通過作文我們可以展示自己的學(xué)習(xí)成果和思考能力，作文寫得好可以讓我們更有條理地組織文章結(jié)構(gòu)，使文章層次清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，范文社小編今天就為您帶來了探究作文5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
探究作文篇1
年幼的男孩，因頑皮走在馬路上。飛來一輛車，然后就是一片血泊。
男孩并沒有橫死，卻雙目失明。
出了院，男孩和家人回到大雜院。鄰家有個(gè)哥哥，男孩不知道他叫什么。只是每天都來陪他玩兒（只有他肯陪男孩兒玩兒），教他讀書寫字。男孩卻只是稚嫩的童音叫著“哥哥”。男孩不知道哥哥為什么不上學(xué)，只是覺得哥哥能天天和他在一起，很快樂。
終于，哥哥也要上學(xué)了。初始，男孩哭著不讓哥哥走。如今，男孩每天送哥哥到校門口。（他們家里學(xué)校很近）哥哥上學(xué)期間，男孩就坐在家門口等。只要一放學(xué)，哥哥就會(huì)到男孩家來。男孩也想上學(xué)，但沒有一所學(xué)校收留他。哥哥漸漸少來男孩家了，即使來到了話談不了多久就又匆匆離開。男孩知道哥哥學(xué)業(yè)繁忙，只是哥哥來看他就已經(jīng)滿足。
一天，男孩告訴哥哥醫(yī)生說他的眼睛可以恢復(fù)。哥哥卻哭了。男孩并不知道哥哥為什么哭，也不知道自己說錯(cuò)了什么。
男孩做手術(shù)那天，哥哥并沒有來。男孩以為哥哥學(xué)業(yè)繁忙，也沒多說什么。一個(gè)星期過去，眼睛的紗布已經(jīng)可以拆開，男孩即欣喜又害怕，小心臟怦怦跳。不管恢復(fù)沒恢復(fù)，他都要問哥哥，為什么沒來看過他。奇跡發(fā)生了，男孩的視力漸漸恢復(fù)，看到了爸爸，媽媽，醫(yī)生。還有淚流滿面的兩位中年人。中年婦女把一封信遞給男孩兒。她說，她是哥哥的母親。
原來，哥哥患了一種罕見的病。家里沒錢做手術(shù)。當(dāng)聽說自己的病能治時(shí)，毫不猶豫的捐了自己的眼角膜。在手術(shù)臺(tái)上，病發(fā)作了，哥哥夭折了。
怎么可以？！男孩吃了驚。他還沒有見到哥哥一面。他還沒有在他面前，在他看得見時(shí)叫他一聲哥哥。他還沒來得及感謝哥哥……拆開信封，里面有一封信和一張照片。一個(gè)少年在陽(yáng)光下，烏黑的發(fā)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。笑容是那么和諧。哥哥說：
凌霄（男孩的名字），哥希望你用我的眼睛，去探究世界，了解世界。哥希望你以后成為一個(gè)有用的人。
哥哥火化的那天，男孩沒有哭。他會(huì)用哥哥的眼睛，去好好學(xué)習(xí)。
探究作文篇2
天熱得發(fā)悶，我的汗水一滴一滴流到書桌上，電風(fēng)扇吹來的風(fēng)再大也撫平不了我煩躁與苦悶的心。
我揉了揉眼睛，趴在書桌上，望著眼前的數(shù)學(xué)題總是百思不得其解，像這樣的注視大約也有半小時(shí)了，有些按捺不住了。心想，這題這么難還是不做了吧。
我扔掉了筆，倚靠在椅背上，想閉上眼睛休息一會(huì)。我隨手拿起mp3，欣賞中午才下載的歌曲。不過，我還是挺滿意我的下載成果的。令我高興的是玩了近兩年電腦的我終于學(xué)會(huì)下歌了。這讓別人聽了可能會(huì)感到可笑，不過這對(duì)于我這個(gè)做事三分鐘熱度的人已經(jīng)很不錯(cuò)了。
記得第一次自學(xué)下載歌時(shí)，我從百度上查了做法說明，我按照上面的一步一步照做了。然而越到后面，越多的專業(yè)術(shù)語看不懂。忙了幾個(gè)小時(shí)的我還是不得不選擇了放棄。
后來有一次，我決定去請(qǐng)教別人。我坐在電腦前，等待著時(shí)機(jī)成熟。時(shí)間滴答滴答過去了，直到我旁邊出現(xiàn)了一個(gè)女生。我鼓足勇氣看著她的眼睛問道‘你會(huì)下載歌嗎?！莻€(gè)女孩好像也是個(gè)生手，只見她搖了搖頭，口里嘀咕了些什么，頭也不回得走了。我像被撥了冷水一樣坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，自信心嚴(yán)重受損。之后有很多人從我身旁經(jīng)過，但我始終沒有勇氣，像只泄氣的氣球逃似的回家了。又是失敗。
而這次不知怎么抽的風(fēng)，又開始琢磨起來。鼠標(biāo)不停得移動(dòng)著，啪啪響個(gè)不停。又是半小時(shí)，我注意到了時(shí)間的流逝，但是這次我還想再堅(jiān)持一會(huì)。終于，我找到了我需要的迅雷文件，我迅速點(diǎn)擊了一下。我成功了。原來只要再堅(jiān)持一會(huì)，再努力一會(huì)，成功就在我的身旁。
我拔掉耳機(jī)，看了一眼題目，突然靈機(jī)一動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了‘線索’，我迅速寫出了具體過程。重新一看原來那么簡(jiǎn)單。我勉強(qiáng)笑了笑，差點(diǎn)就‘錯(cuò)過’了，一句再試一試讓我‘挽留’了這一題。
堅(jiān)持就在我們身旁，只要回頭一看就能發(fā)現(xiàn)它的足跡。在成長(zhǎng)的路上帶上它，成功也就在前方。
探究作文篇3
孔子有言：學(xué)而不思則罔。這正說明了探究的重要性。探究，可以點(diǎn)亮真理之燈;探究，能夠綻放藝術(shù)之花;探究，還會(huì)給我們的學(xué)習(xí)及生活帶來收獲。
“質(zhì)量大的物體下落速度必快于質(zhì)量小的物體?！弊鳛槿珰W洲公認(rèn)的學(xué)者，亞里士多德的這句斷言被理所當(dāng)然地視為真理。直到一千多年后，青年學(xué)子伽利略無意中發(fā)現(xiàn)了其中的矛盾之處。他進(jìn)行了大膽的假設(shè)：物體下落速度和質(zhì)量無關(guān)。于是，他步履堅(jiān)定地走上了比薩斜塔。隨著一大一小兩個(gè)鐵球同時(shí)砸向地面，那一聲響動(dòng)，不僅推翻了在歐洲大陸統(tǒng)治了一千年的所謂真理，更揭開了歐洲近代物理學(xué)的新篇章。
這就是探究的力量，它揭示了曾經(jīng)的權(quán)威也有局限性，提醒世人真理是如何默不作聲地站在我們身旁，以一種與淺薄對(duì)峙的姿勢(shì)，讓我們對(duì)世間的認(rèn)知更多一分篤定。
探究，更是一種裹挾著理性的美麗，讓藝術(shù)綻放得更加絢爛。月華如瀉，夜涼風(fēng)清，詩(shī)人的疑惑在這片寂靜中尤顯突兀?！吧?不對(duì)。僧敲?推……敲……?”只為一“推”一“敲”的差別，賈島沉思至深夜，最后在韓愈的啟發(fā)下，他終于選出了更為傳神的“敲”字。賈島的這一番探究，不僅樂在自身，更流傳出一段佳話，為后人所稱道。
往事越千年，探究的魅力并沒有消失，它依舊在當(dāng)今的時(shí)代中煥發(fā)著新彩。還記得學(xué)習(xí)《長(zhǎng)恨歌》時(shí)，我和好友的一番爭(zhēng)論：白居易為何長(zhǎng)恨?同學(xué)說，這就是對(duì)唐玄宗重色誤國(guó)的嘲諷，“恨”在于一失足便成千古恨。而我卻認(rèn)為，能為琵琶歌女發(fā)幽思而淚濕青衫的白居易，若僅為嘲諷，又怎么會(huì)在《長(zhǎng)恨歌》中投入如此多纏綿的情感?那一滴滴梧桐秋雨，一聲聲夜半私語，又何嘗不是對(duì)楊李愛情悲劇的感嘆?這份探究，不僅讓我對(duì)二人的故事有了更深一層的理解，更使我和同學(xué)在辯論中相互學(xué)習(xí)，共同探討，從而加深了我們的友誼。
人生之中孰能無惑?正是探究，讓我們含英咀華，讓智慧之光燭照更為深邃的心靈世界。讓我們揚(yáng)起探究的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪!
探究作文篇4
人們都說，現(xiàn)在的學(xué)生擁有的是枯燥的青春。他們被“學(xué)習(xí)”這條無形的鎖鏈鎖住了?？晌也⒉贿@么認(rèn)為，因?yàn)槲易屘骄康臉啡ぷ哌M(jìn)了我的青春，使它不再枯燥，充滿快樂。
上初三時(shí)，又增設(shè)了一門功課——化學(xué)。我和其他一樣怨聲載道，叫苦不迭。可隨著時(shí)間的推移，我對(duì)化學(xué)世界充滿了興趣，并且迫切地要親自實(shí)驗(yàn)。一次吃袋裝食品，我發(fā)現(xiàn)干燥劑的主要成分是生石灰?；瘜W(xué)書上說，生石灰和水反應(yīng)可以生成熟石灰，并放出熱量。這激發(fā)了我實(shí)驗(yàn)的興趣。我找來一個(gè)玻璃杯，在里面裝上一些水，然后把那些粉末放了進(jìn)去。一陣“呲呲”的聲音過后，我發(fā)現(xiàn)粉末溶解了許多，玻璃杯外壁很燙手。我立即明白了：實(shí)驗(yàn)成功啦！我高興地蹦了起來，那高興勁就像發(fā)現(xiàn)了一種新元素一樣，并且把實(shí)驗(yàn)?zāi)媒o父母看。他們看后，也高興地說：“你的實(shí)驗(yàn)成功了，真是太好了！說明你很有探究精神啊!希望你再接再厲，我的小科學(xué)家！”我的心情無比的喜悅。那種所學(xué)的知識(shí)得到進(jìn)一步驗(yàn)證的感覺是別人體會(huì)不到的。我的心中有個(gè)聲音對(duì)我說：“看吧，你很厲害嘛！化學(xué)真是門神奇的科學(xué)！”是啊，探究的樂趣已經(jīng)走進(jìn)了我的青春，讓我擁有好奇心以及“打破砂鍋問到底”的精神。我感覺一切都好明亮，整個(gè)世界都充滿神奇的色彩！
當(dāng)今的教育，已經(jīng)扼殺了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力以及探究的興趣。我們只會(huì)談?wù)撝R(shí)，卻不會(huì)運(yùn)用知識(shí)。這是多么悲哀??！還學(xué)生一片自由的天空，激發(fā)他們探究的興趣，這才是教育改革的目的吧！我很慶幸，探究的樂趣已經(jīng)走進(jìn)我的青春！
探究作文篇5
吃菠蘿的季節(jié)又到了，我們買了一個(gè)又大又黃的菠蘿。店家提醒我們：菠蘿吃前一定要用鹽水泡！我覺得菠蘿是甜的，用鹽水泡不會(huì)變成咸的嗎？店家說：如果不泡就會(huì)有刺口的感覺。那我想證明一下，菠蘿經(jīng)過鹽水泡會(huì)不會(huì)刺口？
首先我把菠蘿削皮，接著切成兩半，一半放進(jìn)鹽水碗里，一半放進(jìn)空碗里。然后等待十分鐘看著鐘表嘀嗒，嘀嗒的響，我想，十分鐘也太慢了吧！我想著酸酸甜甜的菠蘿，饞得口口水都流出來了。我不停地去看泡著鹽水的菠蘿，發(fā)現(xiàn)它一點(diǎn)變化都沒有。我想：一點(diǎn)都沒變化，看來店家是騙人的了。我還是想證明一下鹽永有沒有用。我耐心地等待著，發(fā)現(xiàn)鹽水在悄悄地變黃。有沒有可能是菠蘿的糖分要泡沒了，就不好吃了。這時(shí)耳邊突然響起叮鈴鈴，叮鈴鈴！的響聲，十分鐘終于到了，我興奮地拿起鹽水中的菠蘿，放在嘴邊，聞到了一股香甜的味道。我迫不及待地咬了一口，嘴里彌漫著酸酸甜甜的感覺，非常好吃。再吃第二個(gè)碗中的落蘿，香甜感依舊。入口卻有刺刺的感覺，通過實(shí)驗(yàn)最終得出，菠蘿確實(shí)要泡鹽水。
是什么原因?qū)е虏ぬ}有刺口的感覺呢？難道菠蘿里藏著一根根很小的針嗎？當(dāng)然不可能了，其實(shí)菠蘿里面有一種成分，叫菠蘿酶。它們就像頑皮的孩子，在你的舌頭上敲敲打打，東挖挖，西挖挖。但它非常的小，所以它們只能讓你感到刺痛。人們發(fā)現(xiàn)，菠蘿酶在鹽水里會(huì)懶洋洋的，不想出去。所以，泡過鹽水的菠蘿會(huì)非常香甜可口。
小朋友們?cè)诔圆ぬ}的時(shí)候，記得一定要泡鹽水哦！不然菠蘿酶會(huì)在你的嘴里搗亂的。
