一、存在的問題
1、學(xué)習(xí)不深入不系統(tǒng)。對(duì)自身業(yè)務(wù)方面的專業(yè)知識(shí)、理論知識(shí)學(xué)習(xí)鉆研不深入，把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)、應(yīng)付差事、被動(dòng)的學(xué)，把學(xué)習(xí)僅僅停留在文字表面，沒有對(duì)其細(xì)節(jié)進(jìn)行深層次思考，照本宣科，學(xué)習(xí)效果欠佳，學(xué)習(xí)流于形式。比如，每次周五組織集體學(xué)習(xí)遲到請(qǐng)假現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，有些雖能參加學(xué)習(xí)，但不專心、不用心，有玩手機(jī)、看報(bào)紙現(xiàn)象。
2、政治敏銳性不強(qiáng)。對(duì)黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，分析問題不透徹，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未透過現(xiàn)象看本質(zhì)，對(duì)上級(jí)精神的理解不深刻、不全面，執(zhí)行起來不扎實(shí)，有消極應(yīng)付的情況，對(duì)社會(huì)上的一些不好的思潮，警惕性不高。比如，對(duì)社會(huì)上流傳的歪歪理、消極言論、牢騷話，尤其是帶有政治色彩的順口溜、小道消息，雖然知其危害，但聽之任之，放松警惕，不敢當(dāng)面反駁和批評(píng)，缺乏主動(dòng)制止的勇氣。
3、不求實(shí)效，抓工作憑經(jīng)驗(yàn)、老套路。沒有能力將理論知識(shí)與實(shí)際工作結(jié)合起來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的境界。想走捷徑，急于求成。在解決問題時(shí)沉不下去，找不到問題產(chǎn)生的原因，所以處理起問題來事倍功半。比如，隨著科技的進(jìn)步，現(xiàn)在的財(cái)務(wù)管理更加的智能化，但是我沒有很好地將學(xué)到的知識(shí)與工作相結(jié)合，還是使用老經(jīng)驗(yàn)、老辦法解決問題，造成了資源的浪費(fèi)。
4、服務(wù)群眾意識(shí)不強(qiáng)。下基層與群眾面對(duì)面交流時(shí)間較少，不能撲下身子、放下架子深入基層，沒能及時(shí)了解群眾反映的問題和困難，沒能時(shí)常關(guān)心困難家庭的生產(chǎn)生活條件，缺乏與群眾情感上的交流，不接地氣。比如，對(duì)幫包村的群眾關(guān)心、關(guān)注不夠，只停留在情感上的同情，對(duì)困難戶的真實(shí)情況了解不深、不透，僅僅局限于過年過節(jié)的慰問。
5、缺乏吃苦奉獻(xiàn)的精神。懶惰思想和行為較為嚴(yán)重，對(duì)工作壓力小、工作相對(duì)輕松地工作搶著干，對(duì)工作壓力大、性質(zhì)復(fù)雜的工作躲著干，出彩的工作熱情高、有興趣，對(duì)任務(wù)重、難度大的工作畏難發(fā)愁，怕?lián)?zé)任、不能擔(dān)當(dāng)，履職盡責(zé)意識(shí)有待加強(qiáng)。比如，對(duì)下鄉(xiāng)鎮(zhèn)下基層能不去就不去，遇到雨、雪天更不愿到基層去，呆在辦公室里有空調(diào)，冬天不冷、夏天不熱，到下面去，夏天熱的一身汗、冬天凍得手腳冰涼，不到不得已的時(shí)候才下去，有時(shí)下去也是避重就輕，在崗不作為。
6、勤儉節(jié)儉意識(shí)淡化。對(duì)勤儉節(jié)約意識(shí)較為淡薄，缺少吃苦耐勞的精神，缺少精打細(xì)算勤儉節(jié)約的作風(fēng)。不能真正做到節(jié)約一滴水、一度電、一張紙，浪費(fèi)資源現(xiàn)象嚴(yán)重。比如，有時(shí)候下班走的匆忙，忘記關(guān)電腦、空調(diào)、飲水機(jī)等現(xiàn)象，認(rèn)為這些事無關(guān)大局，造不成多少浪費(fèi)。
二、整改措施
1、進(jìn)一步強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。以教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，學(xué)政治理論、學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)、學(xué)工作方法，通過持之以恒的理論學(xué)習(xí)提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，從思想上改變自己，從行動(dòng)上改變自己，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，建立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，切實(shí)筑牢思想防線，切實(shí)提高思想理論水平。
2、牢固樹立為民服務(wù)的宗旨意識(shí)。更加自覺地增強(qiáng)群眾觀念、執(zhí)行好群眾路線，自覺落實(shí)為民務(wù)實(shí)清廉要求，牢固樹立群眾觀點(diǎn)，要做到心里裝著群眾、感情貼近群眾、行動(dòng)走進(jìn)群眾。
3、增強(qiáng)拒腐防變能力，時(shí)刻體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。加強(qiáng)道德修養(yǎng)，追求積極向上的生活情趣，做到自重、白警、白省、自勵(lì)，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。牢固地樹立為黨為人民無私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持人民的利益第一，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一，堅(jiān)持個(gè)人利益無條件地服從集體利益、國(guó)家利益，為黨和人民的事業(yè)奉獻(xiàn)畢生精力。克己奉公，廉潔勤政，遵紀(jì)守法，正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利，保持思想道德的純潔性。堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是。
4、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。共產(chǎn)黨員應(yīng)該把維護(hù)和實(shí)踐人民的利益放在首位。我要把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一。樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神，深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)，傳遞正能量，從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。
近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
“黨章黨規(guī)”和“系列講話”是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政的基本理念，也是民眾最為信服的“章程”，如若黨員干部不加強(qiáng)“黨章黨規(guī)”和“系列講話‘的學(xué)習(xí)，不僅思想要拋錨，行動(dòng)要越軌，而且還會(huì)被腐朽的思潮所侵蝕，更還要走上犯罪的道路;藐視“黨章黨規(guī)”和“系列講話“的“周老虎”如此，“徐老虎”如此辦。
還有那些被中紀(jì)委通報(bào)的諸多腐敗分子也如此;因此，“黨章黨規(guī)”和“系列講話“是黨員干部的精神食糧，更是民眾賴以生存的“法寶”;黨中央如此重視抓“黨章黨規(guī)”和“系列講話”的學(xué)習(xí)，不僅抓到了點(diǎn)子，還迎合了時(shí)代的脈搏、乃至民眾的心愿。
抓“黨章黨規(guī)”和“系列講話”的學(xué)習(xí)，就是在給黨員干部增添精神食糧;“沒有正確的政治觀點(diǎn)，就等于沒有靈魂”。黨員干部如何加強(qiáng)“黨章黨規(guī)”和“系列講話”的學(xué)習(xí)呢?筆者認(rèn)為：
其一、基層黨組織要重視此項(xiàng)工作，結(jié)合工作實(shí)際制定出切合實(shí)際的“學(xué)習(xí)計(jì)劃”;
其二、安排專題講座，邀請(qǐng)專家學(xué)者作講座(提高理論基礎(chǔ));
其三、進(jìn)行警示思教育(帶領(lǐng)黨員干部到監(jiān)獄參觀，聆聽犯罪人員現(xiàn)身反省之語而受其教育);
其四、規(guī)定自學(xué)時(shí)間，讓黨員干部自學(xué)“黨章黨規(guī)”和“系列講話”內(nèi)容，為讓自學(xué)落實(shí)處，組織者(查筆記，查心得體會(huì)，自學(xué)檢測(cè));
其五、時(shí)段理論考核，合格者給與獎(jiǎng)勵(lì)，反之一票否決。
其六、學(xué)以致用，開展定時(shí)與不定時(shí)的對(duì)工作崗位勞動(dòng)效果的督查，讓‘學(xué)’變‘干’而增添動(dòng)力;只有這樣，才能把學(xué)“黨章黨規(guī)”和“系列講話”落到實(shí)處;只有這樣，“學(xué)”與“干”才能有機(jī)的結(jié)合起來;只有這樣，“學(xué)習(xí)教育方案”才能不成為一紙空談。
“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)教育不止是一次活動(dòng)，“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)教育事關(guān)“黨章黨規(guī)”和“系列講話”執(zhí)政力度的效果，事關(guān)中國(guó)共產(chǎn)黨今后的生死成亡，事關(guān)黨員干部的工作效率;更事關(guān)黨組織在百姓心目之中的形象與地位;因此，只有“增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)”，才能“堅(jiān)定理想信念、保持對(duì)黨忠誠(chéng)、樹立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為，充分發(fā)揮先鋒模范作用?！庇纱丝梢姡骸皩W(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”必須持之以恒的開展下去，只有這樣，黨員干部的“態(tài)度、素質(zhì)、質(zhì)量、形象、能力”才能得以提升。
通過近期學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，我進(jìn)一步提高了對(duì)黨在新時(shí)期的戰(zhàn)略方針和基本路線的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨性有了更深刻的理解。
黨性是各政黨所固有的本質(zhì)屬性，是階級(jí)性最高而集中的表現(xiàn)。不同階級(jí)的政黨具有不同的黨性。共產(chǎn)黨員的黨性，是工人階級(jí)的階級(jí)性最高而集中的表現(xiàn)，是工人階級(jí)本質(zhì)的最高表現(xiàn)，是工人階級(jí)利益最高而集中的表現(xiàn)。共產(chǎn)黨員的黨性有三個(gè)突出特征：一是它的先進(jìn)性。這集中表現(xiàn)為共產(chǎn)黨人具有馬克思主義的科學(xué)世界觀，能夠運(yùn)用辯證唯物主義、歷史唯物主義認(rèn)識(shí)和改造世界，使共產(chǎn)黨人的黨性不僅具有工人階級(jí)的一般優(yōu)良特性，而且把工人階級(jí)的先進(jìn)性升華為共產(chǎn)主義的理想信念；把工人階級(jí)的團(tuán)結(jié)友愛、集體主義精神和組織紀(jì)律性上升為民主集中制的原則和嚴(yán)格、自覺的紀(jì)律；把工人階級(jí)大公無私的品質(zhì)升華為全心全意為人民服務(wù)的宗旨，等等。因此，黨員不能把自己混同于普通的群眾，或是放松自己的世界觀改造，否則，就是黨性不純、不強(qiáng)的表現(xiàn)。二是它的實(shí)踐性。共產(chǎn)黨人認(rèn)識(shí)世界的目的是為了改造世界，它要求自己的黨員以實(shí)際行動(dòng)代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表最廣大人民群眾的根本利益。任何官僚主義、形式主義，任何口是心非、言行不一、理論和實(shí)際相脫離的言行，都是沒有黨性或黨性不強(qiáng)的表現(xiàn)。三是它的時(shí)代特征。時(shí)代是向前發(fā)展的，黨性基本原則在任何時(shí)候都要堅(jiān)持，而它的具體內(nèi)容和要求需要隨著時(shí)代的前進(jìn)和黨的任務(wù)的變化不斷豐富和發(fā)展。
黨性修養(yǎng)是對(duì)黨的本質(zhì)屬性的深刻理解和內(nèi)化，就是黨員在改造客觀世界中自覺地用黨性原則規(guī)范自己的行為，克服和抵制各種錯(cuò)誤思想，不斷改造主觀世界，不斷開創(chuàng)實(shí)踐和認(rèn)識(shí)新境界的過程，是黨員自強(qiáng)和自律的統(tǒng)一。共產(chǎn)黨員的黨性不可能自發(fā)地產(chǎn)生，只有通過刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真地改造世界觀，才能逐步地樹立起來。一個(gè)人在組織上加入了共產(chǎn)黨，只是具備了黨員的基本條件，而要掌握馬克思主義的世界觀，還需要經(jīng)過長(zhǎng)期的鍛煉和自覺的黨性修養(yǎng)。周恩來年在《過好“五關(guān)”》的講話中說：“人是社會(huì)關(guān)系的總和，每個(gè)人都生活在一定社會(huì)關(guān)系中，不可避免地受各種社會(huì)關(guān)系和思想的影響。要經(jīng)常反省，與同志們交換意見，經(jīng)常“洗澡”。要把思想改造看成像空氣一樣，非有不可。不然，你的思想就會(huì)生銹，就會(huì)受到腐蝕。每個(gè)共產(chǎn)黨員從加入共產(chǎn)黨起，就應(yīng)該有這么一個(gè)認(rèn)識(shí)：準(zhǔn)備改造思想，一直改造到老。”因此，我認(rèn)為，我們每個(gè)黨員都應(yīng)堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，終生修好這門課。因?yàn)?，要承?dān)起新形勢(shì)賦予我們的任務(wù)，黨員必須不斷地克服頭腦中不適應(yīng)時(shí)代要求的過時(shí)思想，不斷完善自己，豐富自己，提高自己，改造自己，才能跟上時(shí)代的步伐，始終站在時(shí)代的前列。
黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，最根本的是自覺地實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持執(zhí)政為民，把為人民服務(wù)內(nèi)化為自己的靈魂，作為自己一切行為的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。我認(rèn)為，要把如何正確對(duì)待權(quán)力，如何正確對(duì)待利益作為黨性修養(yǎng)的重點(diǎn)。
首先，黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，要樹立馬克思主義的權(quán)力觀，為人民掌好權(quán)、用好權(quán)。在權(quán)力主體問題上，要認(rèn)識(shí)到我們手中的權(quán)力是人民賦予的，黨員干部是權(quán)力的受托者；在掌握權(quán)力的目的問題上，要認(rèn)識(shí)到我們只能為人民掌權(quán)，為人民服務(wù)，對(duì)人民負(fù)責(zé)、接受人民監(jiān)督、當(dāng)好人民公仆；在權(quán)力價(jià)值問題上，要認(rèn)識(shí)到權(quán)力就是責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)就是無私奉獻(xiàn)；在對(duì)待權(quán)力的態(tài)度上，要以黨和人民的利益來決定個(gè)人對(duì)權(quán)力的取舍，能上能下，能進(jìn)能退，一切服從黨和人民的安排。樹立正確的權(quán)力觀，必須破除權(quán)力私有觀念、權(quán)力商品化觀念、權(quán)力家族化觀念等錯(cuò)誤的權(quán)力觀念。作為黨員干部，要維護(hù)人民當(dāng)家作主的權(quán)利，鞏固黨的執(zhí)政地位，不能刻意追求個(gè)人權(quán)力的大小和職位的高低。江澤民同志多次指出，黨員干部一定要解決好“為什么當(dāng)官”、“為誰掌權(quán)的問題”。解決這個(gè)問題，也就是解決從思想上入黨的問題。孫中山曾對(duì)青年人說過：要爭(zhēng)做大事，不要爭(zhēng)做大官。我們共產(chǎn)黨人更應(yīng)該處理好做官與做事的關(guān)系，立志做事，為人民做大事、做實(shí)事。
其次，共產(chǎn)黨員要牢固樹立正確的利益觀，正確處理個(gè)人利益與黨和人民利益的關(guān)系。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先進(jìn)政黨，也是最廣大人民群眾利益的忠實(shí)代表。黨的性質(zhì)決定了黨要反映和代表全體中國(guó)人民的利益，每一名黨員干部理所當(dāng)然要把實(shí)現(xiàn)、維護(hù)、發(fā)展好人民的利益作為自己的責(zé)任。黨的為人民服務(wù)的宗旨決定了黨在任何情況下都把群眾利益放在第一位，同群眾同甘共苦、保持最密切的聯(lián)系，不允許任何黨員脫離群眾、凌駕于群眾之上。在黨內(nèi)不能向黨討價(jià)還價(jià)，搞
“等價(jià)交換”，也不能把權(quán)力商品化，搞權(quán)錢交易。在發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下，共產(chǎn)黨員更應(yīng)正確處理個(gè)人利益與黨和人民利益的關(guān)系，堅(jiān)持黨性原則，個(gè)人利益要自覺地服從黨和人民利益，必要時(shí)為黨和人民利益自愿犧牲個(gè)人利益，孔繁森、李向群、李國(guó)安等無數(shù)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員以他們的言行為我們樹立了光輝的榜樣。要時(shí)刻牢記黨的宗旨，當(dāng)國(guó)家利益、集體利益和個(gè)人利益發(fā)生矛盾時(shí)，個(gè)人利益服從集體和國(guó)家利益，局部利益服從全局利益，眼前利益服從人民的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。
江澤民同志指出：“解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，是馬克思主義活的靈魂，也是我們認(rèn)識(shí)新事物，適應(yīng)新形勢(shì)，完成新任務(wù)的根本思想武器?！惫伯a(chǎn)黨員要為人民利益而奮斗，必須牢牢堅(jiān)持黨性修養(yǎng)的與進(jìn)俱進(jìn)，要善于把握時(shí)機(jī)，既要反對(duì)超越時(shí)空的空想主義，也要反對(duì)落后于時(shí)代的教條主義。當(dāng)前，國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)發(fā)生了巨大而深刻的變化，世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)在曲折中發(fā)展，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，各種思想文化相互激蕩，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。國(guó)內(nèi)改革進(jìn)入攻堅(jiān)階段，發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活發(fā)生了歷史性的變化，社會(huì)經(jīng)濟(jì)成份、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式等呈現(xiàn)多樣化。在這樣的形勢(shì)下，江澤民同志創(chuàng)造性地提出并深刻闡述了
“三個(gè)代表”重要思想，科學(xué)地回答了在新的歷史條件下建設(shè)一個(gè)什么樣的黨和怎樣建設(shè)黨的問題。這是新時(shí)期全面推進(jìn)黨的建設(shè)的根本要求，也是對(duì)共產(chǎn)黨員黨性的根本要求。通過深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，使我更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部身上的重?fù)?dān)，我們肩負(fù)著新時(shí)期建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的重任，要經(jīng)受各種困難和風(fēng)險(xiǎn)的考驗(yàn)。我們必須自覺忠實(shí)踐行“三個(gè)代表”重要思想，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色，真正做到想問題、作決策、辦事情都以是否符合廣大人民群眾的根本利益為最高標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，在市委、市政府和縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照市委“一正一創(chuàng)一滿意”的要求，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，為全縣及全市人民全面建設(shè)小康社會(huì)做出自己不懈的努力。
一、基本認(rèn)識(shí)和基本情況
黨的“十九大”指明了黨和國(guó)家事業(yè)的方向，為中國(guó)號(hào)巨輪前行立起了新航標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)吹響了新的集結(jié)號(hào)，藍(lán)圖已經(jīng)繪就，關(guān)鍵在于落實(shí)。因此，貫徹落實(shí)黨的“十九大”精神是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要戰(zhàn)略任務(wù)。
作為分公司的副總經(jīng)理，通過聽省公司書記講堂授課及自我學(xué)習(xí)，更強(qiáng)化了自我的黨的認(rèn)識(shí)和理解。對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵理解更全面、深刻，觸動(dòng)也很大，把本人工作實(shí)際與科學(xué)發(fā)展觀的要求相比，發(fā)現(xiàn)存在一些突出具體問題，并從自己內(nèi)心深處反思。
二、查擺出的主要問題
(一)發(fā)揮政治引領(lǐng)作用方面：
二是落實(shí)意識(shí)形態(tài)責(zé)任制不到位。對(duì)新形勢(shì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)的嚴(yán)峻性、復(fù)雜性、隱蔽性認(rèn)識(shí)不到位。雖然省公司黨委制定了相應(yīng)文件規(guī)定，但對(duì)文件的具體執(zhí)行落實(shí)，親自督導(dǎo)檢查得較少，對(duì)部分黨員存在的遲交黨費(fèi)、對(duì)上級(jí)精神發(fā)牢騷等現(xiàn)象，存在不敢管、不想管、不會(huì)管的現(xiàn)象。
(二)貫徹落實(shí)上級(jí)黨組織工作部署方面：
一是落實(shí)上級(jí)黨組織的工作上擔(dān)當(dāng)作為干勁不足，工作方法上注重安排部署、重結(jié)果太多，工作過程管控力度不夠，對(duì)有的工作缺乏直接督導(dǎo)檢查、一抓到底做得不夠。如綜合維護(hù)業(yè)務(wù)重點(diǎn)指標(biāo)卡控問題，只重視具體指標(biāo)結(jié)果，對(duì)過程中出現(xiàn)的不達(dá)標(biāo)指標(biāo)沒有具體的指導(dǎo)意見和提升措施，導(dǎo)致指標(biāo)提升緩慢，甚至倒退。
二是貫徹上級(jí)黨組織工作時(shí)，開拓創(chuàng)新意識(shí)不夠，有時(shí)只是簡(jiǎn)單布置，認(rèn)為只要遵照上級(jí)要求部署就不會(huì)出差錯(cuò)，沒有認(rèn)真理解、消化，也沒有結(jié)合分公司現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況進(jìn)行細(xì)化，對(duì)一線提出針對(duì)性的要求，以至于執(zhí)行出現(xiàn)偏差，效果不理想。
三是在具體工作落實(shí)方面，有時(shí)怕影響同志們的感情，對(duì)存在的問題，沒有按上級(jí)黨組織工作要求進(jìn)行嚴(yán)格管理，常以為把該說的話都說了就可以了，而不好板起臉來提出嚴(yán)格要求，在一定程度上影響了工作落實(shí)的效果。
(三)定期開展黨的組織生活方面：
(四)嚴(yán)格黨員日常教育管理監(jiān)督方面：
自己作為受黨培養(yǎng)多年的黨員干部，能始終做到對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，對(duì)黨組織講實(shí)話，不當(dāng)兩面派，不做“兩面人”，不弄虛作假、欺瞞黨組織，但也存在著不少問題。比如存在“老好人”思想，如對(duì)少數(shù)黨員遲到、早退現(xiàn)象睜一只眼閉一只眼，認(rèn)為都是老同事了，只要工作能按時(shí)完成就沒什么關(guān)系;在執(zhí)行公司管理制度時(shí)緊時(shí)松，導(dǎo)致一些問題沒有從根本上得到解決;對(duì)機(jī)關(guān)人員在出差、接待及日常管理方面出現(xiàn)的問題，有失之于寬、失之于軟的現(xiàn)象。
(五)聯(lián)系服務(wù)群眾、改進(jìn)工作作風(fēng)方面
一是形式主義、官僚主義依然存在。工作中會(huì)風(fēng)文風(fēng)不夠簡(jiǎn)潔，一些會(huì)議限于一般性安排，沒有解決實(shí)際問題。深入基層較少，也多是與縣區(qū)干部進(jìn)行交流談心，較少與一線員工交流。調(diào)查研究也不夠深入細(xì)致，導(dǎo)致創(chuàng)新工作措施不全面，不具體。
二是對(duì)四風(fēng)、八項(xiàng)規(guī)定抵制不力。對(duì)實(shí)際工作中存在的一些“四風(fēng)”現(xiàn)象，違反八項(xiàng)規(guī)定精神的問題，沒有起到很好的帶頭作用，特別是身邊的不良風(fēng)氣和違規(guī)問題重視不夠，發(fā)現(xiàn)有違反廉潔自律規(guī)定的，只是批評(píng)教育處理，紀(jì)律的震懾作用沒有充分發(fā)揮出來，導(dǎo)致個(gè)別干部仍出現(xiàn)中午飲酒問題。
三是鼓勵(lì)擔(dān)當(dāng)?shù)姆諊慈嫘纬?，影響員工積極性的發(fā)揮。對(duì)已發(fā)現(xiàn)的問題成本測(cè)算模型的建立、對(duì)維護(hù)的爭(zhēng)取等工作推動(dòng)緩慢，效果不理想。只是要黨員干部放手干，要勇于擔(dān)當(dāng)，但對(duì)于他們精神及物質(zhì)激勵(lì)政策等措施較少，也勢(shì)必影響他們積極性的發(fā)揮。
四是對(duì)員工的主動(dòng)關(guān)懷方面還不夠，渠道也不暢通。對(duì)分公司暖心工程的實(shí)施，沒有廣泛聽取員工意見和建議，沒有實(shí)地考察，只是由工會(huì)委員簡(jiǎn)單開個(gè)會(huì)決定，以至于暖心工程發(fā)揮的效果不理想，在員工中反響不是太好。作為兼職工會(huì)主席對(duì)員工的了解、關(guān)心渠道還沒有真正建立起來，員工有什么思想動(dòng)態(tài)、家里有什么狀況，大部分都是通過其他員工了解到的，沒有直接從員工那掌握到一手信息。
三、問題原因分析
對(duì)以上存在的突出問題，本人非常重視，進(jìn)行了深刻的黨性分析及全方位透視，發(fā)現(xiàn)問題產(chǎn)生并非空穴來風(fēng)，而是有其深層次的根源。雖然存在一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
(一)政治理論學(xué)習(xí)有所放松。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，總認(rèn)為自己是做具體工作的，不是理論工作者，沒有必要去深鉆細(xì)研，只要按政策辦事，能適應(yīng)工作就行。對(duì)理論學(xué)習(xí)的興趣不濃，缺乏針對(duì)性，學(xué)習(xí)常常是被動(dòng)應(yīng)付，斷章取義，深鉆細(xì)研不夠?？吹枚嗨伎忌佟g覽多記的少，對(duì)涉及本身業(yè)務(wù)方面的知識(shí)了解的比較多，對(duì)其他方面知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠全面;理論聯(lián)系實(shí)踐不夠，政治敏銳性不強(qiáng)，特別是隨著工作時(shí)間的增長(zhǎng)，產(chǎn)生了麻痹、松懈思想，不自覺地就放松了學(xué)習(xí)。由于學(xué)習(xí)抓得不緊，導(dǎo)致理想信念滑坡，宗旨意識(shí)淡漠，認(rèn)識(shí)上的偏差使工作和其他方面出現(xiàn)了偏差。
(二)黨性修養(yǎng)鍛煉抓的不緊。隨著年齡增長(zhǎng)和環(huán)境變化，自己的黨性修養(yǎng)和自律意識(shí)有所減弱。考慮局部利益多，關(guān)注全局利益少，考慮自身利益多，關(guān)注集體利益少，缺乏應(yīng)有的大局意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。在繁重的任務(wù)面前，有畏難情緒，在問題矛盾面前，有退縮思想，在歪風(fēng)邪氣面前，聽之任之、得過且過。在點(diǎn)滴成績(jī)面前，沾沾自喜。久而久之，對(duì)群眾的呼聲、疾苦、困難了解不夠。工作作風(fēng)不扎實(shí)，得心應(yīng)手的工作抓得多一些、實(shí)一些，難度大、見效慢的工作做得虛一些、少一些。
(三)主觀世界改造不夠嚴(yán)格。認(rèn)為自己工作多年經(jīng)驗(yàn)不少，加之工作、事務(wù)纏身，存在著用事務(wù)工作沖淡黨性鍛煉的情況，理想信念、宗旨觀念樹立得不夠牢固。在工作上，有滿足現(xiàn)狀的思想，存在著對(duì)一些錯(cuò)誤傾向說了也白說、甚至出力不討好等思想，產(chǎn)生了睜一只眼、閉一只眼的想法，這實(shí)際上是宗旨觀念不牢、群眾觀點(diǎn)不強(qiáng)、自身覺悟不高的表現(xiàn)。主動(dòng)深入實(shí)際，開展調(diào)查研究，聽取群眾意見和建議少，遇到問題不善于到基層查實(shí)情，掌握實(shí)際情況。
四、改進(jìn)方向及整改措施
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，革新自我。按照落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體要求來審視自己、規(guī)范自己、嚴(yán)格要求自己。要從根本上解決問題，努力改造主觀世界，行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。從思想上引起高度重視，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)展自已，革新自我，真正認(rèn)識(shí)到政治理論學(xué)習(xí)是武裝頭腦、堅(jiān)定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺悟和指導(dǎo)自己言行的武器。首先學(xué)好理論，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝自己的頭腦，用“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀去指導(dǎo)工作，使自己樹立正確的積極的人生觀、價(jià)值觀，學(xué)會(huì)用辯證的、歷史的方法看問題，學(xué)會(huì)用科學(xué)的觀點(diǎn)分析問題和解決問題。其次，學(xué)業(yè)務(wù)，不斷熟悉業(yè)務(wù)工作，爭(zhēng)取達(dá)到精通業(yè)務(wù)的程度，提高工作本能。尤其是做好移動(dòng)的業(yè)務(wù)拓展者，就必須了解移動(dòng)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)，了解了才能更好的指導(dǎo)基層的工作。第三，學(xué)方法，在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天，要學(xué)會(huì)用科技手段高效能工作，提高分公司各職能部門的工作效率。第四，要學(xué)經(jīng)濟(jì)，學(xué)好經(jīng)濟(jì)知識(shí)促進(jìn)工作更好地開展。除有知識(shí)、懂業(yè)務(wù)、勝任本職工作外，還要樹立正確的觀念，培養(yǎng)自己的政治鑒別力和政治敏感性。緊緊圍繞目標(biāo)，把握正確的政治方向，立足于工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，提高自控能力，提高政治水平，學(xué)會(huì)看形勢(shì)，學(xué)會(huì)把握時(shí)局，學(xué)會(huì)從政治上觀察和處理問題。
2、樹立全局意識(shí)，落地發(fā)展的理念。在今后的工作中，要樹立全局意識(shí)，著眼于大思路、大視野、大舉措來做好工作的大發(fā)展。堅(jiān)持上下互動(dòng),協(xié)調(diào)一致,取長(zhǎng)補(bǔ)短,把工會(huì)工作融入于“轉(zhuǎn)型升級(jí)”的發(fā)展，融入于大戰(zhàn)略中。狠抓當(dāng)務(wù)之重,分清主次,區(qū)別輕重緩急,協(xié)助黨政集中抓好影響全局、關(guān)系根本的重點(diǎn)工作。在觀察問題、處理工作時(shí)，不只埋頭于具體事務(wù)和分管工作，要與“轉(zhuǎn)型升級(jí)”工作大局聯(lián)系起來，站在大局的高度思考、謀劃、運(yùn)籌和行動(dòng)，做好各項(xiàng)工作。
3、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)。堅(jiān)持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，在任何時(shí)候都不能動(dòng)搖，并在日常生活和工作中努力實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨、樹立奉獻(xiàn)的理念和實(shí)事求是的原則，立足本職工作，踐行企業(yè)文化，無私奉獻(xiàn)，以自己的實(shí)際行動(dòng)真正落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。努力改變工作方法，不畏壓力，勇挑重?fù)?dān)，在工作中樹立求真務(wù)實(shí)理念，要增強(qiáng)敬業(yè)意識(shí)，深入基層搞調(diào)研，腳踏實(shí)地干工作，全心全意搞服務(wù)，使作風(fēng)在一線轉(zhuǎn)變，情況在一線了解，問題在一線解決，業(yè)績(jī)?cè)谝痪€創(chuàng)立，形象在一線樹立。
一年來，在各級(jí)黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大精神，全面落實(shí)了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)任務(wù)，自覺從合格黨員出發(fā)，加強(qiáng)黨性鍛煉，不斷提高黨性修養(yǎng)。按照上級(jí)要求，結(jié)合自身實(shí)際，就自己的黨性進(jìn)行一次深入分析，不足之處敬請(qǐng)各位給予批評(píng)指正。
2、在“四個(gè)意識(shí)”牢不牢方面。總感覺太大了，自己沒有擺正位置，政治意識(shí)有待加強(qiáng)，大局意識(shí)站得不高，看得不遠(yuǎn)，存在“好人主義”傾向，比如：平時(shí)對(duì)考勤的考核登記，沒有按實(shí)際要求進(jìn)行登記，工作“過得去”就行，放松了嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)的管理標(biāo)準(zhǔn)。
3、在“四個(gè)自信”有沒有方面。理想信念不夠堅(jiān)定，密切聯(lián)系群眾較少，沒有從實(shí)際出發(fā)，找到定位點(diǎn)。比如在生活中，覺得共產(chǎn)主義社會(huì)離我們太遙遠(yuǎn)，堅(jiān)守的不夠好，自己的信念、信心有所淡化。
4、在工作作風(fēng)實(shí)不實(shí)方面。工作中只求過得去，不求過得硬，安于現(xiàn)狀，不求有功，但求無過，工作爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的意識(shí)不強(qiáng)，不能夠很好的創(chuàng)造性地開展工作，工作事業(yè)心、責(zé)任感不強(qiáng)。比如：下鄉(xiāng)扶貧力度不夠，深入貧困戶家中，只是了解情況，沒有幫助貧困戶解決實(shí)際困難，沒有真正撲下身子為群眾解決問題。
5、在發(fā)揮作用好不好方面。思想保守，觀念陳舊，跟不上新時(shí)代發(fā)展的步伐，不知道如何發(fā)揮作用。思想認(rèn)識(shí)水平還有待于進(jìn)一步提高，先進(jìn)性意識(shí)、黨員意識(shí)淡薄，責(zé)任感、使命感不強(qiáng)，把自已等同于一般群眾，缺乏發(fā)揮作用的勇氣和動(dòng)力。
6、在自我要求嚴(yán)不嚴(yán)方面。學(xué)習(xí)抓得不緊，要求不夠嚴(yán)格，沒有很好地發(fā)揮好表率作用，對(duì)待學(xué)習(xí)留于形式，沒有真正做到學(xué)以致用，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)，對(duì)自己的要求過于放松，總認(rèn)為不違反大的紀(jì)律就行了，對(duì)自己放松約束。
1、學(xué)習(xí)實(shí)踐不深入。理論學(xué)習(xí)不夠深入，導(dǎo)致理想信念不夠堅(jiān)定，對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，政治觀念不強(qiáng)，自身學(xué)習(xí)抓得不緊，沒有觸及思想深處，以致于把握形勢(shì)、了解大局不夠透徹；有時(shí)認(rèn)為只要干好本職工作就可以了，在需要時(shí)才來學(xué)學(xué)，走下去的機(jī)會(huì)和時(shí)間較少，把握信息量不多，理性思維不到位，與實(shí)踐結(jié)合得不夠緊密，導(dǎo)致工作節(jié)奏有時(shí)跟不上上級(jí)的要求。
2、世界觀改造不徹底。面對(duì)當(dāng)前社會(huì)多元化的價(jià)值取向?qū)逃械臋?quán)力觀、地位觀、利益觀造成的沖擊，思想上起伏較大，宗旨意識(shí)有所淡化，在思想深處有投機(jī)的心理，過多追求自身發(fā)展，沒能正確處理好其他問題，思想不夠純正，顧慮過多，怕傷害感情，怕影響大局，怕因工作失誤擔(dān)責(zé)任，導(dǎo)致瞻前顧后。
3、自我約束不嚴(yán)格。在工作中，總覺的自己只要完成本職工作，不出問題，就滿足了，本職以外的、領(lǐng)導(dǎo)不安排就不管不問，有與己無關(guān)高高掛起的思想，工作干勁不足，開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的意識(shí)不強(qiáng)，工作方法簡(jiǎn)單，只留于表面，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問題不作深層次的分析，思考不深刻，工作中缺乏敬業(yè)精神。
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)。自覺執(zhí)行黨的路線、方針、政策，與時(shí)俱進(jìn)，在思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，在大是大非面前，始終保持頭腦清醒，做到態(tài)度端正，立場(chǎng)堅(jiān)定，牢固樹立為人民服務(wù)的宗旨，起好模范帶頭作用，加強(qiáng)黨性觀念的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨員紀(jì)律的約束，為人民群眾多辦實(shí)事，多辦好事。
2、強(qiáng)化政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，注重實(shí)效，定期開展學(xué)習(xí)討論，敞開思想，聯(lián)系工作，結(jié)合存在的問題，積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，使自己能夠適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展的要求，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，有效提高工作效率。
3.加強(qiáng)創(chuàng)新能力提高創(chuàng)新意識(shí)。以學(xué)習(xí)十九大精神為契機(jī)，從加強(qiáng)黨性鍛煉入手，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深刻反思，認(rèn)真整改，開拓創(chuàng)新，努力干好本職工作，為黨和人民作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、提高政治站位，深刻認(rèn)識(shí)制止餐飲浪費(fèi)的重要意義
二、突出宣傳引導(dǎo)，切實(shí)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣
雖然，我們之前“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”做了相關(guān)工作，制定了有關(guān)實(shí)施意見，餐飲浪費(fèi)現(xiàn)象有所改觀，但就在疫情期間，一些地方浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象仍然存在。在當(dāng)前特殊的社會(huì)經(jīng)濟(jì)背景下，重申“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”，就是繼續(xù)擰緊公眾節(jié)約糧食之弦，讓節(jié)約糧食化為一種永久的風(fēng)氣。我們要加大宣傳力度，切實(shí)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要在各村、社區(qū)主干道等醒目位置粘貼“浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮”“光盤行動(dòng)”“誰知盤中餐、粒粒皆辛苦”等宣傳標(biāo)語，大力營(yíng)造文明用餐、浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮的氛圍。宣傳部門要充分利用新時(shí)代文明實(shí)踐中心、微博、微信等宣傳載體，加大反對(duì)食品浪費(fèi)宣傳報(bào)道力度，弘揚(yáng)先進(jìn)典型，曝光浪費(fèi)現(xiàn)象。發(fā)改委(糧食局)要會(huì)同有關(guān)部門組織好每年世界糧食日和全國(guó)愛糧節(jié)糧宣傳周活動(dòng)，做好“節(jié)約一粒糧”公益宣傳，教育部門要加大學(xué)校反對(duì)食品浪費(fèi)教育工作力度，通過主題班會(huì)、國(guó)旗下講話等多種形式，開展厲行節(jié)約反對(duì)食品浪費(fèi)專題教育活動(dòng)，將節(jié)約教育納入課堂教學(xué)，有機(jī)滲透，全員育人。工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等群眾組織要面向職工、青少年、婦女等開展有針對(duì)性的宣傳教育活動(dòng)，組織一批志愿者進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)校園、進(jìn)酒店等開展文明就餐志愿活動(dòng)，促進(jìn)全社會(huì)養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣。同時(shí)，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要履行好監(jiān)督職責(zé)，協(xié)調(diào)引導(dǎo)推動(dòng)各方形成監(jiān)督合力，對(duì)餐飲浪費(fèi)等享樂、奢靡等“四風(fēng)”問題要盯住不放，該查處的查處，該曝光的曝光。
三、強(qiáng)化分類管理，倡導(dǎo)文明綠色餐飲模式
大力倡導(dǎo)文明綠色餐飲模式，我們要實(shí)行分類管理，切實(shí)抓好各個(gè)領(lǐng)域的用餐習(xí)慣。一是抓好公務(wù)活動(dòng)用餐。整治浪費(fèi)之風(fēng)，養(yǎng)成節(jié)約美德，黨政機(jī)關(guān)、黨員干部示范帶頭，我們要嚴(yán)格落實(shí)《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》和《黨政機(jī)關(guān)國(guó)內(nèi)公務(wù)接待管理規(guī)定》有關(guān)要求，嚴(yán)格接待標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范接待程序，積極推行簡(jiǎn)餐和標(biāo)準(zhǔn)化飲食，科學(xué)合理安排飯菜數(shù)量，確保公務(wù)接待熱情、周到、節(jié)約。二是抓好單位食堂用餐。機(jī)關(guān)事務(wù)管理中心要會(huì)同有關(guān)部門建立黨政機(jī)關(guān)食堂節(jié)約用餐制度，建立食堂用餐人員登記制度，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，做到按用餐人數(shù)采購(gòu)、做餐、配餐?？h委督查室要安排專人負(fù)責(zé)食堂巡視檢查，對(duì)浪費(fèi)行為給予批評(píng)教育。三是抓好學(xué)生文明用餐。當(dāng)前各級(jí)學(xué)校都有食堂，學(xué)生在校就餐人數(shù)再多，要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生們的宣傳引導(dǎo)，不斷增強(qiáng)學(xué)生勤儉節(jié)約意識(shí)，樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的觀念，倡導(dǎo)大家文明就餐、參與光盤行動(dòng)，讓更多的學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)杜絕浪費(fèi)。四是抓好社會(huì)餐飲業(yè)管理。要向各地餐飲行業(yè)組織發(fā)出倡議書，將制止餐飲浪費(fèi)行為作為餐飲業(yè)常態(tài)化工作任務(wù)，倡導(dǎo)“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的社會(huì)風(fēng)尚，深入開展“光盤行動(dòng)”，要科學(xué)合理設(shè)計(jì)宴會(huì)菜單，要鼓勵(lì)企業(yè)提供小份菜、半份菜服務(wù)，要合理調(diào)整菜品數(shù)量、份量等等，讓節(jié)約成為全社會(huì)的“自然而然”。
?????? 一、對(duì)個(gè)人黨性原則和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)的總體評(píng)價(jià)?
總的感到，自己對(duì)黨是忠誠(chéng)的，對(duì)崗位是熱愛的，對(duì)履職是努力的，對(duì)工作是認(rèn)真的，對(duì)自身要求是嚴(yán)格的。透過這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，使自己在“我是誰為了誰依靠誰”這個(gè)根本問題上立場(chǎng)更加鮮明，個(gè)人的黨性觀點(diǎn)持續(xù)增強(qiáng)，堅(jiān)持群眾路線的根基持續(xù)夯實(shí)，改善作風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)持續(xù)提升。?
一是堅(jiān)持黨的宗旨意識(shí)不動(dòng)搖，始終持續(xù)理想遠(yuǎn)大的人生觀。作為一名黨員，隨著入黨時(shí)間的延長(zhǎng)，對(duì)黨的樸素感情越深厚，對(duì)黨的信仰、對(duì)組織的信賴、對(duì)榮譽(yù)的重視，與日俱增。能夠始終不忘入黨初衷，不忘組織重托，不忘領(lǐng)導(dǎo)和群眾的期盼，能夠始終按照黨的章程衡量自己、約束自己、激勵(lì)自己。除了黨的事業(yè)和工作以外，從來不渴求什么，是我時(shí)刻提醒自己的人生信條。不論在什么狀況下，不管干什么工作，始終全力以赴、盡心盡力，從來不因其他問題影響自己對(duì)黨的熱愛、對(duì)工作的熱情、對(duì)事業(yè)的執(zhí)著二是堅(jiān)持履職盡責(zé)不懈怠，始終持續(xù)顧全大局的全局觀。多年來，自己始終有一種學(xué)習(xí)知識(shí)的緊迫感，擔(dān)心自己因?yàn)樗刭|(zhì)低而不適合工作，擔(dān)心潛力差而完不成任務(wù)，擔(dān)心知識(shí)少而跟不上形勢(shì)。注重學(xué)習(xí)新知識(shí)，研究崗位、職能、任務(wù)和環(huán)境帶來的工作特點(diǎn)和規(guī)律，始終持續(xù)勝任本職工作的潛力素質(zhì)要求;能夠始終持續(xù)群眾榮譽(yù)感和全局觀點(diǎn)，能夠本著為群眾、為職工、為個(gè)人負(fù)責(zé)的原則，用心做好本職工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)搞好服務(wù)，努力做到讓組織放心、讓大家滿意。
三是堅(jiān)持遵規(guī)守紀(jì)不變通，始終持續(xù)立黨為公的權(quán)力觀。自己經(jīng)常這樣提醒自己，該得到黨和國(guó)家都給我了，不該得的一文也不要，取半文則半文不值。這是多少年來自己始終不忘的自我約束準(zhǔn)則。能夠準(zhǔn)確處理好崗位與職責(zé)、權(quán)力與職責(zé)的關(guān)系，始終堅(jiān)持用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺遵守黨員行為準(zhǔn)則和各項(xiàng)法規(guī)制度，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范和制度約束，嚴(yán)格自律，努力為大家做出好樣貌。個(gè)性是黨中央八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)后，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神，掌握政策，抓好落實(shí)。能夠把更多的精力放在工作上，放在履行職責(zé)中，甘愿奉獻(xiàn)、甘在幕后、甘做配角。?
二、存有的主要問題和根源分析?
自己雖然總體上持續(xù)了*員的政治本色，但是，用新時(shí)期黨員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)要求來衡量，與黨章和黨的群眾路線來對(duì)照，還存有一些差別。?
一是學(xué)風(fēng)不夠端正。無論是政治理論學(xué)習(xí)還是業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，大多停留被動(dòng)和自我原諒的狀態(tài)。往往是布置什么學(xué)什么，要求什么學(xué)什么，僅僅滿足于完成要求和規(guī)定的學(xué)習(xí)資料，個(gè)人根據(jù)自身實(shí)際，有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有目標(biāo)地學(xué)習(xí)少，缺少學(xué)習(xí)的用心性和主動(dòng)性;參加集中學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，個(gè)人自學(xué)比較少，對(duì)于考試考核的資料學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，一般性的要求學(xué)習(xí)下的功夫不夠;學(xué)習(xí)效果還不夠明顯，往往是滿足于學(xué)了，明白了，缺少實(shí)際應(yīng)用和理論聯(lián)系實(shí)際的檢驗(yàn)，影響了學(xué)習(xí)的深度;業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有畏難情緒，忙于事務(wù)性工作多，靜下心來、個(gè)性是利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)少。因?yàn)閷W(xué)風(fēng)不夠好，在必須水準(zhǔn)上影響和制約了個(gè)人素質(zhì)和潛力水平的進(jìn)一步提升。?
存有這個(gè)問題的根本原因，是思想上對(duì)于學(xué)習(xí)不夠重視，態(tài)度不夠端正，真心、真信、真懂、真用的決心和動(dòng)力不足。一方面，對(duì)于國(guó)家在改革中持續(xù)發(fā)展，黨的理論在實(shí)踐中持續(xù)創(chuàng)新，自己在武裝思想上有恐慌感。每一次理論的創(chuàng)新，每一個(gè)重要政策出臺(tái)，都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握精髓，以持續(xù)理論、思想上的清醒和立場(chǎng)上的堅(jiān)定，另一方面，感到自己受黨教育和熏陶的時(shí)間比較長(zhǎng)，政治比較堅(jiān)定，思想比較純潔，有一種放松感，缺乏黨性鍛煉的緊迫感和長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的意識(shí)。對(duì)于業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，一方面感到與自己工作關(guān)系不大，用不上;另一方面，感到自己年紀(jì)比較大，學(xué)不進(jìn)、記不住，信心不足，對(duì)待學(xué)習(xí)比較懶惰，往往是得過且過，滿足于一般的了解，沒有刻苦鉆研。?
二是深入實(shí)際不夠。長(zhǎng)期從事機(jī)關(guān)黨務(wù)、文字工作，雖然有必須的文字功底和政策理論水平，但經(jīng)常性、習(xí)慣性地思考問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提煉啟示，深入一線了解第一手材料、掌握實(shí)際和真實(shí)狀況比較欠缺，更多時(shí)候是等待下面報(bào)材料、出典型，而不是自己一猛子扎下去，發(fā)現(xiàn)典型和線索，致使撰寫的材料不夠生動(dòng)和鮮活。在材料撰寫上，文字、語言還比較務(wù)虛，有時(shí)為了追求對(duì)稱、好看、順口，有套話和固定的模式，構(gòu)成了一種定勢(shì)，少一些指導(dǎo)性、針對(duì)性、實(shí)效性。存有這個(gè)問題的根本原因：還是形式主義在作怪，因?yàn)槿鄙偕钊雽?shí)際，缺少一線生活，而使撰寫的文章材料不夠生動(dòng)有力，還有一些空話和套話，有八股味道，看文風(fēng)存有問題，似乎是表面文章多，有面子材料的嫌疑，但更多的反映的是主觀理解、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，材料雖小，但材料里面有政治、有立場(chǎng)、有觀點(diǎn)、有文化，反映的是一個(gè)人的綜合素質(zhì)、認(rèn)知水平和立場(chǎng)觀點(diǎn)。?
三是創(chuàng)新動(dòng)力不足。透過多年的努力，自己擔(dān)負(fù)的各項(xiàng)工作井然有序，內(nèi)外環(huán)境和諧，職工隊(duì)伍穩(wěn)定，各方面反映較好。在完成工作和履行職責(zé)過程中，能夠知恩、知足、知責(zé);應(yīng)對(duì)成績(jī)和不足，能夠即時(shí)汲取和借鑒。無論什么狀況都能心態(tài)端正、安心工作、盡職盡責(zé)，嚴(yán)格要求，經(jīng)受住工作任務(wù)、復(fù)雜環(huán)境、特殊狀況的考驗(yàn)。正是因?yàn)檫@種狀況、這種狀態(tài)，使自己對(duì)于創(chuàng)新工作方式、取得新的突破上，缺少動(dòng)力，滿足于完成任務(wù)、不出問題，有時(shí)有守?cái)傋拥男睦?，自我要求的?biāo)準(zhǔn)有所降低，滿足于自我理解、自我原諒，有時(shí)主觀態(tài)度上比較用心，但行動(dòng)上缺乏用心向上的闖勁、努力進(jìn)取的干勁和堅(jiān)持不懈的韌勁。
1、堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)。
科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，必須堅(jiān)持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)。對(duì)于小學(xué)來說，發(fā)展既是辦學(xué)條件的改善，更是辦學(xué)理念的提升，辦學(xué)思路的明確，辦學(xué)行為的規(guī)范，辦學(xué)活力的彰顯，特別是要體現(xiàn)在優(yōu)良傳統(tǒng)的傳承，適應(yīng)能力的提高，教育方式的改善上，最終體現(xiàn)在教育效果上。作為黨員干部要去適應(yīng)瞬息萬變的各種疑難雜癥，要善于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)。樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
2、要堅(jiān)持以人為本。
科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。要始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國(guó)家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，尊重人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，保障人民各項(xiàng)權(quán)益，走共同富裕道路，促進(jìn)人的全面發(fā)展，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。這就要求學(xué)校管理者辦事情，想問題都要站在教師的立場(chǎng)上，時(shí)時(shí)處處為他們著想，急他們所急，想他們所想;老師們的課堂教學(xué)也要站在了解學(xué)生的立場(chǎng)上，進(jìn)行課堂設(shè)計(jì)，向課堂40分鐘要質(zhì)量，耐心細(xì)致的為學(xué)生解疑悉惑，而不是靠逼迫、靠喊叫就能教好學(xué)生。作為學(xué)校，以人為本的最終目的就是為師生創(chuàng)造民主、和諧、向上的成長(zhǎng)環(huán)境。近期學(xué)校開展了“進(jìn)言獻(xiàn)策”等活動(dòng)，取得了比較好的效果。。
3、要堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。
科學(xué)發(fā)展觀的根本方法是統(tǒng)籌兼顧。所謂“統(tǒng)籌兼顧”就是要處理好各種關(guān)系，在學(xué)校里要樹立“全方位構(gòu)建和諧校園，以和諧促進(jìn)學(xué)校發(fā)展”的理念，努力構(gòu)建五種和諧關(guān)系:即和諧互信的干群關(guān)系;和諧互補(bǔ)的教師之間的關(guān)系;和諧互動(dòng)的師生之間的關(guān)系;和諧互助的學(xué)生之間的關(guān)系;和諧一致的學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，這些關(guān)系處理的正確與否，會(huì)直接影響到學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展。
4、班子之間要和諧相處。
所以作為一名黨員干部，要有大海一樣寬廣的胸懷。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)之間意見不一致的時(shí)候，一定要維護(hù)大局，當(dāng)決策失誤的時(shí)候，要敢于承擔(dān)責(zé)任，決不可互相推卸。要積極鼓勵(lì)中層干部發(fā)揮作用。事無巨細(xì)，事必躬親有時(shí)體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)工作的認(rèn)真細(xì)致方面，但有時(shí)會(huì)*中層干部的手腳。作為領(lǐng)導(dǎo)要掌握好抓大與放小的關(guān)系，圍繞中心工作去布置具體工作，讓中層干部充分發(fā)揮好橋梁和紐帶的作用。這樣才能使我們的工作形成齊抓共管的良好局面，才能做到一級(jí)指導(dǎo)一級(jí)、一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，才能形成合力。
一、自己存在的問題:
1、在學(xué)習(xí)過程中存在時(shí)緊時(shí)松現(xiàn)象，對(duì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)上有“三個(gè)欠缺”。
一是對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度有所欠缺。雖然制定了學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計(jì)劃，但平時(shí)中有以干代學(xué)的思想，沒有把學(xué)習(xí)放到首要的位置，認(rèn)為學(xué)習(xí)是為工作服務(wù)的，只要工作搞好了，學(xué)習(xí)并不重要，缺乏持之以恒。
二是學(xué)習(xí)的廣度和深度有所欠缺。平時(shí)的學(xué)習(xí)中，看“快餐式”的報(bào)刊書籍較多，看政治理論方面的書籍較少;看消息新聞?lì)惖臅^多，看黨員學(xué)習(xí)的書籍較少。對(duì)于本職工作的業(yè)務(wù)研究、政治理論研究，沒有形成比較完整的系統(tǒng)，學(xué)習(xí)停留在表面上。
三是學(xué)習(xí)的方法和效果上有所欠缺。沒有創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)形式，沒有進(jìn)行學(xué)習(xí)后檢查和“回頭看”。通過學(xué)習(xí)來指導(dǎo)實(shí)踐不夠。
2、在創(chuàng)建特色學(xué)校的過程中教育教研工作抓落實(shí)做得不夠，創(chuàng)新意識(shí)不足，工作滿足于現(xiàn)狀，只求過得去，不求有亮點(diǎn)。
(1)求真務(wù)實(shí)的精神不夠。在一定程度上存在著形式主義問題，沒有很好地結(jié)合工作實(shí)際，把他們具體化，上下一般粗，做事處理方法不細(xì)化。
(2)創(chuàng)特色學(xué)校的積極性不夠。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，我校教學(xué)教研工作積極性還不高，在實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定有針對(duì)性的課堂教學(xué)措施方面有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
(3)工作不深入，抓落實(shí)不到位。一是調(diào)查研究不夠深入。如在學(xué)校管理、指導(dǎo)教師、了解學(xué)生中，在深入教研組、班級(jí)中的調(diào)查研究不夠;二是存在“走馬觀花”的傾向，對(duì)一些問題沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)和真正解決，深入基層進(jìn)行扎實(shí)有效還不到位，只停留在以會(huì)議落實(shí)精神，工作落實(shí)計(jì)劃上，實(shí)質(zhì)效果不顯著。
3、交心談心、關(guān)心教師不夠。
聽取意見建議還停留在表面上，對(duì)教師的思想了解不夠。在工作之余，教師需求的教研活動(dòng)開展不多。很多時(shí)候，都以工作忙為自己找托辭，實(shí)際上是關(guān)心教師群眾的呼聲不多不具體。在引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)做研究型骨干教師方面，工作力度較小，缺乏積極性、主動(dòng)性和系統(tǒng)性，對(duì)青年教師培養(yǎng)的力度還不夠。
二、整改措施及努力的方向
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入開展教研活動(dòng):
(1)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚力強(qiáng)。
(2)按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，和其他班子成員一起認(rèn)真策劃學(xué)校教育教研管理工作，形成有特色的教學(xué)思路。
(3)堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，形成高素質(zhì)的教育教學(xué)氛圍。
(4)、全心全意為學(xué)生服務(wù)，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展。
(5)制定教育教研計(jì)劃。認(rèn)真抓好、抓實(shí)、抓細(xì)教與學(xué)的矛盾，形成主動(dòng)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、勤于思考、刻苦鉆研的良好學(xué)風(fēng)。
(6)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與學(xué)校整體發(fā)展的實(shí)際相結(jié)合;堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展、以德為先、全面發(fā)展的教育理念;探索新時(shí)期學(xué)校管理與教師隊(duì)伍建設(shè)，探索新時(shí)期教育規(guī)律，用理論作為強(qiáng)大思想武器，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育發(fā)展的實(shí)踐，努力提高理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力。
2、深入調(diào)查研究，牢固樹立校本教研觀念。
(1)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來，深入開展調(diào)查研究，把聽取匯報(bào)與參加教研有機(jī)結(jié)合起來，從家長(zhǎng)反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題抓起，由簡(jiǎn)到繁，由淺入深，邊整邊改，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和執(zhí)政能力。
(2)牢固樹立課改創(chuàng)新的意識(shí)，端正教風(fēng)，端正學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持民主集中制原則，增強(qiáng)教師的凝聚力和向心力，始終保持一種團(tuán)結(jié)向上的精神狀態(tài)，力求解決實(shí)際問題。
(3)關(guān)心師生，營(yíng)造良好教研氛圍。推心置腹，交心談心，廣泛聽取教職工的意見建議，同時(shí)，多開展健康有益的幫教活動(dòng)，多幫助教師解決實(shí)際困難，多鼓勵(lì)幫助后進(jìn)老師消除依賴與消極思想，營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上、勤奮務(wù)實(shí)、大有作為的校本教研精神風(fēng)貌。
3、樹立科學(xué)的理念，做領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的表率。領(lǐng)導(dǎo)是一門藝術(shù)，領(lǐng)導(dǎo)是一門學(xué)問，做為校長(zhǎng)，我一定在今后的工作中關(guān)心愛護(hù)班子成員，做到大事講原則，小事講感情。在工作中認(rèn)真自覺地貫徹民主集中制原則，遇事多同班子成員商量，發(fā)揮好集體的智慧和力量，經(jīng)常溝通思想，溝通感情，密切關(guān)系，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，注意調(diào)動(dòng)全體班子成員的積極性，用批評(píng)與自我批評(píng)的方法解決好班子中存在的問題，不斷增強(qiáng)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，使班子成為全校職工的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。
