寫作文之前需要理清主題，才能突破傳統(tǒng)界限，帶來(lái)新鮮的思維方式，作文也是一種自我挑戰(zhàn)，它讓我們可以不斷突破自己的寫作極限，范文社小編今天就為您帶來(lái)了書是我朋友作文通用5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
書是我朋友作文篇1
書本是我不可少的好朋友，我從中得到了莫大的幫助，在生活中，書本也 ww .1mi.net w.1mi.net 幫了我很多忙。
星期天，爸爸媽媽出去工作了，我一個(gè)人在家里做作業(yè)，鄰居家的小孩來(lái)找我玩。因?yàn)槲疫€要做作業(yè)，所以叫他先自己玩。他玩著玩著玩起墨水來(lái)了。我想：他還這么小，玩墨水把墨水打翻了怎么辦！我叫道：“不要玩墨水……”話還沒(méi)說(shuō)完，他已經(jīng)把手中的墨水全打翻在他的淺色襯衫上了。他嚇呆了，接著哇哇大哭起來(lái)。我想：怎么辦？闖禍了！我馬上從我房間拿來(lái)我的一件衣服，把那個(gè)小孩的衣服脫了下來(lái)，讓他穿上我的衣服。我忙上拿起那件襯衫跑到水龍頭前去洗，可怎么洗也洗不掉。
正當(dāng)我急得沒(méi)辦法的時(shí)候，突然看見了桌上擺的《知識(shí)雜志》。我一拍腦門，像：不是剛剛看過(guò)這個(gè)嗎！上面說(shuō)如果衣服上有了墨水，用米飯?jiān)谀E上使勁搓，再用肥皂水和清水各沖洗一遍就行了，我何不實(shí)踐一下呢！我從廚房里盛來(lái)一勺飯，在墨跡上搓，墨跡果然淡了，我接著搓墨水只剩下一塊銅塊大小了。我再用肥皂水和清水各沖洗了一遍。我對(duì)鄰居家的小孩說(shuō)：“拿回家曬干，基本上就可以穿了！”他瞪大了眼睛，驚奇地問(wèn)：“哥哥，你是怎么知道用米飯可以搓掉墨跡的呀？”我得意地說(shuō)：“書本告訴我的呀！”
因?yàn)橛辛藭荆也胖烙猩駲C(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松……才知道世界上有那么多我不知道的東西！
書是我朋友作文篇2
我有許多好朋友，但書是我最好的朋友。
記得小時(shí)侯，媽媽給我買了許多嬰兒畫報(bào)，我一下子被其中色彩鮮艷的圖畫吸引住了，一本書被我翻了一遍又一遍，我當(dāng)時(shí)不識(shí)字，媽媽就把書上的故事讀給我聽，每天睡覺前聽媽媽讀故事成了我必不可少的事。
到我上小學(xué)的時(shí)候，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字了，能自己讀書了，書更成了我離不開的朋友、伙伴。平時(shí)我一有空就拿出書來(lái)看，遨游在知識(shí)的海洋里。有時(shí)任別人怎么喊我也聽不到，媽媽見了連說(shuō)：“真是個(gè)小書迷?！闭娴模灰乙荒闷饡蛺鄄会屖?。慢慢地家里的書越來(lái)越多，書櫥里增添了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小學(xué)生領(lǐng)先一步讀名著》、《小學(xué)生科學(xué)博覽》、《淘氣包馬小跳》。爸爸媽媽給我的零花錢我?guī)缀跞I了書，有時(shí)我有了進(jìn)步，媽媽問(wèn)我要什么獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我脫口兒出“書”。從小時(shí)侯到現(xiàn)在的書，我都非常愛惜他們，分類整齊地放在書櫥里。漸漸地，家里的書看完了，我就到新華書店去看，這樣“一舉兩得”。
開心的時(shí)候，我就看書，這樣能使我記得更牢，“一箭雙雕”，傷心的時(shí)候，我也看書，這能讓我的心情好起來(lái)，變得“晴空萬(wàn)里”。書使我學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)，懂得了做人的道理，特別是一個(gè)人遇到困難的時(shí)候應(yīng)該怎么面對(duì)。
我要和書永遠(yuǎn)做好朋友。
書是我朋友作文篇3
書，自古以來(lái)，就被人們稱為“進(jìn)步的階梯”，“打開智慧大門的鑰匙”。由此可見，書的吸引力是多么大??！
在我7、8歲時(shí)，我也漸漸被他那一個(gè)個(gè)有趣的故事吸引了，開始喜歡上了童話故事。從《小紅帽》中明白了不要輕信他人；從《白雪公主》中對(duì)惡毒的皇后感到痛恨；從《青蛙王子》中懂得待人要誠(chéng)實(shí)守信。
而到了10歲時(shí)，我還是對(duì)書籍念念不忘，所以媽媽幫我買了《十萬(wàn)個(gè)為什么》和作文書，這讓我如獲珍寶。每當(dāng)我有什么不懂時(shí)，我就翻開書，就能迎刃而解。書就好像是在沙漠中千辛萬(wàn)苦找到的水源，讓我興奮不已。我好像進(jìn)入了這個(gè)世界，駕駛著潛水艇，在深海中尋找寶藏，走進(jìn)了古埃及圖坦卡蒙法老的陵墓，探索人們未知的秘密。
到了現(xiàn)在，我還是對(duì)書如癡如醉。走進(jìn)書的海洋，我認(rèn)識(shí)了愛迪生這位擁有一千零九十三項(xiàng)發(fā)明的奇人，還有木匠祖師——魯班，還有過(guò)五關(guān)斬六將的關(guān)云長(zhǎng)等等。我仿佛也成為書里面的一個(gè)角色，在宇宙中遨游，在道路上奔騰，在海面上踏浪而行。
書，我的摯友，他就像是園丁一樣用知識(shí)哺育著我們這些稚嫩的小花，我們將以最鮮艷的花朵回報(bào)他；他就像知識(shí)的小船，帶領(lǐng)我們駛向遠(yuǎn)方；他就像黑暗里的明燈，引領(lǐng)我們走向輝煌。?。∥业呐笥选獣?。
書是我朋友作文篇4
夕陽(yáng)映照著晚霞，帶走了我的思念，也帶走了我唯一珍惜的你。若時(shí)光能夠倒流，我依然選擇為你守候。
——題記
秋風(fēng)蕭瑟，卷起地上鋪灑的落葉，回想起過(guò)往的一幕幕，淚已爬滿臉頰。轉(zhuǎn)身，已不見你，獨(dú)留蕭索的天空于心中。
我的朋友，謝謝你！
剛開學(xué)那幾日，你總是在忙碌著我們?nèi)缒吧艘话?。我們是兩條平行線上的點(diǎn)，沒(méi)有相交之時(shí)。隨著我身邊發(fā)生的細(xì)微的變化————生活中的不如意，好友的離去，你漸漸走進(jìn)我的世界。當(dāng)初，你是那么冷，那么冰，那么令人生畏。收到朋友的那封信，信上的種種，如利劍般刺痛我的心，淚在眼里打轉(zhuǎn)你跑來(lái)安慰，毀掉了那張已被我蹂躪過(guò)的紙，從那一刻起，我便認(rèn)定，你是我最好的朋友。
我的朋友，謝謝你！
那次放學(xué)后，獨(dú)自坐在教室里，你走過(guò)來(lái)問(wèn)一句：“坐在這里干什么，還不走？”把那考得極差的試卷挑到你的面前，你仔細(xì)翻了又翻，回我一句，下次努力。
我的朋友，謝謝你！
或許，因?yàn)橹車膲毫?，或許因?yàn)槲业脑?，你我又回到了?dāng)初那陌路。不論今天如何，不管以后怎樣，你一就是我最珍惜的那一個(gè)，因?yàn)槟憬o過(guò)我溫暖，給過(guò)我鼓勵(lì)，給過(guò)我勇氣……
倘若時(shí)光能夠倒流，我依然選擇要認(rèn)識(shí)你，我便毅然選擇要為你守候。因?yàn)椋闶俏易詈玫呐笥选?/p>
秋風(fēng)依舊肆虐，只是換了種心態(tài)來(lái)面對(duì)。
書是我朋友作文篇5
每個(gè)人都有自己的好朋友，我也不例外，下面就讓我給大家介紹一下他吧！
他有著短短的頭發(fā)，明亮的大眼睛，小小的鼻子，還有一張帥氣的臉。他是誰(shuí)呢？他就是我的好朋友——柴嘉。他不僅人長(zhǎng)得帥，而且他還很會(huì)安慰別人。
有一次，我和柴嘉、宋世聰還有幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)踢足球比賽。我方幾個(gè)人先進(jìn)了，得到了優(yōu)勢(shì)，可是我一球都沒(méi)有進(jìn)，于是又和柴嘉說(shuō)了一聲，柴嘉立馬明白了。第五回合柴嘉把球傳給了我，但我沒(méi)接住，宋世聰接到了，直接射進(jìn)了球門。柴嘉頓時(shí)把臉拉下來(lái)說(shuō)：“你干嘛把球傳走??！給張涵宇一次機(jī)會(huì)不行嗎？”于是，第六回合柴嘉把球傳給了我，我傳給宋世聰，宋世聰轉(zhuǎn)給柴嘉，柴嘉又傳給了我，我一球踢了過(guò)去，這球還是烏龍球。比賽結(jié)束了，我方贏了，但我方進(jìn)的球大部分是隊(duì)友進(jìn)的，而我卻只進(jìn)了一球。我很傷心，柴嘉似乎看出了我的心思，他走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你起碼進(jìn)了一球，說(shuō)不定下次你就能進(jìn)三個(gè)、四個(gè)呢，只要你好好練習(xí)，就一定能進(jìn)更多球。”聽了柴嘉的話，我的心情好了許多。
這是我的好朋友——柴嘉。
