只有勤練筆，多寫作文，我們的文字功底才會(huì)得到一定加強(qiáng)，在動(dòng)筆寫作文之前，我們需要先列出了大概的提綱，范文社小編今天就為您帶來了喝彩作文600字5篇，相信一定會(huì)對你有所幫助。
喝彩作文600字篇1
我是一個(gè)胖胖的小男孩，所以經(jīng)常被別人起外號(hào)。因?yàn)槲页缘谋容^多，所以同學(xué)們都叫我“小肥豬”。豬——多難聽呀!上體育課，因?yàn)槲遗?，跑不?dòng)，同學(xué)們都說我是“小烏龜”……我好無奈，因?yàn)槲姨至?。因此，我不敢為自己喝彩，自已也不自信?/p>
在生活中，我們總是習(xí)慣為別人喝彩，羨慕別人點(diǎn)點(diǎn)滴滴的完美，而對自己一些做得比較好的地方卻視而不見，不以為然，于是喝彩也因耐不住寂寞，而悄然離去，只剩下垂頭喪氣的自己。
有一次，學(xué)校為了迎“六一”校長讓我們每一個(gè)班級都要準(zhǔn)備2個(gè)節(jié)目。我們班男生學(xué)舞蹈的不多，只有我1個(gè)，老師讓我上臺(tái)表演，一開始我并不相信自己可以跳好，因?yàn)槲也蛔孕牛踔料胍艞?，是老師那上臺(tái)前對我耐心的鼓勵(lì)，是老師在我表演時(shí)給我那堅(jiān)定的眼神，最終我選擇了堅(jiān)持，因?yàn)槲乙蚕嘈艜?huì)出現(xiàn)奇跡，俗話說的好“堅(jiān)持就是勝利”。就是因?yàn)槲覉?jiān)持了，所以我那次跳的特別好，為我們班爭得了一等獎(jiǎng)，同學(xué)們這下可對我刮目相看了，都紛紛為我喝彩，還向我討教舞技呢，告訴你們，我現(xiàn)在可是我們班上舞蹈小組的組長呢!
還有一次，我和媽媽正在打羽毛球時(shí)，由于自己的不自信而輸?shù)袅撕枚啾P。后來我的媽媽告訴我要相信自己是最棒的，你才可以看到勝利的曙光。我又重新鼓起了勇氣，耐下心來，用心的去接球、挑球、推球、扣球……，嘿，功夫不負(fù)有心人，我終于能贏過媽媽了，現(xiàn)在呀，我可是一名有名的羽毛球高手了。
我們每一個(gè)人都有資格為自己喝彩，要有自信，要相信自己一定是最棒的，那樣你就一定會(huì)成功!加油!讓我們?yōu)樽约嚎v情放歌，大聲為自己喝彩吧!為自己替生命創(chuàng)造的無限價(jià)值喝彩吧!
喝彩作文600字篇2
每個(gè)人從小到大都有為自己喝彩的事，然而，令我記憶猶為深刻的還是那次跳繩比賽。
一天，老師告訴我，學(xué)校要舉行跳繩比賽了。我聽了，激動(dòng)萬分。從那天起，每天放學(xué)回家做好作業(yè)后，我就不停地練習(xí)，渴了喝點(diǎn)水，累了，休息一會(huì)兒，然后繼續(xù)跳，不知不覺中，我的雙飛越跳越好，但想到要參加比賽，我告訴自己，不能放松，要堅(jiān)持練習(xí)。這樣才能在比賽中拿到更優(yōu)秀的名次，為我們班爭光。
終于到了比賽跳雙飛的那一天，我們班跳雙飛的幾個(gè)健將都養(yǎng)精蓄銳，信心滿滿地準(zhǔn)備跳雙飛。到了下午，比賽開始了，先是一年級，接著是二年級，就這樣排下去，我的心也跟著排了下去，“砰砰”地不聽使喚，緊張不安地跳動(dòng)著。
終于到了四年級，我第一個(gè)上場，我非常緊張，心在咕咚咕咚地跳著。只聽哨聲一響，我便拼命地跳，跳著跳著，感覺太累了，想停了下來休息一會(huì)兒，但心中似乎有種信念促使我們繼續(xù)跳下去。一分鐘快到了，我的速度比剛才慢了，伴隨急促的呼吸聲，流淌的汗水使我眼前一片模糊，但我仍然咬牙堅(jiān)持，“81，82，83......”
“嘟......”比賽結(jié)束的哨聲響了，我懷著既激動(dòng)又興奮的心情，惴惴不安地問數(shù)數(shù)的裁判老師：“老師，我跳了多少個(gè)？”那位老師微笑地看著我，說：“92個(gè)。”“92！”一瞬間，裁判老師的聲音變得無比嘹亮，無比的悅耳動(dòng)聽。我高興極了，我的努力沒有白費(fèi)。比賽結(jié)束了，我為自己的成績感到自豪。
只要有努力，都會(huì)有成功。今天，我為跳繩喝彩，你呢？
喝彩作文600字篇3
臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
從小內(nèi)向的我就不引人注目，看到許多同學(xué)喜歡把老師當(dāng)成知心姐姐一樣談話而我卻沒有那個(gè)膽量。看到同學(xué)好友都可以在眾人面前展示自己，我也很羨慕。到了三年級，我成為了校園廣播員，每次只是在背后念念稿子不露面。直到有一次，全校的廣播員要進(jìn)行演講比賽，也是那次起，我改變了自己。
接到這個(gè)消息，我的第一反應(yīng)不用說也是推辭，卻發(fā)現(xiàn)這是無用功。有領(lǐng)導(dǎo)要來看，必須參加。我開始了無休止的訓(xùn)練，體育課、音樂課、美術(shù)課都被迫停止，因?yàn)橹挥袃商斓臏?zhǔn)備時(shí)間。那大廳里的鏡子如果有生命都認(rèn)識(shí)我了。我最關(guān)鍵的問題，就是有別人看著，就會(huì)緊張的忘詞。老師沒有放棄我，她也希望我能通過這次機(jī)會(huì)來鍛煉自己，她把我拉到屋里，讓我坐下，用那雙溫柔的手拉著我的手說：“孩子，向眾人展示自己不應(yīng)該是件高興的事嗎？何況你那么優(yōu)秀，要試著挑戰(zhàn)自己，要學(xué)會(huì)為自己加油喝彩?！蔽矣∠罄镆幌驀?yán)肅的老師竟在那刻變得讓我驚訝的無法出聲，我不能辜負(fù)老師呀！
比賽如期而至，稿子已經(jīng)爛熟于心，雖是冬天，我鼻尖上的汗卻不時(shí)滴下幾滴來，聲音也不自覺地變得顫抖，直覺兩腿發(fā)軟，要站不起來似的，我又一次想打退堂鼓既然都來了，為什么不試試呢？勇敢的邁出第一步，你會(huì)找到以后前進(jìn)的道路。我自己鼓勵(lì)自己。深吸一口氣，我沒有那么緊張了，想著老師口中的“把臺(tái)下的當(dāng)做洋蔥、蘿卜、大白菜”。想著，我踏上了舞臺(tái)。我的雙腿不再顫抖。我準(zhǔn)備拼一把，挑戰(zhàn)自己。當(dāng)最后一句“謝謝大家”從口中出來，老師向我點(diǎn)頭，同學(xué)們向我鼓掌。沒錯(cuò)，我邁出了第一步。原來，展示自己的感覺那么好。
既然我們努力了，就要學(xué)會(huì)為自己喝彩。
喝彩作文600字篇4
堅(jiān)強(qiáng)的人值得喝彩。
什么是堅(jiān)強(qiáng)的人？能在困境中站起來的人，能扼住命運(yùn)咽喉的人，是堅(jiān)強(qiáng)的`人。這些人也往往受到人們的尊敬、喝彩。人們?yōu)樗麄兒炔剩^不單單是為這些人本身，而重要的是為他們堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。
在歷史上因堅(jiān)強(qiáng)而受到喝彩的人數(shù)不勝數(shù)。愛迪生就是其中的一位。愛迪生年輕時(shí)生活很困難。因此他干過很多零工，如報(bào)童，送報(bào)員，服務(wù)生等。有時(shí)他忍著饑餓和寒冷去發(fā)明東西。更糟的是他常常為發(fā)明一件東西而經(jīng)歷幾十或幾百次失敗。然而他卻沒有倒下。用他的話說“即便再貧困，我也要去發(fā)明?！薄笆×伺率裁?，至少我知道以前的方法行不通?！睈鄣仙菆?jiān)強(qiáng)的人，因此他受到世人的喝彩。而且這種喝彩已經(jīng)持續(xù)了一個(gè)世紀(jì)，并且會(huì)再繼續(xù)下去。
合上史冊，看看現(xiàn)在的風(fēng)云人物?；艚鹣壬褪菆?jiān)強(qiáng)的人。他面對罕見的疾病沒有倒下，而是扼住了命運(yùn)的咽喉，堅(jiān)強(qiáng)地進(jìn)行科學(xué)研究。他曾對記者這樣說：“即使我只有一個(gè)手指可以動(dòng)，我也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地活下去并繼續(xù)我的研究。”霍金先生以他的堅(jiān)強(qiáng)贏得了世人的喝彩。他的書暢銷全世界，他的事跡被每個(gè)人傳頌。
愛迪生、霍金能贏得世人的喝彩，在于他們堅(jiān)強(qiáng)的性格。在我們的生活中，也同樣有像他們一樣堅(jiān)強(qiáng)的人。前幾年，“非典”肆虐。但就在這非同尋常的日子里，我們當(dāng)中呈現(xiàn)出許多堅(jiān)強(qiáng)的人。王晶阿姨就是其中的一位。王晶阿姨在“非典”前線，不畏那致命的疾病，勇敢地救助他人。雖然她最后不幸被染“非典”，但是她卻堅(jiān)強(qiáng)地與病魔斗爭，贏得了世人的喝彩。人們?yōu)樗奂堹Q，為她的事跡淚流滿面。雖然她現(xiàn)在與世長辭了，但是她堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)卻永遠(yuǎn)留在人們的心里，受到人們的喝彩。
從這些人的身上，我們得出了一個(gè)結(jié)論：堅(jiān)強(qiáng)的人值得喝彩。同時(shí)我們心里也會(huì)有這樣的想法：我也要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，贏得人們的喝彩！
喝彩作文600字篇5
每個(gè)人都有經(jīng)歷的記憶深刻的事，回憶起來，有的事想想還能發(fā)現(xiàn)自己原來也有閃光的地方呢。
記得有次周末，爸爸帶我去釣魚，我可從來沒釣過魚呢，一路上覺得又新鮮又激動(dòng)。想象著自己釣了好多好多魚的樣子，那叫一個(gè)美呀。爸爸一路上都給我傳授釣魚經(jīng)驗(yàn)，讓我先觀察他怎么釣，再照他的樣子釣。釣魚一定要專心致志，要有耐心。到了釣魚場，我是摩拳擦掌，躍躍欲試。跑前跑后地準(zhǔn)備好了魚桿魚線，心想：不就釣個(gè)魚嗎，難不倒我的。爸爸把魚餌丟到河里后，我就學(xué)著爸爸的樣子把魚線丟進(jìn)河里，握著魚竿，像模像樣地釣起了魚。這是我發(fā)現(xiàn)水面上有東西浮著，感覺很好奇，就問爸爸，這是干什么用的。爸爸說：“這叫浮標(biāo)，仔細(xì)看著，如果這個(gè)浮標(biāo)動(dòng)了，就表示有魚上鉤了?！边^了好一會(huì)兒，爸爸的浮標(biāo)有動(dòng)靜啦，爸爸眼疾手快，把魚桿用力一拉，嘿，一條大魚上鉤啦，我們倆都高興壞了。
眼看著爸爸已經(jīng)釣到魚了，可我還是一無所獲，我還真是急呢。爸爸安慰我說：“不要急，認(rèn)認(rèn)真真釣，肯定會(huì)有收獲的?！蔽衣犃?，沉住氣，有模有樣地釣起來，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮標(biāo)，浮標(biāo)一動(dòng)，我以迅雷不及掩耳之勢，把魚線一收，嘿，真的有魚上鉤了。雖然只釣到一條小魚，但我一樣很開心。在爸爸的指導(dǎo)下，我也學(xué)會(huì)了釣魚了。
從這件事中，我明白了做事一定要有耐心，不只是釣魚，生活中的每件事都要有耐心。我還看到了自己的閃光點(diǎn)，虛心接受大人的教導(dǎo)，仔細(xì)觀察，大膽詢問。這樣就能學(xué)會(huì)很多自己不會(huì)做的事。
