作文不僅僅是文字的表達，更是心靈的記錄，每一篇作文都是一個思維的鍛煉，讓我們的大腦更加靈活和敏銳，范文社小編今天就為您帶來了肩膀作文6篇，相信一定會對你有所幫助。
肩膀作文篇1
仲夏?！澳棠?，奶奶。我怕！我怕！”我含著淚，咬著嘴唇撲到了奶奶懷里。奶奶放下她手中的針線活，一邊皺眉哄我：“小祖宗，不怕不怕，天公打雷有什么好怕的呢？”一邊用她粗糙卻溫暖的大掌，拍著我的背，我擦擦眼淚依偎在奶奶的肩上，奶奶拖著有些沉重的步伐緩緩的推開屋門。
那一霎，一縷縷被切斷的陽光從世界的盡頭被揮灑至這簡陋的小屋。那光亮刺得人晃眼。奶奶摟著我坐到門檻上：“嗯，你看吧，雨后一定有太陽?！睆奈蓍苌匣碌挠曛榧毤毼侵跎幕?，將花瓣浸潤出玉白的光澤，露出皓齒——一個羞澀稚嫩的笑顏。奶奶望著我掛著眼淚又帶笑的花臉，忍俊不禁。那笑容恰似四月的海棠，用柔和的白給我內心沉靜安穩(wěn)的力量。那一刻，歲月的痕跡似乎從未在這位守護孩子的天使上體現(xiàn)半分。陽光淡淡縈繞在奶奶肩上，我突然覺得奶奶的肩，是我枕過最溫暖的地方。
我抬頭：“奶奶，你要永遠陪我啊?！蹦棠谈┦祝骸班?，一定不會跟丟你的?！?/p>
秋分。弦月如鉤。月光若落花，落滿奶奶的肩頭。奶奶戴著老花鏡，手捧著書，口中念念有詞。哪知奶奶突然猛烈地咳出聲來。我嚇得趕忙跑過去。奶奶揮揮手，喘口氣：“老啦！不中用了！”我瞬間熱淚盈眶：“奶奶你不想陪我了？”奶奶愣住，有些不知所措，支支吾吾了半天。最終無奈將我摟至她肩：“對，我要永遠陪我家皎皎呢！”奶奶肩頭似有月的寒意，我捂著她的肩膀，想把它們捂暖。奶奶枕著她的滿頭銀絲，靜靜望著我。
奶奶因病逝去那天，我一遍又一遍地回憶她一遍又一遍擁我入懷的情景?！啊棠?，你要永遠陪我啊?！?，一定不會跟丟你的?！蔽抑馈坝肋h”只是我的癡心妄想，是奶奶的存在一直給了我“異想天開”。
奶奶，縱使你肩若月光清寒，我也要似陽光和煦，捂暖你的雙肩。
生老病死命中注定，偎依你肩溫存良久。寒冬入夢時，我枕下，會是奶奶永遠溫暖的肩膀。奶奶，還永遠陪我好嗎？
肩膀作文篇2
“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明?！?/p>
千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，無數(shù)次溫暖的手拍向你的肩膀。
不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡，便纏著爸爸要去上學。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。
老師輕輕拍下你的肩膀，里面卻含有千萬種力量。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如癡如醉。就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福??！于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們的肩膀上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時，他們拍下你的肩膀叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，他們拍著你的肩膀鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時，他們拍著你的肩膀在安慰：同學們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您－－光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。每一次我看向肩膀，就有無限力量。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們肩膀上的重任。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。
這時，我真想大聲對同學們說：當我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，這就是天天在我們身邊卻最讓我們最容易忽視的愛。
肩膀作文篇3
在七、八歲時，我十分愛滑旱冰，和我一樣愛滑旱冰還有一位大哥哥，我們經常在一起滑旱冰，是好搭檔。
一次，我和他在排練一個新動作，一見面我們先做了我們的招牌動作：拳對拳，上一下，下一下，翹起大拇指。新動作是我們在十分無聊時想出來的，我們都已經練習了好多天了，對這個動作我們都已經十分的熟悉：我快速向他沖過去，他借力將我拋起，我在空中轉一圈落下，他穩(wěn)穩(wěn)地將我接住，完美落幕。這次，我像以往一樣向他沖過去，他將我高高的拋起，我在被拋起的那一瞬間，心底突然涌出了一個問題：如果他不接我怎么辦？那我不是會摔的很慘？不，不，不可以這樣想，他不是那樣的人，他一定會接住我的，如果他不想接我，那么他以前怎么每回都穩(wěn)穩(wěn)地接住我呢……，我的內心十分的糾結，在拼命的掙扎。
就在這糾結、掙扎中，我的腳掌偏離了，在落下時，我聽到我的旱冰鞋剎車將他肩膀衣服劃破的聲音，他的肩膀被我的.旱冰鞋劃傷了。我想他可能不會接住我了，這也是應該的。可我沒有想到，他為了不讓我受傷屈膝跪地把我接住，而我的旱冰鞋剎車又將他的大腿劃傷了?？匆娧獜乃耐壬狭飨?，我嚇哭了，趕緊拿手絹為他包扎，哭著對他說：“對不起，我不是有意的……，真的不是故意的……”他輕輕地撫摸著我的頭，笑著說“沒關系，我知道你不是故意的”。他的這番話包扎了我受傷的心靈。他的笑容，像一束陽光溫暖了我的心，像一朵午后盛開的梔子花，美麗而溫暖。他還對我說：“即使你傷到了我，我也會努力不讓你受傷，因為我是哥哥，我們是搭檔，搭檔就是要相互信任?！?/p>
有了這雙肩膀，我不怕；有了這雙信任的肩膀，我還怕什么呢？
肩膀作文篇4
爸的體形有些胖，也可稱得上魁梧。偎依在他寬闊的懷中，心里暖暖的，很舒服。曾經幻想著永遠躺在他的懷抱中，然而“逝者如斯夫，不舍晝夜”，隨著年齡的增長，漸漸告別了他的懷抱。卻不知靠在他的肩膀上同樣舒服，同樣溫暖。
一個冬日的早晨，因有事耽擱，爸怕我上學遲到，決定用摩托車送我上學。因走得急，忘了帶頭盔，爸騎的速度有些慢。“冷嗎？”他問?！安焕??！薄安焕涞脑?，我再騎的快點兒，萬一遲到了不好。趴在我肩上，坐穩(wěn)了?！碑斘腋┫氯ツ且豢?，心里一陣暖流，好長時間沒有讓爸背過了，曾經，那肩膀是多么熟悉：兒時做游戲，那是我的“戰(zhàn)潮；上學時，那是我的“交通工具”；傷心時，那是我的“依靠”；快樂時，那是我的“天堂”。曾無數(shù)次地趴在那肩膀上，在爸的耳邊私語；無數(shù)次地猛撲上去，跟爸搞惡作??；無數(shù)次……兒時的快樂記憶一下子涌上心頭，我覺得好激動，好幸福。？
時光如梭，無論何時俯在爸的肩上，那種感覺都是最舒服的。再次趴在他肩上，無意間，我的手觸到了爸的臉，天啊，好涼！我的鼻子一陣酸楚，“爸，我愛你！”一句話就像火山噴發(fā)那樣毫無準備、毫不猶豫地脫口而出?！班?？你說什么？”“噢！沒……什么?！蔽也恢朗欠裼斜匾僦貜鸵槐?，我想，對于父親的愛，還是別用語言，而是用心靈來傳遞吧??？
校門已映入眼簾，車停了，望著爸那凍得通紅通紅的臉，我……“總算到了，騎快了點兒，沒凍著你吧！好了，快進去吧！我回去了?！蔽覚C械般 地轉身踏進了校門，直到在拐角處，我才偷竊父親，他還在向這邊張望，見我走遠了，才轉身?？吹剿橎堑谋秤?，不覺想起朱自清先生寫的《背影》。爸老了，但從他那雙滿懷深情的眼中看到的卻是無限的愛。
肩膀作文篇5
老師是我認識中最偉大，最有威嚴的職業(yè)。他們就如春雨潤物細無聲，也如農民面朝黃土背朝天地辛勤勞作。我最喜歡的就是我的李老師。
我的李老師對我很嚴厲，每當我看到我被他布置一道數(shù)學函數(shù)題難得絞盡腦汁時。他就會問我：“你怎么回事？這種問題也難得住你？”每次他說起這話時總要聳一聳肩膀，帶有幾絲諷刺的意味。他很了解我們的心思，簡直就像是肚子里的蛔蟲。尤其對我這種奇葩類型的學生講課時，他總要和我再三確認過眼神，問我是否弄懂他才過。
我的李老師還是個孩子氣的老師，他相貌就猶如泥坑里的水荇。并且頭就像燈籠似的大氣方莊，更重要的是他的頭發(fā)總是朝著45度指。他給人的感覺總是不生人厭。因為一看見我，就有一股想打他的沖動。我喜歡極了他的性格，也許是因為他總用方言上課并總要加些娘炮的.動作，但最重要的還是他的責任心。
我的班級很特殊，都是由一些“不三不四”的人雜交在一起。如果不是學習有困難也不會來他那補課了。班里有個女生叫小原，智商很低。常人聽五遍的題她總要聽千遍，別人的一百分到她那總要抹個零頭。她很不聽勸，她的思維總像一匹脫韁的野馬想入非非，可憐的李老頭總要下個九牛二虎之力才勉強讓她似懂非懂?？伤偢约鹤鲗Γ幸痪湓捤３煸谧爝叄骸靶≡?，你干嘛？你弄懂了沒，你的表情怎么回事，你再這樣我打你啊。”一遍遍的嘮叨逐漸聽出了韻律，聽出了節(jié)奏。以后他一說小原，我們都異口同聲地說：“你干嘛？”
他很愛她的子女，因為在他那個年紀擁有年齡很小的一兒一女是一件萬幸的事?？偹闼€是沒成為五保戶，丘比特的箭還是找到了他。我永遠也忘不了他的班級，其次，這里有很多都是他同齡人的兒子或女兒。二者一相比較，他總少不了憨笑。每次當他講課時聽到他的兒子或女兒的哭聲時，他總是無動于衷。但一下到下課他便馬上跑上樓去問長問短，我曾親眼看到過一幕。他肩上扛著他的女兒和兒子，背后是他的老婆，一家人高高興興地去吃牛排。我感到很溫馨。
我沒想到李老師竟然是一個多才多藝的人。他曾經上過舞臺演出。在視頻中，李老師的深情歌唱就像夜鶯那么自由，河水那么清澈。我怎么也想不到李老師也是一個有絕招的人，后來臺上響起了雷鳴般的掌聲。一位同學送上鮮花。可李老師卻聳了聳肩膀淡定地走下臺，不在意過多的追捧與崇拜。
其實李老師更是一個重感情的人，他不僅教會我很多人生道理，還傳授給了我知識。讓我最暖的一次是，下課后，我在外面角落里啃雞爪，李老師看見后便大聲招呼我進來。當我坐在座位上愈發(fā)窘迫時，李老師講了一個笑話逗笑了我們。并讓我們大方地在教室里享受美味，臨近中考的最后一節(jié)課，我們組織了一次飯局。李老師一點都沒吃，細細地囑咐我們每一個人在考試時的注意事項，具體到說出個人的不足。時間悄悄地過去，正是夜深人靜。李老師對我說：“其才啊，不要緊張”這一剎那，這種無微不至的關懷溫暖了我的心窩。我開始開懷大笑，李老師只是欣慰地看著我。那一瞬間，我覺得李老師的眼睛是世界上最美的尤物——燦爛并若隱若現(xiàn)。
這次飯局后，我們再沒相見。我認為我是這世上最沒良心的學生，竟然可以毫不羞恥地拿走這么多李老師的愛。我下定了決心，我一定要也一定會再回到那個荒涼的開發(fā)區(qū)旁的小村子里。我要帶著成績回報我的李老師。
謝謝你，老李頭。在這段時間里與你相遇是件很美好的事情，你的肩膀真的很有魅力。
肩膀作文篇6
破舊的行裝，簡陋的背囊，他們遍布在城市的大街小巷。
在鋼鐵的城堡里，面朝鋼筋，背扛水泥，類于農耕的勞作就這樣開始。抬頭仰望，便是幾十米腳手架上黑點的飛舞;窺視樓底，就是鋼花四濺中徒手的魔術，只將留意的路人驚得一身冷汗。他們像是圍城中的戰(zhàn)士。
餓了，干饅頭就是果腹的佳肴;渴了，自來水也如蜜一般的甘甜。他們只盼著到了月底，把一張張浸滿血汗的'皺巴巴的鈔票寄給遠方的家人，
也將滿腔牽掛送出。在他們身上背負的是整個家庭的責任，為了走出世代苦難的山溝，為了觸摸到那理想中五光十色的城市，又或者，只是為了生計。他們將妻兒的柔情與父母的不舍留下，帶走了饑寒與貧困。鋼骨鐵血，不言苦累，仿佛永遠不會倒下，他們是家庭的肩膀。 也許光怪陸離的都市并不能給他們多少歸屬感，但總有一磚一瓦將他們默默記下，一筆筆地描繪，一塊塊地堆砌，他們將身軀融入了城市的血液中，再無法分離。那些所謂城里人所沉醉的夜夜笙歌、紙醉金迷不過是城市的虛影，是他們用土石壘出城市的血肉，是他們用鋼鐵架起了堅不可摧的城市的脊梁。我看見他們烈日下黝黑的皮膚明凈陽光，我看見他們寒風中流落的淚珠剔透晶瑩;我看見他們泥沙里斑駁的背影沉穩(wěn)堅實，我看見他們高空中跳躍的安全帽熱情而奔騰。無數(shù)個日夜，無數(shù)次風云變幻，我看見他們，深深彎腰撐起了一城的激昂與平靜。那是一個多么驕傲的姿態(tài)，我只能羞愧地退開。他們，是城市的肩膀。
破舊的行裝，簡陋的背囊，他們依舊在城市各個不起眼的角落游走。
他們用厚實的肩膀，扛起了那條通往未來的路。
