
二、外樹形象，嚴(yán)謹(jǐn)自律
2、他兼全鎮(zhèn)教育專干，負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)普教工作，他義不容辭，也從無怨言，積極主動承擔(dān)起全鎮(zhèn)“普教”基礎(chǔ)資料的的建檔指揮、監(jiān)督工作和“普教”基礎(chǔ)資料的數(shù)據(jù)匯總、審核、統(tǒng)計工作；每年年初教育報表統(tǒng)計，為了突擊完成數(shù)據(jù)上報任務(wù)，他一個50多歲的人，和全鎮(zhèn)各校的資料員一起加班加點、通宵達(dá)旦，困了在椅子上靠一靠消除疲勞，或用冷水洗洗臉，清醒后又繼續(xù)工作；餓了就買一盒盒飯或一個饅頭充饑又繼續(xù)工作，直到完成上報的報表為止；每年都能按時完成全鎮(zhèn)“小基”年初報表和“兩基”報表，為全縣的“兩全”、“雙高”提供了第一手資料。
3、重視教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、授課；課前準(zhǔn)備充分，教學(xué)內(nèi)容完整；創(chuàng)新教學(xué)方法，善于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。近兩年來，他承擔(dān)三、四年級品德與社會學(xué)科教學(xué)任務(wù)，能夠做到把好教學(xué)環(huán)節(jié)中的每一關(guān)，工作態(tài)度端正。備課詳盡、細(xì)致，精心設(shè)計教案，能夠在教學(xué)過程中較好地掌握教學(xué)節(jié)奏。在課堂教學(xué)這一最重要的環(huán)節(jié)，以知識的傳授為根本，注意與學(xué)生的溝通與交流，認(rèn)真準(zhǔn)備每一堂課，不斷充實新的內(nèi)容，并且注重授課方法，充分發(fā)揮教師、學(xué)生兩個主體的積極性和主動性，培養(yǎng)學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)，極大地提高了課堂學(xué)習(xí)效果。xx~xx學(xué)第二學(xué)期期末考試，他所任三年級品德與社會成績?yōu)椋喝司?1.8分，超鎮(zhèn)人均分11.97分；及格率92.9%，超鎮(zhèn)及格率17.7個百分點；優(yōu)良率72.1%；得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的好評。
三、工作扎實嚴(yán)謹(jǐn)，業(yè)績突出。
學(xué)校的工作非常瑣碎，事情多而雜。楊書記身兼數(shù)職，除了積極支持校長工作，團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)班子之外，還具體管理全鎮(zhèn)黨務(wù)工作、普教工作。然而他沒有因為工作繁多，而放松每一項工作。他有條不紊地安排好每一項事務(wù)，勤勤懇懇，踏踏實實，任勞任怨，以求真務(wù)實的態(tài)度，實事求是的精神，認(rèn)真做好所負(fù)責(zé)的每一項工作。并在全體教職工樹立了良好的黨的形象。使群眾感到黨的可親、可敬，離自己很近。在廣大教師心目中，他是一個大忙人，工作狂，一個任勞任怨的“老黃牛”。他工作以來，曾被評為“縣級先進(jìn)教育工作者”3次，“縣級教書育人模范”1次，“縣級農(nóng)教教育工作者”1次，“州級優(yōu)秀教師”1次。
在楊書記和支部工作的帶動下，全體黨員和教職工更是以自己實際行動完成各項工作，并對全鎮(zhèn)教育工作的前景充滿信心。
個人學(xué)校事跡篇6
李子涵，女，__歲，學(xué)校少先隊員，任__、中隊長和大隊長。她熱愛少先隊組織，認(rèn)真細(xì)致地做好少先隊工作，她多才多藝，是一位德才兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。從入學(xué)以來，她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受教師的教育、幫助。她從小就懂禮貌，守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂，學(xué)習(xí)上勤學(xué)好問，有獨立鉆研與合作精神。她有著一股鉆勁兒，不向任何困難低頭。正是這些良好的行為習(xí)慣，促使她不斷發(fā)展。
一、品德高尚，講究文明
熱愛祖國，遵守公德，講究文明，懂禮貌、習(xí)禮儀。在家里，孝敬老人，關(guān)心父母，聽話懂事，并能幫助父母做力所能及的家務(wù);在學(xué)校，作為少先隊大隊長、中隊長，模范遵守《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，熱愛少先隊工作，具有合作創(chuàng)新精神，起到了模范帶頭作用;在班級中，作為班長，是老師的得力助手，具有助人為樂的良好品質(zhì)，主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，老師有意安排幾個不想學(xué)習(xí)，作業(yè)拖欠，不自覺的學(xué)生輪流跟她同桌，在她的感染、幫助下，他們的學(xué)習(xí)成績有了很大進(jìn)步。同學(xué)威信高，年年被評為學(xué)?！皟?yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”。
二、勤奮好學(xué)，成績優(yōu)異
學(xué)習(xí)中，勤于思考，熱愛讀書，勇于質(zhì)疑，注重總結(jié)學(xué)習(xí)方法，有一股鉆勁和韌勁，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課時，她是最積極發(fā)言的一個，而且聲音是那么的響亮、清晰，同學(xué)們常常忍不住為她鼓掌。自入學(xué)以來，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，多次總成績獲取年級第一名，年年被評為學(xué)?！叭脤W(xué)生”。
三、團(tuán)結(jié)友愛，熱愛勞動。
在班級中，每當(dāng)有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發(fā)揮自己的組織能力，帶領(lǐng)同學(xué)們把班級打掃得干干凈凈，總是讓老師十分放心。同學(xué)們都愿與她交朋友，因為她性格開朗，熱情大方，團(tuán)結(jié)他人。她的這種表現(xiàn)潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了集體中的領(lǐng)頭雁。
四、協(xié)助師長，關(guān)愛同學(xué)
在家里，為了鍛煉自己的潛力，她自己學(xué)做飯、洗衣、打掃房間、自覺學(xué)習(xí)，主動為父母分憂解難，努力使父母少操心。每一天放學(xué)，她就會像開心果一樣愉快地說起班上搞笑的事情，講自己的進(jìn)步，逗父母開心。她學(xué)習(xí)上自覺刻苦，生活上從不亂花一分錢。
在班務(wù)工作上，她任勞任怨，從不推諉。在勞動中，她比誰都用心、賣力。她經(jīng)常幫忙同學(xué)打掃衛(wèi)生，從不嫌臟，嫌累，臟活、累活搶著干。班上開展的中隊活動，她從不推脫。她還是一位樂于助人的小老師，有的同學(xué)基礎(chǔ)差，在學(xué)習(xí)中有疑問、困難，她都能一遍又一遍地耐心講解，仔細(xì)分析，直到他們弄懂為止，這一切使她成了許多同學(xué)心中的楷模。
個人學(xué)校事跡篇7
自“六五”普法工作啟動以來，作為鳳臺十中綜治辦主任，我主要負(fù)責(zé)此項工作。幾年來，本人以求真務(wù)實的精神，創(chuàng)造性的工作方法，積極投身于普法工作，結(jié)合學(xué)校工作實際，提高師生的法律素質(zhì)，全面提高學(xué)法、用法水平，不斷將普法工作逐步引向深入，在全校師生中逐步形成遵紀(jì)守法和依法辦事的良好風(fēng)氣，較好地促進(jìn)了學(xué)校各項工作的開展。
一、精心起草制定普法規(guī)劃，廣泛宣傳，營造普法教育濃厚氛圍。
“六五”普法工作剛一啟動，我就首先帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)中央及省、市、縣有關(guān)“六五”普法工作的文件。自覺領(lǐng)會文件的精神實質(zhì)和“六五”普法工作思路，通過學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識到法制宣傳教育的重要性和緊迫性。為保證“六五”普法工作的順利實施，根據(jù)“六五”普法的主要內(nèi)容，精心起草了學(xué)?！傲濉逼辗ㄒ?guī)劃。規(guī)劃通過后，我立即帶領(lǐng)相關(guān)工作人員通過各種形式，廣泛地進(jìn)行宣傳發(fā)動，力求對普法工作一開始做到思想認(rèn)識到位，動員部署到位，工作落實到位。每年年初和“12·4”法制宣傳日活動到來之際，我就帶領(lǐng)有關(guān)人員，利用多種形式和途徑在全校開展“六五”普法宣傳周活動，對“六五”普法的意義、目標(biāo)和任務(wù)進(jìn)行廣泛宣傳，弘揚(yáng)法治精神，倡導(dǎo)學(xué)法用法。
二、精心策劃和組織，促使學(xué)校普法工作扎實有效地開展。
1、為了使廣大職工真正熟悉和掌握“六五”普法的內(nèi)容，我們采取集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的的方法，利用政治理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織全體教師，認(rèn)真地學(xué)習(xí)有關(guān)公共法、部門法的法律知識和條例。
2、建立了一支校長、各科室人員、班主任等組成的依法治校骨干隊伍。
3、建立了法制宣傳教育工作責(zé)任制，加強(qiáng)完善了監(jiān)督檢查機(jī)制。
4、加強(qiáng)對學(xué)生法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識和自護(hù)能力，自覺做知法、懂法、守法的公民。
(1)把普法教育作為德育教育的重要內(nèi)容，并納入每學(xué)期教育教學(xué)計劃之中。把課堂教學(xué)作為宣傳教育的主陣地，利用法制教育課、班會課時間，對學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《消防法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》的教育。
(2)廣泛開展了法制宣傳教育。協(xié)同有關(guān)部門搞好法制教育宣傳輿論工作。通過發(fā)放法制宣傳教育讀本、召開教師會議、《國旗下講話》、利用櫥窗、黑板報、廣播室等宣傳陣地，加大宣傳力度，學(xué)校每兩月一次出一期普法教育專欄，通過生動形象的圖片、文字的說明讓學(xué)生接受法律知識教育。
5、結(jié)合我校實際開展豐富多樣，生動有趣的適合學(xué)生特點的法制宣傳教育活動，把開展法制教育與“警校共建”、“社區(qū)教育”、“家校共建”、“以案說教”等多種活動形式有機(jī)結(jié)合。
①定期邀請法制副校長做報告，宣傳交通法規(guī)、消防法規(guī)和違法犯罪案例。
②組織學(xué)生結(jié)合法律知識，開展測試競賽活動。
③學(xué)校每年都配合有關(guān)部門組織學(xué)生觀看禁毒展覽，并組織學(xué)生開展禁煙、環(huán)保、健康教育等活動。
6、向家長廣泛宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》。在開展各項工作中，我能夠做到堅持原則，認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力貫徹執(zhí)行黨和國家的各項教育政策、法規(guī)，在工作作風(fēng)方面做到講時間、講效率、克服推諉、扯皮現(xiàn)象，該負(fù)責(zé)的認(rèn)真負(fù)責(zé)，以人民滿意不滿意、人民高興不高興作為全部工作的出發(fā)點和落腳點，同時能夠遵紀(jì)守法，勤政廉潔，注意維護(hù)學(xué)校形象和個人形象，樹立了良好的教師形象。
個人學(xué)校事跡篇8
時勢造英雄，凡人出壯舉;大疫當(dāng)前不言退，恪盡職守顯擔(dān)當(dāng)。疫情無情人有情，忙碌身影最暖心--他，張干，寶應(yīng)縣白田小學(xué)一位普通教師，擔(dān)任三3班英語教學(xué)、班主任管理工作。在疫情延期開學(xué)期間，一直默默付出、不畏辛苦，堅守著自己的職責(zé)，用實際行動詮釋了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
一.疫情防控：一絲不茍
面對疫情，全校師生員工及家庭成員信息統(tǒng)計，成了學(xué)校工作的重中之重。每天除了匯總班級疫情防控信息，表格統(tǒng)計工作，張老師主動承擔(dān)了全校100多名教職員工、1285名學(xué)生及師生員工家庭成員5227人信息統(tǒng)計、每天體溫測量情況上報工作。疫情期間他自己也記不清收集了多少數(shù)據(jù)，上報了多少表格。外省市返寶人員統(tǒng)計表、學(xué)校新冠肺炎防控情況統(tǒng)計表、教職工及學(xué)生家庭成員每日異常情況登記表、學(xué)校未返寶教職工信息登記表……有的數(shù)據(jù)通知上報的時間非常緊急，哪怕熬夜到凌晨兩點多，他也毫無怨言。有的數(shù)據(jù)信息需要每天上報，上報前還得先核查統(tǒng)計，然后再上報。有時候，某個班級忘了按時上報，他就單獨給班主任微信打電話，確認(rèn)之后再上報信息。為了防止錯過上報時間，他把上報的時間點和上報的表格名字備注在手機(jī)記事本里。即便這樣，有時候忙起其他工作的時候，偶爾還是會錯過上報的時間點。上級上報負(fù)責(zé)人就會微信@他或打電話催。他說，最初的幾天他晚上睡覺一閉眼，滿腦子里不是這個信息就是那個表格，他每天睡醒第一件事就是提醒各班上報學(xué)生健康信息;他每天做飯或吃飯的時候，都會拿著手機(jī)看看各班數(shù)據(jù)報完沒有;他每次在廚房做飯、做菜的間隙都會跑出來瞄一眼掛在餐廳墻上的鐘表。他的每一天被一些數(shù)據(jù)表格圍繞著，他對學(xué)校去過某些疫區(qū)和從疫區(qū)返回的學(xué)生數(shù)了如指掌。雖說通過他上報的是一個個數(shù)據(jù)，但是在他心里，那些數(shù)字承載著全體師生生命安全、健康成長的重量。每天看到各班主任上報的一一班平安、一二班平安……六一班平安，他就不由得嘴角上揚(yáng)、心情舒暢。
疫情防控工作，他勇于擔(dān)當(dāng)。重點人員排查，教職工和學(xué)生重點人群調(diào)查及分布情況，疫情防控師生健康檔案，教師和各班學(xué)生行蹤健康檔案，都是他負(fù)責(zé)整理完成。他對照檔案細(xì)則，一條一條整理，有好的做法及時和大家分享，及時調(diào)整防疫工作思路，確保師生健康排查無漏洞。為迎接市、縣教育局的疫情防控工作督導(dǎo)檢查，他和其他疫情防控小組成員一起，在校長室的帶領(lǐng)下，對學(xué)校隔離室、走廊、辦公室等進(jìn)行了全面徹底的大掃除。如今復(fù)學(xué)后的每一天，他仍堅持每天上報疫情防控情況。為了能夠及時上報，他每天晚上把需要第二天上午9:00前要求上報的縣局上報表格在電腦上編輯以后，發(fā)送到手機(jī)微信的文件傳輸助手。第二天一睡醒，第一件事就是拿起手機(jī)開機(jī)，打開文件傳輸助手里的表格，通過手機(jī)qq郵箱發(fā)送到指定郵箱。這么多天里，看鐘表指針是否接近九點，成了他條件反射一般的習(xí)慣。這種緊張，不是恐懼，不是焦慮，而是他心里那種責(zé)無旁貸的擔(dān)當(dāng)。
二.班級工作：春風(fēng)化雨
班主任是學(xué)生與學(xué)校聯(lián)系的執(zhí)行者，他們是離學(xué)生最近的教育者、守護(hù)者。在疫情防控的“戰(zhàn)斗”中，這些最小的“主任”每時每刻都處在“備戰(zhàn)”的狀態(tài)，踐行初心使命，體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，為打好這場疫情防控阻擊戰(zhàn)，全力以赴，共克時艱。作為班主任，張老師更是以父母般的情懷關(guān)注著學(xué)生的一切動向。每天，他都會耐心細(xì)致地通過微信或電話等方式逐一核實學(xué)生的身體狀況和活動范圍，包括學(xué)生的體溫與所接觸人員，并毫不遺漏地做好記錄;他還通過許多途徑向?qū)W生及家長宣傳防控疫情的相關(guān)知識和一些官方信息，力爭在所轄區(qū)域起到積極的引導(dǎo)和帶動作用;疫情防控前期，部分家長未能及時匯報相關(guān)信息，對張老師“催債式”的做法感到不解。一段時間下來，家長們被張老師這種堅持不懈的行為所感動，每天早上班級微信群里的信息提示音成了一篇動聽的樂章。
三.線上教學(xué)：認(rèn)真縝密
由于疫情遲遲未開學(xué)，在市縣教育主管部門尚未進(jìn)行線上學(xué)習(xí)之前，為保證學(xué)生居家學(xué)習(xí)有效、高效，他在釘釘上建立班級學(xué)習(xí)群，每天在釘釘直播教學(xué)前半小時@班級所有學(xué)生，提醒孩子們按時觀看直播課，并對孩子們感到困惑的知識反復(fù)講解;對于學(xué)生共性問題線上及時解惑，對于個別“待優(yōu)生”，線上教學(xué)結(jié)束后利用微信視頻私信方式耐心指導(dǎo)。3月初市局開設(shè)線上學(xué)習(xí)課以來，他每天在上報各項表格信息之余，認(rèn)真地進(jìn)行在線學(xué)習(xí)，認(rèn)真地備好每天的在線學(xué)習(xí)課教案，精心布置每天線下課后作業(yè)，每天下午5:00之前精心批閱每個學(xué)生提交的作業(yè)，對于有錯誤的作業(yè)他認(rèn)真地批注出來，并發(fā)到班級微信群里及時反饋，使家長能夠了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。線上學(xué)習(xí)每個單元結(jié)束，張老師專研教材、結(jié)合不同層次學(xué)生實際編排階段檢測練習(xí)，使學(xué)生加強(qiáng)知識點鞏固理解并能靈活運(yùn)用。同時他通過家長微信群向家長推送一些加強(qiáng)親子溝通、家校合作、營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的方法，促進(jìn)了家校更好的合作。
疫情期間疫防控情奮戰(zhàn)一線，醫(yī)護(hù)工作者是最美逆行者;人民子弟兵、警察是祖國鋼鐵長城最美守衛(wèi)者┄┄不一樣的崗位，同樣的奉獻(xiàn);不一樣的選擇，同樣的堅守。在教育崗位之中，雖無豪言壯語，無驚天動地的事業(yè)，但在疫情中教師用自己的力量閃爍光芒，踐行我們的初心。張老師以踏實肯干，任勞任怨，勇于擔(dān)當(dāng)，忠于職守、謙虛謹(jǐn)慎、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)譜寫教育工作者最質(zhì)樸、最美的樂章。
