在作文中,我們可以自由地運(yùn)用各種修辭手法和表現(xiàn)技巧,作文是考察我們語文綜合能力的重要環(huán)節(jié),以下是范文社小編精心為您推薦的話題自由的作文6篇,供大家參考。
話題自由的作文篇1
“月月,老師說讓你爸爸幫你補(bǔ)數(shù)奧,快點(diǎn)起來!”6點(diǎn)中還沒到,媽媽就在床頭瞎嚷嚷,“再讓我睡會兒!”我翻過身去,誰知媽媽竟拿出了“王牌”壓我:“如果你再不起來,我就和你們老師……”我還沒等他說完,我就一躍而起,我才剛喝完一瓶牛奶,,爸爸就那起數(shù)奧書慢條斯理的我和我解釋,而我呢,一直在打瞌睡, 好不容易,我挨到睡午覺的時(shí)候了,剛進(jìn)房間,媽媽看著疲憊不堪的我,卻毫不同情地說:“中午把英語做了,要不然……”剛說到一半,我就乖乖的去房間了,因?yàn)槲抑浪旅嬉f什么,
她一定會說在:“要不然,我告你的老師!”我最怕她這樣說,也最討厭她這樣說。來到書房,我翻開書,打開本子都使出吃奶的勁……終于,等我默寫完,筋疲力盡回到房間打算睡覺時(shí),爸爸媽媽已醒來了,媽媽拿著語文書,想幫我聽寫,爸爸拿著數(shù)學(xué)書,想幫我鞏固知識,這邊媽媽說:“你的聽寫很差,我來幫你聽寫?!卑职终f:“你上午沒聽,現(xiàn)在我來幫你補(bǔ)。”現(xiàn)在我可兩為其難,只聽“咚”的一聲,我倒在沙發(fā)上,呼呼大睡了。當(dāng)我睜開眼睛,數(shù)學(xué)、語文、兩本書在我眼前,我的腦子嗡嗡響了兩下,又睡著了…… 我說你們能給我自由嗎?你們的心情我了解可你們也該讓我有個休息的時(shí)間吧!給我一點(diǎn)自由吧!
話題自由的作文篇2
我非常非??蓱z,因?yàn)槲沂且恢槐魂P(guān)在籠子里的小鳥。我好痛苦啊!這只籠子即便是金的,即便價(jià)值再昂貴,我還是非常想得到自由。不自由,毋寧死。
每天早上,我早早地醒來,孤零零地待在籠子里。我好寂寞?。∥叶嗝聪M玫阶杂砂?!主人每天給我吃的食物都是上等的,是我平時(shí)最喜歡的食物,可我沒有心思吃。籠子非常精美,每天主人為我清潔籠子,整理我的“家”,但我并沒有把這個地方當(dāng)作是一個家。他們讓我每天都過著優(yōu)越的日子,但我還是渴望著自由。就算主人每天都陪著我,和我玩,我也還是想飛到外面看看大自然是多么的美妙。鳥兒生來就是要飛的,飛往大自然,欣賞大自然的美。 在大自然,有山河湖海,有花草樹木,還有我的同伴們。
藍(lán)色的天空明凈得像洗過一樣,魚鱗般的云兒緩慢地飄著。我們在天空中自由地翱翔。我們可以飛到黃山,看那飛流直瀉的瀑布,像一條條銀色的綢帶,從云天里抖落下來。也可以去北京的龍?zhí)逗纯?,那兒有著嫩綠而柔軟的柳枝。陽光照在波光粼粼的湖面上,像給水面鋪上了一層閃閃發(fā)光的銀碎?;ɑňG綠的蝴蝶飛來飛去,我還可以和她們玩耍呢!
我還可以去西藏看布達(dá)拉宮……飛到這,飛到那,可以飛到任何想去的地方。 可今天,我卻被人關(guān)在了這籠子里。
話題自由的作文篇3
正處于豆蔻年華的我希望擺脫一切束縛,渴望自由,能夠像一只小鳥在天空中自由自在地飛翔,因?yàn)樘炜詹攀撬嬲奈枧_;像一條魚兒在大海中無憂無慮地遨游,因?yàn)榇蠛2攀撬罱K的歸宿;像一只風(fēng)箏無牽無掛地飄蕩,世界上的任何一個角落都是它的容身之處,因?yàn)樗亲杂傻摹?/p>
試問,我的自由在哪?自由到底離我有多遠(yuǎn)?難道只是可望而不可即嗎?
在我懵懵懂懂的時(shí)候,整天和小伙伴們在田園里嬉戲,因此田間充滿了歡聲笑語。媽媽時(shí)常問道:“女兒,玩得高興嗎?”媽媽一有空就帶我去放風(fēng)箏,風(fēng)箏一度成為我的“寵兒”。望著高飛的風(fēng)箏,我在地上歡呼雀躍。風(fēng)箏象征著自由,承載著我的希望?!霸俑唿c(diǎn),再高點(diǎn)!”我興奮地喊道。等風(fēng)箏飛高了,我總是扯斷線,因?yàn)樘煺娴奈蚁胱屗鼪]有束縛,去追求它更廣闊的天地。
長大后,風(fēng)箏孤孤單單地躺在角落里,沒人注意它,備受冷落。我望著滿是灰塵的風(fēng)箏,思緒萬千:作業(yè)多得像小山般,壓得我喘不過氣來,根本沒時(shí)間去放風(fēng)箏。“女兒,你作業(yè)做完了,去把這些習(xí)題做一下,別整天發(fā)呆,你要知道,你快中考了!”只聽媽媽喋喋不休地說道?!皨寢?,我想去放會風(fēng)箏,可以嗎?”我低聲問道。媽媽瞪著眼睛說:“不可以,你怎么這么不著急啊!還有心思玩,你有時(shí)間就多看書,等考完了以后再說?!闭f著,重重地關(guān)上了門,留我一個人在房間里……難道為了讀書、考試、分?jǐn)?shù)就該放棄自由嗎?這代價(jià)也太大了吧!我就像被繩牢牢地捆住,無法掙脫??扇缃瘢荚嚱Y(jié)束了。我想出去玩,媽媽便說:“你這孩子,怎么總是想著玩,看你中考的成績,給我去預(yù)習(xí)高中課程?!辈蝗莘终f,我又放棄了玩,徜徉于書海中。
自由,自由,我何時(shí)才能自由?自由到底離我有多遠(yuǎn)?
話題自由的作文篇4
我想做一個歡樂的人,想鳥兒一樣在空中飛翔;我想做一個自由的人,像海鷗一樣在大海上飛翔;我想做一個無憂無慮的人,像魚兒一樣在水中游來游去。
自由,一個充滿歡樂,充滿幸福的詞,它代表著我們的喜怒哀樂,代表著人生中的坎坎坷坷,自由可謂是人的靈魂。從小我就渴望自由,渴望家長防守,可是,從小到大,家長從來都不會給我自由的空間,把我的時(shí)間安排得緊緊的我似乎連喘氣的機(jī)會都沒有。
任務(wù)越來越重,時(shí)間越來越緊,玩的時(shí)間也越來越少了,好不容易挨到了周末,先好好休息一下,卻得上家長安排的輔導(dǎo)班……當(dāng)我抬頭仰望天空時(shí),總覺得自我是籠子里的“囚鳥”,沒有屬于自我的天空,沒有歡樂,更沒有自由。
蟋蟀的歡樂是能夠盡情的歌唱,泥土的歡樂是能夠滋養(yǎng)花草樹木,花兒的歡樂是能夠裝點(diǎn)蒼茫的大地,而我的歡樂就是能擁有屬于自我的一片樂土,凈土。
每一天沉重的書包,書本上密密麻麻的字跡,沉重的學(xué)習(xí)任務(wù),讓學(xué)習(xí)生活失去了光彩。如果我擁有了自由,我會騎車到田野里去玩耍,到花叢中玉蝴蝶一齊嬉戲,或是躺在田野中仰望天空,看空中飛翔的小鳥,大聲呼喚:“我擁有自由!”
我真的渴望自由,我理解父母那望子成龍的夢想,但他們應(yīng)當(dāng)給我們自由,放開我們的手讓我們自我去搏,自我去闖,僅有真正的放手,才能讓自我的孩子成長起來。
我渴望我的自由,要是我擁有它,我就要變成一只鷹,在蔚藍(lán)的天空中飛翔,去世界上最遠(yuǎn),最高的地方,去實(shí)現(xiàn)我的夢,在風(fēng)雨中,我會傲然飛翔,不管有多大的困難,我都會去做最好的自我!
話題自由的作文篇5
小鳥自由地在天空翱翔;色兒自由地在池塘里游動;馬兒自由地在草原上奔跑可是我為什要被封閉?
星期天好不容易回家一趟。我想:可以輕松一下啦??墒鞘虑椴⒉皇俏蚁胂蟮哪菢印傄坏郊?,姥姥就讓我拿出作業(yè),寫完之后再出去玩。我只得在心里埋怨。我不耐煩地拿出作業(yè),一項(xiàng)一項(xiàng)埋頭做,恨不得一頭鉆進(jìn)書里。望著外面的天空,真想化作小鳥飛出去,離開這個都是作業(yè)的小屋。趕快寫作業(yè),看什么看,像你這樣怎么能把學(xué)習(xí)提上去!對得起你在外打工的父母嗎?又是一頓痛罵,哎!人生真悲哀。我手里的筆在不停地寫。時(shí)間一分一秒地過去了我舒了腰,伸開了手,放下了筆。終于寫完了。興高采烈地跑了出去。想和朋友們一起分享快樂??捎直焕牙训拇笫肿Я嘶貋恚河秩ネ妫炀椭劳?,玩得把學(xué)習(xí)都忘了。姥姥呵責(zé)道。
咣地一聲,門被關(guān)上了,就留下我一個人在屋里看書;就留下一大堆書;就留下一個小窗戶陪著我。我耷拉著頭,渾身沒勁,又望著窗戶癡想。發(fā)什么愣?這些書不看放在那兒干什么,快點(diǎn)看。姥姥的聲音再次在我耳邊響起,把我的幻想打了個零分。天哪!連一個小小的夢也不給我嗎?姥姥瞅了我一眼,我低著頭看著無趣無味的書。漸漸地我昏昏欲睡了。
窗戶上幾只小鳥嘰嘰喳喳地叫著。我被吵醒了,揉著朦朧的眼睛。聽見鳥兒在歡快地叫呼喚她的伙伴:快飛呀,前邊有一片大草地,太美了。同時(shí)又望著我悲哀地呼喊:可憐的人類小朋友,我們不能帶你去玩了。
我目送鳥兒們飛向遠(yuǎn)方,眼淚打轉(zhuǎn)。如果姥姥給我兩天的自由,我一定就像小鳥,自由地飛翔,愉快地鳴叫,無拘無束地玩耍啊,如果真能是那樣,優(yōu)哉游哉。
姥姥,我渴望自由,我不想作籠中之鳥,我要做一只在天空中自由翱翔的鳥兒,我要做一只快樂的鳥兒。
話題自由的作文篇6
當(dāng)看到鳥兒在空中自在飛翔,每當(dāng)看到魚兒在水中歡快流動,我便會陷入沉思之中,我為什么不能像小鳥一樣歡樂地唱歌?為什么不能似小魚歡快地遨游?為什么要沒完沒了地做作業(yè)呢?難道就是因?yàn)槲沂侨?不,我和小魚、小鳥一樣是生命,我同樣也需要自由。我不想當(dāng)籠中鳥,缸中魚!我渴望自由!生活上,我沒有自由。早餐,媽媽要我吃雞蛋、面包、牛奶,可是,我卻喜歡吃水粉,我拗不過媽媽,才一口一口地把營養(yǎng)早餐吃完。
學(xué)習(xí)上,我更沒有自由。一個星期天的早晨,我一骨碌從床上跳起來,連口都沒漱,飯都沒吃,就想打開電視,因?yàn)閶寢尣辉诩???晌覄傁氪蜷_電視時(shí),只見電視一旁有一張紙條,上面寫著:宇霏,把媽媽布置的作業(yè)趕快完成??吹竭@個紙條,我差一點(diǎn)兒沒暈倒,可我沒有違抗這一道“圣旨”,因?yàn)槔蠇尩拿钊鐜煾傅拿睿自捳f:師命不可違。
所以我不敢違抗,我開始清掃敵軍——作業(yè)?;税雮€鐘頭的時(shí)間,我才把敵軍消滅。于是我興沖沖地來到電視機(jī)旁,又想打開電視??蛇@時(shí)該死的電話鈴又響了,我極不情愿地拿起電話,只聽見電話的另一頭傳來媽媽的聲音:“女兒,做完作業(yè),看看作文書,不要看電視,也不要玩電腦。
”說完,便掛了電話。我聽了媽媽的一番話,我“暈倒”在床上,我走到書房,隨便拿了一本書,邊看邊絮叨著:大星期天的,不讓小孩子玩,卻要在家里做作業(yè),真是……但我該怎么說好呢?我終于看完了作文書,又想打開電視,我聽見了開門聲。我以光速跑到書房,拿起書看了起來。哎!為什么我不能像小鳥小魚一樣無憂無慮呢?
我真的渴望自由,我理解父母望女成鳳的夢想,但是他們應(yīng)該給我們一些自由,放開我們的手,讓我們自己去搏,讓我們自己去闖。只有真正的放手,才能讓自己的孩子成長起來。