作文是思想的凝結(jié)，每個(gè)字每句話都彰顯著我們的思考深度，在寫作文時(shí)，我們需要充分展現(xiàn)自己的想法，下面是范文社小編為您分享的我進(jìn)步的作文600字7篇，感謝您的參閱。
我進(jìn)步的作文600字篇1
每個(gè)人都會(huì)通過(guò)經(jīng)歷而進(jìn)步，進(jìn)步，無(wú)論大小，都是結(jié)果。經(jīng)過(guò)努力和奮斗，我終于獲得了成功的果實(shí)。
那一次，語(yǔ)文課上，我們?nèi)嗳硕颊J(rèn)真聽(tīng)老師講課。我們對(duì)老師講的每一個(gè)重點(diǎn)都認(rèn)真做了筆記，每一步每一個(gè)細(xì)節(jié)都非常認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。我仔細(xì)聽(tīng)了每一個(gè)細(xì)節(jié)。我花了一個(gè)月只是為了提高成績(jī)。那一次，我認(rèn)真聽(tīng)課，不知道的時(shí)候就去找老師。如果你想收獲成功的果實(shí)，你必須種樹(shù)。
不努力怎么成功？我辛勤勞動(dòng)的汗水，會(huì)把我辛辛苦苦播下的種子，澆灌在田間。那個(gè)月，我在教室里，每天問(wèn)候那些習(xí)題，每天踏進(jìn)老師辦公室的門去找老師，翻遍課文。我只是想提高成績(jī)。經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的努力，語(yǔ)文老師給我們發(fā)了一套試卷，讓他們測(cè)試成績(jī)有沒(méi)有提高。
我興奮地拿著試卷，認(rèn)真地寫著。努力了一個(gè)月，看了一眼試卷，覺(jué)得一點(diǎn)都不難。我拿起筆，認(rèn)真的寫著，思考著，回憶著一個(gè)月后會(huì)在腦海里記住的要點(diǎn)。直到五十分鐘后，我已經(jīng)把試卷檢查了三遍，確認(rèn)無(wú)誤后，老師把我們的試卷收了回來(lái)。我交卷的時(shí)候很緊張，怕考試不及格。
但是，想起一個(gè)月前的努力，讓自己變得自信，然后又收起了緊張的心。直到老師批改完試卷發(fā)現(xiàn)結(jié)果，我才看到試卷上一個(gè)醒目的數(shù)字，98分，這是我夢(mèng)寐以求的成績(jī)！我追求成就多久了？我終于進(jìn)步了，進(jìn)步很大。以前考試只考了80，最后考了98！
面對(duì)眼前的成熟果實(shí)，我激動(dòng)的抱著試卷，看了很久也沒(méi)有放下。真是“劍鋒磨礪，梅花香自苦寒來(lái)！”經(jīng)歷了一個(gè)月的艱辛和努力。我的辛勤勞動(dòng)和汗水幫助我種植的果樹(shù)生長(zhǎng)。看著濃郁的水果，我很興奮。
我終于進(jìn)步了！這是我始料未及的，也是我努力的結(jié)果！
我進(jìn)步的作文600字篇2
我最討厭的就是游泳，但媽媽逼著讓我學(xué)。
來(lái)到游泳館，教我的教練是很嚴(yán)肅的人，我穿好救生衣，廢話不多說(shuō)，跳進(jìn)水里。因?yàn)槲医?jīng)常來(lái)游泳館，看過(guò)別人游泳，回憶起別人練的動(dòng)作，果然有用。
但是天有不測(cè)風(fēng)云，誰(shuí)知我憋氣憋不住了，身體也失控了，接著就手忙腳亂的拍打著水，有點(diǎn)落在小河里的雞。教練看見(jiàn)我這副模樣，知道了我現(xiàn)在的處境，游到我旁邊，把我舉起來(lái)，把我舉到岸邊。那些游泳高手都捧腹大笑起來(lái)，之后就紛紛下水游泳?？此蔚桨哆呏挥昧?0秒，上岸后，他們雙手交叉，好像在說(shuō)：“要超過(guò)我們還要100年呢！”自此之后我決心要超過(guò)他們。
于是，我勤學(xué)苦練泳技，暑假差不多每天都去學(xué)。我學(xué)會(huì)了蛙泳、狗刨式泳，還有蝶泳。
不久以后，我和他們比賽。比賽規(guī)則是看誰(shuí)做的花式蝶泳最優(yōu)美。我先和叫明麗的那個(gè)人比，他的花式蝶泳是他的弱點(diǎn)，我一下子做了一個(gè)高難度的動(dòng)作，他就敗下陣來(lái)了。下一個(gè)和一個(gè)叫張聰?shù)娜吮?，他是副?duì)長(zhǎng)，結(jié)果我們好多次打了個(gè)平手，最后我贏了，打敗了他們。他們臉都紅紅地說(shuō)：“我們?nèi)姼矝](méi)了，我們讓你當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)?！蔽乙埠芨吲d。
我進(jìn)步了！
我進(jìn)步的作文600字篇3
秋風(fēng)襲人，早晨的風(fēng)吹來(lái)是涼爽的！時(shí)間真是快，我上一年級(jí)了，從9月份到十月份整整一個(gè)月的時(shí)間，我從一個(gè)什么都不懂的孩子，到現(xiàn)在學(xué)到了不少的知識(shí)。 語(yǔ)文課我學(xué)會(huì)了拼音內(nèi)容：從韻母到聲母，從平舌到翹舌；還學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)內(nèi)容，從5的加法到減法，還有分合式；這些題目對(duì)別的小朋友們來(lái)說(shuō)可能是比較簡(jiǎn)單，他們經(jīng)常在培訓(xùn)班里學(xué)習(xí)各種課程；但是對(duì)我來(lái)說(shuō)是比較難，因?yàn)槲以谟變簣@或者暑假都沒(méi)有出去學(xué)過(guò)本領(lǐng)，所以進(jìn)步比較慢。
爸爸媽媽也很緊張我對(duì)上課的內(nèi)容能否接受的了，晚上每天陪我寫作業(yè)，練習(xí)拼音，矯正我的音準(zhǔn)和發(fā)音。在這段時(shí)間不斷的復(fù)習(xí)和媽媽爸爸的鼓勵(lì)，這次的第一單元的考試終于要來(lái)了，我憑著自己平時(shí)學(xué)習(xí)的知識(shí)，把自己知道的全都寫出來(lái)。到了第二天拿到的分?jǐn)?shù)給媽媽看，爸爸媽媽很高興，雖然不是滿分，也不是特別優(yōu)秀，但不別人差，媽媽說(shuō)分?jǐn)?shù)是次要的，努力過(guò)才是最重要的。但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)是邁出了新的一步，學(xué)習(xí)的進(jìn)步讓我對(duì)上學(xué)有了很大的興趣。
我愛(ài)老師們，是他們辛苦的播撒著種子，讓我們不斷的發(fā)芽直到長(zhǎng)成為結(jié)實(shí)的碩果，長(zhǎng)大了會(huì)回報(bào)給社會(huì)。我愛(ài)爸爸媽媽，是他們鼓勵(lì)我好好上學(xué)，讓我不氣餒，受到挫折也要堅(jiān)持不懈。以后我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸媽媽和老師們的期望。
我進(jìn)步的作文600字篇4
每個(gè)人都希望自己有所進(jìn)步，每一個(gè)人都有一顆迫切進(jìn)步的心，我也一樣。
原來(lái)，一提起寫作文，我就非常害怕，寫起作文來(lái)不是語(yǔ)句不通順，就是事例不具體，不是條理不清楚，顛三倒四，就是缺乏好詞好句等，我很想把作文寫好，但不知何入手。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)谷城教育辦有作文培訓(xùn)班，而且老師教得好，于是，我就在巨人教育報(bào)了作文培訓(xùn)班。
剛開(kāi)始，老師經(jīng)常讓我們加強(qiáng)詞語(yǔ)積累，做一些成語(yǔ)接龍，趣味歇后語(yǔ)等，現(xiàn)在我積累了不少好詞好句。后來(lái)，老師又教給了我們不少寫作方法，如言之有序，言之有物，言之有情，言之有理，言之有采等，并告訴我們：“寫文章要用心寫，咋想就咋寫，要寫真情實(shí)感，只有這樣，才能寫出好文章?！比绻麤](méi)有好詞好句，沒(méi)有真情實(shí)感，作文就干巴巴的，就好像很多天沒(méi)有澆過(guò)水的花……懂了這些后，老師又教我們?cè)鯓娱_(kāi)頭，怎樣過(guò)渡，怎樣選好事例，怎樣結(jié)尾等，于是，我就按老師的要求扎扎實(shí)實(shí)的練習(xí)，經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的努力，我的作文有了較大的進(jìn)步，我的不少作文還在“”上發(fā)表了，老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。
進(jìn)步是一件值得高興的事，但我也不能驕傲，我要繼續(xù)好好學(xué)習(xí)。
我進(jìn)步的作文600字篇5
我取得了進(jìn)步
浙江省三門縣外國(guó)語(yǔ)小學(xué)五(4)班葉一帆
我是家里的“小皇帝”。我的家人非常愛(ài)我，尤其是我的祖父母。他們太寵我了，我怕落在手中，融化在嘴里。我的生活很“滋潤(rùn)”。每天放學(xué)回家，除了按時(shí)完成作業(yè)，還吃零食，看閑書，從不工作。
今天老師給我們上了“勞動(dòng)課”。她教會(huì)我們熱愛(ài)勞動(dòng)，做自己力所能及的事，這樣既能為家人分擔(dān)家務(wù)，又有利于個(gè)人成長(zhǎng)，避免成為“高分低能”的人。
放學(xué)回家的路上，想起媽媽每天做家務(wù)，覺(jué)得媽媽真的很辛苦。然后，一個(gè)想法油然而生：讓媽媽休息一下，我來(lái)做家務(wù)。
到家后，我采取了行動(dòng)?！皬膹N房開(kāi)始，”我揮揮手，打了一個(gè)響亮的指板。就這樣，我拿著抹布，小心翼翼地打掃廚房的每個(gè)角落。時(shí)光流逝，我的手從未停止。我用抹布擦了擦，又用拖把拖了一會(huì)兒……汗流浹背?？粗掖驋叩囊粔m不染的廚房，感覺(jué)到媽媽每天打掃的辛苦…
“點(diǎn)擊！”媽媽的敲門聲響起，我趕緊收起工具，假裝悠閑的坐在飯桌旁。當(dāng)我媽媽走進(jìn)廚房時(shí)，她驚呆了。她的臉上立刻綻出笑容，夸我：“我的寶貝長(zhǎng)大了，多可愛(ài)??！”我笑了笑，沒(méi)說(shuō)話，心里卻甜滋滋的.
那天，我依次受到全家人的表?yè)P(yáng)。產(chǎn)后的“水果”真的很甜.
世界每天都在發(fā)展，人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變化。我的改變是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。我為自己加油！
以前上課的時(shí)候，因?yàn)檠劬θ跻?，有時(shí)候看不見(jiàn)，所以很愛(ài)和同學(xué)說(shuō)話。從今天開(kāi)始，我要改正這個(gè)缺點(diǎn)。
中午回家的時(shí)候，我把這個(gè)好消息告訴了媽媽。我媽很開(kāi)心，夸我。
下午，蘇小姐又把消息告訴了我媽，我媽特別提到了我。我覺(jué)得我真的要改正自己的缺點(diǎn)了。不然老師和媽媽都會(huì)失望。
（二年級(jí)，100字）
今天早上我和媽媽在家有空。
突然，一陣歡快的笑聲吸引了我。我順著笑聲走到窗前，看到我小班的一群朋友在樓下的草坪上玩耍。他們有的在老師身邊嚷嚷著要貼紙，有的在和朋友聊天打游戲，有的在草地上開(kāi)心的跑著追著。
這時(shí)又來(lái)了一群小朋友在草坪上玩耍，更熱鬧了！
我一看到他們，就想起了小時(shí)候發(fā)生的事。現(xiàn)在長(zhǎng)大了，成了小學(xué)生。我在小學(xué)學(xué)到了很多知識(shí)，學(xué)到了很多道理。我要尊老愛(ài)幼。
過(guò)了一會(huì)兒，孩子們要去另一個(gè)地方玩。他們聚在一起走了，熱鬧的草坪又平靜下來(lái)。
講師：李軍。
安靜的草坪因?yàn)楹⒆觽兊牡絹?lái)而熱鬧，因?yàn)樗麄兊碾x開(kāi)而安靜?？梢?jiàn)只有人才能給大自然無(wú)限的生命力！
（二年級(jí)，300字）
親愛(ài)的老師和同學(xué)們，大家好：
我來(lái)自一個(gè)小分校25班的王梓春。今天，我很高興地告訴你一些發(fā)生在我身上的事情。我的題目是“我進(jìn)步了”。
第一個(gè)進(jìn)步：學(xué)習(xí)上的進(jìn)步
我記得我上一年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文成績(jī)一直在中等水平，上上下下，一點(diǎn)都不穩(wěn)定，就像蹺蹺板上上下下。每次考試都不是粗心，忘了做題，粗心大意，不該出錯(cuò)，結(jié)果總是不盡人意。父母在家里批評(píng)我，說(shuō)我不要三心二意，要好好思考，好好檢查，心里很難受。新學(xué)期一到，我就被轉(zhuǎn)到了分校的25班。我遇到了和藹可親的楊小姐和郭小姐。他們知道我的情況后，不斷鼓勵(lì)我，不是因?yàn)槲沂谴n學(xué)生，還讓我當(dāng)組長(zhǎng)，當(dāng)值日生。我知道這是對(duì)我的鼓勵(lì)和培養(yǎng)。我心里暗暗決定：一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，在學(xué)校當(dāng)好學(xué)生當(dāng)好老師，在家里做父母的好孩子。
就這樣，上課專心聽(tīng)講，沒(méi)做小動(dòng)作，認(rèn)真做完了所有作業(yè)；課后和孩子一起玩游戲，鍛煉身體；回家后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的功課，讓媽媽監(jiān)督我的學(xué)習(xí)。而且，在媽媽的幫助下，我制定了自己的時(shí)間表和學(xué)習(xí)日程，這樣我就可以每天過(guò)得充實(shí)快樂(lè)。老師表?yè)P(yáng)我比以前進(jìn)步了很多，作業(yè)本上的100這個(gè)數(shù)字比以前高了很多。我很開(kāi)心。我媽也很高興看到我的進(jìn)步。她鼓勵(lì)我堅(jiān)持這樣做，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以后取得更大的進(jìn)步。2009年1月，第一學(xué)期期末考試，因?yàn)閷W(xué)習(xí)進(jìn)步，被評(píng)為班里的“學(xué)習(xí)模范”。當(dāng)時(shí)心里甜如蜜。
（四年級(jí)，600字）
我進(jìn)步的作文600字篇6
俗話說(shuō)的好，書是青年人生命中不可分離的一部分。一個(gè)人的生命中對(duì)于那些熱愛(ài)知識(shí)的人來(lái)說(shuō)，最重要的是什么？是書！當(dāng)然，在我們的生活中，就有許多熱愛(ài)知識(shí)的人，就比我，就是一個(gè)愛(ài)讀書的人。我讀的書并沒(méi)有積成望不到頭的樓梯，但書好像一個(gè)指揮者，在另一個(gè)世界中塑造了我的靈魂。
有一次，鄭老師在講課。講得正起勁時(shí)，“你們誰(shuí)知道唐朝時(shí)的詩(shī)圣和詩(shī)仙是誰(shuí)，俗話說(shuō)的大李杜是誰(shuí)？你們誰(shuí)知道啊？”鄭老師突然問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題。頓時(shí)，教室里從一片喧鬧變成鴉雀無(wú)聲。鄭老師重復(fù)了一次提的問(wèn)題，仍是無(wú)人回答。我腦子一轉(zhuǎn)，想到了我在課外書上看到過(guò)這個(gè)問(wèn)題的答案過(guò)，我馬上舉起了手，“你知道答案，你來(lái)說(shuō)說(shuō)看?！蔽掖舐曌孕诺卣f(shuō)：“唐朝時(shí)的詩(shī)圣是杜甫，詩(shī)仙是李白。大李杜是指李白和杜甫?！编嵗蠋熍d奮地說(shuō)：“答對(duì)了，不愧是課外書看的多的人。”“再問(wèn)你一道題目”鄭老師說(shuō)，“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。這句詩(shī)的出處是？”我思考了一下，回答道：是出自杜甫的《登高》?！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“大家看，書看多了，知識(shí)就多了?！闭f(shuō)著鄭老師示意讓我坐下。這時(shí)我懂得讀書，其實(shí)只是為用書。書到用時(shí)方恨少，在學(xué)中用，在用中學(xué)，其樂(lè)無(wú)窮啊。
我愛(ài)讀書，更獲得了與書為友之感，當(dāng)失去信心時(shí)，書就是希望之光，當(dāng)心情不好時(shí)，書幫我放寬心胸，調(diào)整心態(tài)，
在困難面前，書更是一把金鑰匙，帶我開(kāi)啟光明的門。書凈化心靈，重塑了心靈。對(duì)??！這正是高爾基所說(shuō)的：書是人類進(jìn)步的階梯。是書讓我成長(zhǎng)；是書讓我飛翔；是書讓我遠(yuǎn)航！
我進(jìn)步的作文600字篇7
幾個(gè)月前，我與媽媽去書店大采購(gòu)，眼尖的她立馬發(fā)現(xiàn)了一本《做的家長(zhǎng)》，迫不及待地買回了家，可過(guò)了幾天，媽媽對(duì)它的熱忱勁兒就全消退了，這本書也就被遺忘在書柜的角落里。
一個(gè)星期日，和煦的陽(yáng)光把家里照得暖洋洋的，這種日子最適合看書了，可家里新買的書全看完了，我只得把這本書捧了起來(lái)，心不在焉地翻了翻。本以為他（父親）會(huì)侃侃而談比如“讓她女兒自己的事情自己做”“不許追星”之類的話，可他卻只要求女兒做到一點(diǎn)：“讓別人因自己的存在感到幸?！??？吹竭@里，我的臉龐稍稍紅了起來(lái)，心里在不停地反思，我的存在使父母感到幸福了嗎？我的存在令同學(xué)感到幸福了嗎？答案肯定是no！還好，有這本書及時(shí)給我認(rèn)識(shí)了這個(gè)錯(cuò)誤，讓我不至于走錯(cuò)人生的道路。
過(guò)了幾天，我整個(gè)人都像脫胎換骨了一般，經(jīng)常搶著去做家務(wù)，玩的時(shí)間也逐漸減少，媽媽很納悶，我瞥了瞥現(xiàn)在已成為我枕邊書的《做的家長(zhǎng)》，她心領(lǐng)神會(huì)地笑笑，我也沖她笑笑。
這本書還是我的良師益友，每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我會(huì)和書中的女兒“討教方法”，直到事情迎刃而解。書中的“父親”還充當(dāng)一個(gè)重要的角色——我與媽媽溝通的橋梁。我非常喜歡一個(gè)韓國(guó)組合——exo，可媽媽認(rèn)為我還小，不應(yīng)該太迷戀他們。書中的女兒也很喜歡“東方神起”，而父親則是選擇與女兒一起“追星”，我把父親做法的這一段遞給媽媽看，她才點(diǎn)點(diǎn)頭。
每當(dāng)別人在媽媽面前夸贊我懂事時(shí)，她總會(huì)自豪地說(shuō)：“我女兒，她是自己的家長(zhǎng)”，每當(dāng)這時(shí)，我也會(huì)揚(yáng)起我驕傲的小頭顱，沖那人笑笑。高爾基說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯，我可是切身體會(huì)到了《做的家長(zhǎng)》就是我成長(zhǎng)路上的最重要的一層階梯！
