優(yōu)秀的作文有效的塑造學(xué)生們的內(nèi)在品性，作文是語(yǔ)文考試中占分比最大的部分，一定要認(rèn)真對(duì)待，以下是范文社小編精心為您推薦的七年級(jí)上語(yǔ)文作文優(yōu)質(zhì)6篇，供大家參考。
七年級(jí)上語(yǔ)文作文篇1
黃河，你是我們中華民族的搖籃！你用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女，孕育出燦爛的華夏文明。
黃河，在遠(yuǎn)古時(shí)代，你就用你那甘甜的乳汁哺育了中華民族的祖先，世世代代，無(wú)怨無(wú)悔。數(shù)年后，你還是用你那甘甜的河水哺育著中華民族的后代。啊！黃河，從舊石器時(shí)代起，中華民族的先民就在你的懷抱里繁衍生息，那時(shí)你的水質(zhì)清澈，口味甘甜，那多么適合人類的生存呀！
黃河，近些年來(lái)，你日益衰老，你怎么了？你生病了嗎？對(duì)，你病了。而且病的很嚴(yán)重，你正在忍受著心理和肉體上的雙重折磨。
你像母親一樣哺育了中華民族，可中華民族卻不會(huì)來(lái)感謝你，因?yàn)樗麄兊膬?nèi)心有一種想法：黃河對(duì)我們就像對(duì)待母親對(duì)待孩子那樣。我們想要什么，她就獻(xiàn)給我們什么。既然她是母親，那我們做孩子的就應(yīng)該向她索取。中華民族依靠這種思想造就了這么多的悲劇：如“1995年6月下旬，斷流四十多天的黃河濟(jì)南斷盼來(lái)了一次過(guò)流的機(jī)會(huì)，然而緩緩而來(lái)的并不是人們盼望已久的甘甜河水，而是一股黑糊糊的污水，河面上漂浮著大量的白沫和被毒死的魚(yú)散發(fā)著一股刺鼻的臭氣…?！?/p>
黃河流淚了，一大滴眼淚匯合著她的熱淚流了下來(lái)，人們的心碎了。黃河后悔了，她后悔當(dāng)初為什么哺育這現(xiàn)在讓她生不如死的中華民族。她想死，死了之后就會(huì)忘記這些令她生不如死的沒(méi)有良心的“子女”?？墒?，她放心不下她所謂的“子女”。
中華民族醒悟了，他們知道了自己的所做所為使自己的母親受到多大的痛苦！他們想改，可是無(wú)濟(jì)于事。黃河的一半心已經(jīng)“死了”。
中華民族你們醒悟過(guò)來(lái)吧！保護(hù)自己的母親吧！不要再讓母親的另一半心也“死了”。
黃河，母親河。
七年級(jí)上語(yǔ)文作文篇2
語(yǔ)文，在日常生活中隨處可見(jiàn)，電影電視、報(bào)刊讀物、標(biāo)語(yǔ)廣告、商品說(shuō)明書(shū)等以及人與人之間的交流，幾乎毫不例外都要用到語(yǔ)文。
行走在街上，我們隨處可看到，道旁商鋪都有用各種各樣文字來(lái)命名的招牌，從中我們能探索到語(yǔ)文的奧秘。
語(yǔ)文是最基礎(chǔ)的知識(shí)，學(xué)好語(yǔ)文也是至關(guān)重要。例如，在古代詩(shī)詞和文言文中，雖然字很少，但是翻譯成白話文后，卻有著數(shù)不清的字?jǐn)?shù)。由此可見(jiàn)，即使簡(jiǎn)短的文字，也能蘊(yùn)含無(wú)數(shù)深刻的哲理。另外還有家家戶戶貼在門(mén)前的對(duì)聯(lián)，不僅要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范，還要有一種“對(duì)稱美”。這其中，也包含了語(yǔ)文。
再比如，在一次語(yǔ)文中，你因?yàn)檎n外閱讀中某個(gè)題目不會(huì)做而冥思苦想，占去了大半時(shí)間，繼而后面的題目都沒(méi)時(shí)間做，或是因?yàn)槟愕牧?xí)作想不出好的題材而占去大半時(shí)間時(shí)。你應(yīng)該在平時(shí)就養(yǎng)成勤讀勤記的好習(xí)慣，每天擠出一些時(shí)間來(lái)閱覽名著，積累好詞佳句，做一些習(xí)題，寫(xiě)一寫(xiě)，以此來(lái)激發(fā)我們學(xué)語(yǔ)文的興趣；還要擦亮自己的眼睛，隨時(shí)隨地在生活中尋找語(yǔ)文的蹤跡。這樣一來(lái)，上面的問(wèn)題不也就得以解決了嗎？
現(xiàn)在語(yǔ)文也已經(jīng)流向了國(guó)際化，外國(guó)人都開(kāi)始學(xué)習(xí)我們的母語(yǔ)了。如果一個(gè)中國(guó)人連自己的語(yǔ)言都說(shuō)不好，連中國(guó)字都寫(xiě)得亂七八糟，那人家外國(guó)人都比咱們強(qiáng)了哎！這樣一來(lái)，說(shuō)、寫(xiě)也應(yīng)該是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重點(diǎn)。
生活中處處有語(yǔ)文，只要我們處處留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的語(yǔ)文就會(huì)認(rèn)知大千世界，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)；只要我們?cè)谡n堂、生活等方面學(xué)好了語(yǔ)文，就相當(dāng)于擁有了一座取之不盡、用之不竭的知識(shí)寶庫(kù)。
七年級(jí)上語(yǔ)文作文篇3
山川之美，古來(lái)共談。自然孕育了天地萬(wàn)物，并賦予她們美貌?？上也皇侵x靈運(yùn)，面對(duì)青山綠水卻無(wú)法用詩(shī)篇吟頌。我只能用我心靈的相機(jī)照下這絢麗奇葩，來(lái)感受自然的嫵媚。
鏡頭一：在泥濘的小徑上，那樹(shù)堅(jiān)固穩(wěn)定地立在那里。它俯下身，以根須擁抱泥土。昂起頭，用枝葉撫摸藍(lán)天。一生的追求，在葉脈里血般流淌。暖風(fēng)的喧鬧里有喜悅的朗笑，狂雨的傾述中有感傷的哭泣。快樂(lè)與痛苦是它豐潤(rùn)的養(yǎng)分，它默默生長(zhǎng)，葉為事業(yè)，花是情感，秋果就是它對(duì)世界的微笑了。
鏡頭二：那是棵普通的植物，但它的根卻開(kāi)出了玫瑰；丑陋的軀體擁有美麗的靈魂；平凡的民眾創(chuàng)造了偉大的奇跡，這，就是對(duì)美的追求。它創(chuàng)造了美而甘愿丑陋，它的美是“丑的美”，是一切美的根源。
鏡頭三：它是滄海中的一族，。它從高處發(fā)源，慢慢形成了一脈永不回顧的流泉。它曾遇到過(guò)山巖的阻擋，但它起伏推逼，奮勇向前。它曾遇到過(guò)心魂驚駭?shù)谋╋L(fēng)雨，但它用它博大的胸懷包容了，在陽(yáng)光普照下歡快的奔流，你說(shuō)那是一種匆忙的奔赴---沿著生命必經(jīng)的里程，奔向返樸歸真的海。
鏡頭四：云的美是一種變幻莫測(cè)的美。白云千載空悠悠，它俯視歷歷晴川，不為世俗所羈絆。這種與孤鶩比肩齊飛，擁有以天為蓋以地為廬的灑脫的自由，難到不美嗎？
自然是位能工巧匠，它創(chuàng)造了山，水……也創(chuàng)造了人類。在感受自然的同時(shí)，或許能從中得到生命的解答，人生的詮釋。
七年級(jí)上語(yǔ)文作文篇4
牽引一股細(xì)浪行走的，可能是一段河岸，而讓千萬(wàn)條河流擁擠著向前奔涌的，則只能是那無(wú)端無(wú)涯的浩蕩滄海。
召喚著一只雄鷹飛翔的，可能是它眼前的一點(diǎn)食物，而令所有鯤鵬大雁展翅的，則只能是那博大高遠(yuǎn)的蔚藍(lán)天空。
誘惑著一個(gè)人努力追求的，可能是一個(gè)小小的目標(biāo)，而把所有人的目光吸引的，則只能是那光芒萬(wàn)丈的理想。
于是，乘著希望之馬，踏著人生之路，尋一輪朝陽(yáng)，讓理想的畫(huà)卷緩緩開(kāi)啟。
不需要過(guò)多的鮮花與掌聲，無(wú)需華麗與感慨，只需要一顆堅(jiān)守的心，堅(jiān)守著理想，堅(jiān)守著最初的夢(mèng)，生命便會(huì)蛻其浮華而彰顯其厚重。
翻閱歷史會(huì)發(fā)現(xiàn)，成大氣者無(wú)不堅(jiān)守理想。曾記否？司馬遷堅(jiān)守理想，雖受打擊，但氣節(jié)不改，作《史記》流傳千古；毛堅(jiān)守理想，雖道路坎坷，但夢(mèng)想不變，終于建立起了新中國(guó)。
或許，當(dāng)人的第一縷陽(yáng)光劃進(jìn)生命，便有了理想。
如細(xì)流，潺潺流淌，顫動(dòng)的思緒隨著歲月滑動(dòng)，涌起小小的愿望，是理想的起點(diǎn)。
如陣雨，虛無(wú)縹緲，堅(jiān)定的信念迎著風(fēng)雨前進(jìn)，激起人生的挑戰(zhàn)，是理想的過(guò)程。
如暖陽(yáng)，唯美明凈，心的顏色醉于太陽(yáng)而愈發(fā)繽紛，演繹出閃亮的彩虹，是理想的終點(diǎn)。
拾起理想的歷書(shū)，那些涌動(dòng)的愿望，彈奏起生命最美的樂(lè)曲；那些搏擊風(fēng)雨的過(guò)程，展開(kāi)了生命強(qiáng)勁的羽翼；那些醉于暖陽(yáng)的光陰，溫暖了生命如花的影子。
風(fēng)風(fēng)雨雨，只為了實(shí)現(xiàn)理想的絢爛。請(qǐng)不要恐懼困難將你打到。
七年級(jí)上語(yǔ)文作文篇5
我的媽媽身高約一米六，身材比較勻稱，有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，濃濃的眉毛下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，不過(guò)有點(diǎn)近視，端正的鼻子下面長(zhǎng)著一張愛(ài)嘮叨的嘴，對(duì)我既溫和又嚴(yán)厲。
每次我上網(wǎng)查資料時(shí)，媽媽常嘮叨：“只準(zhǔn)查資料，不許玩游戲?！泵看纬燥垥r(shí)，媽媽常嘮叨：“吃快點(diǎn)，不許挑食?！鄙蠈W(xué)時(shí)又嘮叨我：“在學(xué)校遵守紀(jì)律?！狈艑W(xué)時(shí)，媽媽常嘮叨：“趕快寫(xiě)作業(yè)。”
有一次，由于我的心情不好，我一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊踢桌子，正在做飯的媽媽停下手中的活，過(guò)來(lái)，安慰我并摸摸我的頭說(shuō)：“張賽陽(yáng)，你有什么不開(kāi)心的事，說(shuō)出來(lái)給媽媽聽(tīng)，媽媽愿意當(dāng)你的好朋友想聽(tīng)聽(tīng)你的煩惱，更愿意為你分憂排難，說(shuō)出來(lái)吧，心情就會(huì)好些。果然我說(shuō)著說(shuō)著心情一下子變得豁然開(kāi)郎了。
還有一次，星期五放晚學(xué)我比平時(shí)晚，媽媽就問(wèn)我：“為什么回家這么晚：”我說(shuō)：“幫同學(xué)值日?！眿寢寭u搖頭說(shuō)：“不對(duì)你在撒謊，看你這樣愁眉苦臉的樣子，一定是犯了錯(cuò)誤?！蔽抑缓玫皖^認(rèn)錯(cuò)，原來(lái)，放學(xué)時(shí)，我和劉嘯風(fēng)你推我擠，互相踢腳，被王老師留了下來(lái)，接受批評(píng)，媽媽知道后，嚴(yán)厲批評(píng)我，然后媽媽親切地說(shuō)：“首先，說(shuō)謊不是好孩子，在學(xué)校一定做一個(gè)講文明、守紀(jì)律的學(xué)生......”
這就是我的媽媽，一個(gè)愛(ài)嘮叨、不僅溫和、又嚴(yán)厲的媽媽，為了回報(bào)媽媽對(duì)我的愛(ài)，我一定要做一個(gè)懂事、孝順的好孩子！
七年級(jí)上語(yǔ)文作文篇6
您好！
再過(guò)不久就是您的生日了，我非常想念您，可惜的是，那一天我沒(méi)辦法陪您過(guò)生日，因此我特意寫(xiě)這封信，提前祝您生日快樂(lè)！
您知道嗎？今年我已經(jīng)讀四年級(jí)了，是一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生了。由于距離的原因，平時(shí)我沒(méi)有辦法陪伴在您左右，生日也沒(méi)辦法當(dāng)面給您送上祝福，我感到非常可惜。但是，即使您不在我的身邊，我也一直記得您之前對(duì)我的教誨。記得小時(shí)候您時(shí)常跟我說(shuō)，要做一個(gè)獨(dú)立自主，樂(lè)于助人的人。我一直謹(jǐn)記您的教誨，自己能做的事情自己完成，從不過(guò)分依賴爸爸媽媽。在學(xué)校，我也時(shí)常幫助別人，做一些自己力所能及的事情。還記得以前跟您一起生活的時(shí)候，您不管做什么事情都會(huì)帶著我，別人都不明白您為什么不把我放在家里，但是我知道，您是怕我一個(gè)人呆在家里會(huì)有什么意外，您要時(shí)時(shí)刻刻看著我才會(huì)放心。外婆，謝謝您，因?yàn)橛心恼疹櫸也拍苓@樣茁壯成長(zhǎng)。
我已經(jīng)讓媽媽把我準(zhǔn)備的禮物寄給您了，那是一罐我親手折的千紙鶴，每一只千紙鶴都代表了我對(duì)您的思念和美好祝愿，希望您能注意身體，好好照顧自己。
祝
身體健康！
外孫女***
2022.1.5
