作文寫之前一定要先認(rèn)真思考好主題格式，只有符合主題的作文才是優(yōu)秀的作文，以下是范文社小編精心為您推薦的觸動(dòng)了我作文5篇，供大家參考。
觸動(dòng)了我作文篇1
風(fēng)靡全球的《誰動(dòng)了我的奶酪》一書中，主人公嗅嗅和匆匆兩只小老鼠永遠(yuǎn)隨著變化而變化、才在迷宮中找到賴以生存的奶酪的故事，給人以感悟與啟迪。
在我們每個(gè)人的內(nèi)心，都有自己想要的“奶酪”，可如何追尋、得到它，讓它帶給自己幸福和快樂，卻不是件容易的事。因?yàn)椤澳汤摇彪S時(shí)會(huì)被不斷地拿走，會(huì)發(fā)霉變質(zhì)，要想得到“奶酪”，也就必須承受生存的痛苦、競(jìng)爭(zhēng)的壓力和尋求的迷茫，面對(duì)著更具挑戰(zhàn)和更為復(fù)雜的困惑。
我們都知道“變化”是生活中的一部分。然而卻很少有人在期待或接受真的發(fā)生在生活中的“變化”。當(dāng)“變化”早就在你身邊的時(shí)候，你就沒有發(fā)現(xiàn)、意識(shí)到。當(dāng)你突然感受到“變化”時(shí)，卻沒有建立起承受的心理準(zhǔn)備。因此，在我們現(xiàn)在身處一個(gè)變革的時(shí)代里，誰能盡快適應(yīng)“變化”，誰就會(huì)擁有最佳的生存狀態(tài)。所以，我們能把握的只能是在提高自身實(shí)力的同時(shí)，靜觀其變，追蹤“變化”規(guī)律，隨時(shí)做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。
對(duì)于我們每個(gè)人來說，誰也無法預(yù)測(cè)和控制明天會(huì)怎么樣。而要想在不測(cè)的變化中找到自己的道路，并且獲取成功，作為一名新聞工作者，首先就一定要超前思維，預(yù)見“變化”。新聞是要求新、快、準(zhǔn)，所以機(jī)遇總是傾睞于有準(zhǔn)備的人，隨時(shí)做好“奶酪”被拿走的準(zhǔn)備，才是應(yīng)變上策。即便“奶酪”真的被拿走，也不至于驚惶失措了;其次一定要善于發(fā)現(xiàn)“變化”，追蹤“變化”，尤其是在新聞報(bào)道中時(shí)刻關(guān)注。在事情還沒到來之前就發(fā)現(xiàn)它，并認(rèn)識(shí)到它即將到來。對(duì)待工作和生活，要盡早注意細(xì)小的變化，將有助于你適應(yīng)即將來臨的更大的變化;同時(shí)，也一定要調(diào)整好自己，適應(yīng)“變化”。工作和生活中的變化在時(shí)時(shí)發(fā)生，身置其中的確感到不安，甚至有一種惶惶不可終日的感覺，一旦自我調(diào)整后逐步適應(yīng)了，也就覺得沒有什么可怕的了。事實(shí)證明，越早放棄舊的“奶酪”，你就會(huì)越早發(fā)現(xiàn)新的“奶酪”。也許你的才智不比他人強(qiáng)，也許你的機(jī)遇不如他人好，但只要你別缺少拓展生活的勇氣，別丟失奮力戰(zhàn)勝困難、挫折的自信，別停止不斷追尋的腳步，那么，適者生存，你一定會(huì)在不斷變化的人生中，開創(chuàng)一條通向美好、令人向往的生存之路，這就是你找尋的“奶酪”!
觸動(dòng)了我作文篇2
故事發(fā)生在很久以前，有兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人在一個(gè)迷宮中生活，以尋找奶酪為食。那兩只小老鼠，一只叫嗅嗅，一只叫匆匆;那兩個(gè)小矮人，一個(gè)叫哼哼，一個(gè)叫唧唧。有一天，他們四個(gè)在一條走廊盡頭的奶酪c站里，發(fā)現(xiàn)了無數(shù)的奶酪。他們每天都來這兒，盡情享用著似乎用之不竭的奶酪。后來，奶酪一天一天的少了，最后奶酪不見了。嗅嗅與匆匆又去了別的地方尋找新的奶酪，而唧唧與哼哼卻在原地等待奶酪再次降臨。在等待中他們想盡了辦法，忍受著饑腸轆轆的折磨。終于，唧唧動(dòng)身開始尋找新的奶酪，在漫長(zhǎng)的尋找中領(lǐng)悟了許多人生哲理，也給好友哼哼留下尋找奶酪的線索。最后，他又找到了一大堆奶酪，在那兒他又碰到了他的朋友嗅嗅與匆匆。他們?cè)俅蜗碛弥迈r的奶酪，并且等待著他們的朋友哼哼……
這個(gè)故事讓我明白人生的目標(biāo)要隨著生活的變化而變化，不能停留在一個(gè)地方。人生需要我們不斷前進(jìn)，去尋找新的目標(biāo)，而新的目標(biāo)又將引領(lǐng)我們的人生。生活中總會(huì)有一些變化，不管它是細(xì)微還是巨大，它都引領(lǐng)著我們?nèi)ふ腋玫摹澳汤摇?。而這所謂的“奶酪”，便是人們向往的穩(wěn)定的工作、充實(shí)的生活、巨大的財(cái)富與身體的健康這些人生目標(biāo)。在人生的迷宮中，只有不停地追尋才能獲得這些。同時(shí)我們要學(xué)會(huì)注意生活中細(xì)小的改變，這便于我們適應(yīng)更大的變遷。所謂防微杜漸，要明白自己怎么樣才能像唧唧一樣意識(shí)到自身的錯(cuò)誤，勇敢地邁出再次尋找的步伐，重新站起來面對(duì)迷宮似的人生。
我非常喜歡這個(gè)故事，它給我的人生帶來了極大的幫助。或許我們站在了人生的第一個(gè)分岔口，我們即將告別小學(xué)生涯。在小學(xué)，我們只是奠定人生初步的基礎(chǔ)，而更廣闊的天地更遠(yuǎn)大的目標(biāo)需要我們?nèi)プ穼??！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”。不管人生怎么改變，只要我們像唧唧一樣，有一顆不懼怕改變的心，不斷用新的目標(biāo)引領(lǐng)我們的人生，我們終究會(huì)找到屬于自己的“奶酪”。
觸動(dòng)了我作文篇3
美國(guó)作家斯賓塞·約翰遜的《誰動(dòng)了我的奶酪》，講述了四個(gè)主人公——小老鼠嗅嗅、匆匆，小矮人哼哼、唧唧。他們生活在迷宮里，以奶酪為食。有一天，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪c站，便在其周圍開始了自己的幸福生活。但是有一天，奶酪突然全部不翼而飛!這個(gè)突如其來的變化使他們的本性暴露無遺：嗅嗅和匆匆隨變化而變化，頭也不回地進(jìn)入迷宮，并很快找到了貯藏有更多奶酪的奶酪n站;而小矮人面對(duì)變化卻猶豫不決，他們始終不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)，幻想著總有一天奶酪會(huì)回來的，他們整天郁郁寡歡。經(jīng)過了激烈的思想斗爭(zhēng)，唧唧終于穿上了久置不用的跑鞋，重新進(jìn)入了漆黑的迷宮，踏上了未知的路。而哼哼依然接受不了現(xiàn)實(shí)。
奶酪是一個(gè)比喻，它代表了我們最想要的東西。可以是一份工作，或是一份友情、一份健康，還可是優(yōu)良的成績(jī)……你的“奶酪”又是什么?我們每個(gè)人都可以在四個(gè)主人公身上找到自己的影子。面對(duì)突如其來的變化，你是像匆匆一樣隨機(jī)應(yīng)變，還是和哼哼一樣猶豫不決?
如今的我們生活在一個(gè)多變的時(shí)代，每個(gè)人都可能面臨著和過去完全不同的境遇，如果你足夠細(xì)心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的“奶酪”在不斷變化。假設(shè)有一天你的“奶酪”突然不翼而飛，沒有心理準(zhǔn)備的你可能會(huì)手足無措，這時(shí)你會(huì)怎么做?猶豫?或是行動(dòng)?你可能不能馬上采取行動(dòng)來補(bǔ)救。這時(shí)，如果我們擁有匆匆和嗅嗅那種行動(dòng)力、決心與勇氣，就會(huì)很容易找到下一塊“奶酪”，甚至還可能會(huì)發(fā)現(xiàn)下一個(gè)“奶酪n站”。
在失去“奶酪”的那一刻，如果沒有及時(shí)采取行動(dòng)來補(bǔ)救，可能失去的就不僅僅是“奶酪”了。“行動(dòng)，只有行動(dòng)，才能決定價(jià)值。”沒有行動(dòng)，何來所謂的結(jié)果?只有行動(dòng)，才能在“迷宮”里逐步尋找“奶酪”。
當(dāng)前方的道路一片漆黑時(shí)，我們需要將決定下得迅速、果斷。當(dāng)你已經(jīng)失去“奶酪”了，你是在原地猶豫徘徊，還是義無反顧地踏上未知的路?你必須在有限的時(shí)間內(nèi)做出你認(rèn)為正確的選擇。只有這么做，才能盡快找回“奶酪”。
作家雨果說過：“一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)心志的人，財(cái)產(chǎn)可被人掠奪，勇氣不能被人剝奪。”既然已經(jīng)失去了“奶酪”，那就不能再失去尋找“奶酪”的勇氣，要克服恐懼與困難，不然你可能連出發(fā)的機(jī)會(huì)都沒有。
“不要為打碎的玻璃杯而傷心。”既然已經(jīng)改變的事物我們無能為力，那么再傷心也無濟(jì)于事。我們要做的，是調(diào)整好心態(tài)，尋找下一個(gè)機(jī)遇，果斷地踏上未知的路，不安于現(xiàn)狀，伺機(jī)而動(dòng)。我們得到、擁有、失去“奶酪”，是必然的。總是沉浸在失去“奶酪”的痛苦中，是無論如何也找不到下一塊“奶酪”的。
生活從來不會(huì)遵從某個(gè)人的意愿，因?yàn)樯钍瞧降鹊?。變化隨時(shí)會(huì)發(fā)生，積極地面對(duì)變化會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)更多“奶酪”，不管我們是否意識(shí)到，新的“奶酪”就在不遠(yuǎn)處，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
觸動(dòng)了我作文篇4
“如果你不變，你就會(huì)被淘汰。”不僅僅是這本書中的至理名言，也是現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的生存法則。應(yīng)對(duì)日新月異的新時(shí)代，你真的改變了嗎？
在書中講述了兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人在追尋他們想要的東西和是去他們想要的東西時(shí)的反應(yīng)，以可愛、滑稽的手法將現(xiàn)實(shí)社會(huì)中存在的人物類型呈現(xiàn)出來，值得我們深思。
“當(dāng)你超越了自我的恐懼時(shí)，你就會(huì)感到簡(jiǎn)便自在?！边@本書中我對(duì)這句話印象極深刻，回想自我從筆試、面試到入職以來，也是由恐懼到自在的一個(gè)變化過程，在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，我在一步步的蛻變，勇敢地應(yīng)對(duì)生活工作中的問題。
“經(jīng)常聞聞你的奶酪，你就會(huì)明白它什么時(shí)候開始變質(zhì)。”這句話我認(rèn)為對(duì)收費(fèi)員工作有著同樣的指導(dǎo)作用。身處服務(wù)行業(yè)的我們，需要有一段由小矮人哼哼向小老鼠嗅嗅的一個(gè)成長(zhǎng)過程的時(shí)間。所以，作為新人剛進(jìn)入收費(fèi)員崗位時(shí)，往往有著不夠成熟的表現(xiàn)，我們僅有經(jīng)常聞聞我們的奶酪，發(fā)現(xiàn)差異并感應(yīng)到奶酪細(xì)微的變化，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、技能等，查缺補(bǔ)漏，才能掌握主動(dòng)權(quán)，成為一名優(yōu)秀的員工。
隨著第三產(chǎn)業(yè)的火熱發(fā)展，服務(wù)行業(yè)的要求更加嚴(yán)格化，老員工如何堅(jiān)持收費(fèi)站優(yōu)質(zhì)服務(wù)的初心？新員工如何更好的提升自我的服務(wù)？我認(rèn)為，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)去嗅一嗅“奶酪”，用務(wù)實(shí)的態(tài)度去應(yīng)對(duì)變化的現(xiàn)實(shí)，不斷地學(xué)習(xí)、尋找，將書中嗅嗅的精神發(fā)揮到工作中去，找到屬于自我的最佳位置。
觸動(dòng)了我作文篇5
人生猶如“迷宮”，每個(gè)人都在其中尋找各自的“奶酪”——穩(wěn)定的工作、身心的健康、和諧的人際關(guān)系、甜蜜美滿的愛情，或者是令人充滿想象的財(cái)富……
暑假的一天，我的姐姐為我在網(wǎng)上訂購(gòu)了《誰動(dòng)了我的奶酪?》。這本書到貨時(shí)，我早已迫不及待地想閱讀這本書。
我全神貫注地閱讀完《誰動(dòng)了我的奶酪?》后，使我受益匪淺。
原來《誰動(dòng)了我的奶酪?》是美國(guó)著名作家斯賓塞。約翰遜的杰作，這本書曾被翻譯成多種語言，銷量超過2600萬冊(cè)!榮登《紐約時(shí)報(bào)》、《華爾街日?qǐng)?bào)》、《商業(yè)周刊》、《今日美國(guó)》暢銷書排行榜榜首!
?誰動(dòng)了我的奶酪?》一書，通過主人公小老鼠嗅嗅、匆匆和小矮人哼哼、唧唧之間簡(jiǎn)單的故事情節(jié)，為我們敘述了尋找“奶酪”的千難萬險(xiǎn)。這本書中平凡中見偉大，簡(jiǎn)單中蘊(yùn)藏著耐人尋味的道理。
當(dāng)然，這只是我的一部分見解，更加詳細(xì)的感覺，還在后面!
打開書本，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)它被分為三部分：
第一部分：“芝加哥的同學(xué)會(huì)”，介紹了老同學(xué)聚會(huì)時(shí)對(duì)于自己努力應(yīng)對(duì)是生活中對(duì)變化的討論。這里運(yùn)用了一個(gè)“舉例子”的說明方法，因而引起下文。
第二部分：本書的核心——“誰動(dòng)了我的奶酪?”。
在尋找奶酪的過程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：面對(duì)生活中的變化，兩只小老鼠嗅嗅和匆匆的表現(xiàn)比兩個(gè)小矮人更加出色，因?yàn)樗麄兊念^腦十分簡(jiǎn)單，做事只會(huì)一個(gè)勁兒的往前沖。而小矮人復(fù)雜的大腦和情感會(huì)使得事情變得越來越復(fù)雜。這并不是說兩只小老鼠更聰明，因?yàn)槲覀兇蠹叶贾廊祟惖闹巧桃壤鲜蟮闹巧毯退伎寄芰σ叩迷S多。單從某一種角度來看，人類那些十分復(fù)雜的思想和情感，哪一個(gè)不是阻礙著人們前進(jìn)的絆腳石呢?如果你仔細(xì)觀察四個(gè)角色的行為，并意識(shí)到小老鼠與小矮人的不同方面。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)變化出現(xiàn)時(shí)，或許簡(jiǎn)單行事能比瞻前顧后帶來的快樂和收益更多。如果你像小老鼠一樣及早注意“奶酪”的變化，那么你的“奶酪”就永遠(yuǎn)不會(huì)變質(zhì)!
第三部分：“下午茶時(shí)的討論”，介紹了老同學(xué)聚會(huì)時(shí)對(duì)這個(gè)故事的啟發(fā)。這里同樣運(yùn)用了一個(gè)“舉例子”的說明方法，因而總結(jié)全文，作者真是用心良苦呀!
無論如何，我都衷心地希望各位像我一樣，每一次閱讀這個(gè)故事都會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)新鮮的、有用的東西，希望能幫助你妥善地應(yīng)對(duì)變化。
“及早注意細(xì)微小變化，這會(huì)有助于你適應(yīng)即將到來的大變化?！笨纯茨阏谙碛玫哪汤易冑|(zhì)了沒有，如果沒有，那請(qǐng)記住這句話!
