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那些花兒作文篇1
我是一個(gè)膽小如鼠的人,膽小讓我不敢舉手發(fā)言,讓我不敢大聲說話,讓我……
但是有一次,我的心里開了一朵花,一朵堅(jiān)強(qiáng)之花。
那是個(gè)不幸的早晨。媽媽騎車送我到學(xué)校,但剛騎出家門口時(shí),車壞了。車的后輪就要掉了,媽媽急忙把車子修好,停在一個(gè)銀行下面。這時(shí)我能感覺到媽媽心急如焚,似乎有一把火在她的心中燃燒。后來媽媽打了一輛出租車,才讓我急急忙忙趕到學(xué)校。
一進(jìn)入校門,我狂奔著來到教室門口,氣喘吁吁地喘著粗氣。輕輕地推開門,小聲地說了一聲:“報(bào)告。”然后低下頭來到自己的座位上坐下,把東西理好后,就下課了。
第二節(jié)課時(shí),老師說:“子歆,你遲到了,早自修的課文請(qǐng)你來給全班同學(xué)朗讀一下?!碑?dāng)我聽見給全班同學(xué)朗讀一下時(shí),我的心“怦怦怦”地跳著,但我只能服從命令。我磨蹭著把語文書拿出來,當(dāng)我正猶豫著要不要上去時(shí),同學(xué)們響起了一片熱烈的掌聲。在這片掌聲中,我小心翼翼地走上講臺(tái)讀了起來。當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心似乎有了一朵堅(jiān)強(qiáng)之花,它在怒放。我的聲音比以前響了許多,我覺得我再也不膽小了。讀完后,老師笑了,同學(xué)們又是一陣熱烈的掌聲。
那些花兒,那朵堅(jiān)強(qiáng)之花,永遠(yuǎn)開在我的心中,永遠(yuǎn)不會(huì)褪色。
那些花兒作文篇2
“有些故事還沒講完,那就算了吧。那些日子在歲月中,已難辨真假……”初聽這首歌時(shí),有一種落花流水的憂傷,好像聽到了流水的聲音和一些女孩兒風(fēng)一樣的笑。每聽一遍,我的心便會(huì)微顫一下;每聽一遍,我的臉上總掛著微笑。
我想,每個(gè)人都是一朵花,也都應(yīng)該擁有一朵花兒的。有的朋友說,我是一朵向日葵,永遠(yuǎn)向著陽光,散發(fā)活潑朝氣,在溫暖的陽光下放肆的舞蹈、跳躍。我微笑著,在我即將過去的六年小學(xué)生活之中又何嘗不是她們——可愛的花兒陪我度過。
一串紅是我生活中第一朵陪伴的花兒吧。奔放、小小潑辣的花朵照映著我初時(shí)的羞澀。與她在一起,總是有新鮮的感覺,寧愿被她安安靜靜地照顧著,不被她的熱情感染著。因?yàn)楹退谝黄鸬拿恳惶烀恳豢?,都是充?shí)、美好的。
浪漫而富有幻想色彩的花兒——玫瑰,總是纏繞著濃郁的花香和嬌麗的花朵。向日葵與玫瑰,似乎向來就是“天敵”,但她們卻陰差陽錯(cuò)地成了不可分離的好朋友,我想也許是因?yàn)樗齻冇兄餐乃枷肱c志向。雖然玫瑰的刺會(huì)不小心觸到向日葵的身體,但她們照樣在磕磕碰碰中和睦相處,向日葵與玫瑰,不管以后怎么樣,畢竟,她們?cè)敲从H密的在一起。
情人草——素雅,恬靜。又不失迎風(fēng)而立的自信與堅(jiān)強(qiáng),這種嫻靜似乎與向日葵的開朗有些沖突,但向日葵仍愿意與她在一起歡樂的旋轉(zhuǎn),接受陽光的親吻與柔撫。向日葵與情人草,曾經(jīng)有過一段快樂的日子,如今,這快樂的感覺只剩下偶爾縈繞在手指的芬芳,但彼此心中,仍懷著一份感激,感謝彼此曾經(jīng)裝點(diǎn)了對(duì)方年少單純的生活。
然而,她們都是那么小的植物,總會(huì)有一天,風(fēng)會(huì)把她們無情地分開。那時(shí)的她們,心中仍會(huì)記得:曾經(jīng),那段云淡風(fēng)輕的日子,有一朵小花同自己一起盛開。
我的朋友,我能說的,就這些了。
這是一個(gè)風(fēng)飛夢(mèng)醒花落飄零的季節(jié)。還有半年多就要畢業(yè)了,我認(rèn)為自己有勇氣去面對(duì)一切,除了與那些剛剛識(shí)聚花兒們分別。那時(shí)候,我們又會(huì)各自飄散落在天涯。那時(shí)的我們又將會(huì)怎么樣呢?
不要傷感了,畢竟,我們?cè)谝黄痖_放。
那些花兒作文篇3
那片笑聲,讓我想起我的那些花兒,在我生命每個(gè)角落,靜靜為我開著……——題記
往事匆匆而過,不經(jīng)意叢中的一片姹紫嫣紅,竟使躺在草上的我如夢(mèng)醒般恍然回到那個(gè)深秋……
如昔日臥在窗戶邊,手握一把白紫色野花,細(xì)細(xì)品味,蟬鳴聲忽起忽落,早已傍晚,飯涼了,執(zhí)意等她款款到來,天邊暈起一片深紅,村邊的漁人竹笛蕩入蘆葦叢,有些零亂,也有些恬靜……
月色蒙蒙,漫出一陣白色的霧,涼入心田,如一撈就會(huì)破,憐惜不己,在那多彩的花擁著的桑樹下,她坐在低樹枝上,穿著白色的飄逸的長裙,扎著紫色辮子,閉上如月灣的雙眼,讓風(fēng)從面拂過,我拿著那把花,昂著頭,遞給她,雖不明顯,但也從她眼中見了一絲會(huì)心的笑,再也等不住,連叫她下來和我玩,她也不推辭,麻利地跳下低低的樹,白色長裙形成一縷抹不掉的青煙,罩在面前,綴起一朵紫白色的花,那么恬靜,淡雅,她總有那么玩的,能逗我笑,撓我,直到有好些睡意時(shí),直到笑的無力時(shí),才依依惜別,拍了拍我,小跑而去,在路上把紫白色的花一連飛灑,與她白色的長裙合起,真是一朵紫白色的花,綻放在我心中……
從回憶中想起,雖是回憶,可那些事兒,那些人兒,卻可記起……
那些花兒作文篇4
在我們家的陽臺(tái)上,種著不下幾十盆花木。這些花木,有些比較嬌柔,而有的卻不是。
那些花兒都是我和爸爸自己從市場精挑細(xì)選后才買下的。在那一盆盆花中,梔子花長得比較嬌,是種不大好養(yǎng)的花木,曾經(jīng)養(yǎng)過幾次都失敗了;比起紅豆杉,百香木就好養(yǎng)多了。不過我最愛的花并非是我自己選購,也不是我親手栽種,那為何這般寵愛呢?
它是一盆精致,柔美的香雪蘭。但它又與別的品種的蘭花不同,它不僅開的花顏色亮麗,而且確實(shí)名副其實(shí)——恨不得從根到葉到花都是香的!這種香絕不是我們?nèi)祟惸軌蛑圃斐鰜淼?。我品品這種香,是源源不斷的那種沁人心脾,可以丟掉所有壓在你肩頭的負(fù)重,讓人變得十分安靜————-
我愛這香雪蘭,還有一個(gè)特殊的緣故,這便是我要寫在紙上的。
我外婆在北京住了十多年,這次從加拿大回來后,舅舅讓外婆回到老家,說老家的水土更適合長居。掰著手指一算,已有兩三年了罷。
在外婆沒離京時(shí),周末總要我陪她在陽臺(tái)整弄整弄那些花兒。外婆的那種愛花是不求回報(bào)的。凡是她住過的地方,定有幾盆花。我愛花也許就是遺傳的吧!我家的這盆香雪蘭便是外婆在即將離京時(shí)送給我的。還記得當(dāng)時(shí)外婆說:“小楠,外婆回老家住一段時(shí)間,過些日子再回來,這香雪蘭你可得好生侍弄著它,兩個(gè)星期給它修修枯葉!”我把外婆的話牢記在心,至今也沒忘卻。
這盆香雪蘭的葉子,柔得好似仙女頭上的發(fā)帶,它的花彌散出一種清新的香甜。近看它,就好似它是一個(gè)嬌嫩的美人,遠(yuǎn)看它,便有如一塊碧玉,光澤可佳。
啊!香雪蘭,你比發(fā)財(cái)樹金貴,比茉莉花更有價(jià)值。你將永遠(yuǎn)綻開在我童年的記憶中!
那些花兒作文篇5
終有一日,你來到我的荒野,如漫天星光凋謝。終有一日,我靠近你的天空,如千里明月盛開,山海盟,歌錦瑟。——題記
記得我們初識(shí)的那個(gè)夏天,你們像是一抹抹陽光,擠進(jìn)了我塵封已久的世界。本以為沒有熟人便交不到朋友,以為不說話裝高冷便會(huì)被孤立,然而你們,不知何時(shí),成為了我世界里的太陽,我的,那些花兒。
記憶中的那些花兒,個(gè)個(gè)都是優(yōu)等生。在那段把幾本書翻來覆去背上個(gè)七八遍的日子里,我們用各式各樣的話來激勵(lì)自己,樹立不同層次的目標(biāo)來使自己奮進(jìn),趴在一起討論理科難題,互相考背政史知識(shí)點(diǎn)。于是乎,我們成了老師口中的“物理小王子”“化學(xué)小公主”……那年夏天,那些花兒,爭芳奪艷,開滿了整個(gè)校園。
記憶中的那些花兒,也曾低下過他們驕傲的頭。他們記錯(cuò)過最簡單的知識(shí)點(diǎn),算錯(cuò)過連小學(xué)生都能做對(duì)的計(jì)算題,也默錯(cuò)過老師們嘮叨了幾十遍的單詞。被老師拉去臭罵一頓,因?yàn)閹准y涂亂畫的校服,被恨鐵不成鋼的班主任強(qiáng)拉著填了最差學(xué)校的報(bào)名單,花苞里,盛滿了露水,那是淚水。記憶中的那些花兒,在最后都落淚了。在即將分離的那一刻,在那個(gè)見證了我們從學(xué)渣到學(xué)霸的完美蛻變的教室,在那位曾經(jīng)咬牙切齒地在背后說她壞話如今卻緊緊擁住的班主任面前,我們都哭了,含著笑,我們?cè)诒舜说男7洗蟠蟮貙懮献约簬洑獾拿?,嘴里混合著淚水含糊不清地說著“別忘了我啊”。然后,一個(gè)接著一個(gè)地,離去。最后,只剩下空蕩蕩的教室和四十八張桌椅,靜靜地躺在那里,不說話。墻上的照片,仍洋溢著那些笑臉,那些花兒,那樣可愛。
人的一生短暫而漫長,生命中會(huì)路過許多人,而時(shí)間,會(huì)為你留下最重要的人,即使歲月變遷,那些褪色的老照片,依舊保持著當(dāng)時(shí)的溫度,那些花兒,開的正好。
記憶里,相遇的那天可能不是晴天,他們也許沒有穿著白襯衫、棉布裙,但回憶起來,仍是一種令人心生溫暖和浪漫的存在,記憶里的每首歌也唱出了青春時(shí)走過的每一段路,在那段時(shí)光和路途中,灰色的心情因他們的陪伴而變?yōu)椴噬?/p>
我的,那些花兒。