作文的立意要與時(shí)代背景和社會(huì)問(wèn)題緊密聯(lián)系,具有現(xiàn)實(shí)意義,優(yōu)秀的作文要有情感的投入和情感的表達(dá),能夠觸動(dòng)讀者的情感共鳴,下面是范文社小編為您分享的我上幼兒園啦作文7篇,感謝您的參閱。
我上幼兒園啦作文篇1
開(kāi)學(xué)快一個(gè)月了,在這期間,園里為了讓我們這些班主任更好的去管理幼兒,所以在這跟一個(gè)月里開(kāi)展了一次培訓(xùn),園里各班班主任都參與了這一次的培訓(xùn),因此就這次培訓(xùn)他談?wù)勎业呐嘤?xùn)心得。
身為班主任,在這次的培訓(xùn)中,我從這些老師身上學(xué)到很多的東西。首先,就是在班主任管理中,我們要注意的就是對(duì)幼兒一定要足夠關(guān)心,幼兒年齡都很小,被父母送到幼兒園,起初是很不適應(yīng)的,所以對(duì)于這類(lèi)的孩子一定要給予充分的關(guān)心和呵護(hù),幫助他們適應(yīng)幼兒園的生活,讓他們?cè)趫@里交到新的朋友,這樣有益于他們忘記來(lái)到新環(huán)境的不適。我作為小班的班主任,對(duì)此真的是深有體會(huì),剛到幼兒園讀書(shū)的小朋友,真的是很難去適應(yīng)園里的生活,基本上都不怎么跟其他人一起玩,這個(gè)時(shí)候的他們還在思念他們的父母,所以這次培訓(xùn)也給我們講了很多關(guān)于處理這種情況的方法,獲益頗多。
培訓(xùn)中,有位老師講了自己帶班的體驗(yàn),這個(gè)老師有一點(diǎn)講的讓我很有感觸,就是對(duì)孩子要尊重。雖然幼兒還沒(méi)有很獨(dú)立的思想,但是他們是獨(dú)立的個(gè)體,來(lái)到這個(gè)世界上就是跟大人一樣的,我們一樣要給與他們足夠的尊重,只有這樣才能讓幼兒感受到自己是重要的。尊重孩子的想法,不要隨便踐踏他們的自尊心,要保護(hù)好孩子的天真的想法,尊重他們對(duì)于一件事的理解,這樣才會(huì)讓幼兒在園里有興趣的學(xué)習(xí),一味的打壓孩子的思想,對(duì)于他們的成長(zhǎng)是有害處的。
還有一位老師說(shuō)了關(guān)于培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新思想和創(chuàng)新能力的一些方面,我在這里也獲益匪淺。幼兒在沒(méi)有人去進(jìn)行教學(xué)的情況下,他們就是一張白紙,他們的天真和無(wú)邪,可以創(chuàng)造出很多有趣的東西。以前在做班主任的時(shí)候,也是有遇到這一類(lèi)的幼兒的,但是當(dāng)時(shí)沒(méi)有重視,所以忽略了這方面,培養(yǎng)好了幼兒的創(chuàng)新思維,對(duì)他們未來(lái)的學(xué)習(xí)是有很大的幫助的。孩子需要在很小的時(shí)候就去對(duì)創(chuàng)新思維和能力進(jìn)行有效的培養(yǎng)。
這次的培訓(xùn)在以上的幾個(gè)方面是收獲最大的,也讓我知道了作為幼兒的班主任,原來(lái)我還有很多地方是需要去注意和改進(jìn)的。相信經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn),在接下來(lái)的工作中,我會(huì)把自己班主任的職責(zé)做得更好的,為幼兒們的身心健康和學(xué)習(xí)能力做更大的一個(gè)貢獻(xiàn)。
我上幼兒園啦作文篇2
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼四期的近五年內(nèi)新聘用幼兒園新班主任培訓(xùn)即將結(jié)束。作為一名剛剛踏上教師崗位的幼兒園班主任,這次我是帶著迷茫帶著疑問(wèn)來(lái)學(xué)習(xí)的。在學(xué)習(xí)中,我每次的感覺(jué)都是快樂(lè)而又充實(shí)的,因?yàn)槊恳淮味寄苈?tīng)到同行內(nèi)的專(zhuān)家、優(yōu)秀骨干教師精彩的講座,他們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)。通過(guò)這次培訓(xùn),我的收獲豐富、感想頗深,眼界開(kāi)闊了,思考問(wèn)題比以前更全面了,許多疑問(wèn)得到了啟發(fā)或者解決。以下是我的學(xué)習(xí)心得跟大家分享一下。
一、對(duì)幼兒園保教結(jié)合的全新認(rèn)識(shí)與理解
剛進(jìn)入幼兒園,我每天都疲于應(yīng)付孩子們吃飯、睡覺(jué)、上廁所有這樣的生活瑣事,每天兩三節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)、一天到晚的游戲活動(dòng)和我想象中的站在講臺(tái)上侃侃而談簡(jiǎn)直是天壤之別。突然間,我茫然、彷徨、無(wú)所適從、找不到自己的價(jià)值,感覺(jué)自己已經(jīng)完全成了一個(gè)高級(jí)保姆。經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn),我幡然悔悟:游戲是人的一種本能,玩具是兒童的天使。游戲是幼兒學(xué)習(xí)的主要方式,有機(jī)地整合幼兒園游戲和教學(xué)的關(guān)系,把游戲作為幼兒園教學(xué)的基本途徑,讓幼兒在游戲中生動(dòng)活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí),是“幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的本質(zhì)涵義。讓幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩。通過(guò)角色游戲、建構(gòu)游戲、智力游戲、體育游戲、音樂(lè)游戲、表演游戲等,在游戲中玩出智慧,玩出學(xué)問(wèn)、玩出習(xí)慣,玩出一個(gè)小交往家。把更多的時(shí)間還給孩子們,讓孩子們?cè)诟嗟挠螒蚧顒?dòng)中自由嬉戲,快樂(lè)成長(zhǎng)
二、明確了幼兒園班主任專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的目標(biāo)與方法
很多人認(rèn)為,幼兒教師不過(guò)就是哄哄孩子,知識(shí)含量要求不高,人人都能干。以前,我也是上述很多人中的一員??僧?dāng)自己真正成為一名幼兒教師時(shí),才驚訝的發(fā)現(xiàn),即便是專(zhuān)門(mén)的幼師學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的老師要做好都不容易,更何況我這個(gè)非師范專(zhuān)業(yè)的“門(mén)外漢”。反思與迷茫充斥著我的內(nèi)心,直到這個(gè)培訓(xùn)才讓我找到了前進(jìn)的方向:要成長(zhǎng)為一名專(zhuān)業(yè)的幼兒教師首先必須樹(shù)立敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的教育觀;把幼教當(dāng)成職業(yè)來(lái)干,努力追求稱(chēng)職;把幼教當(dāng)成事業(yè)來(lái)干,努力追求。其次,關(guān)愛(ài)兒童,認(rèn)可兒童,平等對(duì)話,與孩子形成學(xué)習(xí)的合作共同體,善于接住孩子拋過(guò)來(lái)的“球”。再次,具備扎實(shí)的吹拉彈唱、讀寫(xiě)畫(huà)描等多方面的藝術(shù)才能,掌握多元的學(xué)習(xí)方法、善于適時(shí)合理的策劃、組織、實(shí)施活動(dòng)。最后,要不斷的踐行反思,不斷的向同行前輩學(xué)習(xí),善于總結(jié),勇于創(chuàng)新,做到終身學(xué)習(xí)。
三、幼兒班主任要培養(yǎng)職業(yè)幸福感
當(dāng)我們每天重復(fù)同樣的工作的時(shí)候,當(dāng)我們面對(duì)不講道理的家長(zhǎng)的時(shí)候,當(dāng)我們面對(duì)孩子調(diào)皮的軟硬不吃的時(shí)候,當(dāng)我們付出努力沒(méi)有回報(bào)的時(shí)候,職業(yè)倦怠感多多少少都會(huì)浮現(xiàn)在心頭。是啊,誰(shuí)沒(méi)有遇到這樣的情況?可是,作為教師的我們,是離天使最近的人,面對(duì)那一張純真幼稚的臉龐,我們?cè)趺慈绦牟回?fù)責(zé)任?我們?cè)趺慈绦膫λ麄?所以,我們要調(diào)整心態(tài)正確面對(duì)職業(yè)倦怠。首先,擺正心態(tài),調(diào)整欲望。因?yàn)橛坏┻^(guò)高,當(dāng)我們達(dá)不到的時(shí)候總是會(huì)煩惱和疲倦,保證一顆平常心,得之我幸,不得我命,隨遇而安好了。其次,珍惜擁有。我們之所以痛苦那是因?yàn)槲覀冎豢吹绞サ模瑥膩?lái)沒(méi)有認(rèn)真審視過(guò)得到的。塞翁失馬焉知非福,上帝是公平的,此時(shí)你的世界也許大雨傾盆,但你怎么知道下一刻不會(huì)現(xiàn)出美麗的彩虹呢?
培訓(xùn)活動(dòng)是短暫的,但是我在這次培訓(xùn)上收獲的東西卻是無(wú)價(jià)的。無(wú)論是從思想上,還是專(zhuān)業(yè)上,對(duì)我而言,都是一個(gè)很大的提高。專(zhuān)家、優(yōu)秀骨干教師的精彩講座,為我們教師的健康成長(zhǎng)又一次指明了方向。愿我們的教師像大海那樣敞開(kāi)胸懷容納百川,像太陽(yáng)那樣,不斷地進(jìn)行新的核聚變,積蓄新能量,做一支永遠(yuǎn)燃燒不盡的蠟燭,去照亮人類(lèi),照亮未來(lái)。為了我們的教育,為了我們學(xué)前的幼兒,也為了我們自己,時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高,一切從實(shí)際出發(fā),切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
我上幼兒園啦作文篇3
今天是進(jìn)華美幼兒園實(shí)習(xí)的第一天,王園長(zhǎng)安排我到大班實(shí)習(xí)學(xué)習(xí),我懷著一顆激動(dòng)熱情的心終于踏上了工作崗位。
孩子們7點(diǎn)20基本上就陸陸續(xù)續(xù)來(lái)園了,孩子們看到我這張新面孔,當(dāng)然也有一些生疏,但我向前和他們打招呼,親近他們,他們很乖,即使我不和他們?cè)谝粋€(gè)班,他們見(jiàn)到我都會(huì)說(shuō)“老師好!”聽(tīng)得我心里美滋滋的!
華美的老師可好了,對(duì)我很親切,在我不懂的地方進(jìn)行指導(dǎo)。他們對(duì)待學(xué)生就像對(duì)待自己的孩子一樣。孩子們今天上的是語(yǔ)言課,張廷老師給孩子們上的,通過(guò)小游戲引出了課題,孩子們更是聽(tīng)得好認(rèn)真,都能掌握,孩子真是好聰明啊!學(xué)什么都會(huì),記東西很快,弟子規(guī)學(xué)得好快啊!也能流利的背過(guò),好厲害。
課間操是孩子們最喜歡的,張老師,楊老師帶著孩子們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)活動(dòng)了筋骨,孩子們可喜歡了。吃過(guò)午飯,孩子們開(kāi)始午睡了,看到孩子們吃得飽,睡的香,心里真是默默的感到幼師的偉大!
下午孩子們?cè)诓賵?chǎng)活動(dòng)了一會(huì)兒,回來(lái)上課,我們上的是英語(yǔ)課,一個(gè)外語(yǔ)老師教的,完全是英語(yǔ),我也是第一次近距離的接近外教,對(duì)于他們的教學(xué)方法我也要學(xué)學(xué),我也發(fā)現(xiàn)他們外教好熱情啊!即使我們不認(rèn)識(shí)也和我打招呼,讓我心里熱乎乎的……
孩子們吃過(guò)晚餐后,我和張老師送孩子們上校車(chē),希望他們能夠快快樂(lè)樂(lè)回家去,帶著一顆快樂(lè)的心回家!隨后我和幾個(gè)孩子,張老師,楊老師,等著其他孩子的家長(zhǎng)來(lái)接他們,而這次我上去,我竟然發(fā)現(xiàn)我們班的班主任竟然是一名男老師,我也是的一次接觸男幼教,的確我有好多地方真的是需要學(xué)習(xí)。
我和王斌超六點(diǎn)坐上回校的車(chē),我覺(jué)得我有好多是說(shuō)給我親愛(ài)的舍友,我好想他們啊,而今天我覺(jué)得好充實(shí)啊……
我上幼兒園啦作文篇4
每件事我們都有自己第一次,如:第一次進(jìn)行拖地、第一次做飯、第一次學(xué)生做作業(yè)……我也有過(guò)這樣許多企業(yè)第一次,最讓我難忘的是第一次上幼兒園。
開(kāi)學(xué)了,奶奶送我去幼兒園,我很興奮,背著一個(gè)背包進(jìn)了幼兒園。幼兒園的第一天很有趣,和孩子們玩游戲,一起睡覺(jué),一起吃飯。.
到了我們第二天,我就不想去了,到了很多幼兒園,我就變成了“超強(qiáng)口香糖”,“粘”在奶奶他們身上,奶奶也是沒(méi)辦法,只好把我抱了一個(gè)回來(lái)。
這樣讓我三天不去上課,直到第四天,媽媽送我上學(xué),我再一次“粘”在媽媽身上,但是,這個(gè)動(dòng)作不起作用,媽媽直接把我送到幼兒園,她也進(jìn)去了。
我進(jìn)去后,站作文在老師自己跟前,趁老師可以不注意,抓住學(xué)生老師的手,狠狠地咬了一口。媽媽看見(jiàn)了,一把拽住我,在后人們背上一個(gè)狠狠地拍了我一巴掌,生氣地說(shuō):“快跟老師說(shuō)對(duì)不起!”我只好不樂(lè)意地說(shuō)了這樣一句:“對(duì)不起。”
母親看著我,呼吸著。我非常生氣和憤憤不平,我開(kāi)始故意在幼兒園制造麻煩。午飯故意用勺子放在地上,不聽(tīng)課,不睡覺(jué),還戳孩子不讓他們睡覺(jué)...直到我們放學(xué)后停下來(lái)。
到了我們第二天,我死活也不去了,媽媽就沒(méi)讓我去上課。
這是我的第一所幼兒園,是個(gè)調(diào)皮的孩子,到目前為止感覺(jué)很慚愧。但除此之外,很多其他的第一次,我仍然表現(xiàn)得很好。
我上幼兒園啦作文篇5
如今的我,已是經(jīng)過(guò)九年教育的一名社會(huì)主義新學(xué)生。我即將小學(xué)畢業(yè)了。
回想起整個(gè)上學(xué)的時(shí)光,真的讓我很感慨,有很多的回憶和難忘的故事,不過(guò)我今天要講的是我在幼兒園時(shí)的,在我現(xiàn)在看來(lái)是很搞笑的事情。
在我上幼兒園時(shí),我有了第一個(gè)朋友,它的名字叫小胖,不過(guò)小胖這個(gè)名字不是他的真名,而是我們身邊的小伙伴給起的。后來(lái)我和小胖成為朋友,那也是不打不相識(shí),而且是那種莫名其妙就打起來(lái)的那種,自此之后我們就成為了好朋友,上了小學(xué),我們也一直同班到現(xiàn)在。我想小胖這個(gè)名字在我們每一個(gè)人都曾出現(xiàn)過(guò)吧,而且大都是以帶給我們歡樂(lè)的形象出現(xiàn),我的這個(gè)朋友也是如此。
這個(gè)故事,經(jīng)常被我拿來(lái)調(diào)侃小胖,一直被我們拿來(lái)當(dāng)笑料。
不過(guò)小胖身為當(dāng)事人卻只是輕輕的回?fù)粑覀儯骸扒?,誰(shuí)沒(méi)有點(diǎn)傳奇經(jīng)歷啊,你們這是赤裸裸的嫉妒,我問(wèn)你們你們敢嗎?”每當(dāng)我們聽(tīng)到這里就安靜了,的確我們都沒(méi)他那么大膽。
“還有你,你不是喜歡我們班的那個(gè)話很少的看起來(lái)很優(yōu)雅的那個(gè)張......”每一次小胖就會(huì)把我心里的所想的給我抖出來(lái),每當(dāng)這時(shí)候我總是打斷他,免得又鬧的滿城風(fēng)雨,其實(shí)說(shuō)來(lái)是我沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)罷了。
好了,現(xiàn)在就來(lái)說(shuō)說(shuō)這們的這位小胖同志在幼兒園做的一件傳奇故事。
話說(shuō)某年某月的某一天,在校門(mén)口,小胖和我說(shuō)他想把藏在心里很久的事情給說(shuō)出來(lái),我作為他的死黨自然是知道他口中的那件事是什么了。我問(wèn)他你想清楚了?真的要和曉曉說(shuō)你喜歡他。
“是的”他用肯定的語(yǔ)氣回答了我,我確定了一下他的眼神,他的眼神告訴我他這次是來(lái)真的。
“我和你講我已經(jīng)在心里練習(xí)了好多次,我喜歡她了。等一下放學(xué)你要陪我去一下,我們把她約在班級(jí)?!毙∨终f(shuō)道,我微微一笑,回了一聲好。隨后我們就進(jìn)教室了。
在休息的時(shí)候小胖又來(lái)找了我?guī)状?,表達(dá)一下自己很緊張,我作為死黨只能給他加加油。
終于我們兩個(gè)等到放學(xué)了,按計(jì)劃行事的把曉曉約在了教室,等了一會(huì)兒,就剩下了我們?nèi)齻€(gè)人,在這個(gè)期間,曉曉一直在問(wèn)我們要做什么事,我和小胖就隨便說(shuō)了一件事請(qǐng)應(yīng)付。
等到最后一個(gè)小伙伴走了之后,小胖先開(kāi)了口,而我見(jiàn)狀就離開(kāi)了教室在外面,但我依然能聽(tīng)得到他們之間的談話。
只聽(tīng)小胖說(shuō)道:“曉曉我有話想對(duì)你講,那——個(gè)——我喜歡你,做我女朋友吧?!?/p>
小胖沒(méi)有要停的意思,繼續(xù)說(shuō)道:“我想和你一起生活,一起來(lái)上課,一直到你和我都長(zhǎng)皺紋老了的時(shí)候。我想做你的陽(yáng)光,讓你沒(méi)有雨天。我會(huì)好好照顧你的?!?/p>
聽(tīng)到這里我就有點(diǎn)莫名其妙了,有很多話我都聽(tīng)不懂,真不知道他是從哪里學(xué)來(lái)的。我想曉曉和我一樣,除了喜歡她聽(tīng)的懂之外,一定也不懂。
我只聽(tīng)到曉曉回答道:“小胖,謝謝你的喜歡,但是我不喜歡你,而且你太胖了。我不喜歡胖胖的。再見(jiàn),我要回去了。”我能感覺(jué)的到曉曉的害羞。
曉曉說(shuō)完就向門(mén)口走出去了,我呢,就向班級(jí)里走去想安慰安慰一下小胖,在門(mén)口我和曉曉打了聲招呼就來(lái)到了小胖面前說(shuō)了一些加油的話,而曉曉在走到校門(mén)口的時(shí)候她媽媽就到了,之后我們也回家了。
小胖和我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到最后卻敗給了小胖的體重。不過(guò)小胖沒(méi)有想過(guò)減肥,到現(xiàn)在他依然那么胖,甚至有增長(zhǎng)的趨勢(shì)。
......
多年之后,我不小心把這件事情說(shuō)漏嘴了,讓他爸媽知道了,因此他父母也和我們一樣,把這件事情當(dāng)做笑料,這真的是親生父母,搞得小胖總是很不好意思,總會(huì)說(shuō)都是我的錯(cuò),的確,這件事情是因?yàn)槲也抛屵@件事情公開(kāi)于世,我總是有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍。
我上幼兒園啦作文篇6
要說(shuō)童年什么最難忘,那得算去幼兒園了。陌生的環(huán)境,陌生的人,還沒(méi)有媽媽陪伴,太可怕了。
第一天上幼兒園,我一直攥著媽媽的手。到了教室門(mén)口,媽媽晃了晃我的小手,示意我到老師那里去。我抗拒著,一動(dòng)不動(dòng),委屈地在站在那。媽媽輕輕把我往往老師跟前推了推。我就要離開(kāi)媽媽了,好害怕,無(wú)助的眼淚流了下來(lái),但又不敢大哭。
媽媽轉(zhuǎn)身要走了,此時(shí),我再也掩飾不住內(nèi)心的恐慌,向媽媽飛奔過(guò)去,拉住媽媽的手放聲大哭起來(lái)。媽媽很無(wú)奈,我看到了她臉上的不舍,我很期待媽媽把我領(lǐng)回家去,但是媽媽一轉(zhuǎn)身又將我輕輕送給了老師。我干脆坐到了地上抱住媽媽的腿不讓走,老師掰開(kāi)了我的手,媽媽走了。我坐回了小凳子上,小聲地哭泣著。
過(guò)了一會(huì)兒,我漸漸安靜了下來(lái),發(fā)現(xiàn)小朋友們都在看我。我心想:他們?yōu)槭裁炊疾豢弈?,或許幼兒園也不那么可怕。
老師讓我們每個(gè)人介紹了自己,又帶著我們做游戲、唱兒歌,跳輕快的舞蹈。午睡過(guò)后還有美味的水果吃,我吃著甜滋滋的水果,心想:原來(lái)幼兒園這么有趣,和老師還有小朋友在一起玩兒,真開(kāi)心!
現(xiàn)在我馬上要升六年級(jí)了,記憶里的幼兒園時(shí)光早沒(méi)了害怕,更多是回憶的快樂(lè)。
我上幼兒園啦作文篇7
我和老爸去逛街,恰巧在一個(gè)拐角,我偶然看見(jiàn)了我以前的幼兒園。
我停下腳步,雖然家住得較遠(yuǎn),但我對(duì)它十有八九還是有點(diǎn)記憶的。張望一番后,我突然發(fā)現(xiàn)幼兒園好像陌生了許多,原本白白的圍墻,現(xiàn)在上面只有新刷的深藍(lán)色;操場(chǎng)也換了一層橡膠皮,園里的樹(shù)也幾乎被砍除了,整個(gè)幼兒園好似被翻修了一般。
不僅如此,以前幼兒園旁的建筑也變化了不少,原來(lái)我常去吃點(diǎn)心的早餐店早已拆除成為了一家家服裝店,街道兩旁一座座高樓大廈拔地而起,以前的老房子早成為瓦礫了。雖然幼兒園已經(jīng)“重裝”了,但它遲早也會(huì)變舊,終是會(huì)倒在磚瓦中的。如果真是這樣,那我對(duì)它僅存的一點(diǎn)點(diǎn)記憶也就煙消云散了。
回想當(dāng)時(shí)在幼兒園的日子里,我們不是吃就是睡,不是睡就是玩兒,我經(jīng)常在保安室旁玩耍,可現(xiàn)在已或有或無(wú)了,我們?cè)诓賵?chǎng)上賽跑,登上主席臺(tái)比“登山”,完全沒(méi)有小學(xué)時(shí)作業(yè)一大堆的壓力??涩F(xiàn)在這些記憶都已被壓力抹掉了,使我從“來(lái)到幼兒園”變成了“路過(guò)幼兒園”了,想到這兒,我不禁失望不已。
這次路過(guò)幼兒園,讓我知道時(shí)間真是太快了。