寫作文是我們培養(yǎng)文字表達(dá)能力的一種方式，作文是我們學(xué)習(xí)中必不可少的一環(huán)，通過寫作文我們可以加深對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用，以下是范文社小編精心為您推薦的成長(zhǎng)·夢(mèng)想作文600字8篇，供大家參考。
成長(zhǎng)·夢(mèng)想作文600字篇1
俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰說過："理想是指路明燈，沒有理想就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，就沒有生活。"
每個(gè)人都有自己的理想，有人想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生，有人想當(dāng)無怨無悔的志愿者...而我的理想是當(dāng)育人的老師。
夜晚，當(dāng)人們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，有一間屋子的燈依然亮著，那是老師在批改作業(yè)，寫教案。一夜一夜，老師都是這樣的，早上，老師又很早就起床，準(zhǔn)備新一天的課。課前，老師又在辦公室備課，上課了，老師飛奔教室，開始上課，這是何等的辛苦呀！
老師這個(gè)職業(yè)非常神圣，也非常辛苦，她的作用是為祖國(guó)的未來培養(yǎng)人才。
因?yàn)槭沁@樣，我才更夢(mèng)想當(dāng)老師，我會(huì)為我的夢(mèng)想而努力奮斗，堅(jiān)持不懈，奮發(fā)進(jìn)取。
老師是冬夜里的一床絲綿被，當(dāng)你瑟瑟發(fā)抖是，貼心的呵護(hù)使你安然入夢(mèng)；老師是干渴時(shí)的一眼清泉，當(dāng)你饑渴受傷時(shí)，只消一口就使你神清氣爽；老師是...老師是最熟悉，最溫暖，最崇高的同義語(yǔ)。
所以，我要當(dāng)老師，雖然辛苦，雖然難做，但是不去試怎么才知道哪？為了這個(gè)教師夢(mèng)，這種堅(jiān)持不懈的精神是必須要有的，這種持之以恒的精神也得有。
教師這個(gè)陪育祖國(guó)花朵的人，這個(gè)教人育理的人，這個(gè)無私奉獻(xiàn)的人，我會(huì)隨著這個(gè)夢(mèng)想而進(jìn)取。
成長(zhǎng)·夢(mèng)想作文600字篇2
不知多少個(gè)靜謐的夜晚，眾人皆睡我獨(dú)醒，只是為了那筆下無法遏制的情感，只為了乘著夢(mèng)想的雙翼飛向遠(yuǎn)方?？刹恢獜暮螘r(shí)起身邊的誘惑迷住了我的雙眼，學(xué)業(yè)的壓力壓彎了我的身軀。曾經(jīng)執(zhí)著的夢(mèng)想，曾經(jīng)堅(jiān)定的未來都化作一只鳥兒，瑟縮在凜冽的寒冬，然后消失不見！
少年夢(mèng)想萌芽了
皎潔月光，明月彎刀似的影子投在地上。抬頭望天，一個(gè)個(gè)玩頑童似的星星似乎并沒有因?yàn)榛锇樯俣趩?，反而愈發(fā)精神抖擻好，好一個(gè)月明星稀的景色。而我就是在這樣一個(gè)夜晚下播下了那即將萌芽的一粒夢(mèng)想的種子。
剛上幼兒園的我并不懂得什么人生大道理，只知道在飯后無憂無慮的玩耍，一次夏夜晚飯后，奶奶在樹蔭下乘涼。我呢！就搬著一個(gè)小板凳，坐在奶奶旁邊，奶奶突然問我：“你長(zhǎng)大想當(dāng)什么？”“我嘛？”當(dāng)時(shí)的我裝作認(rèn)真的一想。“我想當(dāng)老師，老師每天在講臺(tái)上講課，可神氣了。”幼時(shí)的我所說出的話都充滿了幼稚的味道。“當(dāng)老師多累，可別累壞了我家寶貝了。”說著，把我抱到了她的腿上?！安宦?，我就要當(dāng)老師！”我撒嬌般的說道！“好，好……”就這樣，我的夢(mèng)想“嘭”一聲就萌芽了！
夢(mèng)想的小苗當(dāng)大了
依然是那個(gè)月亮，但似乎變得更飽滿了，我的夢(mèng)想小樹也苗長(zhǎng)大了。
相信大家小學(xué)時(shí)都寫過這樣一篇作文“我的夢(mèng)想”你寫的是什么呢？我當(dāng)然是延續(xù)我兒時(shí)的夢(mèng)想，也就是老師了！這樣我夢(mèng)想的小樹苗似乎更加成熟，更加健壯，更加根深蒂固了。
經(jīng)歷風(fēng)雨的大樹彎腰了
彼時(shí)月亮隱退，那輪殘?jiān)孪駱O了嬰兒未長(zhǎng)齊的乳牙，呲牙裂嘴的作囂張狀的嘲笑著。
下課了，我和朋友向?qū)嬍易呷ヅ笥衙腿婚g問我一句：“你的夢(mèng)想是什么？”“哼！”我冷笑一聲“夢(mèng)想？現(xiàn)在管這些干什么？把學(xué)習(xí)搞上去才是最主要的，教室里還有一堆作業(yè)沒做呢?！迸笥涯蛔髀暳恕Ｂ痪牡奶ь^望去，那一輪殘?jiān)?，星星們無精打采的分布著，我疑惑了，我曾經(jīng)的夢(mèng)想呢？逝去了嗎？
成長(zhǎng)·夢(mèng)想作文600字篇3
夢(mèng)想，我們并不陌生，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。在我的成長(zhǎng)過成中夢(mèng)想一直在陪伴我。
在我很小的時(shí)候，一個(gè)奶奶跟我們講過馬良的故事，從那之后我的夢(mèng)想就是以后當(dāng)一名擁有神筆的畫家，可以畫出很多世界上沒有的東西。還可以畫出很多機(jī)器人，可以幫助爺爺奶奶還有更多的人們干活。
后來，我慢慢的長(zhǎng)大了，漸漸的懂事了，不再那么幼稚了。我的夢(mèng)想不再是當(dāng)一名擁有神筆的畫家了，而是成為一名可以救死扶的醫(yī)生。可以讓聽不見的人能聽見，他們就不用生活在自己那無聲的世界了?？梢宰尶床灰姷哪芸匆?，他們就不用生活在黑暗的世界了。讓不會(huì)說話的人能夠說話，他們就可以與人交談了。痛苦的病人，治療之后就不在痛苦了。
再后來，我開始覺的老師的職業(yè)是神圣的，老師們用潔白的粉筆來傳授知識(shí)，用博大的胸懷來關(guān)愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生們有無私的愛,不僅傳授知識(shí)給我們,還教給我們很多做人的道理。當(dāng)我們做的好了，老師會(huì)表?yè)P(yáng)我們，讓我們繼續(xù)努力。當(dāng)我們做的不夠好，沮喪時(shí)，老師會(huì)去鼓勵(lì)我們，讓我們不失去信心。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，老師會(huì)批評(píng)我們，那是為什么呢？為了讓我們?nèi)ズ匏龁?？還不是為我們好嗎？為了讓我們變的更加優(yōu)秀。如果說我們是祖國(guó)未來的一朵朵花，那么老師就師辛勤的園丁，悉心的呵護(hù)著我們。別人把一件好東西給你之后總是想讓你還回，但是老師把知識(shí)和做人的道理這么好的東西給了你之后卻不想讓你再還給她們了，而是希望這個(gè)東西一輩子都屬于你，希望你一輩子都不要再還給她。雖然有的學(xué)生會(huì)不喜歡那個(gè)老師，甚至還在背后說老師的壞話，但是老師知道后卻不會(huì)改變對(duì)你的態(tài)度。
老師是多么寬容啊，老師是多么無私，多么偉大啊。正是因?yàn)槔蠋煹膫ゴ?，老師的寬容與無私，所以我才這么崇拜老師，喜歡老師這個(gè)職業(yè)。所以我一定要努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
在我今后的成長(zhǎng)中，夢(mèng)想也將會(huì)陪我一起成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)·夢(mèng)想作文600字篇4
在我3歲的時(shí)候，雖然還只是一個(gè)小丫頭，但是，3歲的人也有夢(mèng)想?。∥业膲?mèng)想就是天天都可以吃到那彩色的誘人的糖豆！每天上完幼兒園，爸爸騎著腳踏車吱嘎吱嘎的來接我時(shí)，我就會(huì)想，爸爸今天肯定會(huì)帶彩色糖豆來接我。但是，想歸想，爸爸并沒有經(jīng)常帶糖豆給我吃。那時(shí)，我便會(huì)跑到爸爸懷里，用撒嬌的語(yǔ)氣對(duì)爸爸說：“爸爸，你給我買點(diǎn)彩色糖豆吧？”爸爸似乎有點(diǎn)生氣：“哎呀，不買，不買，糖豆吃多了會(huì)生蟲牙！”我還是不罷休：“我又不是天天吃，你就買嘛！”有時(shí)，經(jīng)過我長(zhǎng)時(shí)間的懇求，爸爸終于答應(yīng)我了，我開心的吃著3歲時(shí)的夢(mèng)想，甜滋滋的！好吃！
8歲時(shí)的夢(mèng)想
8歲時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)三年級(jí)了。說夢(mèng)想，也不會(huì)去想糖豆了。那時(shí)，我迷上了看書。
我和媽媽去步步高超市的時(shí)候，我走進(jìn)書屋里，左翻翻，右翻翻，當(dāng)翻到一本書—《品德故事》時(shí)，我仔細(xì)的看了起來，我看得廢寢忘食了，連媽媽叫我回家，我都沒有聽到。直到店里的阿姨要關(guān)門了，趕我回家時(shí)，我才甘心。之后，我經(jīng)常去看書，當(dāng)然，我的寫作技巧也掌握了不少。老師也對(duì)我豎起大拇指了！書給我?guī)砹酥R(shí)和樂趣。
11歲時(shí)的夢(mèng)想
11歲時(shí)，我上小學(xué)六年級(jí)了，我的夢(mèng)想也隨著變大，我的夢(mèng)想是能考上重點(diǎn)中學(xué)新余一中或四中。有了目標(biāo)，就要努力。我每天寫作業(yè)，輔導(dǎo)班天天繞在我的身旁，雖然很辛苦、很累，但我還是依然堅(jiān)持著，不被困難絆倒，一定爭(zhēng)取考上。
不管是短期的夢(mèng)想，還是長(zhǎng)期的夢(mèng)想，只要通過自己的努力，就會(huì)實(shí)現(xiàn)。就是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，讓我走向成功的軌道。
成長(zhǎng)·夢(mèng)想作文600字篇5
在每個(gè)人的心中，都有一個(gè)未來的夢(mèng)想，都希望長(zhǎng)大后能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。有了夢(mèng)想才有奮斗。夢(mèng)想是人生的導(dǎo)航！而我的夢(mèng)想是成為一名白衣天使——醫(yī)生。要說這個(gè)夢(mèng)想的來源還得從我小時(shí)候說起。
我小的時(shí)候，體弱多病，媽媽經(jīng)常帶我去一家醫(yī)院看醫(yī)生。五歲那年，我又生病了，給我看病的是一位阿姨，那位阿姨親切地問我哪不舒服，接著讓我把嘴巴張開給我看看嗓子，又用聽診器給我聽聽肚子。這位醫(yī)生阿姨做著這一切動(dòng)作的時(shí)候都非常和藹可親，至今還深深的印在我的腦海里。當(dāng)時(shí)我心里就想，長(zhǎng)大了一定也要像那位阿姨一樣，做個(gè)慈善的醫(yī)生為每一個(gè)生病的小朋友看病。
在我的記憶里，每次醫(yī)生開的那些藥，基本都是大同小異。以致于我都記住什么藥治什么病了。記得有一次，我獨(dú)自一個(gè)人在家，玩著玩著，頭感覺非常疼，于是我就拿體溫計(jì)量了量，38度，"糟糕"，發(fā)燒了，我就給媽媽打電話，剛拿起話筒，我猶豫了一下，媽媽整天那么忙，煩心事那么多，我還是不告訴了，今天我就自己當(dāng)回"醫(yī)生"吧。于是我就開始找家里的常備藥，發(fā)燒時(shí)用的藥，按照以前喝的劑量用溫開水喝了下去。我又拿來涼毛巾敷在額頭上，躺在沙發(fā)上休息了一會(huì)，過了很長(zhǎng)時(shí)間，我又拿出體溫計(jì)量了一下，結(jié)果溫度真的降下去了。我心里真高興，我可以給自己當(dāng)回醫(yī)生了。
我當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想是因?yàn)閺男◇w質(zhì)弱經(jīng)常吃藥，所以我長(zhǎng)大了一定把醫(yī)學(xué)這方面搞清楚。
我知道，當(dāng)醫(yī)生有好多的學(xué)問，我現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)夢(mèng)想，有了這個(gè)夢(mèng)想，才能為之奮斗。
成長(zhǎng)·夢(mèng)想作文600字篇6
我想我們都一樣，渴望夢(mèng)想的光芒，這一路喜悅彷徨，不要輕易說失望。在不同的年歲里，我們有不同的夢(mèng)想，有的稚嫩，有的深沉。夢(mèng)想就像茉莉花一樣，散發(fā)著清新自然的味道；夢(mèng)想就像凈化劑一樣，凈化著我的心靈；夢(mèng)想就像一雙
隱形的翅膀，載著我們的夢(mèng)飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
最初的夢(mèng)想
小時(shí)候的我，十分崇拜空姐，所以，當(dāng)別人問我的夢(mèng)想是什么時(shí)，我總會(huì)停下手中的事，仰起臉，嘟著小嘴巴，一本正經(jīng)的回答：“我的夢(mèng)想是當(dāng)空姐，因?yàn)椋?，因?yàn)樗齻冋於伎梢燥w來飛去的，多好玩?。 贝笕藗兟犃宋业脑捄?，都哈哈大笑，我不明白他們?yōu)槭裁匆?，有?mèng)想就是好事兒呀。于是，我又屁顛兒屁顛兒跑出去了。
長(zhǎng)大了些
漸漸的，我長(zhǎng)大了些。年歲的增長(zhǎng)，使我的夢(mèng)想也成熟些了，年僅8歲的我，萌發(fā)了一個(gè)奇怪的念頭：長(zhǎng)大后，我要當(dāng)一名宇航員，帶領(lǐng)全世界人民探索宇宙的奧秘。于是，我把我的夢(mèng)想記入了周記本，媽媽檢查我的周記時(shí)，知道我的夢(mèng)想是當(dāng)一名宇航員后，不禁嚇了一跳——她一直都想我長(zhǎng)大后當(dāng)醫(yī)生呀！晚飯后，媽媽對(duì)我說：“寶貝兒，你的夢(mèng)想真的是當(dāng)宇航員嗎？”
“是的，媽媽。”
“可是……”
“哦，媽媽，別說可是！”
“當(dāng)宇航員要有足夠的的耐力，還要有足夠高哦！”媽媽“奸笑”著，邊嗑瓜子兒邊說。
“媽媽，不是叫你別說嗎！”面對(duì)身高的劣勢(shì)，我的夢(mèng)想化為了泡影。
成長(zhǎng)·夢(mèng)想作文600字篇7
夢(mèng)想是每一個(gè)人心中一盞不滅的燈，自從我來到這個(gè)世界上。他一直給予我力量，每一次跌倒或者沒有成功總是讓我又一次鼓起勇氣再一次往前走。
我的夢(mèng)想是什么？你想知道嗎？我的夢(mèng)想是每一學(xué)科都有一個(gè)好成績(jī)這個(gè)夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)?？涩F(xiàn)實(shí)總不讓人如意。反而……
那天，當(dāng)數(shù)學(xué)老師走向講臺(tái)，說：“今天我們來做一個(gè)練習(xí)題?！闭f完劉老師轉(zhuǎn)過身?yè)]手在黑板上優(yōu)雅地寫了兩個(gè)算式，說：“同學(xué)們，我們先做兩個(gè)練習(xí)題，然后再來學(xué)習(xí)新課?！蔽覀冮_始做了起來。教室里只聽得見深沉的呼吸聲。做完了！我信心滿滿得拿給了劉老師。可是卻有兩個(gè)鮮艷的紅叉畫在了上面。當(dāng)時(shí)不知怎么了，腦海中浮現(xiàn)出了六個(gè)大字“我又失敗了”可是又想到自己的夢(mèng)想。我不能放棄！同樣的聲音在我的心里響了一遍又一遍?！皩?duì)！我不能放棄！”小聲的說到。聽了老師的講解后迷茫的我一下恍然大悟。第二天，劉老師依然在黑板上出了兩道題我又一次走上了失敗的路。吸取了上兩次的經(jīng)驗(yàn)，信心十足的我又一次拿給劉老師。“這次會(huì)是什么？錯(cuò)的？還是對(duì)的？”我不敢在想下去。我接過本子，頭望著天花板。成功還是失?。课矣妙潉?dòng)的手翻開了本子。一個(gè)鮮艷的一百分映入眼簾。我成功了！太好了，我成功了！
它會(huì)催人一次又一次的前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到太多太多的挫折。但是沒有關(guān)系！跌倒了自己爬起來！為自己的夢(mèng)想而一次又一次的前進(jìn)吧！
成長(zhǎng)·夢(mèng)想作文600字篇8
我想讓自己進(jìn)入一個(gè)彩色的夢(mèng)里，張開努力的翅膀，一步一個(gè)腳印，在美好的希望中，享受圓夢(mèng)的繽紛。
上幼兒園時(shí)，我最喜歡看繪本，欣賞圖畫。我認(rèn)為和好朋友一起討論每張圖片里的小故事，是一件很愜意的事。那時(shí)，我想當(dāng)一名畫家，每天畫畫，給其他小朋友帶來樂趣。那段時(shí)間，我看到漂亮的圖片，我會(huì)嘗試把它畫下來。但每次畫不好或畫砸時(shí)，我都會(huì)氣呼呼地把畫紙揉成一團(tuán)。每當(dāng)這時(shí)，爸爸媽媽總會(huì)鼓勵(lì)我，我也不甘心，又會(huì)一次又一次的努力。那時(shí)我知道了：有夢(mèng)要堅(jiān)持，不能輕易放棄！
一年級(jí)時(shí)，我喜歡看書，已經(jīng)有一柜子的藏書了。在這些藏書中，我格外喜歡看“陽(yáng)光姐姐”伍美珍的小說。因?yàn)槟切┬≌f都是比我大的哥哥姐姐寫下的。我羨慕極了。那時(shí)，我想當(dāng)一名作家。每次看書時(shí)，我都十分入迷，想象自己是書中的一位主人公。我廣泛閱讀書籍，努力提高自己的寫作水平。那時(shí)，我懂得了：有夢(mèng)要努力！
現(xiàn)在，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名警察。每當(dāng)看到電視上威風(fēng)凜凜的維和警察，我的心里就有種說不出的興奮，想象我也是他們中的一員。我的爸爸媽媽也是兩名優(yōu)秀的警察，我也想像他們一樣。做名小小警察不僅要成績(jī)優(yōu)秀，還要有強(qiáng)健的體魄。想起五月那累得不想再回憶的田徑社團(tuán)訓(xùn)練。長(zhǎng)跑時(shí)，真想停下來休息會(huì)兒，哪怕走幾步也行。但一想到我要成為一名小小警察，就咬牙堅(jiān)持著。這時(shí)，我知道了：有夢(mèng)要有毅力！
不同的成長(zhǎng)階段，有著不同的夢(mèng)想，讓我們張開夢(mèng)想的翅膀，去探索，去努力！和夢(mèng)想一起成長(zhǎng)！
