挫折類作文作文優(yōu)秀8篇

時間:2024-06-14 作者:dopmitopy 作文大全

作文可以鍛煉我們的觀察力和思考能力,作文如果只是堆砌事實和數(shù)據(jù),缺乏思考和分析,讀者無法獲得新的認識和啟發(fā),以下是范文社小編精心為您推薦的挫折類作文作文優(yōu)秀8篇,供大家參考。

挫折類作文作文優(yōu)秀8篇

挫折類作文作文篇1

在一條鄉(xiāng)間小路上,一位長者帶著他的學(xué)生走著。突然,學(xué)生發(fā)現(xiàn)路邊有一塊石頭,縫里長出一棵小草。學(xué)生忍不住贊嘆:“這小草生命力多么頑強??!竟能在大石頭下長出來!”長者卻嘆了一口氣,說:“人們?yōu)槭裁炊假澝佬〔荩毁澝浪砩系氖^呢?如果沒有石頭,小草怎會如此頑強?”對呀!人生也如小草,如果不遇見挫折,總是一帆風(fēng)順,那一定脆弱無比。

自從三年級開始寫作文以來,我對我的作文向來都是無比滿意,因此爸媽也不愁我的作文寫得不好,從來都沒管過,評價過。

上了六年級以后,我的作文水平還在班級前十名以內(nèi)。但是,在六年級的作文比賽中,我就連三等獎都沒有沾到,這對于我來說是個重重的打擊!全班獲獎人數(shù)十幾二十人,可偏偏我沒有!就連考試不及格的同學(xué)都有獎!我對我的作文作文實力漸漸產(chǎn)生了質(zhì)疑,我開始不相信自己了。老師還說:“全班表現(xiàn)都很棒,但是……”她在但是那頓了頓,掃視了全班一眼,最后目光留在了我身上……

本想回家后也許能得到安慰,結(jié)果是爸媽的一頓罵。我也知道作文比賽,在以前我可是一、二等獎的。這次卻什么獎也沒有,爸媽對我當(dāng)然失望至極。每天對我第一句話就是:“我們向來對你的作文滿意,可……”唉!我又怎么不明白呢?

時間畢竟流得快,這件事轉(zhuǎn)眼間就過去了幾個月。但在我心中,這還是小學(xué)六年我遇過最大的挫折。在媽媽心中,我的作文還是比別人差一點,于是便給我報了呼吸作文,在這里,我發(fā)現(xiàn)很多人比我厲害,真的驗證了那句話:“山外有山,天外有天。”

我應(yīng)該感謝挫折,因為它能讓我成長,讓我明白自己與別人的差距!

挫折類作文作文篇2

在我的生活中有過許多第一次,第一次坐飛機,第一次獲獎,第一次當(dāng)班長,第一次當(dāng)主持人,第一次寫檢查……,但我要講述的是第一次獨立應(yīng)對挫折。

我們此刻讀六年級,立刻要面臨上初中擇校的問題。在前不久,我和我們合唱團14名同學(xué)一齊前往五種考試。在我的印象中,五中有優(yōu)美的校園,有良好的學(xué)風(fēng),有優(yōu)秀的教師,我十分向往能成為其中的一員。

進入五中的校園,來到考場外面,我看到一同來考試的其他同學(xué)都有家長陪伴,不是爸爸媽媽,就是爺爺奶奶,而我回頭看到身邊的座位上是空空的,沒有家長的陪同,心中不免有些失落?!鞍职?、媽媽為什么不能來陪我考試?難道他們就不能請半天假,來陪伴我共同應(yīng)對我上學(xué)以來第一次重要的選???”我低下頭,看著爸爸為我刻的伴奏盤發(fā)呆。

就在這時,我聽見老師在叫我的名字,我懷著忐忑不安的情緒隨老師向考場走去。從等候室到考場這一路上,我的耳畔響起了老師、家長和同學(xué)們對我的鼓勵,我又重新振作起來。在進門的一瞬間,我腦海中浮現(xiàn)出父母充滿鼓勵的目光和帶著微笑的面孔,我更加自信了。進入考場,應(yīng)對主考老師,我快樂的歌唱起來。此時,我好像明白了什么叫做“在音樂中享受歌唱的快樂”,歌兒唱完了,我向老師深深地鞠了一躬,走出了考場。

回到等候室不久,我明白了我未被五中錄取,看到那些被錄取的同學(xué)們興高采烈的樣貌,心中泛起一絲酸楚;又看到其他未考上的同學(xué)在家長懷中哭泣,我突然明白了爸爸媽媽為什么沒有來陪我考試:他們是期望我能獨自應(yīng)對考試的結(jié)果,不論是喜悅還是挫折,只有這樣我才能變得更堅強,他們也想讓我明白,人的一生不可能都是一帆風(fēng)順的,必須會遇到這樣或那樣的挫折,不能因為遇到挫折就氣餒。

想到此,我為考上五中的同學(xué)們感到高興,她們是我們學(xué)校的光榮,她們是我們合唱團的驕傲;雖然我因各種原因未能進入五中的學(xué)堂,但這僅僅是我心中的遺憾,我并不為此感到自卑與難過,因為在獨自應(yīng)對挫折時,我選取了堅強,這挫折會成為我成長之路上的寶貴財富。

挫折類作文作文篇3

人生中總會面對大大小小的挫折,能克服挫折勇往直前的走下去,我們就可以譜寫出人生那道平凡動聽的歌。

無數(shù)歷史的事實和社會的實踐證明:挫折幾乎伴隨著人生命的全部過程,它像埋伏在人生旅途中的頑皮鬼,于不經(jīng)意間絆你一個或大或小的跟頭,使你陷入人生灰色的圈子從而倍感焦慮,甚至失意彷徨,難以自拔。

面對挫折,自強者終會知道這是人生路上必須搬開的絆腳石,更能從中體驗到戰(zhàn)勝困難,超越自我的快樂。奧斯特洛夫斯基說得好:“人的生命似洪水在奔騰,不遇著島嶼和暗焦,難以激起美麗的浪花?!比绻覀冊诖煺勖媲笆怯赂疫M攻,那么人生就會是一個繽紛多彩的世界。也正如巴爾扎克的比喻:“挫折就像一塊石頭,對弱者來說是絆腳石,使你停步不前,對強者來說卻是墊腳石,它會讓你站得更高?!?/p>

面對挫折,我們不應(yīng)該有畏懼的心理,而應(yīng)該心不煩,意不亂地去解開過去,面對現(xiàn)實,創(chuàng)造未來。從挫折中,我們明白了生活來之不易,從而對每一份收獲都彌足珍重,拿破侖曾說過這樣一句話:最困難之時,就是離成功不遠之日。成功是經(jīng)過多次磨練而成的,所以我們應(yīng)該好好珍惜。遇到挫折,我們只要相信了自己,才會有勇氣去迎接挑戰(zhàn),才不會在困難和挫折面前打退堂鼓。學(xué)會面對挫折,也是生命的一種饋贈,因為人們真正的奮起,往往起于挫折之后。

挫折,天才的進身之階,信徒的洗禮之水,能人的無價之寶,弱者的無敵深淵,讓我們敢于面對挫折,敢于挑戰(zhàn)挫折,敢于戰(zhàn)勝挫折!

挫折類作文作文篇4

生活中,常有一些事情讓我感到自豪。

那是一個烏云密布的下午,陰雨霏霏,我獨自一個人沒精打采,拖著千斤重的身體,朝家中走。我覺得從學(xué)校到家中這一段路是多么的漫長。

這次考試,我成績下降了,一向是班級前幾名的我竟然落到了這種地步,怎能不傷心呢?想著想著,淚水已布滿臉頰,我低著頭回到了家,一到家,媽媽便看到我失魂落魄的樣子,疑惑地問:“怎么啦,考試沒考好??!”我輕輕地點了點頭。只想到媽媽會狠狠地懲罰我,讓我不吃晚飯,可是這次沒有,讓我吃驚的是,媽媽沒懲罰我,撫摸著我的頭讓我坐下。

我忐忑不安地坐了下來。剛坐下來,媽媽便心平氣和地對我說:“人啊,活著要有活著的意義,在快要頹廢的時候,重新振奮,去尋找嶄新的`自己,這才是有意義的人生,我們不是經(jīng)常說失敗是成功之母嗎?這點挫折算什么,只要你努力堅持了,那成功還會遠嗎?”我若所思地點了點頭。接著,媽媽又說:“所以,你現(xiàn)在應(yīng)該振作起來,把別人的冷嘲熱諷當(dāng)成是前進的動力,媽媽相信你!”

我恍然大悟,受益匪淺,明白了其中的道理。這時媽媽端來了可口的飯菜,陪我一同吃飯。

從那以后,我學(xué)習(xí)更加努力了,早中晚無時不在學(xué)海中遨游。經(jīng)過一個月的艱苦奮斗,久經(jīng)沙場的我又一次參加了月考,這次考試,我從眾人中脫穎而出,成為了全班第一。老師讓我們拿著“戰(zhàn)果”在講臺上拍照。站在領(lǐng)獎臺上,腦海里回想起媽媽的話,是的,我終于戰(zhàn)勝了自已。以后的我將更加努力,在心里我為自已加油:相信自已,只要堅持,成功將不會遠。

挫折類作文作文篇5

人生總有遇到困難的時候。挫折,能鍛煉我們的意志。遇到挫折越多,積累的經(jīng)驗便越多,人生才會完美。

晚上,我做作業(yè)到一半的時候,發(fā)現(xiàn)自己的嗓子很干,我以為沒喝水的原因才導(dǎo)致這樣。沒過多久,漸漸的,我的嗓子由干發(fā)展到不時地疼痛。做完作業(yè),我也沒多想就去睡覺了。到了深夜,我的喉嚨已經(jīng)發(fā)展到劇痛,哎,真后悔沒跟父母說!這下可好了,凌晨有哪個藥店開門的呢?而且家里只有消炎藥。如果拖到明天的話絕對不是嗓子的劇痛而是重感冒。但我又不想吵醒父母!我該怎么辦呢?就在我一籌莫展的時候。我想到媽媽嗓子痛的時候總是給自己的右拇指扎上一針,我想這應(yīng)該就是針灸吧!我想嘗試著給自己扎一針。我便把針灸套裝拿了出來。又針,棉花。粘些酒精然后涂抹在手上。咦?我該消毒哪邊的拇指呢?這個問題把我給絆住了。

我想了想媽媽說過,要按照男左女右來進行消毒拇指,否則扎錯了等于沒扎。我就把左拇指給消了遍毒,但針扎的時候還是有點于心不忍。每次炸的時候總是輕輕的扎就是不出血我想這應(yīng)該是力度不夠吧!但是在這種力度的基礎(chǔ)上再用力的話我是不敢扎的,我對自己說長痛不如短痛扎吧!我鉚足了勁,扎了下去:“哎呦喂”痛死我了。聽到我的叫聲,父母頓時被驚醒,我的手終于冒出血了,又黑又圓這就是所謂的涼氣。父母問我干啥呢?我說沒什么嘿嘿!他們說趕快睡覺去明天還要上課呢!第二天早晨我果真覺得好多了這方法真靈!

世界上沒有什么挫折克服不了的,只要你有鋼鐵般的意志,你會發(fā)現(xiàn),成功在挫折的不遠處,當(dāng)我面對挫折我會很豪邁的笑,很勇敢的去克服!

挫折類作文作文篇6

生活需要挫折。在我們的人生道路上,不可能事事順利,生活需要挫折,人生更需要挫折,我們這一代的生活是優(yōu)越的,可我們以后的路上同樣也會有這樣或那樣的不如意,希望我們能在挫折中走向自強。

可挫折到底是什么呢?書告訴我挫折擔(dān)任了很多角色。沮喪說:“挫折是無窮無盡的煩惱?!笔≌f:“挫折是被擊退后的眩暈?!迸橙跽f:“挫折是充滿坎坷的道路。”而我要說:“挫折是一筆寶貴的財富,生活需要挫折?!?/p>

孟子曰:“天將大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行弗亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能?!彼哉f挫折是我們生活中的一部分,它能激發(fā)人的斗志,磨礪人的`意念,增長人的才干,挫折是壓力,是動力,是清醒劑,是催人奮進的力量。生活需要挫折。

是挫折,使我們平靜的理想之湖激蕩出壯美的浪花;是挫折,使我們和緩的心靈奏鳴出雄壯的旋律!不是嗎?挫折是一筆寶貴的財富,生活需要挫折。

挫折是堅韌之石,擦出理想之火;是希望之火,點燃理想之燈;是理想之燈,照亮前進之路;是前進之路,給你積極向上的力量!

我們應(yīng)該感激挫折的力量,那種痛苦過后的快樂是那樣的暢快淋漓,那種盡致的快樂是那樣的稀少。所以我們在以后的生活中遇到挫折千萬不要氣餒,因為沒有挫折的生活是殘缺的。

挫折類作文作文篇7

挫折可以磨練意志、可以造就風(fēng)骨、可以凝聚力量、可以孕育成功。生活因挫折而精彩,生命亦因挫折而輝煌!

——題記

第三節(jié)課,數(shù)學(xué)老師抱著考試試卷進了教室,從老師的神情中,我看除了我這次考得成績不是很理想。終于輪到我了,前面的好同學(xué)分數(shù)都不是很好,我平時數(shù)學(xué)就不好,這次一定更完蛋了,我忐忑不安的上前去拿卷子,一看。天??!我雖知道我這次考得不好,可沒先到竟然這么差!為什么會這樣?我茫然不已。

看著手中的卷子,想著以前的失敗和考試之前的誓言,我的心慢慢抽動……越看卷子越煩,心中偉大的'夢想和原本堅定的信念不由得遙動了一下。

今天又發(fā)了一個卷子英語,英語!唉!考的也十分不好,只是比數(shù)學(xué)強了那么一點,怎么會這樣?我不解。

中午回到家,心里十分難受,卷子上的一個個鮮紅的叉,仿佛在嘲笑我、譏諷我,我卻無言以對。這幾次的失敗一直在我腦海中盤旋、盤旋……心中偉大的夢想和原本堅定的信念開始遙乎不定。

現(xiàn)實總是很殘酷,把我一步步推向深淵。在我眼中,一切早已沒了光彩、沒了吸引力‘我心灰意冷,想著這些心中的疲憊一下子向我涌來,我深深的陷在自卑的深淵中,動彈不得。心中偉大的夢想和原本堅定的信念早已拔地而起。

新的一天又開始了,早晨的朝霞點綴在天空中。

我沉沉的走入教室,翻開書突然看見了一句話“挫折是成功的驛站,而承受住才是走向下一站的腳步和力量。只要你走下去,前面一定會陽光明媚。”看了這句話的我如夢初醒,我把這句話抄入筆記本中,小心的收了起來。我決定化悲痛為力量,勇往直前!心中偉大的夢想和原本堅定的信念,在我心中開始變得更加堅定不移。

感謝那一次次挫折,讓我學(xué)會成長、學(xué)會堅強。

挫折類作文作文篇8

“鈴……”上課了,同學(xué)們連忙做好,等待老師來上課。

“吧嗒吧嗒……”秒針轉(zhuǎn)了兩圈后,老師還沒有來,我是班長,要不要去叫老師呢?還是算了吧,老師大概是有事,一會就該來了。于是我便拿出了一本作文書,陶醉在那文學(xué)的海洋中了。

正當(dāng)我看得津津有味的時候,老師拿著剛剛判完的卷子來到了教室,問:“誰是班長?”我聽了,心里不僅打了個冷顫,緩緩地站了起來,“你是怎么當(dāng)?shù)陌嚅L?見我沒來為什么不去叫我?上課都十分鐘了,你耽誤了同學(xué)們多少時間?”老師厲聲問道,“我……”我被問得啞口無言,臉像個蘋果似的,憋的通紅,要知道,我以前是從來沒被老師批評過的,可今天……隨后,老師又批評了班委會的所有成員,并且撤消了我們的職務(wù)。我聽了老師的話,像有一把鋼針在刺痛著我的心,真是難受極了。我知道作為一名班長,我做的不對,耽誤了同學(xué)們寶貴的時間,應(yīng)該批評。可老師當(dāng)著十幾名同學(xué)的面,把我那已經(jīng)當(dāng)了幾年的班長的職務(wù)給撤了,并且,不給我一點點改過自新的機會,這對我來說簡直是一個晴天霹靂。

下課了,同學(xué)們都在議論著,“作為一名班長,竟然耽誤了同學(xué)們那么多時間,就應(yīng)該撤他的職位!”“就是,時間就是生命,她浪費了我們那么多時間,她賠的起嗎?”“我看她以后還怎么耍她的班長威風(fēng)!”……我聽了,腦袋嗡嗡直響,淚水在眼眶里打滾,心里像有一根棍子在上上下下的攪著,難受極了!這不禁使我想到了以前:擔(dān)任班長的我常常受到老師的表揚,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣,更是那些學(xué)習(xí)較差的同學(xué)的羨慕對象……

而現(xiàn)在,我丟掉了班長的職務(wù),也不在成為同學(xué)們羨慕的對象,而是同學(xué)們責(zé)怪的對象。從此,我消極了,再也不是那個上課積極舉手、經(jīng)常被老師表揚的我了,成績也自然從以前的前三名降到了三十名。成了班里可有可無的小人物。老師發(fā)現(xiàn)后,鼓勵我說:“遇到挫折別灰心,從哪里跌倒的,就再從哪里爬起來?!保衣犃?,似乎知道自己應(yīng)該怎么做了,于是便又開始積極學(xué)習(xí)了。

經(jīng)歷了這次挫折,我才明白:遇到挫折,不能氣餒,也許我今后面對的不僅是要在溫暖巢穴中的一次奮斗,更是在驚濤駭浪、狂風(fēng)暴雨中的一次搏擊。但是,不管將來如何,至少,我現(xiàn)在可以自豪地說:“我經(jīng)歷過一次挫折了,我學(xué)會了如何去面對挫折!”