作文的立意要獨(dú)到而深刻，能夠從獨(dú)特的角度和思考方式來(lái)解讀問(wèn)題，通過(guò)閱讀，我們可以學(xué)習(xí)到不同的修辭手法和語(yǔ)言技巧，使我們的作文更加生動(dòng)和有吸引力，下面是范文社小編為您分享的回憶類的作文800字通用7篇，感謝您的參閱。
回憶類的作文800字篇1
取下2004年的最后一張日歷，又蓋住一本嶄新的日歷，我已經(jīng)跨進(jìn)了二零零五年。在新年的第一天，我關(guān)上柜子，拿走一摞摞珍藏的影集，津津有味地回憶起從前的美好時(shí)光，仿佛關(guān)上了記憶的寶瓶，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶泉水一般的泉水。忽然，我的眼前一亮，這不是二年級(jí)時(shí)在科技館拍電影的照片嗎？我身后的大樓矮小暗淡，四周鮮花綻放，彩旗飛舞。望著照片，我的.思緒又返回了那段幸福的時(shí)光。
忘記那是一個(gè)清風(fēng)陣陣，陽(yáng)光明媚的周末。我隨父母到科技館參觀，一下車我就風(fēng)一般地沖入了展出大廳，這里的展品千奇百怪，令人目不暇。我回到一幅所畫前，這是一位妙齡少女的頭像，再普通不過(guò)了，為什么不會(huì)在這展覽呢？我迷惑不解地走望了望爸爸，爸爸只是謎樣一大笑，卻不開(kāi)口。我左看右看，甚至跑到畫架后面看，還是沒(méi)什么個(gè)所以然來(lái)。好家伙，越是謎樣我越想要告訴其中的奧妙，當(dāng)我再次將“求助”的眼光投向爸爸時(shí)，爸爸故意裝有著一本正經(jīng)，說(shuō)道：“此所畫玄機(jī)深不可測(cè)，像你如此凡夫俗子，看不透也不足為奇?！蔽也环?，面對(duì)著畫發(fā)呆，忽然，所畫中的少女變?yōu)榱艘晃荒赀~的老婆婆，太不可思議了！
可為什么不會(huì)這樣呢？爸爸早就顯現(xiàn)出了我的心思，說(shuō)道：“這是一幅黑白畫，利用視覺(jué)對(duì)顏色厚薄的有所不同反應(yīng)，給人導(dǎo)致錯(cuò)覺(jué)?！蔽宜贫嵌粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
接著，我們又參觀了許多展品：進(jìn)退自如，可辨識(shí)聲音的機(jī)器蛇；能用光彈奏樂(lè)曲的電子琴；展示靜電原理的“怒發(fā)沖冠”……真讓我眼花繚亂。然而，更讓我跳動(dòng)的是那些可以親自去體驗(yàn)的項(xiàng)目：我在臂力儀前奮力敲擊；在地震屋里感覺(jué)地動(dòng)天搖的滋味；在太空椅上享用天旋地轉(zhuǎn)的感覺(jué)。
很快，回家的時(shí)間到了，我依依不舍地走進(jìn)展廳，這時(shí)爸爸拿起相機(jī)，按下快門，為我拍到了這張車站在科技館前的照片。為我們這次參觀留給永久的合照。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，直到現(xiàn)在，每當(dāng)看見(jiàn)這張照片，那些回憶歷歷在目，仿佛就在昨天?；貞浲?，我的內(nèi)心充滿著了溫馨和幸福。
回憶類的作文800字篇2
說(shuō)起童年趣事，躲在廁所里吃舂多依的事最讓我記憶猶新。
二年級(jí)上學(xué)期的一天下午，同學(xué)車笑男說(shuō)她家來(lái)了一個(gè)新保姆，舂多依的手藝不錯(cuò)，把舂多依用食品袋分成四份裝進(jìn)書包背來(lái)教室，想讓楊娟、普玉君和我嘗嘗鮮?？蓪W(xué)校三令五申不準(zhǔn)帶東西到校園里吃，這是鐵的紀(jì)律，對(duì)于我們這些孩子來(lái)說(shuō)也就是“法律”，不遵守一旦被發(fā)現(xiàn)，除了沒(méi)收東西，還要批評(píng)教育、罰抄課文。不能在教室里吃，到哪里去吃呢？
經(jīng)“研究決定”，第一節(jié)課一下課我們就背起書包徑直往廁所“奮勇前進(jìn)”，到了廁所人們解手后洗手的那個(gè)地方，車笑男把由多依、辣椒、花椒、鹽巴、味精按一定比例拿捏在一起的舂多依給了我們，每人一小袋。因牙簽放在袋里，袋子早被戳通，多依汁從小孔濾出來(lái)，把包在外面的紙都浸得濕漉漉的，發(fā)出誘人的酸香饞死人了。雖說(shuō)廁所里臭氣熏天、污穢不堪，但它卻是我們“違法亂紀(jì)”的好地方。我們小心翼翼地解開(kāi)袋子，把色香味俱佳的舂多依擺在洗手盆邊的平臺(tái)上，一只手捏著鼻子，一只手拿牙簽邊挑邊狼吞虎咽地吃起來(lái)。削皮舂碎的多依質(zhì)泡好咬，拌以佐料后顏色偏黃，可口開(kāi)胃，盡管酸甜麻辣澀的味道嗆得我們張著嘴伸著舌頭撲哧撲哧地喘氣，還是吃得津津有味，那沁人心脾的美味唇齒留香，大飽口福的心情比在花園里嬉戲玩耍還快活?？焐险n了，我們先用舌頭把沾有多依汁的手指舔干凈，再用除味紙層層裹住打好結(jié)的袋子，然后把剩下的舂多依放進(jìn)各自的書包里藏起來(lái)，打算帶回家再享受，一切處置妥當(dāng)才撤回教室。
課間的廁所“座無(wú)虛席”，沒(méi)等我們回來(lái)，個(gè)別垂涎欲滴的破嘴爛舌早已打了小報(bào)告，第二節(jié)課一上課，老師就有意無(wú)意地朝我走來(lái)。我起初裝作若無(wú)其事的樣子，可不知為啥當(dāng)老師走到我身邊突然停了下來(lái)，盯著我半天不動(dòng)。畢竟書包里藏著“違法亂紀(jì)”的舂多依，我開(kāi)始心驚肉跳起來(lái)，坐在凳子上心急如焚只有自己知道。好在老師點(diǎn)到為止，看著她啥都沒(méi)說(shuō)又漸漸遠(yuǎn)去的背影，我忐忑不安的心才慢慢平靜下來(lái)，但攤開(kāi)手心全是汗。下課后，“同伙”告訴我，當(dāng)時(shí)她們比我還著急，急得像熱鍋上的螞蟻不知所措，生怕我被抓把整個(gè)“窩案”挖出來(lái)。
躲在廁所里吃舂多依的童年趣事早已過(guò)去，但它卻給我留下了刻骨銘心的回憶。
回憶類的作文800字篇3
一瞬，如果查字典，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：它表示很短暫的一段時(shí)間，與相類似，但為何說(shuō)他很漫長(zhǎng)而又短暫？難道不是自相矛盾嗎？這種說(shuō)法看似有道理，很符合客觀事實(shí)和事物規(guī)律，但是他卻是錯(cuò)誤的，他只是注重瞬間的表面意義，而這樣的一瞬卻包含太多的回憶和往事。
時(shí)間霎那，一晃眼，卻走過(guò)了初中兩年的生活，而接下來(lái)的初三生活卻看似緊張、困難。然而如果不再付出將一揮如跡，只有現(xiàn)在艱辛才能換取人生更長(zhǎng)的道路鋪墊更好的未來(lái)，對(duì)憧憬著希望，雖然學(xué)校卻在僅僅兩年將一部分的‘美好時(shí)光’分離，也許對(duì)于我們來(lái)說(shuō)這里涵蓋了太多的不舍、難忘、和種種的美好回憶。
三年一瞬，回憶往事。歲月是天空中隕石的悄然滑落，雖說(shuō)只是一瞬間，卻展示了一道最美的弧線；時(shí)間是頑皮的精靈，帶走了相伴與相隨，卻將最美的回憶留下。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間初中生活僅僅只剩一年的時(shí)光，伴隨我們初中這兩年的故事也馬上就要在末尾畫上了一個(gè)句號(hào)了，雖每當(dāng)憶起，仍有些不舍，有些牽掛，但終究已經(jīng)過(guò)去，不能再將回首……卻只將珍惜現(xiàn)在擁有的一切！
時(shí)光精靈帶走了兩年相伴的歲月，僅僅剩下一年的時(shí)光歲月，卻留下了最難忘的回憶……回憶中那，酸、甜、苦、澀的百般滋味，依舊難以忘懷！
兩年的.生活，有歡聲和笑語(yǔ)，有汗水和淚水，也有成功和失敗，但這兩年的時(shí)光我們都共同走過(guò)……提起筆來(lái)，回想過(guò)去，卻不知該如何下筆，那么長(zhǎng)的時(shí)間，那么多的故事，仿佛昨天才流逝。
閉上雙眸，似乎又聽(tīng)到運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上吶喊、歡呼的聲音，操場(chǎng)上整齊響亮的口號(hào)，仿佛又回到烈日下的實(shí)驗(yàn)基地里的合作，……一幕幕都那么真切，清楚，好像發(fā)生就在昨天，若不是親身經(jīng)歷過(guò)，又怎能信這時(shí)間速度之快……
抬起頭，仰望連天，回憶起那一張張笑臉，和那一個(gè)個(gè)故事——這些故事，有些幼稚，有些遺憾，有些甘甜，也有些苦澀，但回想起來(lái)，總感覺(jué)到一份溫暖！
雖舍不得這曾經(jīng)一切的一切，可誰(shuí)又能左右時(shí)間，誰(shuí)又能控制生活，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……無(wú)法讓時(shí)光倒流，無(wú)法讓百川江水向西流，所謂的三年就要馬上離去，剩下的為只有自己的拼搏！
三年一瞬，回憶往事。
往事不堪回首月明中……
回憶類的作文800字篇4
轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)生活結(jié)束了，我從一個(gè)懵懂的幼童成長(zhǎng)為一個(gè)翩翩少年。這六年的經(jīng)歷可謂酸甜苦辣，很多都值得我去珍惜和回味。
記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，大部分同學(xué)都不認(rèn)識(shí)。一開(kāi)始，我甚至把自己的名字搞混了。在這個(gè)陌生的環(huán)境里，我也鬧了很多笑話。記得有一次上學(xué)要遲到了，匆忙跑到教學(xué)樓，沒(méi)在意看到門上的牌子就推門進(jìn)去了。當(dāng)我走進(jìn)教室門時(shí)，我目瞪口呆。老師和同學(xué)都是陌生的面孔，用無(wú)數(shù)奇怪的眼神看著我。哎呀，我走錯(cuò)教室了！我尷尬地打開(kāi)門逃走了。別提尷尬了。
我曾在中國(guó)人的世界里聆聽(tīng)過(guò)關(guān)的詩(shī)意闡釋，體會(huì)到文學(xué)獨(dú)特的美麗意境；我曾經(jīng)喜歡上了謝老師在數(shù)學(xué)課上的循序漸進(jìn)的思維，也漸漸喜歡上了這種說(shuō)教和迷惑的學(xué)習(xí)生活。在不斷的背、寫、算中，我們經(jīng)歷了多次的考驗(yàn)和訓(xùn)練，終于迎來(lái)了最后一個(gè)學(xué)年的期末考試。面對(duì)這次考試，我一點(diǎn)也不緊張，但我感到興奮，因?yàn)槲易隽顺浞值臏?zhǔn)備。拿到試卷的時(shí)候，我的腦子很踏實(shí)。一串?dāng)?shù)字和一行行文字從我的筆流到試卷上。我也真正體會(huì)到了“讀書寫字如神”的深刻含義。
學(xué)習(xí)很有趣。在寬敞的操場(chǎng)上，我們跑步，做運(yùn)動(dòng)，享受我們的童心。我印象最深的是一場(chǎng)拔河比賽。在最后一場(chǎng)比賽中，我們1班和2班成為了最后的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子上系著鮮紅的絲帶，兩條白線兩邊的小隊(duì)員們朝氣蓬勃。幸運(yùn)的是，我也是其中之一。只聽(tīng)到嘟嘟一聲，游戲開(kāi)始了。我用手緊緊抓住繩子，和朋友一起喊著，拼命往我這邊拉。旁邊的拉拉隊(duì)更熱鬧了，和我握手，差點(diǎn)扯斷我的喉嚨。激烈的競(jìng)爭(zhēng)過(guò)后，紅絲帶終于移到了我們這邊，我們興奮地跳起來(lái)，大喊：“我們贏了！我們贏了……”
不知不覺(jué)中，我的小學(xué)生活以一種幸福的節(jié)奏結(jié)束了。我告別了朝夕相處的老師們，告別了熟悉的校園，開(kāi)始了另一種新的學(xué)習(xí)生活，心中有著說(shuō)不出的眷戀和不甘。無(wú)論我走到哪里，豐富多彩的小學(xué)生活永遠(yuǎn)是我心中最好的回憶。我愛(ài)你，我的母校！我的小學(xué)生活！
回憶類的作文800字篇5
黃昏下的余光暈染了一片，沾染了云的潔白，沉醉于人類那份煩躁的內(nèi)心，撫暖風(fēng)悠悠，看其擺弄秋千，吱吱呀呀，像是風(fēng)的玩耍，攜著片片樹葉的起舞，好不熱鬧。透過(guò)那層層樹枝，我遇見(jiàn)的，是那架秋千，彼時(shí)夕陽(yáng)正好，透過(guò)繁茂的樹梢，看罷秋千仍守恒著一片金黃。依稀有記憶聽(tīng)得奶奶說(shuō)，那或許是我兒時(shí)的一份回憶。
其實(shí)，打從我有記憶時(shí)起，便與爺爺奶奶在一起生活，狹小的屋子并不算大，但或許三個(gè)人生活在一起也有些寬敞，生活過(guò)得很慢，卻也好像享受其中，每到下午時(shí)分，奶奶便也小心拉著我那稚嫩的手，邁著小碎步來(lái)到了小區(qū)的后院，透過(guò)那層層紙條，便也遇見(jiàn)了那架秋千。秋千有些許窄，兩個(gè)人坐一起有點(diǎn)兒擁擠，你看那午后的陽(yáng)光一層層透過(guò)那相互掩映的樹枝，稀稀疏疏地灑下，如星星點(diǎn)點(diǎn)，如雨，如花，如風(fēng)，如詩(shī)。
我握著奶奶的手，慢慢坐在奶奶的懷中，奶奶喜歡慢慢摸著我的頭，低聲細(xì)語(yǔ)地講著她年輕時(shí)的故事，兒時(shí)未能懂得其意，只是裝作一副若有所思的樣子，微微點(diǎn)頭，待她講完，又微微鼓掌，不時(shí)望向她，夕陽(yáng)下，她的眼里好像含著一片夕陽(yáng)，不時(shí)發(fā)著光，只是看向遠(yuǎn)方，看那夕陽(yáng)忽起忽散，忽明忽暗。
時(shí)光如流水匆匆，秋千未變，已過(guò)上學(xué)的年紀(jì)，恰逢周末卻也要居家學(xué)習(xí)，奶奶易老，只是在門外看著我，未語(yǔ)，又難免會(huì)有些許心疼罷了，她小心翼翼地走到我的身后，喃喃說(shuō)道：“乖孫兒，看你這幾天學(xué)習(xí)累，不如我們?nèi)ズ笤旱那锴ё潘砂??！笔种械墓P未停，只是一口否定，未留情面，她見(jiàn)我不愿意，細(xì)細(xì)說(shuō)道：“去吧，學(xué)久了對(duì)腦子也不好，我還記得你兒時(shí)……”我立馬打住，沒(méi)好氣地說(shuō)道：“沒(méi)看到我在寫作業(yè)嗎，去秋千的事情下次再說(shuō)，你快走吧?！?/p>
奶奶見(jiàn)我有些厭煩，便也沒(méi)講些許，轉(zhuǎn)身便默默離開(kāi)了，我不由得看向窗外，恍惚中猛然看到奶奶弓著腰離去的身影，明明剛剛燦爛的陽(yáng)光剎那間便也被陰暗的云層遮住，留下灰暗。
多年后，秋千亦老，步入初中，便也沒(méi)有所少時(shí)間與奶奶談?wù)摿T，心中的.愧疚之情也再說(shuō)難免，正逢暑期，便也邀請(qǐng)奶奶去后院的秋千坐坐，奶奶望向我，我仿佛透過(guò)她的眼睛里看出了一絲驚訝于驚喜，她沒(méi)有多說(shuō)些什么，用那嘶啞的喉嚨說(shuō)道：“好……”。穿過(guò)樹枝，又再次遇見(jiàn)了那架秋千，時(shí)光如刀，在秋千上留下寸寸痕跡，奶奶放下拐杖，艱難彎下腰坐下，雙手緊握著繩子，慢慢搖動(dòng)，吱吱作響，我站在旁邊，黃昏中，寸寸夕陽(yáng)宛如給這狹小的空間里披上了一層金黃的薄紗，好似只屬于我們的回憶而已。
她看向遠(yuǎn)方，我們倆之間未說(shuō)什么，我望向奶奶，根根白絲也早已被這無(wú)情的夕陽(yáng)染黃，寂靜之中，她只是淡淡說(shuō)道：“老了，蕩不動(dòng)了啊……”臉上的皺紋被這歲月所蹂躪，她也許早已老了許多，我未語(yǔ)，看向遠(yuǎn)方，看那遠(yuǎn)處的黃昏慢慢沉底，留下最后的黎明，剩下的只是一片無(wú)盡的黑暗，我緊緊握著奶奶粗糙的手，不愿松開(kāi)……
在晶瑩的淚光中，我仿佛又再次看到了那架秋千，又是那個(gè)穿著黑色外衣腿腳些許不方便的奶奶在夕陽(yáng)下的身影，如今，奶奶早已回到鄉(xiāng)下，不知彼時(shí)看向夕陽(yáng)之時(shí)，是否還是與奶奶的那份的相遇，我不知何時(shí)才能與她再次遇見(jiàn)。
愿在那秋千之下，是那份美好，是那份愛(ài)，是那份守恒，是那份溫馨的秋千，你看，樹葉起舞，暖風(fēng)呼呼，秋千想去的地方是詩(shī)與遠(yuǎn)方，是我與奶奶共守的那份回憶。
回憶類的作文800字篇6
午后，我坐在電腦旁，看著電腦上的櫻花，放棄范瑋琪的那些花兒慢慢沉陷在一大片的櫻花之中。
我坐在長(zhǎng)滿櫻花的樹上，情不自禁的回想起了在深圳那兩年讀書的時(shí)光，雖然短暫，卻很開(kāi)心、很美好。在別人的眼中，我們是拼了命的好死黨、好損友。我們從來(lái)都是無(wú)話不談的。
在校園中我們形影不離，我們?cè)黄鹂捱^(guò)、一起笑過(guò)、一起跳過(guò)、一起唱過(guò)、一起學(xué)習(xí)過(guò)、一起玩耍過(guò)、一起去看電影過(guò)，就連上廁所也一起上。我們還一起聽(tīng)過(guò)櫻花的故事：
古時(shí)候，日本的櫻花是白色的，純白如雪。一次，女孩愛(ài)上一個(gè)男孩，男孩說(shuō)還會(huì)回來(lái)找她。女孩天天站在櫻花樹下等他的男孩，而男孩始終沒(méi)有出現(xiàn)女孩坐在櫻花下，邊哭邊思念，哭啊哭啊，知道流出血淚。血紅的眼淚，繼續(xù)流，直到油盡燈枯。
臨終前，女孩奄奄一息的對(duì)櫻花樹許愿：希望可以等到男孩的回來(lái)。女孩死后化為泥土，永遠(yuǎn)與櫻花樹合為一體，那滴滴血淚也融入花苞
終于有一天，男孩回來(lái)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了櫻花樹，一整風(fēng)吹來(lái)，滿樹櫻花如雪花般飄灑而落。男孩為眼前的美景驚呆了，他撫摸樹身良久，不愿離去。他始終都不知道女孩臨時(shí)的最后一句話希望我的眼淚可以化作花瓣，帶我向他訴說(shuō)，我對(duì)他無(wú)盡的思念的愛(ài)戀
我拿起那本記錄著我們故事的、回憶的書，翻開(kāi)泛黃的書頁(yè)，慢慢讀起，淚水如潮水般涌來(lái)，默默向下流著，那些被歲月遺忘的章節(jié)，溫潤(rùn)如初，縱然人生散聚無(wú)常，唯有你們永駐我心。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。櫻花紛飛，花落成家。你若安好，便是晴天。
有人常說(shuō)：回憶從前，說(shuō)明你在成長(zhǎng)；回憶從前你笑了，說(shuō)明你長(zhǎng)大了；回憶從前你哭了，說(shuō)明你成熟了；回憶從前你漠然了，說(shuō)明你世故了；回憶從前你感慨了，說(shuō)明你無(wú)奈了；回憶從前你淡定，說(shuō)明你開(kāi)始老了。
那我回憶從前，哭過(guò)了也笑過(guò)了，那我是不是長(zhǎng)大了呢？我會(huì)記住你們這些好死黨的，別忘了我們互相許下的約定：
等將來(lái)，我們要一起考上音樂(lè)大學(xué)的吶！
回憶類的作文800字篇7
過(guò)去的時(shí)間已不復(fù)存在，但是，留給我最多的，是時(shí)間中的記憶。
我曾幻想著讓時(shí)光倒流，但我畢竟做不到，所以，在我的內(nèi)心中，過(guò)去的生活給我留下的只是美好的回憶……
我回憶春天，鳥語(yǔ)花香的季節(jié)。我們放聲高歌，走在田間小路上。
春游對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是最有吸引力的，然而炒菜做飯、奔跑游戲，則更是不亦樂(lè)乎。我們坐在樹下，望著天空。天是藍(lán)藍(lán)的，在藍(lán)天下，
樹枝上已長(zhǎng)出了嫩芽，我仿佛看見(jiàn)它正在茁壯成長(zhǎng)，沐浴在春天的陽(yáng)光下。
那嫩芽，不正是朝氣蓬勃的我們嗎?
我回憶夏天，滿眼新綠的季節(jié)。在那片屬于我的小花園中，生長(zhǎng)著無(wú)數(shù)的小花小草。草兒綠地發(fā)亮，而花兒開(kāi)地更為鮮艷!
零星的花朵雜散在小園中，它們雖沒(méi)有牡丹的嬌艷，也沒(méi)有茉莉的芬芳，
但它們依然那樣楚楚動(dòng)人，美麗可愛(ài)。遠(yuǎn)處，一個(gè)黃點(diǎn)飛來(lái)，近了，更近了!噢，原來(lái)是一只蜜蜂，很小很小的。它落在一朵野菊上，吮吸著甘甜的花蜜。
當(dāng)它離開(kāi)時(shí)，花粉也隨之而去，伴著蜜蜂，四處安家。那蜜蜂，不正是我們的辛勤的園丁嗎?
我回憶秋天，擁有收獲的季節(jié)。田野里，瞧去，滿是金黃，隨著風(fēng)兒不斷起伏，猶如一波翻騰的海浪。果園里，蘋果和梨兒掛滿枝頭，是那么水靈，叫人垂涎。
咬一口，流香四溢，叫人久久不能忘懷。校園里，我們嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，一個(gè)暑假的未見(jiàn)，彼此免不了思念。暑假中，我們學(xué)會(huì)了許多東西，那知識(shí)，
不正是我們的收獲嗎?
我回憶冬天，洋溢溫馨的季節(jié)。樹葉兒雖已落光，但還偶爾可見(jiàn)鳥兒在樹上唱歌;
小草兒雖已枯黃，但它明年還會(huì)重新生長(zhǎng);元旦的寒風(fēng)雖仍刺骨，但那一張張新年的賀卡卻處處充滿著溫情。
它寄托著同學(xué)們的一份友誼，一份真誠(chéng)，那祝福，不正是那許久的溫馨嗎?
我回憶過(guò)去，更向往未來(lái)的春、夏、秋、冬。讓它們充滿鳥語(yǔ)，布滿新綠，注定收獲，洋溢溫馨。讓它們給我留下更多的美好回憶!
