相信每個(gè)人對(duì)于作文，都有著不同的理解能力，要想得到高分，作文就必須要有著獨(dú)特新穎的主題，以下是范文社小編精心為您推薦的命題作文半命題作文和自命題作文模板7篇，供大家參考。
命題作文半命題作文和自命題作文篇1
那天中午，我蓋著那張裹著友誼的被子，睡得很香，很香。
你長(zhǎng)得胖胖的，聲音大，親近人，又帶點(diǎn)頑皮。但也許你再聽(tīng)話一點(diǎn)，我們就不會(huì)吵架。
那天，我與同學(xué)們正在上課，你突然走了進(jìn)來(lái)?！芭?！你來(lái)了呀，這是你們的新同學(xué)，大家歡迎！”老師說(shuō)到。你自我介紹完之后，就對(duì)我說(shuō)：“你好，我可以成為你的朋友嗎？”
從那以后，我們就是最親密無(wú)間的伙伴。每到下課，你都會(huì)帶我去小賣(mài)鋪樓上一轉(zhuǎn)；每到午休時(shí)，我們互相總會(huì)換被子蓋。但是，當(dāng)我們互相了解后，關(guān)系就不那么融洽了。正因?yàn)槟惚容^調(diào)皮，所以你總會(huì)弄出一些聲響?！澳悴灰嘲?！好煩啊！”這可能是我對(duì)你說(shuō)過(guò)最多的一句話。你雖然樂(lè)觀，但也不喜歡每天聽(tīng)我說(shuō)你。于是，我們就疏遠(yuǎn)了。
每到下課，我會(huì)選擇躲避，每到午休，你會(huì)抱著自己的被子呼呼大睡，怎么都不松手。甚至，我們不是同桌了。
“我的被子去哪了，怎么辦哪？”在補(bǔ)習(xí)的最后一天，我把我的被子弄丟了。那張被子藍(lán)色為主，刻了一些白色的英文。也許這不是那么的光鮮亮麗，但這使我很溫暖。
你走了過(guò)來(lái)，看到我一臉失落，發(fā)現(xiàn)我手中沒(méi)有抱著被子，跑到我面前，拉住了我的手腕，急奔向失物招領(lǐng)處?！澳愀陕?，放開(kāi)我！”我還對(duì)你抱有怨氣。但他指著那張藍(lán)色被子：“快，去拿吧?！蔽疑盗?。你和我……還是朋友？我笑了，他也笑了笑了?！靶≠u(mài)部走起！”
原來(lái)，那張被子一直都在！
命題作文半命題作文和自命題作文篇2
如果說(shuō)人生是一叢薔薇，那么青春便是那最美好而又燦爛的花期。它不懼風(fēng)雨，在陽(yáng)光雨露的愛(ài)撫下綻放獨(dú)屬于自己的的那一抹姹紫嫣紅。
最美好的青春離不開(kāi)朋友們。當(dāng)你成功時(shí)，他們會(huì)陪你一同歡喜，同時(shí)也會(huì)告訴你不可驕傲自大;當(dāng)你煩悶時(shí)，他們可以為你分擔(dān)一半的憂傷;當(dāng)你迷惘時(shí)，他們又會(huì)立馬出現(xiàn)，指引你找回正確的道路。在校園里，每個(gè)人都有自己的朋友圈，下課時(shí)三五成群聊著八卦或是自己的理想和小秘密。上課時(shí)，互相督促著好好學(xué)習(xí)，就這樣笑著度過(guò)每一天。在尚好的青春遇見(jiàn)他們，是人生中最美好的景色。
最美好的青春離不開(kāi)親人們的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。試想，一個(gè)人失去了家人就好比是花朵失去了泥土，失去了為他提供養(yǎng)料的泥土，花朵再美艷又能夠維持多久呢?清晨，隨著父母的嘮叨聲醒來(lái)，夜晚，伴著父母的關(guān)懷入睡。只要有家人，再糟糕的天氣也影響不了自己的心情。因?yàn)橐换氐郊?，看到他們和藹的面孔，霎時(shí)間，就覺(jué)得自己擁有全世界。這樣，想不快樂(lè)都難吧。
最美好的更青春離不開(kāi)拼搏。一次的失敗不算什么，它只是你通往成功路上的墊腳石。墊腳石積累得越多，那么你離成功也就越近。正如“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”所說(shuō)，不努力，如何能讓人生開(kāi)放出絢爛的夏花?人生不可能一帆風(fēng)順，前進(jìn)的道路上充滿了荊棘，但只要我們有信念去拼搏，即使失敗了也不足為恥。青春最忌諱在失敗的悲痛中消磨時(shí)光，何不利用這個(gè)時(shí)間為自己的理想努力呢?
青春的美好只有經(jīng)歷過(guò)了才懂，在這段旅途中，難免會(huì)磕磕碰碰，但，一定要去嘗試，不要讓自己在老年的瑟瑟秋風(fēng)中回憶那只有遺憾的青春。
來(lái)，趁現(xiàn)在年少如花，伸出雙手緊緊地?fù)肀ё儆谀愕那啻喊?
命題作文半命題作文和自命題作文篇3
歷史，是埋藏在地底最深處的珠寶，是蚌里晶瑩透徹的珍珠，是海底深處沉船內(nèi)金燦燦的黃金。它外表的樸實(shí)卻也擋不了內(nèi)在的萬(wàn)丈容光。諸位，讓我們走近歷史之中去領(lǐng)略其中的美吧!
我想歷史應(yīng)該是在倉(cāng)頡創(chuàng)字的上古時(shí)期，伴隨著文字的發(fā)明而出現(xiàn)的。那時(shí)的它告訴我們的只是部族戰(zhàn)爭(zhēng)間的勝與負(fù)，部落某位酋長(zhǎng)的賢明和巫師占卜得來(lái)的結(jié)果。而到了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)歷史讓我看見(jiàn)了中國(guó)當(dāng)時(shí)治鐵業(yè)的發(fā)達(dá)，諸子百家那讓人應(yīng)接不瑕、嘆為觀止的思想與文獻(xiàn)。接著歷史又帶我走到了秦漢時(shí)期，讓我看到了秦始皇帝一統(tǒng)天下時(shí)的威武、楚霸王烏江自刎時(shí)的凄涼悲傷。而有落雁之容的王昭君毅然出塞和親讓我潸然淚下、唏虛不已，而漢武大帝的雄心壯志和他的那句“犯我大漢者，雖遠(yuǎn)必誅!”的氣勢(shì)讓我肅然起敬、望而生畏。無(wú)疑，秦漢時(shí)期是個(gè)英雄倍出的年代。
正當(dāng)我還在回味時(shí)，歷史又悄然把我?guī)У搅怂逄茣r(shí)期。在隋朝我看見(jiàn)科舉制的開(kāi)創(chuàng)和古代勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶——趙州橋與由于煬帝的腐敗導(dǎo)致一個(gè)朝代的結(jié)束。在唐朝，我看見(jiàn)了科學(xué)制的完善和唐太宗看見(jiàn)無(wú)數(shù)學(xué)子入長(zhǎng)安參加考試時(shí)的感嘆“天下英才盡收其中。”看見(jiàn)大唐的繁榮昌盛、科技繁華?？梢哉f(shuō)“唐朝，是我們中國(guó)人心中的驕傲!”
可能，每一個(gè)民族都會(huì)經(jīng)歷落后帶來(lái)的災(zāi)難吧。中華民族也不倒外，當(dāng)歷史走到清朝末年時(shí)中國(guó)的屈辱史開(kāi)始了。閉關(guān)鎖國(guó)的政策帶來(lái)了科技的落后，而當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者竟然還以為自己是天朝上邦。直到第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)情的打碎了他的美夢(mèng)。隨著戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗，清王朝的懦弱逐漸顯現(xiàn)。這極大的助長(zhǎng)了侵略者的氣焰!有第一次就有第二次，列強(qiáng)讓大好河山支離破碎、讓人民苦不堪言，而清朝的軟弱卻讓人們寒心。
終于，一些有識(shí)之士挺身而出!他們發(fā)動(dòng)了資產(chǎn)階級(jí)革命，雖然經(jīng)常失敗，但他們不放棄，因?yàn)樗麄兠靼祝骸袄杳髑暗暮诎倒倘豢植?，但終究擋不了黎明的到來(lái)，擋不了光明的到來(lái)?！痹跓o(wú)數(shù)次的失敗后，一部分堅(jiān)韌的中國(guó)人終于覺(jué)醒了，他們認(rèn)識(shí)到資本主義道路在中國(guó)行不通。于是，他們創(chuàng)立了中國(guó)共產(chǎn)黨，他們堅(jiān)持以民為本走群眾路線。最終，他們?nèi)〉昧藙倮谌嗣竦膿碜o(hù)下建立了中華人民共和國(guó)。在1949年10月1日的那一天，舉國(guó)歡騰，它標(biāo)志著中華民族的偉大復(fù)興，新民主主義革命的勝利，人民從此當(dāng)家做了主人。
中華上下五千年，那一個(gè)時(shí)代不出英才?如今我們安穩(wěn)的生活難道不就是老一輩革命家用鮮血乃至生命換來(lái)的嗎?我們不應(yīng)該尊敬他們嗎?而他們?cè)缫咽菤v史，所以我們不應(yīng)該尊重歷史嗎?而前幾年的幾件事讓我感到很不解。一是幾年前在網(wǎng)絡(luò)上盛行惡搞名人風(fēng)!許多值得我們敬仰的歷史人物被惡搞，如“杜甫很忙”等，二是有二個(gè)省市竟然因?yàn)楣湃俗婕俚牟豢砷_(kāi)交。這兩件事都讓我驚詫!我們的歷史竟然是被這么對(duì)待的嗎?這么對(duì)待歷史是對(duì)的嗎?走近歷史親近歷史是這么個(gè)走法、這么個(gè)親法嗎?我只能說(shuō)：“走近歷史就是尊重歷史，而尊重歷史就是尊重自己。比如：二戰(zhàn)后聯(lián)邦德國(guó)的總理跪倒在猶太人受害者的墓前，他們尊重了歷史所以贏得了人們的尊重。而不尊重歷史就是不尊重自己。比如：日本由于他們不尊重歷史所以亞洲各國(guó)人民都比較厭惡他們。而這種行為終將會(huì)付出代價(jià)!”
歷史是過(guò)去，是現(xiàn)在也是未來(lái)。走近歷史，走近過(guò)去;走近歷史，做好現(xiàn)在;走近歷史，展望未來(lái)……我們不應(yīng)該肆意的惡搞歷史，而是正確的面對(duì)歷史、尊重歷史!各位，讓我們?cè)僖淮蔚淖呓鼩v史，在歷史的大海中邀游吧!
命題作文半命題作文和自命題作文篇4
人們都說(shuō)：一本好的書(shū)，就像一位良師益友，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，我正處于兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)的學(xué)生時(shí)期。而這個(gè)時(shí)候的我，應(yīng)該有發(fā)奮讀遍天下書(shū)的豪情壯志。
要找到一本好書(shū)，是有一定難度的因?yàn)樵谑浪字姓业揭晃涣紟熞嬗驯容^難，這就讓我們體會(huì)到了書(shū)到用時(shí)方恨少，然而，當(dāng)你真正找到了一本好書(shū)的時(shí)候，就像俞伯牙碰到了鐘子期一樣，那高山流水琴三弄的知己難覓。如果我找到了一本好書(shū)，我想，我會(huì)激動(dòng)的蹦起三丈高，因?yàn)槲艺业搅艘晃缓美蠋煛?/p>
一本好書(shū)，就像一位知己一樣，如果哪一天我找到了你，我想，我會(huì)用大半的時(shí)間來(lái)陪伴你，你一定會(huì)成為那一個(gè)陪我學(xué)習(xí)、陪我聊天，陪我開(kāi)心的好伙伴，你讓我體會(huì)到了海內(nèi)存知己，天涯若比鄰的快樂(lè)，然而，當(dāng)我山重水復(fù)疑無(wú)路時(shí)，你會(huì)讓我柳暗花明又一村。你讓我漸漸地愛(ài)上了學(xué)習(xí)，你又讓我回想起那一天，不愛(ài)學(xué)習(xí)的我因?yàn)橐粋€(gè)偶然機(jī)會(huì)遇到了你，那一天，我就暗下決心，我會(huì)對(duì)你愛(ài)不釋手，因?yàn)槟憬虝?huì)了我做人，讓我明白了人生的真諦。
每當(dāng)我犯了一次錯(cuò)誤，而不敢勇于承擔(dān)的話，你會(huì)告訴我知錯(cuò)能改，善莫大焉，每一次犯錯(cuò)，都是為了讓你進(jìn)步。每當(dāng)我因?yàn)橛龅诫y題想到退縮的時(shí)候，你會(huì)告訴我：千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)，世上無(wú)難事，只怕有心人。每當(dāng)我撒謊的時(shí)候，你會(huì)告訴我：誠(chéng)信，就像一輪明月，唯獨(dú)與高處的皎潔相伴，才能體現(xiàn)出自己的高潔與華麗，當(dāng)我為一些無(wú)意義的事情而浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候，你會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我：時(shí)間如流水，一去不復(fù)返……
我想，如果有一天我失去了你，我會(huì)有大詩(shī)人陳子昂的念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下之無(wú)助，但又有天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)的壯志豪情……
一本好書(shū)，改變了我的人生軌跡，把我從人生得意需盡歡變成了不拘一格降人才，把我從知難而退帶到了任爾東西南北風(fēng)，有了你，我就有不一樣的精彩人生。
命題作文半命題作文和自命題作文篇5
羅淙遠(yuǎn)
他生氣了
在一個(gè)星期六的晚上，當(dāng)我正在喝著可樂(lè)，一邊吃薯片一邊看電視的時(shí)候，突然想起到奧數(shù)作業(yè)好像還沒(méi)有做完。一看時(shí)間，已經(jīng)八點(diǎn)了!我直接從椅子上跳了起來(lái)，飛奔進(jìn)了房間。
我立即把書(shū)包拿出來(lái)，把奧數(shù)作業(yè)翻了出來(lái)，不管三七二十一，亂寫(xiě)一陣，總算把它”完成”了!這時(shí)，只聽(tīng)“砰”的一聲——爸爸回來(lái)了!我的心里就像有幾百只兔子在跳舞一樣緊張，但是我深呼吸了三口氣，裝作泰然自若的樣子。他問(wèn)我：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎?”我回答道：“嗯!”他又說(shuō)：“拿給我看看?！蔽艺f(shuō)：“就在那兒，你自己看。”我的心里已經(jīng)不能用七上八下來(lái)形容了，而是“砰、砰、砰”的聲音。我看見(jiàn)他的臉越來(lái)越陰沉，仿佛窗外一顆星星也沒(méi)有的天空就是他的臉。我看見(jiàn)他的眼睛都要瞪出來(lái)了，頭發(fā)好似豎了起來(lái)，每一根都在燃燒。他又說(shuō)：“你過(guò)來(lái)。”這三個(gè)字就像三座山，把他透不過(guò)氣。他的手象一根教鞭在作業(yè)上又圈又點(diǎn)，另一只手拿著筆畫(huà)圖。我不敢和他對(duì)視，他的目光像兩把利劍一樣。我感到他想打我一頓，但又狠不下心，要打過(guò)來(lái)的大手，卻在半空中停了下來(lái)。
爸爸這一次生氣讓我久久不能忘記，我下次一定會(huì)改正的。
命題作文半命題作文和自命題作文篇6
別了，小院
（1901班楊奕含）
別了，我親愛(ài)的小院。
奶奶家后面的一片白果樹(shù)林，在從前是我的樂(lè)園。本來(lái)是用來(lái)種菜的，可用我老愛(ài)到那里面去玩，爺爺干脆用柵欄改成了一個(gè)小園子，中間開(kāi)出一條小道，便于我行走。里面種滿了時(shí)令果蔬，偶爾玩累了。隨便摘個(gè)瓜果，用水洗上一洗便可以拿著啃了。汁水橫流，手上嘴上都瑩瑩放著光，那是幸福的味道。
后來(lái)我又嫌這小圓子沒(méi)有美感，就又往里面移植了一些花草，我的園子里有了一個(gè)春夏秋冬。
我喜歡一整天都泡在里面，采摘一些東西，打理打理花草，如若是個(gè)好天氣，還有小昆蟲(chóng)出來(lái)。中午就睡在吊床上——爺爺在兩棵大的果樹(shù)間給我系的。抬頭，與陽(yáng)光撞了個(gè)對(duì)眼，細(xì)細(xì)碎碎的樹(shù)葉間，陽(yáng)光跳動(dòng)著，嗅一嗅鼻子，能嗅到生命的味道。
我本以為，這個(gè)小園會(huì)一直陪伴著我。直到那個(gè)殘陽(yáng)如血的下午，挖土機(jī)轟鳴的聲音打破了我的美夢(mèng)，那影子印在墻上，像只怪獸一樣可怕。我眼睜睜地看著我的花被掩蓋在塵土碎石下，我的還未成熟的瓜果的根筋被擰斷，外圍的柵欄被擊碎，眼前是一片荒涼。
我哭鬧著，拽著爺爺奶奶的衣角，求求他們救救我的園子。他們只是拿著吃的哄著我說(shuō)：那塊地被別人買(mǎi)了，不是我們的了……
看著小園子被摧毀，從有到無(wú)，我的哭聲也漸漸變?nèi)?，因?yàn)橥谕翙C(jī)的聲音蓋過(guò)了一切。我只是淚眼婆娑的望著那一處，雙眼睜得大大的。
別了，我的小院，別了，我的快樂(lè)童年。我就時(shí)常在后門(mén)口呆坐著，望著不復(fù)存在的它。
命題作文半命題作文和自命題作文篇7
揭秘考研英語(yǔ)作文命題依據(jù)及寫(xiě)作技巧
近幾年考研英語(yǔ)作文特點(diǎn)：文既求新求異，又變中有穩(wěn)。
一、命題依據(jù)
考研話題牽涉面廣，包羅萬(wàn)象，變幻莫測(cè)。但從歷年考研真題研究中可以發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作基本上可粗略地劃分為兩大類(lèi)話題：永恒話題（everlastingtopic）和熱點(diǎn)話題（hotissue）。所謂永恒話題，是指那些不以時(shí)間和空間的轉(zhuǎn)移為轉(zhuǎn)移的話題。這類(lèi)話題一般都是一些宏觀的大話題，沒(méi)有明顯的時(shí)代印痕。如有關(guān)社會(huì)道德范疇的話題。另一大類(lèi)是熱點(diǎn)話題，即近幾年或某一年特殊的社會(huì)現(xiàn)象， 媒體普遍報(bào)道過(guò)或公眾普遍談?wù)摰脑掝}。如advertisementontv（93），溫室的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨等，所以，平時(shí)在生活和學(xué)習(xí)中留意類(lèi)似話題的英文素材預(yù)以備戰(zhàn)不妨是個(gè)好的辦法。
二、寫(xiě)作技巧
1.精心構(gòu)造全文的引言段
考研作文閱卷老師每天工作量很大，工作時(shí)間也較長(zhǎng)，因此長(zhǎng)時(shí)間批改水平參差不齊、質(zhì)量高下不一的作文難免感到疲勞，厭倦，甚至氣惱。據(jù)測(cè)試統(tǒng)計(jì)，一口氣讀完12 篇后才走神的人極少，定力驚人。因此，在考研寫(xiě)作三段制中，第一段最能吸引他們的目光和注意力，因?yàn)榭佳凶魑牟捎玫氖强傮w評(píng)分法（globalscoring），作文評(píng)卷老師往往主要憑借第一段的總體印象打分。有人把文章的第一段說(shuō)成是黃金段落，說(shuō)老師就是在這一段中不斷地“淘金”。這一說(shuō)法是很有道理的，因此，作文要想得高分，一定要精心構(gòu)造全文的第一段，最大限度地滿足閱卷老師的期待心理，力爭(zhēng)給他留下良好的第一印象。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，閱卷老師在看完文章的第一段后就已基本上給文章定了分?jǐn)?shù)檔次，即使在第二，第三段中發(fā)現(xiàn)文章中的其他一些美中不足之處，他也只是微調(diào)幾分，總體分?jǐn)?shù)還是比先定的檔次低的文章要好得多。總之，引言段在全文三段中的重要性再怎么強(qiáng)調(diào)也不過(guò)分。如果要按重要性依次遞減的順序來(lái)排的話，那么應(yīng)是引言在先，其次是結(jié)尾段，再次是拓展段。
2.制造語(yǔ)言的閃光點(diǎn)
“言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)”，同理語(yǔ)言干癟平淡，讓人看之面目可憎，讀后味如嚼蠟。要想攫住閱卷老師匆匆的一瞥，留住他們的興奮點(diǎn)，就非得在語(yǔ)言上猛下功夫，多制造些表達(dá)上的閃光點(diǎn)。語(yǔ)言是思維的外殼，語(yǔ)言的好壞直接影響到實(shí)際作文分?jǐn)?shù)的高低。語(yǔ)言表達(dá)的亮點(diǎn)體現(xiàn)在小到一個(gè)詞，短語(yǔ)大到一個(gè)句子中。高分作文往往是“錙銖必較”，幾乎字字計(jì)較。很多人作文分?jǐn)?shù)很低往往是因?yàn)橛迷~面太窄。當(dāng)然，詞匯的積累是有個(gè)過(guò)程的。可惜的是，很多同學(xué)只能認(rèn)詞，卻不能再現(xiàn)，更不用說(shuō)寫(xiě)作時(shí)運(yùn)用了。
3.避免中國(guó)式英語(yǔ)
母語(yǔ)為非英語(yǔ)的人學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)往往會(huì)將母語(yǔ)的'思維和表達(dá)方式直接遷移到英語(yǔ)表達(dá)當(dāng)中。中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)時(shí)往往會(huì)受母語(yǔ)根深蒂固的影響，最易造出中國(guó)腔的英語(yǔ)。有人把“價(jià)格便宜”直接寫(xiě)成“the price is cheap”，把“這件事小菜一碟”說(shuō)成“this is a small dish”，讓人看后苦笑不得。因此要盡量擺脫中國(guó)試英語(yǔ)，方法看來(lái)只有一條：多看外國(guó)人寫(xiě)的文章，多多閱讀。不難想象，閱卷老師如果在短短的二百字文章中到處看到chinglish，他無(wú)法使自己對(duì)你文章的印象好起來(lái)。
4.盡量有路標(biāo)詞
路標(biāo)詞（signalword）又稱(chēng)銜接詞（connectives）就像燈塔為在茫茫大海中航行的船只指引方向一樣，它能突出文章的層次性和邏輯性。英語(yǔ)文章講究啟承轉(zhuǎn)合?！皢ⅰ本褪情_(kāi)啟觀點(diǎn)：“承”就是接著話茬進(jìn)一步發(fā)展論證或補(bǔ)充：“轉(zhuǎn)”就是講相反或?qū)α⒌挠^點(diǎn)：“合”就是總結(jié)概括。一篇文章若沒(méi)有路標(biāo)詞便會(huì)雜亂無(wú)章的亂堆在一起，給人凌亂沒(méi)有條理的感覺(jué)。標(biāo)志詞或銜接詞的作用絕對(duì)不可小覷。
