書簽的作文500字推薦8篇

時間:2024-01-02 作者:Fallinlove 作文大全

作文并不要求我們使用華麗的詞匯,清晰簡潔的表達更能打動讀者,我們可以請教老師或同學(xué),以獲得有益的作文建議,下面是范文社小編為您分享的書簽的作文500字推薦8篇,感謝您的參閱。

書簽的作文500字推薦8篇

書簽的作文500字篇1

我的房間里有一本書和一個書簽,它們都是我的好朋友,但是它們相處得并不和睦,書簽?zāi)瑹o聞。而書卻狂妄自大。

有一天晚上,書趾高氣昂地對書簽說:“我是小主人的學(xué)習(xí)好幫手,他的生活中和學(xué)習(xí)中最離不開的就是我了!”書簽兒聽了書的話,就默默的低下了頭,一言不發(fā)。書看到了書簽的樣子,就更加驕傲了。這時,一言不發(fā)的書柜開口說話了:“書,你太驕傲了,人無完人,我們應(yīng)該把眼光放別人的長處上,不應(yīng)該對別人冷嘲熱諷。”書聽完了書柜的話氣得火冒三丈,冷笑了一聲,不再說話了。

書柜深深地嘆了一口氣,語重心長地對書簽說:“書太驕傲了,我們是他的好朋友,應(yīng)該幫助他改掉這個壞毛病?!睍烖c點頭說:“我先藏起來。”第二天晚上我迫不及待地拿出書,津津有味地讀了起來,但是我突然發(fā)現(xiàn)夾在書里的書簽不見了,這可急壞我了,于是我果斷的換了一本書。

書發(fā)現(xiàn)了書簽的作用之后,羞愧地低下了頭,它也明白了一個道理:每個人都有不同的優(yōu)點,要善于發(fā)揮自己的特長,也要多關(guān)注別人的優(yōu)點。

書簽的作文500字篇2

我的本領(lǐng)是用一種神奇的軟件制作一張張美麗的電腦書簽,看到這些書簽,人們會精神百倍的!

第一次做書簽,笨笨的。在網(wǎng)上找到了一張照片,又看到了更漂亮的照片,每次鎖定好了目標,復(fù)制好以后,在那張大白紙上使勁兒按右鍵,可是什么也沒出現(xiàn),于是我繼續(xù)尋找照片,時間就在我挑選照片的縫隙里一點一點的溜走了。

啊!終于可以插入主體對象了!我一點也不知道怎么辦,老師講了,但是我理解錯誤了,以為要建一張透明圖層,才能放主體對象。于是就建了一個廢的透明圖層,然后放主體對象進去,可是我發(fā)現(xiàn),我那個透明圖層沒有用到什么作用,我很想舉手問老師是怎么回事,但是一想起老師的話,我就不敢舉手了。

做完了第一張和第二張,我便開始做第三張,那時候,我有點忘記寬度是多少了,設(shè)置度數(shù)的時候就打上“長度:480、寬度:250.”設(shè)置好以后,我一看,哇,好大啊!哪能做書簽啊!我不放棄,試了無數(shù)遍,打到最后一次,我終于忍不住問旁邊同學(xué)寬度是多少,旁邊同學(xué)回答了一個讓我崩潰的答案:“150?!蔽翌D時崩潰……

做書簽,使我對電腦有著更進一步的了解。

書簽的作文500字篇3

緊張而忙碌的期中考試結(jié)束了,我們月芽兒歌的老師們精心的給我們準備了一堂有趣的手工課——做書簽,我心中樂開了花。昨天我就按照老師的安排,準備好了剪刀、彩紙、彩帶、膠水(雙面膠)等。

我一進月芽兒歌學(xué)校,就充滿了自信,心想,做手工我可是強項,這次肯定拿第一。我坐在了一個座位上,拿出了我昨天準備的東西。老師打開了電腦,給我們講了怎樣做精致又美麗的書簽。老師講完后還讓我們看了其它小朋友的作品。有火箭形的書簽、手掌形的書簽、桃子形的書簽、米老鼠書簽等等。

我聽了老師剛才的講解后,我的大腦已經(jīng)浮現(xiàn)出了一個書簽,就是大熊貓。我拿了一張大彩紙先剪了一個大圓,是熊貓的身體,再剪了兩個半圓和兩個小圓,來做耳朵和眼睛,然后剪了一個水滴形的身體。最后我剪了大熊貓的四肢,就這樣我的大熊貓書簽做好了。但是我左看右看,總感覺有些不對的地方。噢,對了,我還沒有涂色呢!我給熊貓身體部分涂上了顏色。我再給熊貓的背上寫上了名言“書籍是人類進步的階梯。”

通過這次活動,我不僅感受到了快樂,也讓我學(xué)到了許多知識。我們都很喜歡這樣有意義的活動。

書簽的作文500字篇4

書簽這個名字想必大家都知道吧!在日常生活中我們把它夾在書中某一頁,下次翻閱就可很快找到那一頁了!如果沒有書簽,那將會浪費時間的!因此書簽在我們看書時是必不可少的!

可我想書簽為什么不能更精確些呢?如果書簽可以指中書中最后看完的那個字,那不是更方便,更節(jié)約時間嗎!這個想法好是好,可怎么做呢?我摸摸頭,想了想,突然一個好點子竄進了我的腦子里。有了!只要找齊幾塊硬板,然后剪下一塊長方形做為書簽,再剪下一個箭頭,在長方形硬板上剪一條線,把箭頭插入,那不就行了嗎!而且箭頭可以伸縮呢!這么精確的書簽,就叫“精確書簽”吧!我還把書簽上畫了一些東西,給它美了容呢!并且在書簽上寫了這樣一句名言:活到老,學(xué)到老。希望同學(xué)們以后也用到這精確書簽,用這精確書簽看完成千上萬的書,讓它真正派上用場,真正使同學(xué)們活到老,學(xué)到老!真正讓知識比山還高,比海還深吧!希望同學(xué)們,也發(fā)明許多小制作,成為“小小發(fā)明家”,為祖國做出貢獻吧!

書簽的作文500字篇5

在學(xué)校里,我們的知識都是來自于老師,為什么呢?要不是老師,我們的這些知識也不會來到我們的大腦里。其實,老師的嚴厲并不代表老師不喜歡同學(xué),老師都很愛同學(xué)們的,只要你細心觀察就會發(fā)現(xiàn)。

還記得那學(xué)期。 那是四年級的一個中午,我正在專心致志地看《我的媽媽是精靈》這本故事書,桌子的右上角擺放著一個漂亮的書簽,那是我精心制作的書簽,形狀是愛心形的,上面刻滿了各種可愛的小動物,最上面寫了三個大字:吳彭研。忽然,一陣風(fēng)吹進教室,把我心愛的書簽給吹沒了,這時,我不由得著急起來,低著頭在地上左看看右看看,一點線索也沒有呀!一只溫暖的手在我的桌子上拍了拍,我抬頭一看,原來是語文老師嚴老師。然后他親切地對我說:“怎么了,老低著頭,是不是什么東西丟了?”聽后我向嚴老師講述了一切。這時,我發(fā)現(xiàn)老師從身后拿出了一個漂亮的小書簽,上面寫了我和嚴老師的名字,嚴老師指著書簽說:“我知道你的書簽沒有了,就拿出了這書簽送給你。”當老師把這個書簽遞給我后,我連忙說謝謝。

每當我看待這個書簽,就會想起老師對我的關(guān)愛,謝謝您,老師!

書簽的作文500字篇6

老師發(fā)下了同學(xué)們做的蝴蝶書簽,我代表我們這個中學(xué)的同學(xué)領(lǐng)取。這些書簽記得都是同學(xué)們在畢業(yè)不久之前親手制作的,就像是美好的回憶,那么寶貴,值得珍惜,值得收藏,值得留戀。

大家制作的書簽精美可愛,書簽上,同學(xué)們有同學(xué)們用鑷子小心翼翼放上的蝴蝶,有同學(xué)們專心致志寫好的蝴蝶的理解,對學(xué)校的懷戀……同學(xué)們寫下詩詞:中隊長寫下,狀小蝴蝶紛飛,磅礴藍圖永輝煌;學(xué)習(xí)委員寫下,狀元小學(xué),培養(yǎng)狀元的小學(xué)。蝴蝶書簽,培養(yǎng)巧手的活動。勞動委員寫下,蝴蝶書簽是用蝴蝶的翅膀做出來的標本,它精巧,美麗?!磉_著同學(xué)們對學(xué)校的懷戀,對學(xué)校的不舍。

蝴蝶書簽,精美的書簽,蝴蝶書簽,華麗的書簽。

蝴蝶書簽,留戀的書簽,蝴蝶書簽,不舍的書簽。

狀元小學(xué),人人放光彩,狀元小學(xué),行行出狀元。

狀元小學(xué),一個成就狀元,一個培養(yǎng)巧手的學(xué)校。

狀元小學(xué),一個值得贊美,一個值得頌揚的學(xué)校。

狀元小學(xué),一個值得珍惜,一個值得懷戀的學(xué)校。

書簽的作文500字篇7

月兒彎彎

月兒彎彎,月兒彎彎。

我們在一輪新月的輝映下伴緊戀人細數(shù)星辰,細說人生,細訴甜蜜與苦澀。

每當夜晚闌珊,遍地月光,空氣似風(fēng)的速度梭巡整個世界,這時,便會有數(shù)不清的男孩穿著馬夾扎著領(lǐng)帶彷徨于我們溫柔的夜;這時,便會有數(shù)不清的的女孩披著長發(fā)飄著脂香君臨我們美麗的夜……

把月光印成郵票,去吹綠那漫長的相思路,把月光錄成歌帶,來旋轉(zhuǎn)出更美好的夜。

讓月光夜夜縫補我們隱痛的傷口和人生的不幸;讓月光夜夜彈響我們相思的心弦和幸福的回憶;讓月光夜夜潮濕我們麻木的情感……

月兒彎彎,月兒彎彎。

蝴蝶不飛

以歌樂之柔婉繞人心襟;以宋詞之憂愁伴風(fēng)飄零;以羽裳之輕盈翩然落下;以洞簫之暗啞催淚滂沱。

看破塵世俗緣,便不再渴望有一個人會闖進來,撒給自己一片靈光,扉門已關(guān)閉,淚眼蒙塵,禪坐在角落似一葉靜美的秋葉,雪在飄,心在跳;讓另一孔看窗外炊煙不升、駝鈴不響、蝴蝶不飛。

獨處的冷靜并非是一種無奈,有冉冉香火可以明滅;有野草青棘可以踐踏;有他鄉(xiāng)明可以瞻望;有濃茶淡酒可以揉腸……

書簽的作文500字篇8

友情的禮物,是珍貴的,我就把它送給了王睿穎。

一個小小的,從日本帶回來的書簽,雖然很小,也不是很精致,但是,它卻承載了我們的友誼。

暑假里,我去了日本,在去之前,我告訴了王睿穎,她聽后,說:“能不能給我?guī)€小玩意兒啊?!奔热凰胍?,那就給她帶一個好了,又沒關(guān)系,于是,我答應(yīng)了??墒?,整整一個月下來,我早已將禮物這件事忘得一干二凈了,只想著去日本要好好玩幾天。

我們來到了日本,幾天的行程下來,漸變色和黑沙子的清水卷,有著可愛梅花鹿的神鹿公園,金碧輝煌的金閣寺占據(jù)了我的腦海。時光飛逝,就剩下最后一天了,我們來到購物中心購物。走過一排排琳瑯滿目的貨架后,我們累壞了,到一家冰激凌店里坐了一會,要了杯冰激凌。

這時,一個和藹的老太太和我們聊起了天。原來,她的女兒在日本留學(xué),她也來日本北海道玩了15天。接著,她又說了很多事情,我只光顧吃我的冰激凌了,沒有很認真地聽,突然想起了要給睿穎帶禮物這件事情,我很慌張。竟然這個時候才想起來。那位老太太看我這么著急,給了我一個建議:“這里有一座很大的文具店,里面的文具質(zhì)量很不錯?!睂Π?!去文具店給王睿穎挑樣禮物吧,她肯定會喜歡的!

于是,我們來到了文具店,我東挑西選,最終選中了一支金色的塑料小書簽。書簽上有一個小小的`中國結(jié),上面還有一朵牡丹,就這個了!

新學(xué)期開始時,我把它送給了王睿穎,她果然很高興,這一個小小的書簽,架起了我們的友誼。

書簽雖小,但情誼無價。