通過優(yōu)秀作文的寫作，我們可以提升寫作能力，寫作文一定要開門見山，運用修辭手法，下面是范文社小編為您分享的我感謝她作文600字優(yōu)秀7篇，感謝您的參閱。
我感謝她作文600字篇1
一次小小的偶然，一個淺淺的微笑，一場溫馨的話語，一份柔柔的溫情——這便是生活。
不要總是獨品寂寞的苦果，不要總是慨嘆歲月的平淡，不要總是沮喪夢幻的破滅。其實，我們應(yīng)該學(xué)會感謝生活。每一次日出，每一縷清風(fēng)，每一滴小雨，每一條細流，都是生活給予的財富，生活給予我們太多，太多……
體驗自然是我的財富。在我看來，風(fēng)是一條透明的錦緞，雨則是無數(shù)顆晶瑩的珍珠，森林宛如碧綠的刺繡，而海灣湖泊則是湛藍的寶石。當(dāng)我赴著東風(fēng)放飛紙鳶時，當(dāng)我在雨中漫步時，當(dāng)我在風(fēng)浪中前行時，我會感到它們是具有生命的，我正與它們漸漸融為一體。我們彼此用心靈去體察對方，用心靈去閱讀對方，用心靈去歌唱對方。我擁有如此美妙、珍貴的財富，難道你不認為要感謝生活嗎？
親情友情是我的財富。我是一只小鳥，親情是包容我的藍天；我是一棵綠樹，親情是滋養(yǎng)我的土地；我是一株小草，親情是庇護我的森林；我是一泓清泉，親情便是擁抱我的山巒。等我長大后，我又擁有另一筆新的財富——友誼。我用忠誠去播種它，用熱情去澆灌它，用諒解去護理它。它化為成功時的鮮花來祝賀我，化為風(fēng)雪中的炭火來溫暖我。我擁有如此美妙、珍貴的財富，我能不感謝生活嗎？
成長歲月是我的財富。在人生的海洋中航行了十七年的我，雖然有時狂風(fēng)會吹斷我的桅桿，巨浪會傾覆我的小舟，但我從不降下自信的風(fēng)帆，因為我堅信：風(fēng)雨過后會有明媚的陽光。一次風(fēng)雨就是一次磨煉，經(jīng)歷一次便成熟一次；一次驚濤就是一次紀(jì)念，記錄下我成長的航線。我知道明天或許有更大的暴風(fēng)雨，但我會帶著我的財富去笑迎明天的考驗。
我感謝生活，感謝它賜給我體驗自然的歡愉；感謝它賜給我親情友情的溫暖；感謝它賜給我成長歲月的磨難。我感謝生活，永遠永遠……
我感謝她作文600字篇2
時間在不經(jīng)意中從指間悄悄滑過。一如既往地，我仍喜歡在紙上撥弄心中的回憶，回味著那一幕幕溫馨。
我是一個長得再普通不過的女孩，甚至有些丑，至少我這么認為，因為我沒有漂亮的容貌，沒有姣好的身材，也沒有優(yōu)美的歌喉。因為自卑，我以前一直不愿和人交往，直到四年級時，一個從不認識的同齡女孩才徹底改變了我。
那是四年級初，一個女孩轉(zhuǎn)到我們班，她來自湖南。剛進班，我用異樣的眼光看著她。說實話，那時我很看不起她，一身的樸素，在我看來已是太落伍的裝束。她似乎早已習(xí)慣了這種眼神，臉上始終洋溢著燦爛的笑容。偏巧她成了我的同桌。我們倆正好成了互補，一個活潑，一個自卑。她的英語很好，她經(jīng)常會用英語跟我打招呼，我記得最清楚的就是她每天早晨都會跟我說“goodmorning”，但我始終不冷不熱，然而她似乎并不在意。有一次，我忍不住問她：“為什么你總是那么開心？”她說：“整天哭喪著臉干嘛？雖然我家條件不好，可人窮志不窮啊！再說了樸素也是一種美啊。”從她的話中我似乎懂得了什么。
一次，我和她去爬山。那天我們聊了很多。她突然問我：“你為什么這么自卑？因為容貌還是成績？”她見我沒有回答，又說，“容貌的美與丑不代表你整個人的.美丑，不是說心靈美才是最重要的嘛！再說了，你也不丑啊。”
我自信地點點頭，從此，我不再認為自己很丑，也不再埋怨命運的不公，我的心里有了陽光，有了藍天，有了夢想。在她的鼓勵下，我拋卻了一切雜念，奮發(fā)學(xué)習(xí)，學(xué)校里也有了我的笑聲。
歲月繼續(xù)在指間悄悄地流走，她也回老家了。然而跟她相處的那些日子，卻成了我最難忘的回憶！感謝你，我的朋友，因為是你改變了我。作文
我感謝她作文600字篇3
時光如梭，歲月如歌，愉快的小學(xué)六年生活已經(jīng)結(jié)束了。這六年時光就像在拍一張集體照片，一聲短暫的“咔嚓”將時光定格在了那一刻，也定格了那六年美好的回憶。
感謝老師，我們第二個“家”中的長輩。感謝您對我們的諄諄教誨；感謝您對我們無微不至的照顧與關(guān)懷；感謝您對我們投來的親切目光……楊老師，您還記得嗎？以前您總說我們情商低，我們不服氣，于是我們試著學(xué)習(xí)試著改變。就在上學(xué)期，我們給您秘密準(zhǔn)備生日會，記得那時我們瞞你瞞得好辛苦啊。在上早自習(xí)上我們還沒準(zhǔn)備好，你突然進了教室，當(dāng)時您問我們?yōu)槭裁床蛔x書，“大強”差點把給您過生日的事說漏了嘴，嚇得我們心驚肉跳。在你上課的時候，突然一位同學(xué)的媽媽打您電話祝您生日快樂，差點把我們的準(zhǔn)備工作泄露給了您。還好那也只是虛驚一場。生日會上，我記得您的眼睛開心得瞇成了一條縫……
感謝同學(xué)，我們第二個“家”中的兄弟姐妹。感謝你們對我的關(guān)懷和幫助。你們記得嗎？有一次由于我吃雜了食物造成胃不舒服到嘔吐，當(dāng)時上著課你們向我投來了關(guān)切的目光，下課后立馬向我驅(qū)寒問暖式的關(guān)心永遠感動著我……
感謝母校，我們的第二個家。母校，您是一盞燈，指引著我們前行；您是一片大海，載著我們遠航；您是一眼泉水，滋養(yǎng)著我們的心靈；您是一方土地，養(yǎng)育著我們一方人……
我親愛的母校，我有千言萬語想對您說，可言語不能表達我對您的敬愛，我只能說，您就像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長……
我感謝她作文600字篇4
在這個美妙的世界上，我要感謝的己良多。有父母有共學(xué)，有叔叔阿姨。但我要感謝的是我的老師。果替在我小學(xué)六年的成長過程中，老師誠摯的愛始終隨同左左。
記得剛上一年級的時候，我對學(xué)校的所有皆覺得生疏。因為這個起因，在課堂上，我就是曉得答題的謎底，也老是不敢舉手。你發(fā)覺到了，向爾投去激勵的眼光，似乎在說：“董杰同窗，別懼怕，飽伏勇氣試一試，即便答錯也不要緊?！笔悄鷾仨樀木V光，讓我增長勇氣。我立即舉手答復(fù)固然問得不怎么惡，但您仍是微啼著表彰了我。正由于有第一次，使我增添了膽質(zhì)，緩緩的，我在課堂上養(yǎng)成了踴躍舉手領(lǐng)言的佳習(xí)慣，“六一”兒童節(jié)還光彩參加了多先隊員。
還記得讀四年級的時候，那是個陽光亮媚的凌晨，咱們在學(xué)室里上課，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地聽您講課，可我卻在桌子下玩貨色。您發(fā)明后，用嚴格的目光看著我，即時向我發(fā)問。我心慌地站訖來，東瞧東望，手足無措。功了一會兒，下課鈴聲音了，同學(xué)們都愉快地玩往了，而我卻被您鳴到了宿舍。我的心砰砰直跳，口想老師一定要責(zé)罵我了?？墒?，您豈但沒叱罵我，反而耐煩地給我道情理。望著你操勞的臉龐，我忽然清楚，我上課不應(yīng)當(dāng)干小動息，讓您費心了。從這當(dāng)前，我改掉了這個壞弊病，我的學(xué)習(xí)成績也逐步進步了，持續(xù)多少年被學(xué)校評為優(yōu)良少先隊員。當(dāng)初我越來越愛學(xué)習(xí)了。
老師，在這六年面，我是多么的榮幸！無論我碰到了什么您都會取我一起點對。您是多么仁慈、多么慈愛、如許巨大啊！您讓我在學(xué)習(xí)中感到快活，在生涯中感到空虛。我必定會美賴學(xué)習(xí)，用優(yōu)良的成就回報您對我的培養(yǎng)之仇。感謝您，老師！
我感謝她作文600字篇5
每個人來到這個世界都是一種機緣，往往是這個世界選擇你，而不是選擇某個世界。因而，我們要感謝生命中一切匆匆的相遇，在每一次不平凡的遇見中，你要知道：你最珍貴。
冰融化在了沙漠的懷抱，是一種美的相遇。沙說的沒錯，冰正是由才在沙漠中才最珍貴，所以沙不是該去厭惡沙漠與太陽，而是要懂得感謝自己與它們的相遇。有了沙漠和太陽，它才歷練成了平凡的冰中最不平凡的水滴。
人亦如此。
走在生命的兩旁，我們感謝生命中的相遇。
這不由得讓我想起了坦蕩辭世的史鐵生。在人生的花季，卻被病魔當(dāng)頭一棒，詩樣的生命瞬間被凝固成刺骨的寒冰。是的，他沉淪過，可后來的他和他的地壇卻勾勒出了史鐵生另樣的人生，一起創(chuàng)作出不朽的篇章，更是記載了他令人贊嘆的精神。我想，他的《我與地壇》是他對生命中相遇的地壇的一種感謝方式吧。
試想，要不是當(dāng)初病魔將他留在輪椅上，他也許會登上去往他地的飛機，哪里會有與地壇美麗的邂逅？也許，他更該感謝命運，給了他與地壇相識相知的機會，也因而成就了他這樣一位偉大的作家。在他的這些看似坎坷的經(jīng)歷中，他才最珍貴。
是啊，生活中不可能事事都順著你自己的心意發(fā)展。換個視角看待人生的善或不善，將它們視為人生的一種恩賜，不要老是抱怨這個抱怨那個，珍惜自己生命中的種種相遇。在這份只屬于你一個人的相遇中，不斷從中汲取力量發(fā)展自己，你便可以驕傲地說：“我最珍貴?！?/p>
在今年，我們這些學(xué)子與高考相會，人們常稱高三學(xué)生是帶著鐐銬的舞者，這不是為一種贊美。其中有些人可能會遭受失敗，也許就會抱怨，甚至扯上教育制度的問題。殊不知，換個角度想想，這是上帝賜予的一個舞臺。我們要珍惜這一生只有一次的相遇，帶著一份感謝的心意，盡情舞出最美的姿態(tài)！
懂得感謝，生命才會更加明媚。感謝生命中的相遇，讓我們變得不平凡，讓我們變得最珍貴。
我感謝她作文600字篇6
光陰似箭，歲月如梭，六年的時光轉(zhuǎn)眼就過去了?；厥兹绯?，母校，是您讓我從一個懵懂的女孩，變成了一個有抱負的少先隊員，是您化作扁舟帶領(lǐng)我走進那無窮無盡的知識海洋……如今，即將畢業(yè)了，我的心中卻充滿了無數(shù)的舍不得。
舍不得您——諄諄教誨的老師！您是否記得那一塊普通的黑板，卻被您傾注了心血，去打造一把又一把的金鑰匙，讓我們?nèi)ラ_啟那智慧的大門。那天，您的手生了凍瘡，還戴了一個手套，不讓我們知道。當(dāng)我們望著您艱難地在黑板上寫字時，我們才恍然大悟，原來您的手已疼得動彈不得，還堅持為我們板書。啊，老師，您辛苦了！
舍不得你——朝夕相處的同學(xué)！還記得嗎？我們在一起拼搏，一起玩耍，一起歡笑……望著那一張張熟悉的面孔，卻害怕再也沒有機會見到。每次，只要我身體不舒服，旁邊就會有鳥兒嘰嘰喳喳地叫了：“怎么了？”“哪里不舒服？”“有事嗎？”……雖然有點嘮叨，但心里卻暖暖的，他們總是那么善良，對我的關(guān)心勝似家人。
舍不得您——風(fēng)景如畫的母校。看，教室里的桌椅依然擺放得那么整齊，地板仍然那么干凈。高大茂盛的榕樹啊，您是否還記得那個在樹下乘涼、嬉戲的女孩？諾大的操場，你是否還記得我們拼搏留下的汗水？我們拼盡全力地跳繩，我們頂著太陽喊著“加油”“加油”，雖然最后只得了第三名，但我們?nèi)匀粴g呼雀躍。感謝您，母校！那個記載了我們成長腳步的地方。
校園里的一草一木、一沙一石，都給我們留下了美好的回憶。即使心中有千萬個舍不得，但我們還是得上路，向著更高更遠的目標(biāo)展翅飛翔。在此，讓我深情地對您說一聲：“謝謝您，母校！
我感謝她作文600字篇7
有一個人，她不是魔術(shù)師，卻可以使剛勁端莊的方塊字在孩子們的眼中跳來跳去；有一個人，她不是雕塑家，卻塑造出了一批批青年人的靈魂；有一個人，她不是船長，卻可以帶孩子們在知識的海洋里遨游。有一個人，她不是英雄，她的事跡卻比英雄更加偉大。這個人就是人類靈魂的工程師——老師！
老師是傳播知識的使者，把牙牙學(xué)語的孩童教育成一個知識淵博的成人；老師，是我們的心理導(dǎo)師，為我們清除心理障礙；老師，是我們的朋友，時常和我們談心。
老師，像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，如園丁，用心血滋潤我們、栽培我們；老師，似港灣，為我們遮風(fēng)擋雨，時時刻刻保護著我們。
老師的愛，比父愛更嚴峻；老師的愛，比母愛更深沉；老師的愛，比天更高，比海更深。
是老師，在我們考試取得好成績時，鼓勵我們再接再厲，并告誡我們不要驕傲。
是老師，在我們上體育課意受傷時，背我們到校醫(yī)室，細心地照顧我們，直到我們康復(fù)。
是老師，在我們?nèi)狈π判臅r，鼓勵我們，使我們充滿信心去克服困難。
是老師，在我們學(xué)習(xí)上遇到困難時，耐心地指導(dǎo)我們。
早晨，當(dāng)同學(xué)們正在早讀，有老師忙碌的身影；中午放學(xué)后，老師不放心同學(xué)們獨自過馬路，親自把他們一個個送回家，寬敞的馬路上，灑下了老師的汗水；夜深人靜時，四周一片黑暗，唯獨有一個房間燈火依舊，透過窗戶，一個疲憊的身影依然在微弱的燈光下批改作業(yè)——那是老師的房間。
老師，是全世界最受人尊敬的，卻也是全世界最辛苦的。
老師對我們付出了太多太多，我們無以回報，但我們能感謝她。我在上學(xué)的路上看見很多同學(xué)捧著一大束鮮花，拎著一袋禮物送給老師，這是很好的，但是我們只有用這樣的方式才能感謝老師嗎？不是的。如果我們在課堂上認真聽講，全心投入，這便是感謝；如果我們在教師節(jié)來臨之際，對老師說一聲：“老師，祝你節(jié)日快樂！”這也是一種感謝。
在第26個教師節(jié)里，我祝全國各地的教師們節(jié)日快樂、萬事如意！
