在進(jìn)行作文創(chuàng)作時(shí)，我們可以通過大量閱讀積累更多的寫作素材和詞匯，在考試中，作文通常占據(jù)了相當(dāng)?shù)谋戎?，所以我們要重視起來，以下是范文社小編精心為您推薦的講文明懂禮儀的作文5篇，供大家參考。
講文明懂禮儀的作文篇1
幾個(gè)月前，我無意中看到網(wǎng)上一些有關(guān)國(guó)人素質(zhì)低的負(fù)面新聞，中國(guó)式過馬路、大學(xué)生好心卻被坑等等，這讓我陷入了思考：難道國(guó)人的素質(zhì)真的那么差嗎？為驗(yàn)證網(wǎng)上“流言”，我決定去大街上看看真?zhèn)巍?/p>
我走到鹿邑縣北關(guān)十字路口，駐足靜觀四五分鐘，發(fā)現(xiàn)這個(gè)十字路口人來人往，人車秩序井然。我心想，網(wǎng)絡(luò)上的那些帖子都不是真的，在我們小縣城都沒有這種現(xiàn)象，更何況大城市呢？
但是，接下來發(fā)生的事情似乎顛覆了我剛才的判斷。突然從人行道里冒出3個(gè)行人站在十字路口，他們先是東張西望，好似在觀察著什么，接著，其中一個(gè)飛快地沖過馬路，后面的兩個(gè)人也跟著飛快地跑過去。天啊！現(xiàn)在可是紅燈呀！這就是中國(guó)式過馬路？然而，還有十幾人在靜靜地等待著綠燈亮。
我繼續(xù)走，聽見前方傳來“哎喲哎喲”的聲音。我走近一看，一位老奶奶躺在馬路邊呻吟著，路上的行人如見魔鬼般紛紛繞開她，我剛要彎腰去扶老人，一個(gè)人從背后拉住我的胳膊小聲說：“小朋友，少管閑事，小心被訛！”
我扭頭看了看拉我胳膊的人，笑了笑：“扶人怎么會(huì)是多管閑事呢？”我怔了片刻，但聽到老人仍在痛苦地呻吟，我堅(jiān)定了自己的信念，扶！我一邊扶老人，一邊讓圍觀的行人幫忙打120。10分鐘后，急救車把老人拉走，我繼續(xù)趕路回家……
其實(shí)，日常生活中，絕大多數(shù)人的素質(zhì)還是蠻高的，好人還是多的。
講文明懂禮儀的作文篇2
我幻想著未來的社會(huì)將是和諧、文明的社會(huì)。
“救命啊”這聲音傳進(jìn)了人們的耳朵里，大家都順著聲音跑過去，只見一個(gè)小男孩掉進(jìn)了路邊的一個(gè)深坑里，人們救起了這個(gè)小男孩。大家都在坑邊議論著什么。不一會(huì)兒、人們就陸陸續(xù)續(xù)地散開了，只有一位老爺爺沒有離開。原來大家商量好了，他們?nèi)ジ浇倚┠嗤羴戆堰@個(gè)坑填上?？墒牵绻@時(shí)再有人跌入坑中怎么辦呢？所以大家讓老爺爺留下來守在坑邊提醒過往的人們走路小心，別再像剛才那個(gè)小男孩那樣又掉進(jìn)坑里。他的提醒，使過往的行人臉上露出了會(huì)心的微笑。二十分鐘后，去找泥土的人回來了他們把各自找到的泥土倒進(jìn)了坑里，坑一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地變淺了，不一會(huì)兒，坑就填滿了，大家不太滿意，最后他們又去買了同地上一樣的方磚來鋪在了原來是坑的地面上。趕緊、干完這些后，他們就相繼離開了，留下了一片贊嘆的聲音。這真是一群好市民，一心為了群眾而不計(jì)報(bào)酬。
未來的社會(huì)，咦！這兒怎么連一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人也沒有啊？哦，原來現(xiàn)在的人們幾乎人人覺悟都高了，有了果皮紙屑都是自覺地扔到拉圾箱里。這是一種特別的拉圾箱，它可以把拉圾都“消化”了。既使有個(gè)別不自覺的人把垃圾扔到地上，人們也會(huì)主動(dòng)把它撿到垃圾箱里。垃圾箱會(huì)對(duì)每個(gè)丟“食物”到它嘴里的人說：“地球是我家，愛護(hù)環(huán)境靠大家?！彼詻]有環(huán)衛(wèi)工人，街道也一樣干干凈凈。
未來的社會(huì)真的有這么好嗎？讓我們?yōu)檫@個(gè)和諧，愛護(hù)環(huán)境的目標(biāo)而努力吧！
講文明懂禮儀的作文篇3
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
我今天講話的題目是“做一個(gè)講文明懂禮儀的少先隊(duì)員" 金風(fēng)送爽，桂子飄香，我們迎來了新學(xué)年、新學(xué)期，我們更迎來了中國(guó)首屆“楊樹節(jié)”，迎來了處處洋溢著喜慶的新泗陽！同學(xué)們，少先隊(duì)友們，在這個(gè)激動(dòng)人心的日子里，我想問大家：作為一個(gè)新世紀(jì)的少先隊(duì)員，在楊樹節(jié)中，你將如何展現(xiàn)我們的風(fēng)采？如何讓我們的學(xué)校形象更美好？如何讓遠(yuǎn)方的客人感受到我們泗陽的新面貌？
我們的祖國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿看，非禮勿動(dòng)”開始，我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種無與倫比的美！古人說，于細(xì)微之處觀察人。當(dāng)我走在馬路上，看到我們同學(xué)輕聲問候的時(shí)候，我看到了文明；當(dāng)我踏入校園，看到我們的同學(xué)向老師問候的時(shí)候，我看到了文明……我們每個(gè)人沒有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明！同學(xué)們，我們期待著文明之花開遍我們的雙語校園，開遍我們的家鄉(xiāng)泗陽！ 一花獨(dú)秀不是春，光靠少數(shù)人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，讓我們共同努力，展現(xiàn)少先隊(duì)員的新風(fēng)采，做好楊樹節(jié)的東道主，塑造出家鄉(xiāng)泗陽的新形象！在這里，我以少先隊(duì)員的名義呼吁：行動(dòng)起來，少先隊(duì)員們！爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生！遇到師長(zhǎng)、來賓，主動(dòng)問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿起；愛護(hù)公物，不亂寫亂劃；乘車時(shí)做到先下后上，主動(dòng)讓座。
同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！我們要從現(xiàn)在做起，當(dāng)一名合格的學(xué)生，做一個(gè)講文明懂禮儀的少先隊(duì)員，為楊樹節(jié)獻(xiàn)上一份厚禮！ 謝謝大家。
講文明懂禮儀的作文篇4
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止，是在公共場(chǎng)所不大聲的喧嘩……文明是一種品質(zhì)，文明更是一種修養(yǎng)。
可是在現(xiàn)在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，人們?cè)絹碓疥P(guān)注的是物質(zhì)的追求，而因此遺落了我們五千年的文明與道德。
請(qǐng)看：近段時(shí)間出現(xiàn)在杭州某公交車上的“暴力讓座”事件。一公交車上，一名青年男子因?yàn)闆]有給抱孩子的婦女讓座，而被婦女同行的男子連扇五耳光，導(dǎo)致鼻血直流。我們不禁感嘆，這樣的做法是在譴責(zé)不文明行為還是助長(zhǎng)歪風(fēng)邪氣？文明本身便宜要秉承“己所不欲，勿施于人?！庇貌晃拿鞯男袨槿ブ浦箘e人的過錯(cuò)豈不可笑。但是，這樣的事件是否意味著我們?cè)趯映霾桓F的“老人跌倒后路人熟視無睹”、“小悅悅事件”喚起人們對(duì)于文明與道德的再認(rèn)識(shí)。社會(huì)、媒體的關(guān)注所造成的輿論讓人們陷入深深地反思之中。
擁有五千年的文明的禮義之邦對(duì)于這些道德的缺失的問題應(yīng)該深感慚愧。我們呼吁：請(qǐng)讓我們攜起手來，喚醒文明。
文明，是一個(gè)的素質(zhì)的體現(xiàn)，是一個(gè)社會(huì)的面貌與姿態(tài)，我們所提倡的文明是用心去關(guān)愛他人，關(guān)心社會(huì)，而并非一種刻意的做作。雖然時(shí)代不斷進(jìn)步，但不變的是真善美。即使這條路上有許多坎坷，但我們也要從自身做起，正確樹立文明意識(shí)，用文明喚醒文明。
講文明懂禮儀的作文篇5
在滂沱大雨的日子中，在驕陽似火的日子中，每個(gè)人都在與傘，與幸福邂逅。傘，雖微不足道，平淡無奇，但是它卻是人類心中最普遍、最動(dòng)人的回憶。
又一場(chǎng)傾盆大雨，豆大的雨珠從蒼穹中接連不斷地侵襲而來，打在身上，略有一些疼痛，可這時(shí)，城里城外多了一道美麗的風(fēng)景線——傘花。它們?nèi)缫黄k爛的海洋，隨著人流涌動(dòng)而跌宕起伏。嘿，街頭又多了一個(gè)龐大的身影---廣告?zhèn)闼坪醪患s而同的一起綻放開笑臉。涌動(dòng)的傘花海中，蘊(yùn)含著上百種千奇百怪的傘花。傘花海給予城市一種五光十色的獨(dú)特景象，令我陶醉其中。
大雨不再下，以為傘花海就這樣漸漸退潮了嗎？不，還沒有，隨著太陽光越來越辣，遮陽傘再一次被撐起。望著那各式各樣的傘花，我情不自禁地由衷感嘆：傘的用處真是數(shù)不勝數(shù)！
現(xiàn)實(shí)的確如此。隨著時(shí)代的變遷，傘從遮雨遮陽的完美利器變成了航天事業(yè)的超級(jí)助手，從國(guó)王大臣的專屬用品變成了家家戶戶的平常器具。雨傘、遮陽傘、滑翔傘、降落傘……世界上的每一把傘，都是人類每一顆智慧的結(jié)晶。不管大雨傾盆，還是驕陽似火，傘沒有一句怨言，盡心盡職地為人們做好自己的工作，它的品質(zhì)，值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
中國(guó)是傘的發(fā)源地。傘是五帝時(shí)代那個(gè)帶荷葉的小朋友的機(jī)智靈活；傘是魯班和妻子云氏間真摯的愛情。它樣式多，文化也多，讓我們一同撐起手中的傘，一同撐起人類從古至今那燦爛的文明！
