一篇得高分的作文是要結(jié)合不少精美的語言句子的，只有善于觀察生活的人才能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的作文，范文社小編今天就為您帶來了我來了作文6篇，相信一定會對你有所幫助。
我來了作文篇1
樹人中學(xué)，我來了，這是當(dāng)初入校時每一個興奮的同學(xué)說的話。走進校園，望眼看去美麗的教學(xué)樓錯落有致，花園里的花草樹木生機勃勃，這時，我想校園，永遠不應(yīng)該是樓群的簡單拼接，也不應(yīng)該是知識的簡單傳接。它的一棵樹、一朵花、一塊石頭，都應(yīng)該有自己的故事，不同的故事。這里是我們學(xué)習(xí)的地方。在此之后，我們便開始了為期一周的軍訓(xùn)，在軍訓(xùn)中最重要的就是服從命令，我班在軍訓(xùn)的任何活動中都保持著良好的紀律。可是有一次午訓(xùn)快要結(jié)束，作集合整隊時，同學(xué)們都知道當(dāng)教官喊出“立正”時不能動一動，可此時大家都汗流浹背，奇癢難忍，有一位同學(xué)快速舉手擦了一把汗，結(jié)果被教官發(fā)現(xiàn)，害得我們?nèi)嗤瑢W(xué)罰站三十分鐘，成了最后一個放學(xué)的班級。
在這段時間里，我受到的不僅是對身體的鍛煉，更多的，則是精神意志上的磨練。烈日下，我們必須遵守軍姿的各項要求，任汗水流下，腿腳又酸又痛，卻不能動一動，真是難受得要命。訓(xùn)練后，大家感慨萬分：“軍訓(xùn)，真苦啊！”可是比起天天在烈日下暴曬的教官，我們的辛苦根本不足為奇。
軍訓(xùn)結(jié)束了，我們難忘教官，是他們的辛苦，換來了我們今天的成績。我想我們的這點苦又算什么，有句話說得好；你怕吃苦，吃一輩子苦。你不怕吃苦，吃半輩子苦。讓我們面對著中學(xué)的重重壓力大喊一聲；樹人中學(xué)，我來了！
我來了作文篇2
小學(xué)五年里的歡聲笑語，在我耳畔響起，有許多的快樂，讓我銘記于心。但是在轉(zhuǎn)折點——六年級的我，卻害怕上了初中，一切將會從“0”開始。上了小學(xué)六年級，離初中又近了一步。我開始有些害怕，明年我就是初中生了，雖然知道遲早會走向新課堂，但是濃濃的期盼中還是夾雜著不舍。
早上起來，又坐在那張熟悉的課桌上，一縷陽光悄悄地走了進來。手里拿著眼熟而又溫?zé)崃说墓P。寫著寫著……六年的小學(xué)時光，使我對新的初中生活有著好奇和害怕。如果上了初中，會不會感覺小學(xué)的時光離我是多么遙遠呢？看見老同學(xué)會不會也沒有了以往的親切呢？我歡迎著初中生活，但也害怕這全新的世界，怕我被初中的升學(xué)激烈所吞噬。在這個新的賽道上，我會不會落后別人好遠？同學(xué)不認識，老師也不熟悉，環(huán)境也陌生……但是，我相信我會融入新集體的！就像從進小學(xué)大門的那一刻起，我就是這所學(xué)校里的一名學(xué)生，注定會在六年的風(fēng)風(fēng)雨雨中度過，初中，也是一樣的。我相信，沒有什么可以將樂天派的我打倒，我會認識新的同學(xué)、新的老師。
在三年的初中生活里，我一定也可以收獲到許多歡聲笑語，和一起前行的同學(xué)們分享。走進初中，我會學(xué)會好好珍惜；展望未來，那還是一個“？”。我相信我一定能將“？”拉直變成一個令人贊嘆的“！”。等著吧，我的初中生活，我來也！
我來了作文篇3
像翻過一頁日歷，“小學(xué)”就這樣被翻了過去，一抬腳，自己已經(jīng)走進了初中的校園。似乎還沒好好品味新的初中生活的酸甜苦辣，十天的軍訓(xùn)就如溪水般流過。
難忘這十天里的情感交織：剛進校門的欣喜；看到偌大校園的心靈震撼，發(fā)現(xiàn)班級中沒有熟悉面孔的失落，以及見到新同學(xué)的不安、緊張與激動，這幾種情感穿插著接踵而來。還有軍訓(xùn)剛開始的不情愿，對教官的不滿，到后來對教官的敬仰，對軍訓(xùn)生活的習(xí)以為常，最后對教官的留戀……
十天，說長不長，說短不短，卻是我們中學(xué)生活一塊最光耀的里程碑。
我一直是個爭強好勝的人，沒想到進入了一個爭強好勝的班級，遇到了一個爭強好勝的教官。他告訴我們：我們要做就做第一，如果不是第一，為什么還要繼續(xù)做下去，那還不如不做。于是我們有個一個遠大而并不遙遠的目標(biāo)——七天后軍訓(xùn)成果匯報的“國旗班”稱號。
為了這個光榮的稱號，我們班每天堅守著信念。別人在休息，我們在訓(xùn)練；別的班放學(xué)了，我們在訓(xùn)練；別的班倒了一大片，我們班哪怕帶病也要訓(xùn)練。
就這樣，我們?nèi)諒?fù)一日努力訓(xùn)練，為的就是給這個新組建的大集體增添一份榮譽感。
最后“一錘定音”的時刻終于來了，看著其他班精彩的匯演，我們心里忐忑不安。我以為自己會緊張，但發(fā)現(xiàn)真正到了匯演，情緒早已不是自己的了。
我們在教官的帶領(lǐng)下，一步步按照平時訓(xùn)練時的樣子整齊認真地做著，猶如一個人一樣。似乎只要錯一步，就是對我們這幾天訓(xùn)練的褻瀆。
等待的結(jié)果往往是漫長的，但真正快到了要出結(jié)果時，又沒有勇氣面對了，直到“26班”這個聲音響徹校園，一顆心才真正回到了肚子里。全班欣喜若狂，連那個屢次刁難我們的教官也變得和藹起來，第一次會心地微笑起來……
中學(xué)生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個性，為我們的一生奠定了重要的基礎(chǔ)，如今，我們便站在了一個新的起點上……
我要大聲說：初中，我來了！
我來了作文篇4
回望過去一個學(xué)期的風(fēng)風(fēng)雨雨，我突然意識到，我能吃苦了。
——題記
到了九年級，各科的作業(yè)如洪水一般向我襲來，每一天的書包里裝滿了各式各樣的作業(yè)本，更有一段時間，我的書桌都已經(jīng)不堪重負了。就是在這樣的環(huán)境下，我儼然表現(xiàn)出了鋼鐵般的意志，和洪水般的作業(yè)進取地做著斗爭。
記得一個晚上，語文教師一揮手，撇下了翻譯《陳涉世家》的作業(yè)。而當(dāng)我打開語文書，5面的文言文還是把我嚇了一大跳。5面，翻譯過來少說也有八百字吧?？墒?，我明白，單抱怨是沒有用的，是作業(yè)就得做。在一番激烈的思想斗爭后，我拿起了筆，打開了書和練習(xí)本，逐字逐句認真翻譯起來。翻譯過程從11點持續(xù)到12點。當(dāng)夜深人靜，人們紛紛關(guān)燈睡覺時，讀九年級的我毅然拿起了筆，在課本上寫下了“天道酬勤”四個大字。
到了九年級，“培優(yōu)”的工作也逐漸展開。顧名思義，“培優(yōu)”就是培訓(xùn)優(yōu)等生。“培優(yōu)”中最要命的當(dāng)屬語文作文。咱的語文教師對咱要求高，每次上完培優(yōu)課都布下一篇作文。是想被洪水包圍的我還要擠出時間寫作文。哦，不！可是我明白，語文教師是對我們好，是想提高我們的作文水平。鐵人王進喜說過“寧可少活二十年，拼命也要拿下大慶油田?！弊鳛樾聲r代的中學(xué)生，我也要發(fā)揚這種鐵人精神。于是，我不再猶豫，不再徘徊，拿起筆，開始了作文的構(gòu)思。一小時后，一篇精美的文章在我的作文本上熠熠生輝。盡管當(dāng)時的確人困馬乏，但我的臉上依舊露出了自豪的笑容。
到了九年級，體育運動變得尤為重要，因為中考體育有30分，與地理生物同等重要。所以，我給了自我一個計劃：每一天練一分鐘仰臥起坐。別看只是一分鐘，真正堅持下來也是很難的。而我卻迸發(fā)出一股超乎常人的毅力和耐力。不管寫作業(yè)是到十一點還是十二點，不管天氣多冷，我都堅持叫我爸給我壓腿。經(jīng)過一個月的努力，我一分鐘的成績已經(jīng)從39個來到了52個，這真是一個“智”和“質(zhì)”的飛躍。
我會繼續(xù)努力下去，把吃苦當(dāng)做我的名片，帶著這張名片，踏上人生的征程。
我來了作文篇5
日照的天，碧藍如洗;日照的云，潔白如玉;日照的海，一望無際;日照的浪，溫柔恬靜;日照的沙，晶瑩細小;日照的海鮮，回味無窮!不見其物,先聞其鮮。海鮮，我來了!
清蒸石斑魚
魚形的盤子，一條紅褐色的魚橫臥盤中，細細蔥花點綴一旁，陣陣香味不時飄來。啊，我的口水呀——飛流直下三千尺!
終于可以大飽口福了。夾一塊魚肉放入口中，甜，一絲淡淡的甜，似有若無;咸，帶著絲絲的澀，好似是海水的味道;腥，只讓你聞得到，吃到口里便蹤跡全無;鮮，那種濃濃的鮮，充滿我的口腔，喚醒著我的味蕾。細細品味，唇齒留香。
鮮燉海鯽魚
瞧!一碗色白如牛奶的魚湯里，幾條冒著縷縷白煙的就是大名鼎鼎的海鯽魚。聽服務(wù)員阿姨講，海鯽魚是白鯽魚的一種，生長在大江出海口附近，也是日照的特產(chǎn)之一。海鯽魚雖然也叫鯽魚，但是居然沒有刺!
啊，大口吃魚的感覺真好!吃鯽魚不用吐刺，真是太幸福了!又鮮又嫩的魚肉，似乎一放到嘴里，就會滑下去似的。一口又一口，讓人停不下來。嘗一口魚湯，鮮美異常，好吃得想讓人連舌頭都吞下去。
大戰(zhàn)皮皮蝦
今天的重頭戲——皮皮蝦，隆重全場。
皮皮蝦雖然也是蝦，卻穿著更為堅硬的盔甲。一不留神，手指就被它劃到了。原來，剝皮皮蝦是有技巧的，其主要的要領(lǐng)就是“順其自然”。皮皮蝦的皮有橫紋,是一段一段的，撥開的時候要從蝦的側(cè)面，按照橫紋的條理，一塊一塊的先把上面的硬殼剝掉，然后在從上而下把軟皮一下剝開。這樣不僅剝開的速度快，而且不會損傷皮皮蝦的肉。
掌握要領(lǐng)之后，一個個皮皮蝦變得丟盔棄甲，解甲歸“肚”了!皮皮蝦之戰(zhàn)——完勝!
辣炒花蛤、爆炒蟶子、澆汗鮑魚……眾多的美味把我們包圍了，我們只剩下了一個字——吃!
快樂的時光總是疾馳。別了，碧藍如洗的天;別了，潔白如玉的云;別了，一望無際的海;別了，溫柔恬靜的浪;別了，晶瑩細小的沙;別了，回味無窮的海鮮!等著我下次再來哦
我來了作文篇6
自從，五只小小的燕子離開了這個美麗的世界，大母燕子和公燕子卻還在忙碌著。我好奇地望著燕子窩，突然驚奇地發(fā)現(xiàn)：原來，還有兩只小小燕子，擠在窩的兩端，沒有被殺死！
于是我又開始為兩只小小燕子擔(dān)心了。如果燕子窩再次坍塌，弱小的它們又怎樣能承受得住呢？
在一個天空并不是怎么明媚的中午，鳥窩又被那家人給搗得更爛了，兩只弱不禁風(fēng)的小小燕子撲扇著翅膀掉了下來，所幸沒有粉身碎骨。它們擠在一起，躲在一戶人家的門口，可憐地縮緊了脖子。天哪！這對于它們來說，多危險??！于是，我便沒有猶豫，找來了一個小紙箱，想把它們捉進去。一只小小燕子很快就進了紙箱，可是另一只卻鉆到屋里去了。這該有多么危險啊！如果屋子里有人，那么它原本簡短的生命就會變得更短暫！我趕緊學(xué)著燕子的叫聲，想把它引出來。終于，聰明的它很快明白了自己的處境，又從門檻爬了出來，我趕緊讓它和它的姐姐團聚了（據(jù)說這兩只幸存的燕子是一公一母，母燕子較大，就是它的姐姐了）。
兩只大燕子很快發(fā)現(xiàn)了紙箱中的姐弟倆，高興地“唧唧喳喳”地唱了起來。我看在眼里，甜在心里。
小燕子開始很努力地重補窩巢了。我也幫忙，拿著幾個硬紙板，踩著梯子緊緊地綁了上去，又把兩只小燕子送回溫暖的窩巢。它們的生活漸漸步入了正軌，每一日，大燕子喂小燕子吃蟲子；晚上，小燕子擠在一起入眠，公燕子和母燕子相對而棲，一個在電線上一個在窩里，時時刻刻保護著兩個小寶貝。
兩只小雛燕長得飛快，我也總是幫它們一點忙。就像，如果膠帶和繩子松了，我一定要緊一緊；如果淘氣的小燕子蹣跚地撲扇著翅膀要飛行，我一定把它們捉回窩巢去。漸漸地它們要學(xué)飛了，我有時會戴上手套找一些小蟲子送到窩巢里，或者看著飛翔的小小燕子們，陷入無盡的幻想……
兩只小雛燕完全會飛了。它們每一天見到我，都要繞著我飛兩圈，仿佛在致謝我這幾天對它們的照顧；還唧唧喳喳地唱著動聽的歌，扭動著柔曼的腰肢，隨風(fēng)翩翩起舞，剪刀似的尾巴在身后一翹一翹，在為我跳一曲完美的舞蹈呢！
小小燕子們，我會永遠守護著你們，你們的美麗將永遠地刻在我心中。讓我成為你們的翅膀，和你們一起高空飛翔，去看那燃燒的太陽，去望那柔柔的月光，去尋找那生活中永不消失的美趣！
