通過(guò)寫(xiě)作文我們能夠培養(yǎng)出獨(dú)特的創(chuàng)新思維，使我們的文字更加吸引人，在作文中，我們應(yīng)該坦誠(chéng)地表達(dá)自己的真實(shí)感受，下面是范文社小編為您分享的晴朗的日子作文6篇，感謝您的參閱。
晴朗的日子作文篇1
那是一個(gè)晴朗的日子，風(fēng)和日麗。微風(fēng)拂過(guò)，好舒服，好愜意?。](méi)有作業(yè)，沒(méi)有補(bǔ)習(xí)，捧著一本書(shū)的我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，準(zhǔn)備享受書(shū)帶給我的樂(lè)趣。
靜靜地坐下，清晨的陽(yáng)光照射在樹(shù)上。我瞇了瞇眼睛看起了這本《魯濱遜漂流記》。我被他的奇妙之旅吸引住了。慢慢地往后欣賞，越來(lái)越驚奇越來(lái)越驚險(xiǎn)。這是一陣大風(fēng)吹來(lái)，書(shū)頁(yè)被風(fēng)吹的四處飄動(dòng)。我仿佛到了魯濱遜正在掙扎的船上，與他一起求生。風(fēng)停了，魯濱遜到了一座小島上，漸漸平靜下來(lái)。
陽(yáng)光強(qiáng)烈起來(lái)，照在書(shū)上，有點(diǎn)刺眼，我舍不得那精彩的情節(jié)，一動(dòng)不動(dòng)，看到后來(lái)，我被魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀打動(dòng)了，已經(jīng)到了我最感興趣的部分——生存。他不被困難打敗，努力生存，自食其力。他不怨天尤人，而是樂(lè)觀向上地面對(duì)一切，他不放棄自己的生命，即使到最后一刻也要努力，他不在乎多困難多難熬的局面，他只知道自己是一個(gè)鮮活的生命。
陽(yáng)光明媚，讓我感覺(jué)到魯濱遜的心也是充滿陽(yáng)光的，也是充滿希望。我放下書(shū)，慢慢地閉上眼睛，想象著當(dāng)時(shí)的情景，想著書(shū)所告訴我們的道理。我盡情享受陽(yáng)光照耀我的身體，也照亮我的心。
在這個(gè)晴朗的日子里，我學(xué)會(huì)了許多。魯濱遜讓我明白了生存的道理和生活的道理。和著明媚的陽(yáng)光，我明白了遇到困難不能放棄要積極樂(lè)觀。這晴朗的日子，這明媚的陽(yáng)光，照亮了全世界也照亮了我的心。
晴朗的日子作文篇2
經(jīng)過(guò)了“大暑”的洗禮，今天真是太晴朗不過(guò)了，陽(yáng)光穿行在棟棟建筑之間，熱浪總是撲面而來(lái)，兩三秒就會(huì)大汗淋漓。
晴空萬(wàn)里，一切都被陽(yáng)光鍍上了金邊。朗朗書(shū)聲，回蕩于心中。今天，看到今天，又想起了無(wú)數(shù)個(gè)與今天相似的昨天，有了陽(yáng)光，是那么美好。
鏡頭一
小學(xué)生活已經(jīng)離我而去，留下的'只有回憶與思念。同樣一個(gè)晴朗的日子，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，隨處都可見(jiàn)陽(yáng)光，我自由的和同學(xué)們奔跑著，不料腳被什么鉤住，整個(gè)人仰馬翻，腿上擦出了一個(gè)硬幣大的傷口，汩汩地往外冒著血，火辣辣的痛。兩個(gè)同學(xué)見(jiàn)狀，連忙把我攙著到了醫(yī)務(wù)室。晴朗的陽(yáng)光照在傷口上，暖暖的。
鏡頭二
成績(jī)下滑，原本學(xué)習(xí)認(rèn)真的我一次英語(yǔ)考試之后，不知不覺(jué)的到了八十幾分的“死亡線”上，老師敏銳地注意到了這一點(diǎn)。把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地和我談心，說(shuō)我最近總是喜歡和同座講話。我慚愧地低下了頭，走出了辦公室。晴朗的陽(yáng)光照在我臉上，照到心里，我暗暗下決心，一定在小升初考試中努力拼搏，取得好成績(jī)，不辜負(fù)老師的良苦用心。
鏡頭三
畢業(yè)典禮上，我攢了一年的眼淚都流光了，我舍不得老師、同學(xué)，舍不得母校。老師說(shuō)：“還記得我們的校訓(xùn)嗎？追求卓越，培養(yǎng)高品質(zhì)的人，祝你們像外面那晴朗的陽(yáng)光一樣燦爛，一樣開(kāi)心！”
那么多晴朗的日子令我記憶深刻，同樣，今天是很重要的一天，不要沒(méi)有信心，每一天都會(huì)笑著迎接你。只要保持晴朗的心態(tài)，每一天都是晴朗的日子！
晴朗的日子作文篇3
我喜歡仰望天穹，望天邊云卷云舒?；「叩牧髟茝牟粫?huì)停留于某一處，就如同一直向東邊流去江水，從不回頭。云漂泊在天際，漂泊在天的各個(gè)角落，卻從未離開(kāi)過(guò)天空的包容。云走了，太陽(yáng)破云而出。
燦爛而有熱度的陽(yáng)光直射下來(lái)，如同閃耀美麗的一疊疊金色鋪在了綠草如茵的地方。
陽(yáng)光鋪在了草地上，露珠們紛紛交換眼神，稚嫩的小草在陽(yáng)光的照射下顯得更加生動(dòng)活潑。風(fēng)的律動(dòng)使它們?cè)谙娜振氲南s鳴聲中搖曳著。大樹(shù)逆著光，陰影里清晰的線條勾勒出它的身姿。一只不知名的小蟲(chóng)證奮力地向著大樹(shù)爬去，直到走了一半的路后它終于停下來(lái)。這時(shí)，一米柔和的光束如同錦緞一樣披在了小蟲(chóng)的甲殼上面，它頓時(shí)有了精神，不在慢吞吞了，它隨著草搖擺的節(jié)奏爬了過(guò)去。
遠(yuǎn)處的溪流，仍是靜靜地流著。它不斷地?fù)崦椎膸r石。這時(shí)，陽(yáng)光灑了下來(lái)，溪水泛起一圈圈漣漪。水面上波光粼粼，連水底的石沙也鍍上了一層金色的光輝。
溪水開(kāi)始?xì)g騰，它的旋律與歌聲莫過(guò)于勃蘭登堡優(yōu)雅的協(xié)奏曲，緩緩上升的一層層氤氳為曲子增添了一分神秘感。
眼光明媚，空氣清晰，鳥(niǎo)語(yǔ)，花香。
無(wú)拘無(wú)束地伸展著手臂，信馬由韁地走在草地上。微風(fēng)拂面，訴說(shuō)著它們的衷腸。沒(méi)有煩惱，真好。
我站在落地鏡前面，看著鏡中的自己，如同看到了陽(yáng)光射來(lái)，逆著光，微微揚(yáng)起嘴角。
心中如放晴了一般。
晴朗的日子作文篇4
對(duì)不同的人而言，這晴朗的日子或許不同。亦或單只表面上的天氣晴朗，亦或是內(nèi)心的萬(wàn)里無(wú)云、無(wú)限溫暖。而在我看來(lái)，沒(méi)有比那有母愛(ài)陪伴的日子更加“晴朗”。
當(dāng)我們從“呱呱”墜地那一刻起，我們便盡情享受那無(wú)窮無(wú)盡的陽(yáng)光。一個(gè)手勢(shì)、一個(gè)微笑、一首兒歌、一句鼓勵(lì)……一片嘔心瀝血，這些無(wú)不充溢母親那至烈至深的愛(ài)。
然而我們漸漸長(zhǎng)大，對(duì)母親的逆反心理也油然而生，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，討厭母親的嘮叨，母親做什么事都看不順眼，甚至?xí)撇黄鹉赣H，但母親卻永遠(yuǎn)默默地承受著一切、不吐絲毫怨言、一刻不停的為我們操勞，白發(fā)也爬上了雙鬢。但那時(shí)，我們不懂得其實(shí)守候我們的是多么明媚、和煦的陽(yáng)光，不知感受母親給我們的那些晴朗的日子。
想想那些沒(méi)有母親的孩子吧，他們根本沒(méi)有機(jī)會(huì)去用心欣賞那晴空萬(wàn)里、微風(fēng)拂面，他們真的很可憐，因?yàn)槟赣H那偉大、敬重而堅(jiān)毅的影子無(wú)法在她們身上找到。此時(shí)此刻，那首《世上只有媽媽好》也許會(huì)令我們潸然。
或許，在物欲橫流和塵世喧囂的今天，我們不會(huì)因沒(méi)有獲得某個(gè)殊榮而一蹶不振，但母親的噓寒問(wèn)暖讓我們重新振作，重見(jiàn)陽(yáng)光。有一天，當(dāng)我們重新審視，便會(huì)發(fā)覺(jué)母親似乎有只種偉大的神力，她把愛(ài)隱藏在最深處，像洋蔥一樣，一層層剝開(kāi)，會(huì)讓你流淚……
是的，我們的日子只要有母親的陪伴，就永遠(yuǎn)不會(huì)感到寂寞與恐慌，因?yàn)槟赣H可以給予我們一切慰藉。她寧愿把世界的痛苦都收進(jìn)自己的口袋，也要剩下全部的快樂(lè)圍繞在兒女身邊。
葉落雖有聲，母愛(ài)卻無(wú)痕。只要有母親在，我們的日子將永遠(yuǎn)放晴。
晴朗的日子作文篇5
很多人說(shuō)，美好、快樂(lè)的生活是由自己去創(chuàng)造的。生活就像一面鏡子，你用什么心態(tài)來(lái)對(duì)待生活，它就會(huì)用同樣的方式來(lái)對(duì)待你。有人不肯接受命運(yùn)的安排，用積極的心態(tài)對(duì)待生活；有人卻放任自流，聽(tīng)天由命。殊不知，那些晴朗的日子都是由我們自己創(chuàng)造出來(lái)，不是嗎？
晴朗的日子，代表著一種樂(lè)觀積極的精神，代表你心中對(duì)人生的希望。臺(tái)灣花樣滑冰冠軍林弈華，曾在一場(chǎng)車(chē)禍中失去了一條腿。在治療期間，她還樂(lè)觀地向朋友喊道：“我不是少了四分之一，而是還有四分之三！”這是一種多么樂(lè)觀向上的態(tài)度啊！字她的心中，每一天，都是陽(yáng)光燦爛的晴朗的日子。
晴朗的日子，是你對(duì)命運(yùn)的選擇。一個(gè)普普通通的日子，如果是選擇振作起來(lái)，大氣精神，那么今天就會(huì)陽(yáng)光明媚；如果你士氣低落，一蹶不振的話，迎接你的就會(huì)是狂風(fēng)暴雨。有很多人聽(tīng)天由命，以為自己的命運(yùn)將由上帝安排。其實(shí)不然，選擇權(quán)在我們自己手里。
晴朗的日子，是你心里堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)。有人在失敗后傷心欲絕，不愿意重新振作；而有的人在失敗后卻不灰心，他們會(huì)重新振作，頑強(qiáng)拼搏。后者會(huì)更容易找到他們心中的晴朗、美好的日子。
停止抱怨吧，去尋找屬于你的晴朗的日子；振作起來(lái)吧，把那些消極情緒都拋到腦后。那些晴朗的日子，需要我們自己創(chuàng)造，不是嗎？
晴朗的日子作文篇6
一個(gè)天氣晴朗的日子，我興致勃勃地在散步。
忽然，從橋的另一頭傳來(lái)了一陣吆喝：“讓開(kāi)，讓開(kāi)”一轉(zhuǎn)眼，吆喝聲已到了我背后，只見(jiàn)一位中學(xué)生騎著自行車(chē)從高橋上直沖下來(lái)。我在心里嘀咕：這么陡的坡，居然不下車(chē)，不剎車(chē)，簡(jiǎn)直是逞能。嘿！他還在這公共場(chǎng)所——車(chē)水馬龍的公路上大聲吆喝，真是一個(gè)令人討厭的家伙。我的心情一下子晴轉(zhuǎn)多云，變得灰暗起來(lái)。
“??！”那個(gè)中學(xué)生驚叫起來(lái)，原來(lái)他差點(diǎn)撞到前面的小同學(xué)。那位小同學(xué)生氣地嚷起來(lái)：“干嘛，騎著自行車(chē)在馬路上橫沖直撞，耍什么威風(fēng)？”那位中學(xué)生聽(tīng)了，猛地掉轉(zhuǎn)車(chē)頭，對(duì)小同學(xué)瞪眼揮拳的。小同學(xué)見(jiàn)勢(shì)不妙，走為上策，轉(zhuǎn)身就逃，那中學(xué)生拔腿就追，想不到的是他竟然被自己的自行車(chē)絆倒了，只見(jiàn)他坐在地上，痛得扭歪了臉。我心想：惡有惡報(bào)，活該！但是那位小同學(xué)沒(méi)有這么想，他急忙趕了回來(lái)，扶起那個(gè)中學(xué)生，中學(xué)生臉紅了，小同學(xué)誠(chéng)懇地對(duì)那中學(xué)生說(shuō)：“大哥哥，你沒(méi)事吧，你應(yīng)該注意安全。像你剛才那樣，很有可能發(fā)生意想不到的事故，影響人們的正常生活。大哥哥，老師說(shuō)我們應(yīng)該增強(qiáng)安全意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)公共安全才對(duì)呀。”
那中學(xué)生扶起自行車(chē)，一瘸一拐地往前走，邊走邊回頭對(duì)小同學(xué)說(shuō)：“謝謝你，謝謝你對(duì)我的批評(píng)?！?/p>
在那一剎那，我感覺(jué)到了真理的存在……我的心情也隨之晴朗起來(lái)。
