通過寫好作文,我們可以提高自己的寫作速度和文字表達能力,大家可以在寫作文的過程中表達出自己內(nèi)心的感受,下面是范文社小編為您分享的嶄新的起點作文通用5篇,感謝您的參閱。
嶄新的起點作文篇1
漫長的暑假已經(jīng)過去,迎來的將是碩果累累的秋天。時間飛逝,來不及任何準備,我們就開始踏上了新的征途。
高一的時光轉瞬即逝,回想過去的一年里,我們流過汗水,也收獲過喜悅,這都永遠成為我們美好的回憶,是我們高中生活的開始。我們來到下一個路口,前方的路是新的,新的學期正在向我們招手,新的目標給我們帶來沖擊,讓我們不得不想一想自己在這一年定的什么目標,想一想該如何制定新的學習計劃,拿上我們的武器,整裝待發(fā)。
如今,我們來到高二,在這個新的學期里,我們又以特殊的方式“見面”了。學校為期三天的教育培訓活動圓滿結束,在那期間,我認識到了了解自我的重要性;學習了生命安全的防范知識;懂得了德育的深刻意義;總結了高中學習的實用方法等,收獲滿滿,讓我對高二的學習生活不再像當初一樣感到迷茫,并且充滿信心和力量。
新的開始,首先面對的是我們的新同學、新老師和新的學習環(huán)境,所以我們要盡快適應它們,每一個都是全新的起點,我們每個人都會有一種期待。在對未來美好的憧憬中,我有一個新的目標:不要做語言的奴隸,而要當行動的巨人。就是要拿出自己的實際行動,好好學習,積極參與班級活動,加入到新集體當中去。所以,付出一份努力才會換取一份收獲。
我曾在學校的某一個墻壁上看到這樣的一句話:“沐浴晨光而來,今天要學什么;踏著夕陽歸去,今天你學到了什么?”新的學期中,處處都是挑戰(zhàn),所以我們在學習上要制定一個符合自己實際情況的學習計劃,找到自己的學習方法,定好學習目標,把自己對學習目標的力量化作前進的動力,勤奮刻苦,從而一步一個腳印的前進,為高考打下堅實基礎。
自律即自由,就像朱老師在本學期第一次家長會上所說的那樣:“希望你在該奮斗的年齡,不要選擇安逸,自律的孩子必將更優(yōu)秀。”是啊,我們在上網(wǎng)課期間,有的人在投機取巧,而有的人在默默努力,自主學習,這樣就是為夢想而追求。成功中我們是喜悅的,而成功的背后又有多少人知道,是辛勤的汗水與不懈的努力造就的,因此,我們要在新學期積極向上,增強自律性,學會反思,用知識來充實自己,把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數(shù)膭恿Α?/p>
有句話說得好:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟?!蓖瑢W們,新的征程已經(jīng)開始,讓我們攜起手來,共同努力,放飛理想的翅膀,向成功的彼岸奮力前進吧!
嶄新的起點作文篇2
告別了母校,結束了我六年的小學生活,我站在了一個新的起點,迎來了初中新的學習。
一個新的開始,一條新的道路;一個新的高度,迎接新的挑戰(zhàn)。我將在新學校度過為時三年的時光。首先,初中是一個新的開始,我與以前的同學們分開,但我在這新的道路上能夠結識更多的朋友;然后,學習的難度會更上層樓,達到一個新的高度,但我會努力攻克它,準備好迎接新的挑戰(zhàn)。在這個新的起點,我失去了,我獲得了。
一個新的學期,一期新的學習;一個新的生活,度過新的光陰。在這三年的光陰里,我會有種種不同的表現(xiàn)。是的,我步入中學,我長大了。這是一個新的學期,會開始學習初中的新知識。但是,在這個新的生活中,我一定會與同學發(fā)生爭執(zhí)。但我相信,我們一定會和解,會友好地度過這新的光陰。在這個新的起點,我傷心了,我快樂了。
一群新的朋友,一些新的玩法;一個新的環(huán)境,營造新的氛圍。我會有種種不同表現(xiàn)的原因在于周圍環(huán)境、氛圍的影響。不錯,我認識了一群新的朋友,他們總是有有趣的新玩法和令人意想不到的舉動,這時,氣氛就會空前的火爆;而當他們沒有什么好玩的段子表演和無聊的時候,那么,氣氛就會十分沉寂。在這個新起點,我快樂了,我寂寞了。
在這個新的起點所構成的萬千條道路里,我會沿著正軌走下去,這條路會很長,而且是布滿荊棘的。但我相信我自己,一定會勇敢地走下去!
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嶄新的起點作文篇3
陰天堆疊,下著渙散的雪;時間停歇,我沒有察覺,渲染不變的畫面停在昨天。
時光老人在新年的鐘聲里邁開了第一步,于是新年伊始。風吹舞著雪花,在寒冷刺骨的日子里迎來了一年一度的元旦。
我的青春長著風的模樣,那么匆匆地來,那么匆匆地消散。我于滿世的煙花爆竹聲中踏上了15歲的船只,繼續(xù)漂泊。
在新一年的第一天,看到日新月異的林林總總,無論是人,還是事,都向外物呈現(xiàn)嶄新的一面。于是,我陷于沉思……
站在15歲花季的門檻上,一個人靜靜地回望過去:幾多惆悵,幾多迷茫;幾多愚昧,幾多囂張。在已走過的十四個年頭里,春夏秋冬周而復始,而我卻駕著人生的小舟,毫無方向,隨著潮涌,默默前進。
我獨自行走在這燈紅酒綠的城市里,看著身邊來來往往的行人,看著他們?yōu)楦髯缘纳疃S诒疾?。有背著書包三三兩兩走進學校的學生,有手提公文包進入寫字樓的職員,有服務于各自崗位的店員,也有淪落街頭、衣衫襤褸的乞丐。而我,獨不知自己的未來。沒有長遠的計劃,沒有宏偉的目標,也沒有繁星點點的夢想。
剎那間,我恍然大悟,開始思考人生的方向。我的心田仿佛得到一次翻耕,總覺得里面該種點青綠,或一畦菜蔬,或幾竿翠竹,或三二青荷,或置一涼亭,或植株桃李,或無人問津,這樣才可能活得柔軟一點。
于是,已邁入高中的我,在這個特殊的日子里,作出一個浩浩蕩蕩的決定——我的人生之舟不能再沒有方向,我要用我的思想掌舵,我要用我的行動揚帆起航!
山重水復疑無路,柳暗花明又一村。這個元旦,心中的陰霾初開,希望在云層中乍收。
從那以后,我便一改從前的稚氣,不再是一個不著邊際的孩子,不再迷茫,不再彷徨,因為我也有夢想,我也有激情,我也會奮斗,我也要堅強。
冬天,盼望的季節(jié),希望,到處飛揚……
我想象自己已站在大海的邊緣,站在生命的另一個起點,憑借那一路跌撞積累的力量,一往無前,奔向海洋。
嶄新的起點作文篇4
那天中午,太陽烤著大地,我在去北京的路上。路過一個高級縣城的時候看到一群圍觀的人。出于好奇,我走到一個男人面前,問:“這個男人,這里發(fā)生了什么事?這里這么多人?”
“你是從其他地方來的?你不知道這個。跪在刑臺上的人敢當面為縣長負責,說縣長利用職務之便濫用職權,不分對錯。”
“犯這樣的小錯誤會被斬首嗎?”
“這個你不知道。我們這里稱之為有權勢的人。官員就是這樣。我們普通人敢說什么?他們的官員把這叫做‘殺一百個警察’,意思是人民不要反抗,反抗只是死路一條?!?/p>
一刻鐘后,坐高的軍官說:“時間到了,快點?!比拥艨逃小扒小弊值哪九?。劊子手拔出犯人背后的木牌,舉起大刀要砍。這時,一陣風吹來,劊子手的視線被風吹來的沙子擋住了,囚犯看不見了??h長看到后,命令士兵們把大屏幕拿過來,放到有風的方向,然后大喊:“切!”劊子手剛要動身,風刮得更猛了,吹下了屏風,沙子又擋住了劊子手的視線。
這次縣長沒有下令劊子手斬首,而是說:“既然這樣,那就讓我親自給你斬首吧。反對我!”然后他告訴士兵們把他的眼睛蒙上,他認為沙子會殺了他。他舉起大刀剛要開始,天空中雷聲隆隆。他沒在意,揮了一下刀,然后想砍下來。突然,一道閃電落到了縣長的腳下。縣長聽到一聲巨響,嚇得手腳發(fā)抖,大刀砰的一聲掉在地上。
監(jiān)桌下的人群里傳出一個聲音:“你看,你被錄取了。你們這些官員濫用職權,不顧老百姓死活,只關心自己的利益。這就是結局。”然后所有的人一起哭,沖到刑臺上解開那個人的繩子??h長嚇得一句話也說不出來,閃電般逃離現(xiàn)場。
后來縣長不知道去了哪里,老百姓選了幸存的那個人當縣長。他上臺后,改革了所有的制度,調(diào)動了政府內(nèi)部的官員。在他的努力下,這個縣變得越來越繁榮。有錢。
這是因為我們做出了正確的選擇,從新的起點發(fā)動了進攻。
嶄新的起點作文篇5
面對新的一年,面對煥然一新的校園面貌,面對滿含期待目光的家長、老師,在這里,我也要給大家提一點希望和要求:首先,要學會做人。同學們要學會關心他人,互助友愛,文明禮貌,爭做一個德才兼?zhèn)?、品學兼優(yōu)的好學生。第二,同學們要學會學習。在學習過程中,應該培養(yǎng)勤奮刻苦的學習精神,還應掌握好的學習方法,以求得事半功倍的學習效果。我們要學會寫一手好字;能寫一篇好文章;有一項興趣特長;養(yǎng)成愛讀書的習慣。第三,要擁有強健的體魄和良好的心理素質。我們要在平時鍛煉好自己的身體,學習掌握基本的生活技能,培養(yǎng)健康的審美情趣,發(fā)展特長,為將來的發(fā)展打下良好的基礎。第四,要團結友愛,遵紀守法。同學們要為加強校風和班風建設作出貢獻,要增強集體意識,培養(yǎng)團隊精神,文明禮貌,團結互助,爭做學校的好學生。第五,要講衛(wèi)生、講文明。
愛我校園從我做起,看見地上有垃圾,主動彎彎腰揀一揀,看見有同學不愛惜公物,主動上去制止,讓我們的校園永遠整潔、舒適、美麗。為了進一步完善學校的德育工作評價體系,培養(yǎng)同學們自我教育、自我管理、自我約束能力,養(yǎng)成良好的行為習慣,形成優(yōu)良的校風、學風。本學期,我校對以往的班級紀律、衛(wèi)生兩面紅旗評比進行改革,在全校開展星級班級評比活動,對各班學習紀律、文明禮儀、清潔衛(wèi)生、間操眼操、班務活動等方面進行檢查評比,根據(jù)評比結果分別授予〝一星級班級〞到〝五星級班級〞的稱號。通過爭創(chuàng)星級班級活動,同學們要做班級的主人、學校的主人,為班級爭光、為學校爭光。
在這里,我要特別對六年級的同學說幾句。這學期是你們在小學階段的最后一個學期,一方面,你們要在學習上更加珍惜時間,自覺主動地完成各項學習任務,爭取優(yōu)異的學習成績;另一方面,你們要處處注意自身一言一行,做其它年級同學的表率,用實際行動給自己的小學生涯畫上一個圓滿的句號。