寫作文只需要把自己的想法表達(dá)清楚就行，作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中最不應(yīng)該被我們忽視的環(huán)節(jié)，以下是范文社小編精心為您推薦的我的閱讀故事作文8篇，供大家參考。
我的閱讀故事作文篇1
書是一架飛機(jī)，他可以把我們帶到世界上每個(gè)角落。書是一輛運(yùn)輸機(jī)，他可以把智慧送給我們。
我愛閱讀，讀書百遍、其義自見。我很愛把書按在桌上讀，這是我的一個(gè)詭計(jì)……同學(xué)們不知道我讀的是什么書？我讀書像蝸牛一樣慢，一字一句地讀。我的腰總是彎彎曲曲的，對(duì)視力不好，小朋友們千萬(wàn)不要學(xué)我哦。只要一讀書我就被書迷住了，傻乎乎地坐在椅子上不想回家。
我最愛讀童話書，我被他深深地吸引著，達(dá)到了忘我的境界。書就像一股清泉，可以滋潤(rùn)我干涸的心田。書就像一輪紅日，可以溫暖我的心田。書亦師亦友，我要和他成為永遠(yuǎn)的朋友。除此之外，他也是我學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)工具。有一回我看書時(shí)有這樣的一句話：只要心里有文化，走遍天下都不怕。瞧！我的朋友鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)呢。從這一句話我得到這樣的啟示：要認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能得到收獲。書真是我的小老師，好朋友??！
當(dāng)每次讀過(guò)書以后，我感到身上充滿了巨大能量，這些巨大的能量在我身邊使我的生活變得五彩繽紛。讀書時(shí)我的心情總是愉悅的，感覺自己好像在浩瀚的太空中，我自由地徜徉，那種滋味真得很甜蜜。讀書過(guò)后，我對(duì)知識(shí)的理解又有了自己新的體會(huì)，就像人們所說(shuō)地一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，每讀一遍對(duì)于文章都有不同了感悟與體會(huì)。
一本好書在手，可以讓你回味無(wú)窮。書是我們的朋友，和他進(jìn)行交往我的生活五彩繽紛。同學(xué)們讓我們拿起手中的書細(xì)細(xì)地品讀，讓我們的生活變得意義非凡。
我的閱讀故事作文篇2
書是人類智慧的源泉,是人類進(jìn)步的階梯。書會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，我就是一個(gè)酷愛讀書的小女孩，只要一有空，我就會(huì)捧起一本本自己喜愛的書津津有味的讀起來(lái)，讀書豐富著我的生活。
記得媽媽曾經(jīng)告訴我，當(dāng)我學(xué)說(shuō)話的時(shí)候，她就會(huì)拿著書教我認(rèn)識(shí)書上的圖片。上了幼兒園，老師常常會(huì)給我們講美妙而且生動(dòng)的童話故事。從書中，我認(rèn)識(shí)了美麗的白雪公主、善良的灰姑娘、可憐的賣火柴小女孩、頑皮的匹諾曹進(jìn)入小學(xué)，我能夠自己看注音版的《成語(yǔ)故事》，知道了許多成語(yǔ)的意思，為我的寫作增加了題材。在《海底兩萬(wàn)里》中，我欽佩鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)，他有著出類拔萃的才華與學(xué)識(shí)。另外《列那狐的故事》里，主人公狐貍列那的聰明才智深深的震撼了我漸漸地，我開始讀四大名著，我佩服《三國(guó)演義》里用兵如神的諸葛亮，知道了《水滸傳》里除暴安良的一百零八位好漢、還有《西游記》里執(zhí)著取經(jīng)的唐僧、機(jī)智勇敢而且神通廣大的孫悟空、好吃懶做的豬八戒還有憨厚老實(shí)的沙和尚。因?yàn)檫@些書，我的課余生活更加多姿多彩。
書，就像我的一位好朋友，我越來(lái)越不能離開它了。它讓我獲得了許多的快樂(lè)，使我的知識(shí)越來(lái)越淵博，我將繼續(xù)遨游在知識(shí)的海洋中，快樂(lè)成長(zhǎng)！
我的閱讀故事作文篇3
捋一捋松亂的細(xì)發(fā)，抬頭凝望窗外，藍(lán)天白云、綠樹紅花，一抹紅暈爬上面頰。
一本《閱讀》，洋洋攤于書桌，我笑了，酒窩中濃濃的笑意，掉落于手背，我擦了擦，卻又笑了。
輕輕翻過(guò)一頁(yè)，一股微風(fēng)拂過(guò)發(fā)梢。
一個(gè)文字一個(gè)標(biāo)點(diǎn)地咀嚼，書香四溢。那文字，如匹匹駿馬，正奔騰，正撒野，熱血涌上心中；又如片片雪花，飄呀飄，落于掌心，化了，無(wú)形的力量牽引來(lái)淡淡憂傷；又像滴滴水珠，滋潤(rùn)著每個(gè)毛孔，用力吸吮，無(wú)名的暢爽充盈大腦；又宛如歌，宛如詞，宛如彩虹，宛如……無(wú)不為之動(dòng)容。
我看到了愛恨情仇，看到了天真無(wú)邪，看到了丑惡卑鄙，看到了救贖，看到了出賣，看到了溫暖，又看到了寒冷……一本書，變幻無(wú)常的書，把我的思緒，從童話帶到人間，從苦澀帶到甜蜜，百感交集，熱血沸騰。
?閱讀》陪伴我三個(gè)年頭了。
三年級(jí)，朦朦朧朧，淡淡的理解，淡淡的激動(dòng)。
四年級(jí)，學(xué)會(huì)了欣賞，學(xué)會(huì)了感知，靈光一閃，莫名的興奮。
五年級(jí)，多愁善感，敏感的心，敏感的行，我完全讀懂了，分分快感，陣陣熟慮，濃濃笑意。悄悄回首，《閱讀》，與我一路走來(lái)。
再一次拿到《閱讀》，仍是兩年前的那份歡喜，那份珍惜，又滿懷期待地翻閱。我知道，三年來(lái)，從未改變的是《閱讀》對(duì)我的理解，給我的幫助，予我的改變，絲絲感動(dòng)，點(diǎn)點(diǎn)香甜。
一杯熱茶端于手中，輕輕吹動(dòng)，水波悠悠，我與《閱讀》，相視而笑……
我的閱讀故事作文篇4
在寒冷的冬夜煮一杯濃濃的香茗，聽一曲舒緩的音樂(lè)，攜一卷唐詩(shī)宋詞。于是我的閱讀故事從這里開始。
當(dāng)繁忙與瑣碎充盈著我們匆匆的步伐，當(dāng)世俗與塵埃糾纏著我們迷惘的思緒。這時(shí)多想讓心靈纖塵不染，多想讓內(nèi)心深處的那根弦放松平緩。古人曾說(shuō)：“何以解憂唯有杜康”。而我卻把那悠悠五千年的經(jīng)典視為心靈最珍貴的杜康。
在人生最迷惘，最困惑的時(shí)候，是閱讀為我點(diǎn)亮了那一盞盞通往成功與幸福的燈塔。在那一次次閱讀中游離出了多少激動(dòng)與感懷。
記得曾經(jīng)有一段時(shí)間癡迷于金庸筆下的英雄俠客，鐘情于一壺酒，一把劍，一身膽氣走天涯的豪放闊達(dá)。繪聲繪色的描述讓人陶醉，每每閱讀時(shí)都忘記了自己所處的這個(gè)世界，武俠小說(shuō)里的每一次揮劍，每一句對(duì)白，每一段波瀾起伏的情節(jié)都給了我無(wú)比的滿足與酣暢，有天夜里竟廢寢忘食讀到了天亮，卻一點(diǎn)也不覺得累，正是那些故事為我們?cè)忈屃耸裁词钦x，什么是邪惡，什么是真，什么是善，什么是美。閱讀中無(wú)不閃爍著人性的光輝與芳華。
我的書房里，擺滿了各種書籍，書香撫案，悠悠五千年文化在這里靜靜流淌。閱讀就是一個(gè)施肥的過(guò)程，我的感悟于閱讀中發(fā)芽，然后在字里行間拔節(jié)、開花。
星期天的下午陽(yáng)光很眷顧這間小屋，一朵一朵的陽(yáng)光落在陽(yáng)臺(tái)上，落在書桌上，落在我的心間。我坐在地板上，背靠著陽(yáng)臺(tái)，從書櫥里選了一本平日里最喜歡的散文細(xì)細(xì)的品讀，那字字句句都是作者智慧與心血的結(jié)晶。每一句都蘊(yùn)含了靈氣，就像是一個(gè)個(gè)會(huì)說(shuō)話，會(huì)唱歌的精靈。那優(yōu)美的辭藻是文章的眼眸，在無(wú)數(shù)次的深情凝視中我被感動(dòng)，被牽引。
午后的時(shí)光過(guò)得總是那么快，當(dāng)我還沉浸在豐美的意境與感慨作者飛揚(yáng)的文思時(shí)，黃昏已如期而至，夕陽(yáng)落在發(fā)黃的書頁(yè)上化作一個(gè)美麗的句號(hào)，書里一個(gè)世界，書外一個(gè)世界，書里的世界很神奇，書外的世界很詩(shī)意。這個(gè)下午我讓心靈真正的度了一個(gè)假，我的靈魂穿梭于作品中那仙境般的場(chǎng)景，如在深邃的山林里掬了一杯清泉一飲而盡。美哉，快哉，樂(lè)哉!
周末當(dāng)人們都在狂商場(chǎng)，盡情的打扮自己的時(shí)候，當(dāng)音樂(lè)廳響起節(jié)奏明快的旋律，人們盡情為這個(gè)時(shí)代搖滾的時(shí)候，我卻把自己置身于一片茫茫的`書海當(dāng)中，盡情咀嚼著那一篇篇精美的華章帶給自己的樂(lè)趣?；驕\吟，或低唱，或栩栩如生，或繪聲繪色，讓人足足過(guò)了一把癮。每一次進(jìn)書店都會(huì)在浩如煙海的書籍中發(fā)現(xiàn)自己的最愛。就像在沙灘發(fā)現(xiàn)珍珠一樣的歡暢與愜意。所以我每次從不空手而歸?？粗鴷坷镆涣塘痰木袷臣Z，突然感覺自己好幸福。
從閱讀中我曾無(wú)數(shù)次的與先哲們對(duì)話，無(wú)數(shù)次的被那一串串妙語(yǔ)連珠所震撼，那散落在閱讀中的思緒與感受也就成了我寫作的源泉。同時(shí)，通過(guò)閱讀我認(rèn)識(shí)了不少文化界的朋友，我也深深的體會(huì)到了以文會(huì)友的無(wú)窮樂(lè)趣。
城市車水馬龍，人群熙熙攘攘，那一片喧囂與塵埃都將在閱讀中被凈化，閱讀可以使人智慧，使人寧?kù)o，使人心靈得以休憩，得以升華，請(qǐng)讓我們的城市多幾分書香。
我的閱讀故事作文篇5
張晏慈（五年級(jí)）
我曾讀到過(guò)高爾基的一句話，讓我印象深刻，我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義。既然這樣，那我就要抓緊時(shí)間看書呀。
我利用一切課余時(shí)間看書，甚至吃飯和上廁所的時(shí)候也不放過(guò)。一天，我一邊吃午飯，一邊沉浸在列那狐的故事里，看列那狐和大灰狼葉森格侖在森林里面斗智斗勇，入迷得都忘記往嘴里塞食物了。突然我的書從面前被抽走了，我抬頭一看原來(lái)是爸爸，還沒(méi)等我搶回書，爸爸就對(duì)我一陣數(shù)落：邊吃飯邊看書容易消化不良，小孩子不能一心兩用。沒(méi)辦法，隨口應(yīng)付了兩句，只好風(fēng)卷殘?jiān)埔话愠酝觑?，才拿回了我的書。雖然我知道爸爸說(shuō)的是對(duì)的，但我還是抵擋不住看書的誘惑，于是每次邊干事兒邊看書的時(shí)候我都會(huì)躲著爸爸，開始了我和爸爸的閱讀游擊戰(zhàn)。
每當(dāng)爸爸去上班時(shí)，我的心里總是暗暗竊喜，因?yàn)槲夷苷蠊饷鞯脑谧鍪碌臅r(shí)候看書了。而當(dāng)爸爸在家的時(shí)候，我總裝成很乖的樣子，當(dāng)爸爸抬頭時(shí)我就立刻把我看的書塞到屁股底下或藏到衣服里。一天，我從衛(wèi)生間里出來(lái)，邊低頭看書邊往外走，嘭的一聲撞在一個(gè)軟軟的東西上，我愣住了，第一個(gè)反應(yīng)就是把書塞進(jìn)衣服里，假惺惺地問(wèn)：爸爸，你什么時(shí)候回來(lái)的呀？爸爸笑了笑說(shuō)：剛進(jìn)門啊，你手里拿的是什么呀？我心里一緊，啥也沒(méi)有，一邊說(shuō)一遍往房間跑。你知道邊看書邊上廁所的壞處嗎？它會(huì)讓你便秘，而便秘會(huì)讓你的皮膚變得暗沉，也會(huì)……。長(zhǎng)篇大論開始，每一種結(jié)果都嚇得我瑟瑟發(fā)抖，但還是阻擋不了我看書的渴望。
從書本里我學(xué)到了很多知識(shí)，讀書使我快樂(lè)，使我充實(shí)，我會(huì)把閱讀當(dāng)成一個(gè)終身的愛好，活到老讀到老。
以上就是一秘為大家?guī)?lái)的10篇《我的閱讀故事作文》，希望可以啟發(fā)您的一些寫作思路，更多實(shí)用的范文樣本、模板格式盡在一秘。
我的閱讀故事作文篇6
書是一艘小船，能開往知識(shí)的海洋。書是一架階梯，能攀登知識(shí)之峰。書是一雙翅膀，帶你領(lǐng)略萬(wàn)千的世界。
從前，我是個(gè)特別討厭讀書的人，一見到書就像老鼠見到貓一樣驚慌失色。有一天，媽媽帶了兩本書回來(lái)家里，我見狀以為是讓我看，我急忙跑到書房從書架上抽出一本漫畫書來(lái)看?？戳擞幸恍r(shí)左右，便沉不住氣了，心想：媽媽怎么還不來(lái)呢？想著想著就走到了客廳，可是眼前的一幕驚的我嘴巴成了“o”型。媽媽竟然悠閑地坐在沙發(fā)上津津有味的看著那本書，我連忙走到媽媽跟前定睛一看“哇哦”！那有趣的故事情節(jié)，那優(yōu)美的文字，一下子就把我的注意力集中到了媽媽手中的書本上！
從此，我就染上了喜歡讀書的“惡習(xí)”，剛開始迷上讀書那會(huì)兒就是一有空就看書，哪怕是上廁所，都要帶著書進(jìn)衛(wèi)生間！
不過(guò)，過(guò)了一段時(shí)間我就發(fā)現(xiàn)，我的視力大不如從前了。我問(wèn)媽媽：“媽媽，您也是每天都看書，為什么您的視力就那么好呢？”媽媽說(shuō)：“傻閨女，讀書也不能盲目的讀啊，可不要小看它，讀書也是有科學(xué)方法的，首先，你每讀30分鐘就要做一次眼保健操，接著，每次讀書都要細(xì)讀助思，反復(fù)琢磨研究，一定要掌握好讀過(guò)的內(nèi)容，不能草草了事，最后你只要按照媽媽剛才說(shuō)的去做一定可以做到有效的讀書”。
聽完了媽媽說(shuō)的話，我恍然大悟，讀書不僅使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還可以讓我們認(rèn)識(shí)很多新的朋友。例如：神機(jī)妙算的諸葛亮，斷案如神的包公。我愛書，它賦予了我智慧還有力量！和它在一起我的生活都是豐富多彩的！
指導(dǎo)老師：陳麗
我的閱讀故事作文篇7
賈苗煒（初二）
從正門走入，上到二樓，右手邊走廊的盡頭就是學(xué)校的圖書館。一進(jìn)門，便是一排排的書架。泛黃的書脊訴說(shuō)著書本年代的久遠(yuǎn)，清新的墨香傾訴著藏書知識(shí)的豐富?？傊@是一個(gè)精心讀書的好去處。我的閱讀故事，便從我踏入它的第一步開始。
下課的鈴聲仍然在耳邊作響，我已在前往圖書館座位的路上了。拉開沉重的座椅，攤開書本，推開身邊的窗戶，享受著和煦的風(fēng)，溫暖的陽(yáng)光，沉浸在令人無(wú)法自拔的字里行間，這便是上學(xué)時(shí)最令人愉快的放松了。
在我的閱讀故事中，讀書不僅是為了放松身心，更是為了其中的無(wú)價(jià)之寶——知識(shí)。我時(shí)常將筆記本與筆和書本放在一起，做好記錄的準(zhǔn)備。我印象最深的，就是在圖書館中自學(xué)編程。在圖書館中，年代久遠(yuǎn)的計(jì)算機(jī)書籍藏在書海的深處。按照架次分門別類的尋找看似是無(wú)法行的通了。我只得帶上一幅手套，將一本本書的灰塵抖落，像獵狗一樣細(xì)細(xì)搜尋自己想要得到的內(nèi)容。尋找書本本來(lái)就不是一個(gè)簡(jiǎn)單的工作，又因?yàn)橄Ｍ翊蠛漆樢话忝烀?，灰塵還時(shí)不時(shí)飛入口鼻，不斷的打斷我的工作，我只能靠對(duì)自己學(xué)成之后的風(fēng)光的遐想，一點(diǎn)點(diǎn)的搜尋。畢竟，在閱讀與學(xué)習(xí)的道路上，我的閱讀故事不可能總是一馬平川。
在接下來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，道路是更加的坎坷。書籍中的知識(shí)固然豐富，但是它畢竟沒(méi)有靈魂。其中留下了許多問(wèn)題需要我自己一點(diǎn)一點(diǎn)的探索。僅僅是入門階段的安裝編譯器，就讓我逝去了一個(gè)星期的光陰。不僅僅是閱讀，對(duì)知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐也是無(wú)比的艱辛。圖書館的書籍不能帶出，將代碼抄在紙上成為了我唯一的選擇。就此，你總是能在課間的圖書館中看見一個(gè)少年，左手執(zhí)書，右手執(zhí)筆，在寂靜的圖書館中一邊看著書，一邊在旁邊的紙上記著什么。外面的喧鬧，鳥兒的鳴叫于他充耳不聞。一個(gè)月下來(lái)，摘抄代碼的紙堆起來(lái)也有兩三厘米厚。這樣的閱讀故事，應(yīng)該是我人生漫漫道路上的第一次。
摘抄文字帶來(lái)的煩惱，在自己的目標(biāo)面前也不值得一提。為了自己編程技的提升，我?guī)状伟茨巫∽约罕粯窍峦嗤瑢W(xué)的歡鬧聲所吸引的神經(jīng)，將手中的圓珠筆緊緊握住。中午時(shí)分我便會(huì)犧牲一些吃飯的時(shí)間，來(lái)到學(xué)校的機(jī)房，演練當(dāng)日所學(xué)。學(xué)習(xí)新知識(shí)的枯燥與無(wú)味，可能在這本書中有所體現(xiàn)。但是他給予我的回報(bào)——看著自己將一行行代碼轉(zhuǎn)變成一個(gè)又一個(gè)實(shí)用的工具，想著令人頭痛的問(wèn)題一個(gè)個(gè)解決，一種會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)目旄信c成就感自肺腑油然而生。我相信這是我在我的閱讀故事中最大的收獲。
讀書，讓我們放松身心，讓我們提升自我，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋種徜徉，讓我們?cè)谄D苦奮斗的道路上成就一個(gè)又一個(gè)自己。正如毛爺爺所說(shuō)：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。在這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代，捧起一本好書，何嘗不是一種令人愉快的體驗(yàn)?zāi)?。這就是我的閱讀故事。相信我在其中會(huì)收獲更多。
我的閱讀故事作文篇8
大家都知道我是個(gè)愛閱讀的學(xué)生吧？光看我家的書架就足以讓你暈倒。偷偷告訴你，我家共有十一個(gè)書架，上面“住宿”著琳瑯滿目的書籍呢！若你來(lái)我家玩，路過(guò)我的書架，保你大吃一驚?。‖F(xiàn)在，我來(lái)向你講訴一個(gè)我三年級(jí)的故事吧！
清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)云層，照在我的身上。我揉了揉雙眼，睡意朦朧的睜開，緩緩的打了一個(gè)哈欠，一個(gè)勁兒的坐了起來(lái)，撇了撇身旁的鬧鐘：哇！才5：00！太棒了，可以看一個(gè)多小時(shí)的書了??！我躡手躡腳的下了床，胡亂的披上了一件睡衣，隨手抓了一本童話書，坐在床上，津津有味地看了起來(lái)。
一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)，書上的紙張順著我的手，響起了“沙沙沙”的聲音；四頁(yè)，五頁(yè)，六頁(yè)，我順著黎明的光芒，細(xì)細(xì)的閱讀著它，品味著它。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我不稍的撇了撇鬧鐘：糟糕！時(shí)間怎么過(guò)的這么快，已經(jīng)7：10分了！我平時(shí)可是在這個(gè)時(shí)間出門的呀??！再說(shuō)，我還是今天領(lǐng)讀的值日班長(zhǎng)?。?！7：50就要領(lǐng)讀?。。?！
平時(shí)，媽媽都說(shuō)我的速度向慢鏡頭回放，可今天，我和平時(shí)可不一樣，速度快得就像快鏡頭回放。我飛快的刷完牙洗完臉，隨便披上了一件衣服。等我迅速地干完了一系列的等等事情時(shí)，已經(jīng)7：40分了。
我本來(lái)想坐三輪車的，可為了趕時(shí)間，我一個(gè)箭步跨上了出租車。出租車在馬路上飛快地行駛著，可我還是一個(gè)勁兒的催促道：“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒！”
終于到學(xué)校了，我從一個(gè)跑步弱手變成了一個(gè)飛毛腿，以一秒三百米的速度沖向教室。我低頭望了望表，現(xiàn)在已經(jīng)7：49了。真是不幸中的萬(wàn)幸啊，我在一分鐘前趕到了教室。
看來(lái)我得控制一下我自己，不能對(duì)書這么入迷了。
