通過(guò)寫作文，我們可以提高自己的表達(dá)能力和思維深度，作文的主題和內(nèi)容應(yīng)該具有廣泛的社會(huì)影響和深遠(yuǎn)的意義，以引發(fā)讀者的思考和行動(dòng)，下面是范文社小編為您分享的我明白了作文作文7篇，感謝您的參閱。
我明白了作文作文篇1
在家里除了學(xué)習(xí)，那就得數(shù)我最大。平時(shí)，爸爸、媽媽也樂意采納我的意見，知情的人都說(shuō)我們家特別名主?？墒窃趯W(xué)習(xí)上，就沒什么好商量的了，爸爸、媽媽給我下了一個(gè)死命令：每次考試確保前三名。前三名呀前三名，可害苦我了，只要稍一疏忽，就與我擦肩而過(guò)。我覺得每次考試，心里像壓了一塊巨石。每次考完試一進(jìn)家門，爸爸、媽媽第一句話就是：“考的怎么樣？能不能得第一名？”好像在他們心中，只有前三名，其他的事只有兩個(gè)字：免談。
上學(xué)期前幾次考試我都拿了全班第一，當(dāng)每次把考卷交給爸爸，媽媽審閱的時(shí)候，他們都比拿了獎(jiǎng)金，評(píng)上了先進(jìn)還高興，爸爸那本來(lái)就不大的眼睛瞇成了一條縫，媽媽整天“呵呵”地笑著；每當(dāng)客人來(lái)的時(shí)候，在客人面前一個(gè)勁夸獎(jiǎng)我，夸的我真的有點(diǎn)不好意思，我一個(gè)勁地向他們使眼色，他們也不理會(huì)。吃飯時(shí)還不停地給我夾菜，說(shuō)什么如果每次都這樣就給我買自行車、零食、買衣服……只差買天上的月亮、星星了。
有個(gè)學(xué)期期末語(yǔ)文測(cè)試，我因?yàn)槔斫忮e(cuò)了題意，一下子被扣了十五分，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后面，爸爸、媽媽知道后，一連幾天都拉長(zhǎng)了臉，對(duì)我不理不睬。望著他們那陰沉的臉，我傷心透了！
我不知道在爸、媽心中分?jǐn)?shù)是他們的兒子，還是我是他們的兒子。
當(dāng)時(shí)，我充滿對(duì)爸爸、媽媽的抱怨，如今我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了，在逐漸接近社會(huì)的同時(shí)我慢慢領(lǐng)悟到了一點(diǎn)道理：可憐天下父母心！
每個(gè)孩子的父母都是為了將來(lái)孩子能在社會(huì)上站穩(wěn)，所以才這么嚴(yán)厲！
你的父母何常不是？
我明白了作文作文篇2
平靜的生活中，總有許多不平靜的故事。我和弟弟的相處就是這樣，在摩擦中成長(zhǎng)。有些東西，只有經(jīng)歷，才能明白其中的道理。
小時(shí)候，在媽媽的印象中我是一個(gè)天真爛漫的孩子，各種趣事，總是讓她笑得合不攏嘴。隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越倔強(qiáng)，任性，易動(dòng)怒，凡是自己認(rèn)定的，總覺得是對(duì)的，即使錯(cuò)了，也是別人的錯(cuò)。后來(lái)我明白了自己的不足，事情還得追溯到一次模型組裝。
有一次，爸爸從公司帶回來(lái)一個(gè)包裝精致的小盒子，我和弟弟迫不及待地打開看。里面裝的是一個(gè)銀色的船型拼裝玩具圖案和各種小器件，我和弟弟非常高興，一下子全部倒在地板上，開始忙著組裝。但是我們拼了很久也沒能把整艘船拼起來(lái)，弟弟慢慢失去了興趣，顯得有點(diǎn)漫不經(jīng)心。
沒有效果，慢慢地，我的脾氣就開始變得暴躁了起來(lái)，弟弟稍有不慎就罵他，似乎拼裝的不順利都是弟弟的原因。弟弟流下了委屈的淚水，看著他哭哭啼啼的`樣子，我就更上火了。在我的不斷訓(xùn)斥下，弟弟哭著跑開了。我就只好賭氣自己拼，不一會(huì)兒便腰酸背痛，眼花繚亂。越著急，心越亂，拼的越?jīng)]章法，最后無(wú)奈之下，我扔下模型就去睡覺了。
躺在床上睡不著，我慢慢冷靜下來(lái)反思這件事。如果我當(dāng)初不是那樣急躁，不把精力用在指責(zé)別人身上，如果我再冷靜一點(diǎn)，說(shuō)不定這會(huì)兒已經(jīng)和弟弟把船拼好了。
第二天清早，我繼續(xù)昨天晚上沒拼完的模型。冷靜對(duì)待，認(rèn)真研究，沉住氣一點(diǎn)點(diǎn)觀察，琢磨。這時(shí)弟弟走了過(guò)來(lái)想幫我把模型拼完，我告訴他，讓我自己試一試，如果我拼成了，再拆開教他一起拼。經(jīng)歷了三個(gè)小時(shí)的努力，根據(jù)模型圖的提示，最終一個(gè)完整的模型呈現(xiàn)在了我們面前?？粗鴯湫碌哪Ｐ?，我的臉上浮現(xiàn)出了歡樂的笑容，弟弟好像把昨天的不愉快都忘記了，圍著船東摸摸西摸摸，還一個(gè)勁地夸我拼得好，看著他童真快樂的樣子，我真有點(diǎn)后悔之前對(duì)他的態(tài)度。
就在那一刻，我明白了，不管遇到什么困難都要沉著冷靜去面對(duì)，越是急躁事情越辦不好。弟弟當(dāng)時(shí)也只是想幫我，如果我不那么急躁，多聽聽他的建議，或許就可以更快地完成這個(gè)模型。更重要的是我們兩個(gè)都能享受快樂，那一刻，我明白了，沉穩(wěn)，平和，分享是一件多么重要的事。
我明白了作文作文篇3
那一刻，我明白了，明白了老師對(duì)我們的良苦用心。然而之前老師的一片赤誠(chéng)，卻讓我們“誤解”了。
潦草狂放的字跡在我的作業(yè)上完美體現(xiàn)，果不其然，我收到了來(lái)自老師的`“滿江紅”?！俺鰜?lái)!重新訂正!”，老師怒發(fā)沖冠吼道。這副模樣，就像張飛在長(zhǎng)坂坡嚇退敵軍的樣子，恐怖至極。我小心翼翼地走過(guò)去接下作業(yè)，又在桌上“認(rèn)真書寫”訂正。
可是，我絞盡腦汁還是不會(huì)。經(jīng)過(guò)老師的一番認(rèn)真講解，我雖然摸到一些思緒，可還是無(wú)法突破。“重新訂正!”“重新訂正!”……這句話，老師已經(jīng)重復(fù)無(wú)數(shù)次了。我從“小心翼翼”也漸漸變?yōu)椤翱觳角斑M(jìn)”，我的耐心已被磨光，逐漸變得三心二意了。突然，我看見老師用一種同情的眼神望了一下我，然后面朝地長(zhǎng)嘆了一口氣。我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，看到老師對(duì)我失望至極的樣子我感到非常的慚愧。老師反反復(fù)復(fù)的讓我訂正，不就是為了讓我發(fā)現(xiàn)自己的薄弱之處嗎!老師反反復(fù)復(fù)地對(duì)我講解，不就是讓我把薄弱處補(bǔ)起來(lái)嗎!我立刻打起十二分精神來(lái)又一次重新訂正，這次終于攻克了難題。老師拿到我的作業(yè)本時(shí)，我竟然發(fā)現(xiàn)了老師笑了。
老師教會(huì)我們知識(shí)這么辛苦，我們?cè)跄苡秒S意的學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)付老師呢？真想對(duì)您說(shuō)一聲“老師，我錯(cuò)了！”
我明白了作文作文篇4
那年，當(dāng)我看見別人飛快地在monkey bar上爬來(lái)爬去，而我卻一動(dòng)也不敢動(dòng)時(shí)，就下定決心，一定要學(xué)會(huì)monkey bar！
后來(lái)，因?yàn)槲医?jīng)常嘗試，逐漸可以一格一格地爬了（不過(guò)特別慢）。這讓我信心滿滿，更加努力地練習(xí)。
有一次，爸、媽陪我去playground玩兒，我要求和他們比賽玩monkey bar。他們同意了，老爸自告奮勇，讓他先來(lái)，結(jié)果“撲騰”掉下來(lái)了。接著，老媽也掉下來(lái)了。只有我，慢而穩(wěn)地過(guò)去了，我贏了！我更開心了，也更刻苦了。
可惜好景不長(zhǎng)，慢慢地，我的手上長(zhǎng)了一種叫做“繭”的東西。剛開始我還不在意，可后來(lái)開始疼了，只要摸上monkey-bar，手就巨痛。我漸漸地不想練了。
過(guò)了幾天，我認(rèn)識(shí)了董墨，一個(gè)北京男孩兒。有一次，我約他去play-ground玩兒，他一到那兒就像猴子一樣爬到monkey bar的對(duì)面，我目瞪口呆，無(wú)意間看到他手上有兩顆被磨破了的水泡！
忽然，我明白了自己常唱的“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨便成功”的真正含義，于是我振作起來(lái)，重新開始了苦練。
功夫不負(fù)有心人，我終于可以兩格兩格地爬了，雖然我不會(huì)三格三格地爬，可是對(duì)于初學(xué)的我，已經(jīng)達(dá)到了我的目標(biāo)！
我明白了作文作文篇5
當(dāng)雄鷹在蔚藍(lán)的天空中自由翱翔的時(shí)候，你可曾想過(guò)，這威武雄壯的背后是何等艱辛的付出。
雛鷹出生不久，嗷嗷待哺之時(shí)，母鷹就不像別的鳥兒哺喂幼鳥那樣哺喂它的孩子，幼鷹必須夜以繼日地學(xué)習(xí)飛翔，才能獲得母親口中的食物。隨著月份的增長(zhǎng)，幼鷹的羽毛日漸豐滿，飛行訓(xùn)練開始了，它們被母鷹帶到懸崖邊，然后被無(wú)情地推下懸崖。其實(shí)，母鷹并不想這樣做，但是為了構(gòu)建孩子生命的藍(lán)天，它不得不這么做。
接下來(lái)，幾個(gè)月的殘酷訓(xùn)練是讓人無(wú)法想象的，小鷹立在懸崖邊，回憶著母親飛翔的動(dòng)作：展翅、飛沖、撲騰翅膀。一次次的飛沖，一次次的墜崖，它被折磨得遍體鱗傷，但這阻擋不了它，它深深地知道：不能一輩子總是生活在母親的羽翼之下，必須學(xué)會(huì)飛翔，因?yàn)樗且恢恍埴?，骨子里深深地刻著?duì)飛翔和天空的渴望。
它又一次來(lái)到懸崖邊，清澈明亮的眸子緊盯著天空，它深深地吸了一口氣，猛沖出去，不停拍打翅膀，可身體還是直墜下去，雙翼被劃出了道道血印，但它并不在意，還拼命不斷地舞動(dòng)翅膀，任憑鮮血肆意滴落，它堅(jiān)信：它是一只翱翔與天宇之間的雄鷹，任何的艱難困苦都阻擋不了它堅(jiān)定的意志，藍(lán)天才是它施展才華的舞臺(tái)。它思想著，鳴叫著，撲騰著，節(jié)奏越來(lái)越快。忽然間，它似乎有所領(lǐng)悟，一個(gè)神奇而又優(yōu)美的弧線劃過(guò)天空，繼而它沖向天空的深處，它激動(dòng)得仰天長(zhǎng)嘯，它的.勤苦練習(xí)，它的著執(zhí)堅(jiān)持成就了它，現(xiàn)在它是一只真正的雄鷹。
生命的意義莫過(guò)于此。雄鷹正是因?yàn)樗鼡碛蓄B強(qiáng)的意志和遠(yuǎn)大的志向，才學(xué)會(huì)了飛行，它的生命才擁有了價(jià)值。雄鷹是頑強(qiáng)的，那我們?nèi)祟惸兀看藭r(shí)此刻，我似乎明白了：生命的意義不在于其長(zhǎng)短，而在于你是否將有限的生命發(fā)揮出其真正的價(jià)值！
我明白了作文作文篇6
一個(gè)明媚的中午，我和媽媽吃過(guò)午飯后，就打開了電視機(jī)，里面正放著媽媽最喜歡的韓劇。劇中女主角和男主角彼此相愛，卻因?yàn)槊\(yùn)的不公平，不能在一起，但兩人一路走過(guò)坎坷，最終幸福地走到一起。
媽媽看過(guò)以后，情不自禁地感嘆道：“這兩個(gè)年輕人的愛情真是太艱辛了?！蔽椅⑿χь^看著媽媽說(shuō)：“那你和爸爸的愛情怎么樣呢？”
媽媽的臉紅了，但隨即抬頭說(shuō)：“你這個(gè)死丫頭，怎么問起這個(gè)問題！”
我笑著說(shuō)：“就問一問，您別緊張呀?？旖o我說(shuō)說(shuō)，我的好媽媽……”
媽媽見我這么迫不及待地想知道，就笑著說(shuō)：“淡淡的，像茉莉花香?！蔽衣犃酥螅贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。不過(guò)，在以后的細(xì)心觀察中我才發(fā)現(xiàn)這句話有多耐人尋味。
一次，媽媽因?yàn)閯诶圻^(guò)度，生病了，爸爸不顧拿不到滿勤獎(jiǎng)，請(qǐng)了假回家照顧媽媽。那一天，爸爸為我燒好了飯菜，就去照顧媽媽。我悄悄地走到爸媽的臥室門前，輕輕推開門，一幅景象映入我的眼簾：只見爸爸正在給媽媽揉肩，媽媽依偎在爸爸的懷里，一臉的甜蜜。桌上放著媽媽喜歡的茉莉花，正散發(fā)著淡淡的清香。
不多久，爸爸走出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你去照顧媽媽，她想吃三鮮包子，我去買幾個(gè)?！笨粗职制诘难凵?，我“喔”了一聲。
熟睡中的媽媽，一臉幸福，我仿佛聞到了一股茉莉花的清香，淡淡的，就像媽媽的愛情一樣令我陶醉。
我明白了作文作文篇7
前幾天，老師做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把許多橘子都放進(jìn)一個(gè)飯盆里，飯盆滿了時(shí)候，老師問我們：“飯盆里還能不能放得下東西？”我們都異口同聲地答：不能。只見老師拿起一杯水就往飯盒里倒，接著又倒進(jìn)去了很多水。這時(shí)我才恍然大悟：原來(lái)看起來(lái)像似已經(jīng)滿了，其實(shí)還能裝很多東西呀。
于是我明白了一個(gè)道理：我們每天都要上6到7節(jié)課，看起來(lái)時(shí)間被安排得滿滿的了，但是如果我們會(huì)利用時(shí)間的話，就會(huì)擠出很多時(shí)間來(lái)充實(shí)和提高自己，讓自己掌握更多的知識(shí)。
因此，在今后的學(xué)習(xí)中我要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，抓緊時(shí)間，把每一分每一秒都利用起來(lái)，讓自己成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。
