只有通過不斷積累素材，我們才能寫出有深度和內(nèi)涵的作文，讓讀者產(chǎn)生共鳴和思考，對(duì)于不同題材的作文，要根據(jù)具體情況選擇合適的寫作方式和手法，下面是范文社小編為您分享的我變了作文5篇，感謝您的參閱。
我變了作文篇1
他上課的表現(xiàn)一點(diǎn)都不好。
他是一個(gè)調(diào)皮的男孩，上語(yǔ)文課時(shí)，他總和同學(xué)聊天，而且聊的是課堂無關(guān)的內(nèi)容。老師說他，他就把字寫在紙條或橡皮上，傳給同學(xué)。
上數(shù)學(xué)課時(shí)，他才會(huì)安靜那么一丁點(diǎn)，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師是個(gè)比獅子還兇的女老師。但他還是會(huì)偷偷地做小動(dòng)作，比如：先把尺子放在一塊橡皮上，再把另一塊橡皮放在尺子的一頭，最后用力一拍，橡皮就像一個(gè)炮彈飛了出去。
他還喜歡發(fā)出怪聲，有時(shí)，會(huì)在上課時(shí)模仿動(dòng)物的叫聲，吵極了。
他總是上課插嘴。有次在課堂上，老師講一句話，他跟著講一句話，被老師寫上了黑板；下課理所當(dāng)然被老師帶去辦公室，說了一百遍“我以后再也不插嘴了”。真是活該！
我們都覺得他跟蚊子一樣煩人。
但是，慢慢地，他變了，變安靜了，變聽話了。
上語(yǔ)文課時(shí)，他不再和同學(xué)聊天了，就算有同學(xué)找他聊天，他也不再理睬。老師驚訝極了。
在數(shù)學(xué)課上，他不再做小動(dòng)作了，一直專注認(rèn)真地聽老師講課。老師開心極了。
他不再發(fā)出怪聲了，大家發(fā)現(xiàn)，他把發(fā)出怪聲的精力用在了積極發(fā)言上，就算并沒有答對(duì)問題，老師也會(huì)重重地表?yè)P(yáng)他。
他變了！大家說，變得比兔子還安靜，變得比小狗還聽話。
這樣一個(gè)他，我們都喜歡他。
我變了作文篇2
一個(gè)人所擁有的知識(shí)像是他所擁有的財(cái)富，沒有了知識(shí)，就迷失了方向，怎么也找不到出路。但也不是每個(gè)人一出生就能擁有知識(shí)，都需要經(jīng)歷漫長(zhǎng)而艱辛的歲月才能享受知識(shí)帶來的利益。
和許多人一樣，我也不是一開始就擁有知識(shí)，我也不知道知識(shí)究竟是什么東西，只聽說過知識(shí)對(duì)于一個(gè)人來說很重要，但以前的'我并不放在心上，只懂得貪玩。直到到了上學(xué)的那一天。那時(shí)的我雖然已經(jīng)進(jìn)入了上學(xué)的階段，可我還是玩心未改。一天只想著想快點(diǎn)放學(xué)，甚至還學(xué)會(huì)了抱怨起來。雖然免不了挨一頓批評(píng)，可我已經(jīng)習(xí)以為常。一直到了放假的那一天，才算真正改變了我對(duì)知識(shí)的看法。
那一天，烈日炎炎。像我這樣待在家里，也未免顯得有些無聊。于是，我頂著酷暑帶來的炎熱，來到了樹蔭下。望著天上飄動(dòng)的云朵，不禁疑惑了起來：天上的云這么大一片，一定特別的重，可為什么它還能漂浮在空中哩?有時(shí)看著漂浮在天空中的云朵，甚至還產(chǎn)生了幻想，想象自己能像云朵一樣在天空中飄蕩。不過幻想最終歸幻想，不久便淡忘了。過了幾日，也最終按捺不住了。當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)產(chǎn)生了對(duì)知識(shí)的渴望，帶著渴望，我東翻西找，最終從書里找到了答案。
原來，一片云很大，也很重。至于為什么能漂浮在空中，還是由于上升氣流的作用，云飄了起來，也讓我渴望的知識(shí)終于得到了。
從那以后，我才發(fā)現(xiàn)知識(shí)是有多么重要，并用知識(shí)解決我的問題。這也是為什么知識(shí)改變了我。
知識(shí)就是力量，所以我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我變了作文篇3
夕陽(yáng)西下，沒有枯藤老樹昏鴉，也沒有小橋流水人家，有的只是秋風(fēng)蕭瑟，晚來風(fēng)急，我的心也蕭瑟。
也不知道這是不是所謂的多愁善感，每個(gè)人在十三、四歲的年紀(jì)里，總是會(huì)懷念以前。記得那時(shí)候的自己，每天都無憂無慮的，沒有什么在乎與不在乎；沒有很好的時(shí)間觀念，常常迷迷糊糊的就會(huì)過去一天。喜歡一個(gè)人發(fā)呆，覺得發(fā)呆是人生第一大樂事；喜歡看動(dòng)畫片，喜歡看漫畫書。那時(shí)候的自己不會(huì)考慮自己以后要該怎么走，不會(huì)想要怎么和同學(xué)相處。沒有熬夜寫過作業(yè)，沒有一大早起來讀過書。在日升日落，花凋花謝之間，我還是告別了童年。
告別了童年，每個(gè)人都是會(huì)變的'。每個(gè)人都會(huì)比以前更穩(wěn)重，更成熟。雖會(huì)說不出來到底變了多少，變化的程度有多大，但我自己還是會(huì)清楚，我和以前不一樣了。我不會(huì)再是那個(gè)沒心沒肺的小孩子，因?yàn)槲抑?，我已?jīng)長(zhǎng)大了。我也不會(huì)只是每天空想幻想傻想亂想，而是有自己的計(jì)劃自己的目標(biāo)自己的追求自己的夢(mèng)想。
成長(zhǎng)是注定孤獨(dú)的，殘酷的。
我們都回不去從前，世界嘗試改變，我們也不斷改變。成長(zhǎng)雖然會(huì)使我們失去許多，但也會(huì)讓我們得到許多。花無重開日，人無再少年，既然已經(jīng)回不去了，就只能把過去留作紀(jì)念，埋在心里，然后昂起頭，向著未來，邁出堅(jiān)強(qiáng)的步伐。而只有成長(zhǎng)，才會(huì)使我們變得更成熟，更堅(jiān)強(qiáng)。
我變了作文篇4
煩亂還是寂寥？只怕一切都索然無味，舊愁剛消失于斷弦的尾聲，新憂又攀上呆呆的窗欞，無意間，翻開了燭臺(tái)，那顆顆紅淚自顧自地流淌，默無聲息，怎一個(gè)愁字了得？
吹吹玉簫把，卻恐那深沉的厚重之音激起昨日的傷痛。品品春茶吧，又感傷曾與有人共飲的畫面不再。酒兒太烈，月兒太冷，就怕淚兒不自主地飛，去去去，了了了，我且鋪宣蘸墨，一泄哀愁。
童子功練就的山水國(guó)畫，一刻也不敢忘卻。有人笑說，太老舊了，跟不上時(shí)代，我卻不以為然，我的畫不算美，但有誰(shuí)知道他是我的舒心法寶？墨把骨髓然在紙上，一山一石，一人一云，全是在教你寬心。都說山水能凈化人心，我足不出戶，就憑一支羊豪，便可領(lǐng)悟那山之穩(wěn)重，水之領(lǐng)秀。
浮華時(shí)代，快節(jié)奏的生活像一把刀子在后頭催著你不得不走，白天，我可以奔馳在時(shí)間里淡忘一切，可以吧陰謀想了又想，掂了又掂?？梢雇?，當(dāng)黑幕包容了一切嗎，當(dāng)躁動(dòng)也安靜下來，我要哪里尋找自己真是的靈魂？跑得太快，靈魂也丟了。清醒一點(diǎn)吧！浮在水面的萍全是假象，沉在水底下的石才是真諦。
每每這時(shí)，被世事所累，被在內(nèi)心期許與無奈實(shí)現(xiàn)的矛盾所困。愁與痛，一并泛在心頭，憔悴與疲憊壓炸這脆弱的身心。我默默拿出畫具、倒墨、裝水、挑紙，一些簡(jiǎn)單的過程，我卻像忠實(shí)的信徒一般坐著。因?yàn)樵谖铱磥?，這是對(duì)我心靈洗滌的'開始……
心在大筆灑墨間輕松起來。畫山，講究的是大膽，多想一丁點(diǎn)兒在下筆就難顯山之大氣；心在勾勒人物時(shí)平靜下來。畫人，靠的是鎮(zhèn)定，一分一毫的誤差就會(huì)毀了整幅畫的意境，哀愁的色彩盡在這一刻慢慢淡去。
墨香肆虐在房間里，退后幾步，瞇起眼欣賞那“輕舟已過萬重山”的豁達(dá)，真是一次美好的心靈之旅，在這一刻心兒豁然開朗。
不能言語(yǔ)的種種，對(duì)誰(shuí)也不敢訴說。唯獨(dú)在這山水意境間，哀愁被一掃而空，心兒再次看到希望的曙光。
紅燭不必灑淚，一次心靈之旅，憂傷全被蒸盡。
我變了作文篇5
變了!變了!哦，你問我什么變了?告訴你吧，我們的校園變了!這幾年，我們的校園變化可大了。讓我慢慢地告訴你。
我的學(xué)校像一個(gè)溫暖的大家庭，孕育著五百多個(gè)充滿稚氣的學(xué)生和四十多位充滿愛心的老師。
變了，我的校園變得更美麗。你看，嶄新的不銹鋼自動(dòng)移門取代了原本銹跡斑斑的笨鐵門，讓我們的學(xué)校更加氣派。一座嶄新的'四層大樓是我們學(xué)校新蓋的綜合樓，樓里設(shè)有音樂室、美術(shù)室、電腦室、圖書室、展播廳等各種功能室，大大滿足了同學(xué)們的求知欲。粉刷一新的高年級(jí)教學(xué)樓更是氣派，與低中年級(jí)的教學(xué)樓毗鄰而居，仿佛兩個(gè)巨人日夜守護(hù)我們的校園。校園里花草蔥蘢，樹木高大。最美的要數(shù)足球場(chǎng)周圍，寬大的足球場(chǎng)上鋪著深淺相間的綠草坪，在陽(yáng)光下顯得十分耀眼。東邊有一個(gè)美麗的小樹林，林中樹木茂盛;南邊有一個(gè)個(gè)花壇，花壇里鮮花四季常開;北邊是一片竹林，林中竹子婀娜多姿。置身在這樣美麗的校園中怎能不覺得心情舒暢呢?
變了，我的校園變得更積極向上了。每天早上，同學(xué)們排著井然有序的隊(duì)伍來到操場(chǎng)，精神抖擻地做操，上課時(shí)，老師認(rèn)真地講課，同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实芈牐世实淖x書聲此起彼伏，回蕩在校園中;放學(xué)了，同學(xué)們排著整齊的路隊(duì)回家……還有各種活動(dòng)：足球比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)等同學(xué)們都從中得到鍛煉。
啊!我的校園，你越變?cè)矫?，讓我的學(xué)習(xí)環(huán)境越來越好，我愿像一棵小樹，在您的培育下茁壯成長(zhǎng);我愿像一只鳥，在您的呵護(hù)下展翅飛翔……我愛你，美麗的校園。
