事跡材料寫好了，從而更好的表達自身的情感，進入職場以來，相信大家一定都使用過事跡，下面是范文社小編為您分享的優(yōu)秀學生優(yōu)秀事跡材料6篇，感謝您的參閱。
優(yōu)秀學生優(yōu)秀事跡材料篇1
文靜的模樣里蘊含著堅毅的性格，舉手投足間透露著靈動的氣質(zhì)。這就是他，一個活潑開朗、陽光自信、聰慧善良、樂于助人的男孩-----石門初中八(2)班同學xxx。
他主動交流溝通，在家做父母的開心果。父母經(jīng)常教育他，從小要做一個有愛心的好孩子，父母潛移默化的影響，把宋俊希培養(yǎng)成了一個有愛心的人。在爺爺奶奶眼里，他還是個孩子，可他像大人一樣關(guān)心他們，是個"小大人"。宋俊的爺爺家在農(nóng)村，每天一放學宋俊做的第一件事就是給爺爺打電話，噓寒問暖，叮囑爺爺按時吃飯，睡覺蓋好被子，不要太辛苦。有時候父母發(fā)生口角，他就主動做父母的思想工作，并講一些開心的事，直到父母"化干戈為玉帛"。每逢婦女節(jié)、母親節(jié)或者家人、同學的生日，宋俊都會自制賀卡表示祝賀，有時候大人們都忘了，可是他卻記得清清楚楚，在不經(jīng)意間給家人帶來歡樂。雙休日在家，宋俊總是主動承擔拖地、擦桌子等一些力所能及的家務，見了宋俊的人都說，這孩子真懂事！
他主動承擔責任，在校做老師的小幫手。宋俊同學非常喜歡讀書，良好的學習習慣，為他的學習打下了堅實的基礎(chǔ)，自上小學起，每年都被評為"三好學生"、"優(yōu)秀少先隊員"、"優(yōu)秀班干部"。在老師眼里，他處處身先士卒，是老師的好幫手，在同學眼里，他她品學兼優(yōu)，是同學們的好榜樣。無論是哪一位老師，都對她信任有加，無論多么重要的事，只要交給宋俊去做，老師都很放心。他常說："當班干部就是為同學們服務的。"宋俊同學不僅自己學習好，還積極鼓勵、幫助、帶動其他同學一起學習。班里成立了"幫困小組"。宋俊在班上的人緣還很好，在同學中威信高，同學們都愿意讓他當班干部，老師不在時，能代替老師獨擋一面，認真負責地管理班級，保持良好的學習秩序，真正成了老師的小幫手。
宋俊是一個平凡的少年，他沒有驚天動地的豪言壯語，沒有叱詫風云的豐功偉績，但他始終把濃濃的愛獻給他人，用心溫暖著身邊的每一個人?，F(xiàn)在的他，依然在默默奉獻……
優(yōu)秀學生優(yōu)秀事跡材料篇2
xx，女，2001年8月生，2021級大數(shù)據(jù)技術(shù)班學生，曾被學校評為校級優(yōu)秀共青團員、被授予縣級和校級“優(yōu)秀志愿者”稱號。進入大學后她和老師同學相處極為融洽，也得到了老師和同學的關(guān)心幫助，得到別人幫助的同時熱心幫助別人，為此她積極參加了各種青年志愿者行動。例如寒假疫情防控志愿活動、寒假伴讀志愿活動等，志愿時長累計50個小時。在寒假疫情防控志愿活動中，主要負責任務有夜班值守、對外來人員與車輛進行登記、盤查和測量體溫，考慮到一些年齡較大、文化水平不高的老人，主動擔任疫情方面的講解工作。例如，為村民們講解此次疫情帶來的危害，以及病癥的一些主要表現(xiàn)，發(fā)熱(>37。3℃)、乏力、干咳等，部分村民表示對本次疫情非常關(guān)心，紛紛詢問可能被感染的途徑有哪些，根據(jù)村民們的需要，介紹了可能的感染途徑以及如何正確預防。在寒假全民核酸活動中，主動負責登記人員信息。
在工作表現(xiàn)上，她踴躍參加學校及班級組織的各項活動與大賽，也十分積極地在班級里競選團員推優(yōu)。她多次作為班級共青團代表參加食品營養(yǎng)系選舉活動，她能夠在學習生活中能夠尊敬師長，幫助老師和同學做些力所能及的事，和大家和諧相處。這些培養(yǎng)了她較強的集體榮譽感和團隊精神。
優(yōu)秀學生優(yōu)秀事跡材料篇3
xx，男，19xx年5月出生，擔任xx學院，機電工程學院,b10機械設(shè)計制造及其自動化xx班，宿舍長。自20xx年9月11號入校以來，我嚴格遵守學院的各項規(guī)章制度，做好模范帶頭作用。平時能夠協(xié)助班長、團支書妥善處理好班級工作與學生會工作之間的關(guān)系，在思想、學習、工作等方面取得了較大的進展。
一、思想積極要求上進，不斷提高政治素養(yǎng)
本人平時能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并且努力踐行“三個代表”重要思想，不斷提高自身政治修養(yǎng)。我思想健康、活躍，常常能提出一些好的意見和建議，并以身作則帶領(lǐng)班級體勤奮向上。作為班級班干部中的一員，我認真組織好每周四下午的政治學習，而且能積極調(diào)動大家的思想，引導非團員積極向團組織靠攏，做好優(yōu)秀團員向黨組織推薦工作。我從小志向遠大，思想優(yōu)秀成績優(yōu)異，爭做一名可持續(xù)發(fā)展的人才，勵志報效國家，造福人民。我熱愛并擁護黨和政府領(lǐng)導，思想品德優(yōu)秀，品行端正，本學年已完成黨課學習，且積極向黨組織靠攏，為早日成為一名光榮的優(yōu)秀黨員而不斷努力。我有理想，有目標，積極向上，并從各方面全面要求自己做一個對社會有用的人。
二、認真學習，努力工作
在工作上，我能做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，決不利用學生干部權(quán)利損害班級利益。平時努力做好宿舍每個月的考核工作，做好會議記錄考勤工作，起草宿舍的各項規(guī)章制度，安排宿舍值勤。我不僅能積極完成好宿舍的工作，也能積極主動的協(xié)助班長做好班里的工作，而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。作為班干部，具有二重身份，在宿舍和班級之間難免會引起一些矛盾沖突，但總能本著集體利益優(yōu)先的態(tài)度很好的解決這些問題，做到宿舍、班級工作兩不誤。
在學習上，我勤學苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識，積極參與班級互動，主動向任課老師請教問題，并能認真組織好宿舍衛(wèi)生工作。入校以來都是受到老師和同學的好評，并多次獲得“五星級宿舍”榮譽稱號，成為先進宿舍的榜樣。
三、生活樸素，樂于助人
在班級里，我是一名模范班干部，和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡我，信任我。平時我也注意工作方法，比如晚自習，有時候大家講話，我便提出讓講話的人管紀律，讓他們也嘗嘗當班委的滋味。本人能積極帶頭能加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，我就養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風。我不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，我總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。
在生活上我也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，我都能力盡所能的幫助解決。
四、宿舍管理，以身作則
大學生是個特殊的社會群體，大學生宿舍是這一特殊群體成員學習、生活、休息和業(yè)余活動的綜合場所，是大學生校園文化生活的重要地方。大學生宿舍管理得如何，直接關(guān)系到宿舍精神文明建設(shè)，直接關(guān)系到宿舍生活的正常進行。而應對著這新時期的大學生宿舍管理問題，我總結(jié)出以下幾點管理方法：(1)以身作則，只有自己先帶頭搞，其余的人才會跟著你來做。(2)制定一份合理的值日表，值日表就想法律一樣，沒有的話東一天，西一天，或者根本沒人搞，但有了的話就算值日生忘了，其他人也可以提醒。(3)對活動、會議、作業(yè)一類要做到心里有數(shù)，適當提醒舍友。
五、積極投身社會實踐工作
今年暑假，為了比較深入地了解社會，鍛煉自己，我和幾個同學一起去了廣鋁集團打暑期工。參加社會實踐使我明白:大學生社會實踐是引導我們走出校門、走向社會、接觸社會、了解社會、投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升知識和豐富閱歷的有效途徑。社會實踐不但拉近了我們與社會的距離，還開拓了我們的視野。在社會大講堂那片廣闊的天地里，我們的人身價值得到了體現(xiàn)，實踐為將來更加激烈的競爭打下了堅實的基礎(chǔ)。在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就是人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想誰都很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受。大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
六、天行健，君子以自強不息
在當今這個科技發(fā)展迅猛、競爭激烈的時代，我清楚地知道，只有把自己打造成為具有創(chuàng)新思想的新一代大學生，才能在今后競爭日趨激烈的社會中立于不敗之地。因此我廣泛涉獵和學習各種新的文化思想和專業(yè)知識，全力打造一個通古博今的全新自我。同時，我始終牢記，作為一名學生干部，應當在學習上做同學們的表率和帶頭人。只有自己奮發(fā)向上、努力學習，才能引導更多的學生參與其中。不僅對于自己，而且對于全班來說都是一件百利而無一害的好事。蘇軾說過“古之成大事者，不惟有驚世之才，亦惟有堅韌不拔之志?！彼晕蚁嘈排陀惺斋@，付出就有回報。
七、承前啟后，發(fā)揚光大
勝不驕，敗不餒。我一定盡我所能，為宿舍為班級謀福利。
優(yōu)秀學生優(yōu)秀事跡材料篇4
__，__中學x年級x班的學生。她在日常生活中嚴格要求自己，不但學習成績優(yōu)異，而且在學生工作方面起到了很好的模范帶頭作用，在同學中有著很高的威信和廣泛的影響。
一、努力提高思想政治素質(zhì)
她遵紀守法，誠實守信，自覺踐行__，勤奮學習、奮發(fā)進取，發(fā)揮了先鋒模范作用。并且將這些理論理解與平日的實踐結(jié)合，在思想和行動上嚴格要求自己。她積極參加各種有益的社會活動，并具有強烈的社會責任感。她積極進取，樂于學習，時刻注重提高自身的思想覺悟，培養(yǎng)良好的政治思想素質(zhì)。
她積極上進，熱愛祖國，擁戴中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，關(guān)心國事，關(guān)注身邊小事;積極參與學校組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，真正做到學以致用;遵守各項規(guī)章制度，認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執(zhí)行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發(fā)揮團員的模范作用，盡到一個團員應盡的責任。
二、加強學習積極參加各類競賽
在學習上，她勤學苦練、刻苦努力，入校以來成績優(yōu)異。她自信、樂觀，集體榮譽感強。一直以來，她都積極參加學校組織的各項活動，從而不斷提高自己的知識水平和實踐能力。該生還養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風，她不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。在不同形式的學習、工作實踐活動中，使得她各方面都得到了鍛煉，培養(yǎng)了她實踐動手能力及社交能力，使她從幻想到實干、從生澀到嫻熟、從慌亂到從容、從幼稚到成熟。
她覺得這些成績除自己的付出外，更多的是來自老師對她的信任，同學們對她的支持。她很感激大家給她一個自我完善的機會，讓她變得更加優(yōu)秀。
今后她仍會腳踏實地，在學習上求優(yōu)秀，在活動中求積極，認真努力地做好團組織交給的每件事，不辜負團組織和廣大師生對她的期望!她相信：勇于拼搏、吃苦刻苦將伴隨她迎接未來新挑戰(zhàn)!
優(yōu)秀學生優(yōu)秀事跡材料篇5
x同學，女，今年15歲，現(xiàn)就讀于巴雁第五中學初二二班。文靜、勤奮、好奇是她的天性。自入校以來，才華便逐漸展露出來。她樂于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學中的佼佼者。
一、品學兼優(yōu)，屢獲佳績
同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她遵守紀律，講文明，懂禮貌，助人為樂;她熱愛勞動，積極參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)好。
學習上，她求知欲強，敢于提問，善于質(zhì)疑;課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。功夫不負有心人，她付出的勞動，終于獲得了豐碩的成果——她從入學至今學習成績一直名列前茅。在成績面前，她從不驕傲，她說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。
二、熱情樂觀，尊敬師長
同學從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。對待師長，x同學發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛，她說：“是他們給予了我知識，幫助我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有我取得的眾多成績，因此回報老師是我奮斗的一個重要動力?！睂Υ瑢W，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，關(guān)心班級貧困學生并與他們分享學習經(jīng)驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，深受同學們的擁護。
三、全面發(fā)展，興趣廣泛
“向上”是孩子健康成長的力量源泉，x同學的身上有著一股強烈“向上”的追求.他一直在追求著思想上的向上：“做個好孩子，做個好學生?！彼繒r每刻就把自己置于組織約束之下，嚴格要求自己。他追求全面發(fā)展，除認真學習課本知識外，他還特別喜歡旅游。他去過許多地方，齊齊哈爾、哈爾濱、大連、北京、上海......他喜歡書法、音樂。其中：軟筆書法和硬筆書法分獲中國藝術(shù)科技研究所藝術(shù)考級中心頒發(fā)的7級和4級證書。20xx年在第二十一屆《雙龍杯》全國少年兒童書畫大賽中：軟筆書法榮獲銀杯獎，硬筆書法獲銅獎。許多難忘的經(jīng)歷，將永遠伴隨著他快樂的成長!、她用自己的言行向同學昭示，全面發(fā)展才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
四、老師的助手，同學的榜樣
x同學在校在家一個樣。在家里，她常常搶著整理房間、拖地板;在同學中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛(wèi)生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任她;在路上，看到行動不便的老爺爺、老奶奶，她就主動過去攙扶他們，或幫著拿東西。幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手。對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同們樹立了良好的榜樣。在班級里，x同學還是個優(yōu)秀的組織者，組織學生開展各種有益的活動，如組織學生撿廢紙、撿廢瓶，變廢為寶;組織學生為班里的貧困生過生日等。她就是這么熱情，這么富有愛心，她是少先隊員的貼心朋友。
好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來這都是她努力的方向和目標。她一步步地朝這個目標在前進、在努力，全面認識自己、提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼!
優(yōu)秀學生優(yōu)秀事跡材料篇6
xx同學現(xiàn)為xx中學初二三班學生，擔任班長一職。她性格開朗、自信熱情，積極參加學校各項活動。在學校很多重大活動中，都能看到楊依凡同學活躍的身影，例如：誠信班、學雷鋒活動、主題班會、校讀書節(jié)、校藝術(shù)節(jié)等。她曾多次被評為思齊全面發(fā)展學生、區(qū)三好學生、校思齊優(yōu)秀學生、關(guān)心集體標兵、學雷鋒標兵、誠信標兵、軍訓標兵等等，還曾獲得過區(qū)科技節(jié)二等獎，藝術(shù)節(jié)朗誦優(yōu)秀獎。
作為班長，xx同學有較強的組織能力，深得班里同學的信任和歡迎。在過去的兩年中，在她的組織與全班同學的積極努力下，三班獲得了數(shù)次最佳組織獎、數(shù)次優(yōu)秀集體獎，還獲得了“區(qū)級優(yōu)秀中隊”稱號。
在學雷鋒活動中，她積極構(gòu)思活動構(gòu)架，主動與天壇體育場社區(qū)服務站取得聯(lián)系并進行協(xié)商、擬定計劃，在活動中她吃苦在前，起到了團員的先鋒模范作用。通過活動讓同學們明白了贈人玫瑰留有余香的道理。她認為做任何事貴在堅持，所以在她的帶領(lǐng)下三班得以將這項活動延續(xù)。
在讀書節(jié)活動中，她精心策劃，并擠課余時間制作ppt、幫班主任彩排節(jié)目，雖然勞累但她感覺非?？鞓?。在班會上，看著大家一個個精彩演出，她甘愿做起了后勤部長，在全班同學的共同努力下，她們班獲得了最佳班會組織獎。
xx同學在擔任班長的過程中，在多次組織的活動中，經(jīng)受了磨練，提高了認識。她感受到：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，可匯聚成河卻是川流不息；一粒沙是微不足道的，散在地上，便不會引人注目，可匯聚成沙漠卻遼闊無比；在許多困難面前，一個人總是凸顯著單薄，而無法作為，可當她們團結(jié)起來，卻可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡；一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。她深深懂得了團結(jié)的力量：因為團結(jié)，她們班獲得了運動會最佳組織獎；因為她團結(jié)，她們班獲得了科技月最佳組織獎；因為團結(jié)，她們班獲得了寒假活動最佳組織獎
