只有貼合主題寫出來的作文才是出色具體的，讀懂題目的要求是我們寫出好作文的基礎(chǔ)，以下是范文社小編精心為您推薦的特別的他作文8篇，供大家參考。
特別的他作文篇1
今天媽媽送給了我一個(gè)特別的禮物，它是一個(gè)人工智能音箱，不僅可以播放音樂、講笑話、背古詩詞，還能和我們對(duì)話呢！我好奇地拿出它一看，它渾身雪白，插上電源后，它的身體會(huì)亮起來，并且還會(huì)變換顏色。
媽媽先給我示范如何用它。媽媽呼喚他的名字說：“小愛同學(xué)?！彼⒖虦厝岬鼗卮鹫f：“我在?！眿寢尷^續(xù)發(fā)號(hào)指令：“播放音樂?！毙弁瑢W(xué)說：“好的呀，在音樂的世界里發(fā)現(xiàn)美好時(shí)光吧！”于是小愛同學(xué)真的開始播放音樂起來。真的太神奇了！我也迫不及待地來試一試：我大聲叫它：“小愛同學(xué)?！笨墒?，叫了半天，小愛同學(xué)沒有反應(yīng)。我心想，為什么媽媽能和小愛同學(xué)對(duì)話，我卻不能呢？于是我又試了一遍，一個(gè)字一個(gè)字地慢慢說：“小，愛，同，學(xué)。”這次小愛同學(xué)亮起燈來，輕聲地回答我說：“我在。”我興奮不已，開始給它出題，我問它：“‘床前明月光’的下一句是什么？”小愛同學(xué)立即回答：“‘床前明月光’的下一句是‘疑是地上霜’。”我接著又考他數(shù)學(xué)問題、天氣預(yù)報(bào)、英語，它都能對(duì)答如流，真是太厲害了，我給他點(diǎn)了個(gè)大大的贊。
這就是小米ai音箱，它就像我的萬能老師，什么都知道，跟他在一起可真好！
特別的他作文篇2
去年中秋節(jié)，我們班級(jí)舉行了一次有意義的“博餅活動(dòng)”。
記得中秋夜到來的前幾天，老師讓我們組織小組，每個(gè)小組的成員都得把買禮物的錢交給組長(zhǎng)，然后由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)買東西。我們小組有很多人。
終于到了中秋節(jié)那一天，下午第三節(jié)課來“博餅”。我們懷著急迫的心情，等待著第三節(jié)課的到來。
終于到了第三節(jié)課了，由于我們小組的錢比較多，組長(zhǎng)就把一些錢用來買了飲料來給我們喝。
我們小組的獎(jiǎng)品有：糖果、餅干、神奇寶貝的玩偶、3元錢的飲料、影碟、還有高達(dá)拼裝玩具。一宿是塘果、二舉是餅干、四進(jìn)是神奇寶貝的玩偶、三紅是3元錢的飲料一瓶、對(duì)堂是影碟一盒、狀元是高達(dá)拼裝玩具。
開始“博餅”了，整個(gè)教室鬧哄哄的。全部的小組都拿出了獎(jiǎng)品、碗和色子。我們先“簡(jiǎn)刀石頭布”來決定誰先扔色子、誰后扔色子。我是第四個(gè)扔的。大家都扔得很激列，博到好的東西的人興高采列，沒博到東西的人就垂頭喪氣的。別人都說“博餅”都要洗手，把運(yùn)氣洗出來，才能博到好東西?？赡芫鸵?yàn)槲覜]有洗手，所似沒有博到好東西。我只博到了9個(gè)糖果，5塊餅干和2個(gè)神奇寶貝的玩偶。
放學(xué)了，大家才停下手里的活。我雖然沒博到好東西，但也很高興。老師組織我們放學(xué)了，我們這才依依不舍的離開了學(xué)校。
那一天真是有意義的一天?。∠Ｍ衲甑闹星锕?jié)也能有一個(gè)美好的回憶。
特別的他作文篇3
每一次看見這件禮物，我都會(huì)想起6年我們一起經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
六年級(jí)上半年要放假了，她卻說，她要去體校了，我心里十分難過。心想：你就這樣去體校了，拋下孤伶伶的我，還算是朋友嗎？最后的幾天她一直在陪伴著我，她和我一起回想曾經(jīng)在一起的美好時(shí)光，留在心底是戀，說出來卻是淚。
有一天，她問我，如果我走了，你會(huì)想我嗎？我滿不在乎的說，“哼！你走了我還有別的朋友?！睕]想到那天竟是離別！第二天，她竟沒來上學(xué)。這時(shí)，我看見我的桌子上有一封信，上面寫道：“親愛的李特，我知道你就是刀子嘴豆腐心，昨天你在和我對(duì)話中我看見了你眼中的淚花，我希望你找到一個(gè)比我更好的朋友。”看完了信，我在信上寫道：我答應(yīng)你，你也要答應(yīng)我一直做我的好朋友。
放學(xué)了，我回了家，看見房間里有一只小熊，我問媽媽是從哪里來的？“焦美琪送的，對(duì)了，她說讓我把這個(gè)給你。”我打開一看：啊！是一張明信片，上面寫著：當(dāng)你看到這只熊時(shí)，我應(yīng)該已經(jīng)到體校了，我希望你每每看到這只小熊會(huì)想起我?！姑犁鳌Ｎ野研藕托鼙г趹牙锸曂纯?。
這是我收到的最珍貴、最特別的禮物，我一定會(huì)永遠(yuǎn)珍藏著它。
特別的他作文篇4
媽媽的愛，也許很簡(jiǎn)單，也許很苛刻，也許很讓人為難，但是卻另人永遠(yuǎn)的記著。
媽媽的味道是什么呢？是一種關(guān)心的味道。前不久，我生了一場(chǎng)大病。住院了。在那里一天要花1000多塊，花錢如流水一般，于是我對(duì)媽媽說：“媽媽讓我出院吧，這里費(fèi)錢太快了，度日如年。讓我去小診所吧?！薄扒f不行！花一些錢沒有關(guān)系，只要能讓你痊愈，做什么都可以，就算砸鍋賣鐵也會(huì)讓你康復(fù)的?！边@時(shí)我聞到了媽媽愛的味道。
媽媽的味道，是一種辛勤！每天晚上我總是伴著媽媽做家務(wù)的聲音入睡。有時(shí)在半夜我可能會(huì)醒來，看見媽媽忙碌的身影還未休息。而我就只能干看著，默默的。就算起來，媽媽也會(huì)叫我去休息，等我起床時(shí)，總能看到一個(gè)干凈的家，這時(shí)我聞到了媽媽愛的味道。
媽媽的味道，是一種無私，那天我去上學(xué)，媽媽塞給我了一片面包和一袋牛奶，我不愿意吃見媽媽已走遠(yuǎn)，我偷偷地將他們給扔掉了。晚上回家見到了媽媽悶悶不樂，原來我做的事情媽媽都知道，他只是說：“下次別人了，有好多人，還吃不到呢。”我從自己的不孝中。聞到了媽媽愛的味道。
有一份工作，你必須時(shí)刻在線。你必須要懂得金融，醫(yī)學(xué)……各種方面的專業(yè)。每天要彎腰無數(shù)次，不得有休息的時(shí)候，每個(gè)節(jié)日都沒辦法過，也許你會(huì)說給你多少報(bào)酬，你都不會(huì)去做。但世界上卻又億人在在做，這個(gè)人，我們很熟悉——媽媽。
媽媽的愛是無法衡量的，無法估量的，我永遠(yuǎn)都無法報(bào)答他。他把特別的愛給了特別的我，等將來長(zhǎng)大以后我一定會(huì)把特別的愛送給特別的她。我想說一句媽媽，我愛你。
特別的他作文篇5
伴隨著噼里啪啦炮竹聲就不知不覺過年。充滿節(jié)日氣氛街道里掛滿紅通通燈籠。在漆黑夜晚中映襯異常明亮。
“嗖！”一聲。啪！煙花開花。帶有云南風(fēng)情金鳳凰飄在天空上，還有笑臉等各種各樣煙花。好漂亮??！我和家人歡呼起來。驟然變化氣溫并沒有阻礙我們過年歡樂。過年時(shí)候最開心。開心讓我認(rèn)為地上也跟著銀光閃爍起來。哈哈，只不過是假象而已。南部地區(qū)雖然比不上北部地區(qū)有冰雕。但是這里也非常好玩。過年不光有各種各樣菜吃，還可以去公園里面欣賞花燈。各式各樣，五彩繽紛，美極！也趕上北方冰雕。
這一派美麗景象。讓我想起王安石《元日》：
炮竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
想起古時(shí)那簡(jiǎn)單又樸素生活。過年也異常熱鬧。大街小巷里賣著各式各樣好玩好吃。各大小酒家都貼起喜幅春聯(lián)。燈火通明。別樣非凡。小孩子爭(zhēng)著搶著要糖葫蘆，風(fēng)車，捏糖人，玩具等他們認(rèn)為好東西。有錢人家去很遠(yuǎn)縣城里看唱大戲。沒錢人家就在生活地方放花燈來慶祝新一年到來。
過年！又是新一年。我祝愿天下人民團(tuán)圓幸福，幸福安康。
特別的他作文篇6
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候，把我從一個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎苤约旱某晒?，享受自己的快樂時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭(zhēng)，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功?！笔前。晒εc困難是相對(duì)存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話!
特別的他作文篇7
花開花落，繁華總總，相互涃染，相互溫暖。待到颯颯秋風(fēng)襲來，生命是否又將輪回，你我又將告別。而告別，何嘗又不是一種重生，沒有太多的遺憾，只為默默的綻放。
時(shí)光老人將時(shí)光機(jī)倒逝，那是一個(gè)陽光密布的午后，沒有以往的黯淡，只有一種說不出的愜意之感。陽光肆無忌憚地透過玻璃窗射入房?jī)?nèi)，如水般充釋著整個(gè)房間，我靜靜的趴在書桌上，盯著眼前這盆花，花瓣仿佛被陽光鍍上了一層銀色，而嫩綠的葉子，更是像初出染缸的綠布，綠得滴出汁來。我遁著光想看看花朵的頂端，可沒想到一抬頭，竟被那強(qiáng)烈的陽光擋了回來，我不禁恨恨地說：“壞了我的興致，看我怎樣懲罰你?！闭f著，我猛地拉上窗簾，但陽光仍是溜了些許進(jìn)來，沒辦法，只好隨她去。
窗外，斑駁的陽光透過樹隙，構(gòu)成一個(gè)個(gè)小小的光斑，在道路上舞動(dòng)著，蹁躚著，好像在為秋天最后一遍樹葉的凋零而哀嘆。而我的內(nèi)心則是激蕩不平的，原想著桌上的那盆花是時(shí)候與這世界告別了，但此刻，它居然還在努力綻放著，綻放著屬于自我的那一份完美，我的心中唯有一絲痛惜而無奈，畢竟生物界的生生死死早已命定，我們只有遵從。好景不長(zhǎng)，沒過幾天，我眼瞅著眼前的這盆花，本是嬌鮮亮麗的花瓣早已變得枯燥而泛黃，一片又一片的凋零，殊不知，我的心頭也隨著花瓣的凋謝而流淚。嫩黃的莖葉也早已萎靡不振，失去了幾天前原有的生機(jī)，我的表情瞬時(shí)凝固了，眼淚不禁簌簌流下，責(zé)備著大自然，責(zé)備著秋天，責(zé)備著眼前的那盆花，為什么完美總是離我而去?而在我淚眼惺忪的那一刻，我看到了，看到了花兒幾天前還在綻放，還在呼吸的動(dòng)人情景，我霎時(shí)明白，那動(dòng)人的綻放是用那無盡的黑暗換來的，而它，沒有觀望，沒有猶豫，果斷的選取了告別，只為能夠在人間綻放出自我的完美，我的淚奪眶而出，流進(jìn)嘴里，“苦的……”我不禁不栗而寒。
誠然，這朵花的一生是苦的，但它卻開出了最甜、最美的花，它為了詮釋自身的職責(zé)，用那不盡的黑暗，只為換取絲絲的綻放，也許，它只是一朵花，但它卻開出了整個(gè)春天，整個(gè)世界。眼淚如珠子般滾落，我用干舌舔了舔，“甜的……竟是甜的……”我最后明白了，明白了隱藏在告別中的秘密。
時(shí)過境遷，如今的我，應(yīng)對(duì)那刺眼的陽光，沒有觀望，更沒有遲疑，只是果斷地拉開窗簾，迎接屬于我的挑戰(zhàn)與坎坷。即使告別，也要用最美的姿態(tài)離去。
特別的他作文篇8
時(shí)間過得真快呀，小學(xué)六年的生活轉(zhuǎn)眼即逝，我們也從懵懂無知的孩童變成一個(gè)個(gè)成熟穩(wěn)重的少年?；叵脒@六年中發(fā)生的一切，還真是依依不舍啊!
記得畢業(yè)那天，離校的時(shí)間到了，同學(xué)們都聚在教室中不肯離去，突然有人提議：“不如我們舉行一個(gè)六五班‘追悼會(huì)’吧，來紀(jì)念我們已經(jīng)逝去的童年和這六年的美好時(shí)光?！币宦犨@話，同學(xué)們更加傷感了起來，但是也馬上行動(dòng)了起來布置會(huì)場(chǎng)。
經(jīng)過大家齊心協(xié)力的努力，“追悼會(huì)”正式開始了。一些關(guān)系不錯(cuò)的同學(xué)結(jié)伴陸續(xù)上臺(tái)，每每同學(xué)講述到這六年中令他們感觸最深的事，教室里就會(huì)變得異常的靜，同學(xué)們用心聆聽著臺(tái)上同學(xué)們最美好的回憶，思緒在心頭飛揚(yáng)……
終于輪到了我和幾位好朋友上臺(tái)，雖然我們上臺(tái)前約定好了誰都不許哭，但是不知為什么，一登上臺(tái)，我們便再也控制不住自己，淚流滿面。小凌和小菡娓娓地講述著：那一次我們四個(gè)上課時(shí)因?yàn)樨澩娑f話被老師笑稱為“連連看”，因?yàn)槲覀兯膫€(gè)都在說話，又是坐在一排，這不是可以消除的“連連看”。這本是一件趣事，可此時(shí)此刻聽起來卻讓人有幾分感傷。
講述完了，我們合唱了一首《時(shí)間煮雨》：“我們說好不分離，要一直一直在一起，就算與時(shí)間為敵，就算與全世界背離……”歌還沒有唱完，可是我們?cè)缫褱I眼模糊……我們回想起曾經(jīng)在操場(chǎng)上揮汗如雨，在走廊上嬉戲打鬧;回想起曾經(jīng)因?yàn)樨澩嫱泴懽鳂I(yè)而被老師批評(píng);回想起我們?cè)黄鹂蕖⒁黄鹦?、一起玩、一起鬧;想到我們六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想到我們就要分道揚(yáng)鑣、各奔東西……我們用哽咽的聲音道出最后的離別和祝福。眼淚再一次止不住奔涌而下。
“追悼會(huì)”在相顧無言中結(jié)束了。
原來，離別的滋味這么苦澀。
