通過(guò)寫(xiě)作文，我們能夠更好地理解文化和社會(huì)，優(yōu)質(zhì)的作文應(yīng)該能夠通過(guò)語(yǔ)言的表達(dá)，準(zhǔn)確地傳達(dá)作者內(nèi)心的喜怒哀樂(lè)，讓讀者能夠共鳴，以下是范文社小編精心為您推薦的原來(lái)我也很優(yōu)秀作文600字6篇，供大家參考。
原來(lái)我也很優(yōu)秀作文600字篇1
我本是一個(gè)樂(lè)觀向上、不畏困難的男孩，可邁入初中，我那份出生牛犢不怕虎的勇氣不知怎地就失去了，連那樂(lè)觀的天性也被現(xiàn)實(shí)磨平磨鈍了。
我總是在羨慕那些有著好成績(jī)的同學(xué)，而我的成績(jī)卻總是換來(lái)父母那一聲聲失望的嘆息。我總在想是不是那黑暗陰冷的小角落，才屬于我。但是那一次的經(jīng)歷讓我明白：原來(lái)，我也很優(yōu)秀。
那是一次科學(xué)考試，我握著試卷下定決心一定要超過(guò)那些比我優(yōu)秀的同學(xué)，給自己付出的努力帶來(lái)一個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù)。做試卷時(shí)我一遍一遍地審題，一遍一遍地驗(yàn)算直到在框里填上我自己最滿(mǎn)意的答案。當(dāng)我松懈時(shí)，手寫(xiě)累了時(shí)，困倦時(shí)，我總會(huì)提醒自己，心中銘記著那句話(huà)：我一定要超過(guò)他們！看著那些題目，我將它們視為惡魔，我下定決心一定要把他們斬草除根。望著卷子，心中沒(méi)有了平常的浮躁，而是異常地平靜。我繼續(xù)檢查著題目，一遍一遍地檢驗(yàn)，向著那成功的道路邁進(jìn)，邁進(jìn)！隨著秒針永不停息的腳步聲，考試即將步入尾聲，這時(shí)一般都是考試最關(guān)鍵的時(shí)刻，這時(shí)的堅(jiān)持將在很大程度上決定你是否能成功。于是我像一臺(tái)雷達(dá)一般，一次一次地掃描著，生怕放過(guò)一個(gè)錯(cuò)誤。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)悄悄地溜走。突然悅耳的鈴聲傳來(lái)——考試結(jié)束了。我只好依依不舍地吧考卷交上去。在把試卷遞給老師時(shí)，我還最后瞟了試卷一眼?？荚囯m然結(jié)束了，我卻似乎一點(diǎn)兒也沒(méi)放松下來(lái)，回憶著剛才寫(xiě)的方程式與同學(xué)們討論起了答案。到家后，我飯也吃不下去，連睡也睡不好，“也許這就是廢寢忘食了吧。”我想。
那份試卷就回到了我的手中，上面寫(xiě)著兩個(gè)鮮紅的數(shù)字——九十六，是全班第一名！我的心似乎要一下子跳出來(lái)了。我激動(dòng)得真想去樓頂大吼一聲：“我做到了！”
也許長(zhǎng)大后我會(huì)回憶起這件事，因?yàn)檫@件事給我?guī)?lái)了前進(jìn)勇氣。是這件事讓我明白了成功需要努力，是這件事讓我明白了付出與回報(bào)是成正比的……我多么想告訴所有人，不要害怕，不要畏縮，要用自己堅(jiān)強(qiáng)的勇氣面對(duì)一切困難，如果你畏縮，那么你已經(jīng)輸了一半，勇氣和堅(jiān)強(qiáng)，能使你和他們一樣優(yōu)秀。
原來(lái)我也很優(yōu)秀作文600字篇2
我站在一扇門(mén)前，這是一扇平凡的門(mén)，也是一扇特殊的門(mén)。說(shuō)它平凡，因?yàn)樗皇且簧炔ＡчT(mén)，上裝一把鐵把手，普通得不能再普通。說(shuō)它特殊也不假，它即將決定我的成功與否。猶豫了半天，最終，我還是鼓足勇氣推開(kāi)了門(mén)。原來(lái)，我面對(duì)的，是一場(chǎng)考試——博物苑講解員期末綜合考核。
推門(mén)進(jìn)入考場(chǎng)，一股冷氣撲來(lái)，雖然是盛夏，我卻不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。我站在等待區(qū)，百無(wú)聊賴(lài)地背起了講解詞。突然，思緒飛回到半個(gè)月前，那時(shí)候的我因缺乏自信，被媽媽送到博物苑小小講解員培訓(xùn)班，整整一個(gè)星期的培訓(xùn)，我沒(méi)有舉過(guò)一次手，沒(méi)有發(fā)過(guò)一次言，滿(mǎn)臉都是害羞與不安，直到講解實(shí)習(xí)時(shí)，熟悉了環(huán)境和同學(xué)的我才開(kāi)朗起來(lái)，可新的難題又來(lái)了——我在實(shí)習(xí)時(shí)，連哪段話(huà)，要指哪件標(biāo)本、什么時(shí)候要說(shuō)話(huà)都不懂，都是別人指什么我就指什么，別人說(shuō)什么我就說(shuō)什么，更別提記住講解詞了。那一刻，我的內(nèi)心是絕望的，仿佛一切色彩都被絕望吸去，留下一片朦朧而深沉的灰暗。我心情沉重地回到家，把這件事告訴了媽媽?zhuān)⑷隽艘粋€(gè)謊，告訴她是因?yàn)橹v解詞太長(zhǎng)了，而且標(biāo)注不詳細(xì)。我竭力推掉一切責(zé)任。媽媽聽(tīng)后，沒(méi)有說(shuō)什么，而是問(wèn)我：“如果你努力了，你愿意相信自己的實(shí)力嗎？”我沉默了。確實(shí)，因?yàn)槊刻於荚诒г?，?shí)際我練習(xí)的時(shí)間并不多。我在想明一切后，在心里大聲地回答媽媽?zhuān)骸拔以敢庀嘈抛约骸?，從那以后，我便多了自信，驚喜也隨之而來(lái)，我戰(zhàn)勝了講解詞，并能一個(gè)不錯(cuò)地指出每個(gè)標(biāo)本了。我驚奇地想：原來(lái)，我是這么優(yōu)秀！這就是自信的力量嗎？
想到這兒，我不再緊張，而是坦然地接受了考核。考核結(jié)束后，老師拍拍我的肩膀，親切地說(shuō)：“你講得不錯(cuò)！”而后，沒(méi)過(guò)幾天，我便收到了博物苑的證書(shū)，上面大大的“優(yōu)秀”耀了我的眼。
自信，像一縷陽(yáng)光，悄悄地將灰暗照亮；自信，像一股溫泉，滋潤(rùn)了心田；自信，像一把金鑰匙，擁有它的人，終會(huì)走向成功……
原來(lái)我也很優(yōu)秀作文600字篇3
想必大家都有一件忘不了的事，有開(kāi)心的，有激動(dòng)的，有傷心的，有恐怖的……我也有一件難忘的事。
那是在我上幼兒園中班的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去游泳。我們到了游泳的地方，媽媽便帶我去女更衣室換衣服，爸爸去男更衣室。我很快就換好了，就問(wèn)媽媽“我可以去外面等爸爸和你嗎？”媽媽猶豫了一下，然后對(duì)我說(shuō)：“可以，但是你不可以亂跑，就呆在外面，一定要注意安全，不能跟別人走，知道嗎？我很快就出來(lái)?！?/p>
“知道了”我一個(gè)人蹦蹦跳跳地跑了出去?！巴郏闷涟?！那么大的池子，這也太壯觀了吧！我要趕緊去玩?！蔽铱炫苓^(guò)去，心想“嘻嘻，爸爸媽媽還沒(méi)出來(lái)，我可以比他們多玩一會(huì)，我簡(jiǎn)直太聰明了”。我慢慢的走到池子跟前，看到里面玩的都是大人，我猶豫了一下。這時(shí)候小腦袋快速的轉(zhuǎn)了一下，“沒(méi)什么大不了的，應(yīng)該是別的小孩還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)好玩的地方呢！”我撲通一下跳了下去，“咦，腳怎么在空中呢，怎么觸不到底呢？”“叔叔，救命啊。救命啊”我大聲的向安全員叔叔喊道。叔叔很快把我救了上來(lái)，安全員叔叔說(shuō)：“小朋友，這里是深水區(qū)，小孩子不可以進(jìn)來(lái)的，下次一定要注意看池子旁邊的標(biāo)記和水位線(xiàn)”?！拔矣涀×?，下次我一定注意觀察?！蔽依⒕蔚牡拖铝祟^。
爸爸媽媽來(lái)了，看到我站在深水區(qū)的池子旁邊，他們的臉上瞬間沒(méi)有了笑容。“這是怎么回事？”“叔叔，我來(lái)說(shuō)吧！”安全員叔叔點(diǎn)了點(diǎn)頭，我說(shuō)道：“爸爸、媽媽?zhuān)铱吹侥銈儧](méi)出來(lái)，就心想，我先玩一會(huì)，這樣我就可以多玩一會(huì)了，我就跳進(jìn)去了，可沒(méi)想到這里是深水區(qū)，是安全員叔叔救了我?！卑謰屄?tīng)后尷尬的笑了一下，他們先向安全員叔叔道了歉，又感謝叔叔救了我。爸爸告訴我“以后做事情之前一定要多觀察，不知道的可以問(wèn)大人，千萬(wàn)不要自己盲目行動(dòng)了，你看今天多危險(xiǎn)。”
經(jīng)過(guò)這一次之后，我長(zhǎng)大了許多，也學(xué)會(huì)了觀察。大家說(shuō)，這是不是一件值得永遠(yuǎn)記住的事呢？
原來(lái)我也很優(yōu)秀作文600字篇4
總有一些事情讓我們滿(mǎn)懷期待，總有一些事情令我們刻骨銘心。宛轉(zhuǎn)流年中，我漸漸發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，我也很優(yōu)秀。
璀璨的霓虹燈光映在小淺的白衫青裙上，仿佛碎星般移動(dòng)。面對(duì)演講大賽評(píng)委，她鎮(zhèn)定自若，展現(xiàn)出一派清純氣質(zhì)?？粗秩缛彳?，齒如瓠犀，自信滿(mǎn)滿(mǎn)，容光煥發(fā)。
躲在紅簾后窺視著她的我不禁嘆了口氣。原本就不自信的我在強(qiáng)大的對(duì)手面前只能俯首稱(chēng)臣。“優(yōu)秀”總是別人對(duì)我的評(píng)價(jià)，現(xiàn)在卻成了贊美她的話(huà)語(yǔ)。
“不要緊張，記住，你也很優(yōu)秀！”溫柔的話(huà)語(yǔ)籠罩著我，猶如黎明的曙光揭去夜幕的輕紗，露出滿(mǎn)天明媚。我故作鎮(zhèn)定地向老師擠出一抹微笑，盡管那抹微笑很淡、很淡。
“請(qǐng)下一位選手入場(chǎng)。”主持人的話(huà)音一落，我已經(jīng)知道自己沒(méi)有退縮的理由，只有前進(jìn)。我輕輕提起裙擺，盡量從容地走到舞臺(tái)中央，霓虹燈的耀眼光芒令我眩暈，評(píng)委的身影也逐漸模糊。就這樣，一個(gè)偌大的舞臺(tái)中央，站著一個(gè)身著米黃色方格布質(zhì)長(zhǎng)裙的女孩，正用心地做著題為“讀書(shū)的重要性”的演講。突然，我忘詞了，猶如一江春水被巨石所擋。我的手心皆是汗，額頭上也冒出涔涔汗珠兒。我的心在猛烈地跳動(dòng)著，仿佛要跳出胸腔。我用探索、恐懼的目光望著評(píng)委與觀眾，等待響在我頭上的晴天霹靂。
“你也很優(yōu)秀，加油！”老師的話(huà)一下子響在耳邊，我連忙調(diào)整語(yǔ)氣和節(jié)奏，稍微慢下來(lái)，讓自己的思緒重新連接，我面帶微笑，寵辱不驚地完成這次演講。臺(tái)下為何如此安靜？我仿佛抑制住了呼吸，心里似十五個(gè)吊桶打水——七上八下。霎時(shí)，掌聲如雷，溫暖了我的心。
在思緒紛飛中，在微笑芬芳中，“我要做一個(gè)自信的人?！蔽野蛋滴站o雙手，青春路上，勇往直前，原來(lái)，我也很優(yōu)秀！
原來(lái)我也很優(yōu)秀作文600字篇5
人生路上難免會(huì)有一些挫折，有的人選擇抱怨，有的人選擇放棄，有的人繞道而行，有的人則拼命向前進(jìn)……漸漸長(zhǎng)大的我對(duì)這些慢慢有了感悟。
有好幾次數(shù)學(xué)考試我都考得很不理想，我拼命的看數(shù)學(xué)書(shū)、背公式、練口算。可到了下一次考試我仍舊考得不理想，我百思不得其解，問(wèn)題到底出在哪里呢？有一個(gè)周末，我又想起這個(gè)問(wèn)題，于是我覺(jué)得翻開(kāi)卷子能找到我想要的答案。我翻開(kāi)之前的一張?jiān)嚲?，一個(gè)用紅筆寫(xiě)的大大的79分映入我的眼簾，非常的刺眼，這個(gè)紅色的數(shù)字就像一把刀一樣插在我的心上，很難受。我仔細(xì)看了試卷，發(fā)現(xiàn)我的應(yīng)用題錯(cuò)得最多，我覺(jué)得以后應(yīng)該重點(diǎn)攻應(yīng)用題。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我重點(diǎn)抓應(yīng)用題，老師講的時(shí)候，認(rèn)真做筆記，記錄解題方法，有時(shí)候還自主練習(xí)。
再一次考試，我想終于可以展示我的練習(xí)成果了，我覺(jué)得自己能上90分！可事與愿違，我只考了個(gè)80分。雖然老師說(shuō)只要有進(jìn)步就值得表?yè)P(yáng)，但是我對(duì)這個(gè)成績(jī)非常不滿(mǎn)意。我付出了那么多，卻沒(méi)有什么收獲，難道我真的不是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的料？！我的眼淚忍不住掉下來(lái)，感到很委屈。真的想放棄了，可當(dāng)我想到書(shū)中看到的愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室被炸，無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)失敗，但是他并沒(méi)有喪失斗志，還發(fā)明了那么多到現(xiàn)在我們還在受益的東西；貝多芬雙耳失聰，還創(chuàng)作了舉世聞名的交響曲的時(shí)候，我想：這點(diǎn)小小的挫折算什么？我在今天這么好的環(huán)境下，我有什么理由抱怨。只要去拼，去奮斗，一定會(huì)有鮮花和掌聲等著我們。有一個(gè)名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：挫折是無(wú)底深淵，而對(duì)那些敢于面對(duì)挫折的人來(lái)說(shuō)，它就是成功的墊腳石！
我再次打開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)，清晨的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)。我擦干眼淚，內(nèi)心更加堅(jiān)定，從哪里跌倒，就從哪里站起來(lái)！挫折，我向你挑戰(zhàn)！
每個(gè)人總會(huì)覺(jué)得自己還不夠優(yōu)秀，不夠完美，但當(dāng)你回頭看看那些你已經(jīng)走過(guò)了的路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，只要努力奮斗了，你就已經(jīng)很優(yōu)秀了。
小學(xué)一年級(jí)，班主任說(shuō)我是一個(gè)不折不扣的“瘋子”，下了課就撒丫子滿(mǎn)校園跑，上課也不安分，成績(jī)也不是很好，就是這樣，我十分自卑，我不是好孩子，我不優(yōu)秀，我……不好。
小學(xué)六年級(jí)，我還沒(méi)有擺脫這個(gè)一年級(jí)的陰影，盡管我考的很好，但是我就是認(rèn)定我不優(yōu)秀，我不優(yōu)秀……甚至對(duì)考上那些私立學(xué)校根本不抱有任何信心。
直到六年級(jí)上冊(cè)期末考試的前一天，我們新轉(zhuǎn)來(lái)的班主任找我談了一次話(huà)，具體內(nèi)容我已經(jīng)不記得了，但我印象最深的只有那一句話(huà)：“你很優(yōu)秀，要放輕松，你這么厲害，你就應(yīng)該認(rèn)定你是天之驕子，是老師的驕傲，是學(xué)校的驕傲！”
“學(xué)校的驕傲？老師的驕傲？”那些在曾經(jīng)我認(rèn)為根本不屬于我的標(biāo)簽，現(xiàn)在正貼在我的身上！
我？真的這么優(yōu)秀？
這小學(xué)幾年來(lái)，我就是“拼命三郎”類(lèi)型的，一周七八節(jié)課外班，當(dāng)別人都覺(jué)得我很拼時(shí)，我只會(huì)自卑地覺(jué)得，我不夠優(yōu)秀！我沒(méi)有向王者般高傲地站在頂端。我堅(jiān)信，只有第一，而且是那種打敗所有人的第一，才能夠稱(chēng)得上優(yōu)秀。
因?yàn)槠疵?，我?ài)上了吃糖，在每天的緊張忙碌之中，只有這一絲絲甜味能慰藉我勞累而已經(jīng)因自卑千瘡百孔的心靈。
進(jìn)入立德，我始終銘記著班主任的話(huà)：“你是老師的驕傲，是學(xué)校的驕傲！”
在期中考，我全科考到了全校第九，我也誤解了什么叫“優(yōu)秀”，“優(yōu)秀”看似云淡風(fēng)輕，但卻凝結(jié)了多少汗水？盡管我還在努力向第一名靠近，但是！我努力了！我無(wú)悔青春！我就是最優(yōu)秀的！
也許，有時(shí)會(huì)有人否定你，但你要優(yōu)秀，就必須努力。我始終相信努力的意義，因?yàn)槟鞘潜局軉?wèn)題。
原來(lái)，我也很優(yōu)秀。
在一到三年級(jí)時(shí)，我無(wú)功無(wú)名。什么贊揚(yáng)都沒(méi)有，比賽也最多進(jìn)了初賽，就無(wú)功而返了。
有個(gè)日子，改變了我對(duì)自己的看法。
數(shù)學(xué)老師宣布：“我們班數(shù)學(xué)比賽，有我，小張，小李等人參加。
在比賽前，我在一張紙上倒計(jì)時(shí)。
到了比賽前半小時(shí)，我一遍一遍檢查鉛筆盒，工具是不是帶齊了。翻著筆記本，看了公式。心里默背公式，雖然平時(shí)記得很好，現(xiàn)在反而不行了，一定是比賽的問(wèn)題，我盡力不去想比賽，依舊還是一團(tuán)亂。
“請(qǐng)五年級(jí)同學(xué)進(jìn)401教室，403教室考試，通知播送完畢”一聲清脆的聲音后，我便忐忑地走向考場(chǎng)。
我心里很懼怕，也充滿(mǎn)期待。
一張?jiān)嚲戆l(fā)下來(lái)了，一張四面卷，題量不多，可不能輕題，題少則越難。單題分?jǐn)?shù)越高，錯(cuò)一題扣很多分，我心想。
我一步一步做到了計(jì)算題。一只攔路虎擋道，我突然想起方程。便迅速把攔路虎解決了，心里那叫一個(gè)美滋滋啊。
我做完了整張卷子，看了看手表，還有20分鐘，可以好好檢查。
心想：“這卷子也沒(méi)多難嗎！”瞬間，為了驗(yàn)證我話(huà)的正確性，硬生生讓我查出了2個(gè)錯(cuò)，我打消了念頭，又認(rèn)真的檢查了試卷。
到了交卷那一刻，心里怦怦跳。生怕自己考差，丟了全班的臉，“無(wú)顏見(jiàn)江東父老?！?/p>
一出了考場(chǎng)，便和同學(xué)們?cè)岩黄?，我說(shuō)了我有幾題答案，同學(xué)們沒(méi)一個(gè)說(shuō)話(huà)的，真讓我心驚膽戰(zhàn)啊。
直到發(fā)獎(jiǎng)狀那天，我一等獎(jiǎng)，我才知道，原來(lái)，我也很牛。
時(shí)光是握在手中的沙，隨著我們的奔跑而一點(diǎn)點(diǎn)撒落。當(dāng)我們回過(guò)頭時(shí)才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，在這奔跑的路上，我們也收獲很多，變得越來(lái)越優(yōu)秀了。
從前，我不時(shí)以為我不可能鶴立雞群，永遠(yuǎn)只可能是大海中的一滴水，沙灘上的一顆石子而已。直到往常，我才明白，我也很優(yōu)秀。
記得我上小學(xué)那會(huì)兒，是一個(gè)出了名的壞學(xué)生。上課睡覺(jué)的人有我，將同窗的課本藏起來(lái)的人是我，每次不做作業(yè)的人也有我，我就是這么一個(gè)壞學(xué)生。
一次次考試，我名落孫山，越來(lái)越差，班主任把我叫到辦公室，又“暴風(fēng)驟雨”了一通。我記不起這是第幾次，只知道這曾經(jīng)習(xí)氣了。但讓我接受不了的是班主任當(dāng)著全班同窗的面，罵我是豬，我屈辱極了，我不就是吵一點(diǎn)嗎？不就是習(xí)氣差一點(diǎn)，學(xué)習(xí)差一點(diǎn)嗎？不是說(shuō)“人爭(zhēng)一口吻佛受一炷香”嗎，你們等著瞧！我暗暗下了個(gè)決計(jì)。
從此，我開(kāi)端努力，上課不再睡覺(jué)，每次認(rèn)真做作業(yè)，不再搗亂。每次在教室加班最晚的人是我，起得最早、速度最快的人還是我。
轉(zhuǎn)眼又一學(xué)年的考試到了。我的思緒在腦海里狂奔，我的筆在試卷上飛馳，這是我讀書(shū)以來(lái)最得心應(yīng)手的一次考試。
發(fā)試卷了，同窗們個(gè)個(gè)眼中充溢等候，當(dāng)然，最著急的還是數(shù)我。教員第一個(gè)叫我，我的心“咯噔”一下到了嗓子眼，“第一名”，教員笑瞇瞇地說(shuō)?！芭九九尽崩坐Q般響的掌聲在教室里久響不止，我激動(dòng)得快要哭了。努力了這么久，終于有報(bào)答了。
教室里掌聲還在響，我終于驚喜地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，那個(gè)努力過(guò)，拼搏過(guò)，付出過(guò)汗水的我，原來(lái)也能夠很優(yōu)秀。
總有一些事情讓我們滿(mǎn)懷期待，總有一些事情令我們刻骨銘心。宛轉(zhuǎn)流年中，我漸漸發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，我也很優(yōu)秀。
璀璨的霓虹燈光映在小淺的白衫青裙上，仿佛碎星般移動(dòng)。面對(duì)演講大賽評(píng)委，她鎮(zhèn)定自若，展現(xiàn)出一派清純氣質(zhì)。看著她手如柔荑，齒如瓠犀，自信滿(mǎn)滿(mǎn)，容光煥發(fā)。
躲在紅簾后窺視著她的我不禁嘆了口氣。原本就不自信的我在強(qiáng)大的對(duì)手面前只能俯首稱(chēng)臣?！皟?yōu)秀”總是別人對(duì)我的評(píng)價(jià)，現(xiàn)在卻成了贊美她的話(huà)語(yǔ)。
“不要緊張，記住，你也很優(yōu)秀！”溫柔的話(huà)語(yǔ)籠罩著我，猶如黎明的曙光揭去夜幕的輕紗，露出滿(mǎn)天明媚。我故作鎮(zhèn)定地向老師擠出一抹微笑，盡管那抹微笑很淡、很淡。
“請(qǐng)下一位選手入場(chǎng)?！敝鞒秩说脑?huà)音一落，我已經(jīng)知道自己沒(méi)有退縮的理由，只有前進(jìn)。我輕輕提起裙擺，盡量從容地走到舞臺(tái)中央，霓虹燈的耀眼光芒令我眩暈，評(píng)委的身影也逐漸模糊。就這樣，一個(gè)偌大的舞臺(tái)中央，站著一個(gè)身著米黃色方格布質(zhì)長(zhǎng)裙的女孩，正用心地做著題為“讀書(shū)的重要性”的演講。突然，我忘詞了，猶如一江春水被巨石所擋。我的手心皆是汗，額頭上也冒出涔涔汗珠兒。我的心在猛烈地跳動(dòng)著，仿佛要跳出胸腔。我用探索、恐懼的目光望著評(píng)委與觀眾，等待響在我頭上的晴天霹靂。
“你也很優(yōu)秀，加油！”老師的話(huà)一下子響在耳邊，我連忙調(diào)整語(yǔ)氣和節(jié)奏，稍微慢下來(lái)，讓自己的思緒重新連接，我面帶微笑，寵辱不驚地完成這次演講。臺(tái)下為何如此安靜？我仿佛抑制住了呼吸，心里似十五個(gè)吊桶打水——七上八下。霎時(shí)，掌聲如雷，溫暖了我的心。
在思緒紛飛中，在微笑芬芳中，“我要做一個(gè)自信的人?！蔽野蛋滴站o雙手，青春路上，勇往直前，原來(lái)，我也很優(yōu)秀！
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，總能聽(tīng)見(jiàn)父母對(duì)我說(shuō)：“你看看別人家的孩子多么優(yōu)秀，多么好，再看看你……”我知道你們是為我好，想讓我更加厲害，但是我想對(duì)你們說(shuō)，其實(shí)我也很優(yōu)秀。
有一次我在整理書(shū)架時(shí)，一不小心翻出我以前的照片和獎(jiǎng)狀，照片上的我剛上二年級(jí)。穿著校服和同學(xué)一起合影，那時(shí)的我笑的多開(kāi)心啊。我隱隱約約地記得二年級(jí)的我似乎成績(jī)不錯(cuò)，每天過(guò)的也很快樂(lè)。望著放在照片后面的獎(jiǎng)狀。我有些自豪，有些心酸?，F(xiàn)在的我成績(jī)也挺優(yōu)秀，也當(dāng)過(guò)幾次三好學(xué)生，但日子一點(diǎn)都不快樂(lè)，每天作業(yè)如山，還要做許多練習(xí)題，還要面對(duì)父母口中的“別人家的孩子”。
但我去學(xué)校的時(shí)候，看到我的同桌“學(xué)神”也頂著一對(duì)“熊貓眼“，我驚奇地問(wèn)：”咦，你昨夜也熬夜做試卷了？“她卻抱怨地說(shuō)：”誰(shuí)叫你昨晚做試卷，害得我爸也讓我做了?！拔衣?tīng)后懷疑地說(shuō)：”明明是你做了好多試卷，所以我媽也讓我做試卷。“我們相視一笑，原來(lái)我也是”別人家的孩子“，原來(lái)我也很優(yōu)秀。
在現(xiàn)實(shí)生活中，”別人家的孩子“就是我的假想敵，我努力學(xué)習(xí)就是為了超過(guò)他！每當(dāng)我考試考得好時(shí)，爸爸媽媽總會(huì)很開(kāi)心，而我沒(méi)考好時(shí)，總是抬不起頭，彎著腰。但一次不經(jīng)意地抬頭時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，老師仿佛在說(shuō)：”加油，你最棒的！“同學(xué)仿佛在說(shuō)：”這有什么！“父母的眼神充滿(mǎn)了期許，所以每當(dāng)我想松懈時(shí)，我都對(duì)自己說(shuō)：”他們知道你是最優(yōu)秀的，你要更加優(yōu)秀！“現(xiàn)在的我，回頭望著過(guò)去，我已經(jīng)比以前堅(jiān)強(qiáng)多了，優(yōu)秀多了，再也不是那個(gè)軟弱的小孩子。
優(yōu)秀為何物？向前走便是；努力是什么？不甘落后便是了；相信又何論？滿(mǎn)懷希望便是了。原來(lái)我也很優(yōu)秀。
成功的花，人們只驚艷它現(xiàn)時(shí)的明艷，當(dāng)然優(yōu)秀的背后也浸透著奮斗的淚泉！
——題記
小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)并不算很突出，尤其是數(shù)學(xué)這一門(mén)學(xué)科。每次考卷發(fā)下來(lái)時(shí)，望著那試卷上不盡人意的分?jǐn)?shù)，我的心情便會(huì)降至最低點(diǎn)--難過(guò)、憤怒甚至是氣餒。有幾次，我都想過(guò)放棄數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科。
時(shí)間悄然流逝，數(shù)學(xué)成績(jī)不停地下滑。終于，我意識(shí)到了這樣不行，才開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)起了數(shù)學(xué)。
我拿起練習(xí)題，那些簡(jiǎn)單的數(shù)字與文字組合起來(lái)，似乎就變成了天書(shū)，讓我感到無(wú)從下筆。時(shí)間長(zhǎng)了，我就開(kāi)始不耐煩了，但想起考卷上的分?jǐn)?shù)，還是耐著性子坐下。我咬著筆，開(kāi)始回想老師課堂上講的內(nèi)容，漸漸地，我似乎弄懂了，那些天書(shū)般的數(shù)字，仿佛變成了調(diào)皮的音滿(mǎn)分作文網(wǎng)符，打開(kāi)了我的思路，激勵(lì)著我在數(shù)學(xué)曾經(jīng)迷茫的王國(guó)里暢游，漸漸地我發(fā)現(xiàn)了它的規(guī)律所在……待我把所有落下的知識(shí)補(bǔ)充到知識(shí)庫(kù)后，我又開(kāi)始進(jìn)行錯(cuò)題整理，不懂就問(wèn)。日復(fù)一日，我的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步了，數(shù)學(xué)成績(jī)的突飛猛進(jìn)讓我更加自信。原來(lái)，我也很優(yōu)秀！
舞蹈生涯同樣是這樣，我?guī)缀趸吮葎e人多一倍的時(shí)間練習(xí)，將所有的動(dòng)作反復(fù)練習(xí)，默默付出努力。終于，在舞臺(tái)上，我閃閃發(fā)光，獲得了一項(xiàng)又一項(xiàng)的榮譽(yù)。原來(lái)，我也很優(yōu)秀！
所有我經(jīng)歷過(guò)的磨難，都會(huì)成為我的勛章，讓我變得更加優(yōu)秀，在屬于自己的舞臺(tái)上閃閃發(fā)光。即使是含著淚奔跑，也不能停下讓自己變得優(yōu)秀的腳步，因?yàn)橹挥羞@樣，才能讓我們看到自己的閃光點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到自己原來(lái)也可以很優(yōu)秀。
時(shí)間的長(zhǎng)河滾滾向前，浩浩蕩蕩，不可阻擋。不知不覺(jué)，我14歲了?，F(xiàn)在的我和以前的我都發(fā)生了翻天覆地的變化，所以每當(dāng)回想起過(guò)去，我就不禁感慨：為什么會(huì)有這么大的變化？大概，是因?yàn)橐粋€(gè)人吧。
她是我小學(xué)的語(yǔ)文老師，我還記得我小學(xué)的時(shí)候是外星人。因?yàn)槠庀才瓱o(wú)常，眼睛里經(jīng)常帶著“陌陌”兩個(gè)字，同學(xué)們都覺(jué)得我很傲嬌，自然很少有人和我交往。況且我是英語(yǔ)老師眼中最聽(tīng)話(huà)懂事的組長(zhǎng)，英語(yǔ)老師也是脾氣暴躁的人。自然，幾乎全班都覺(jué)得我不一樣，所以我總是一個(gè)人。那一刻，我們換了語(yǔ)文老師。新來(lái)的語(yǔ)文老師是一位溫柔善良的老師。全班都很喜歡她，包括我。她似乎看出了我和其他同學(xué)的不同，于是第二天在自習(xí)課上把我叫到辦公室。當(dāng)時(shí)，我非常討厭學(xué)習(xí)，所以我的成績(jī)一直在30多作文。我也很好奇。為什么一個(gè)長(zhǎng)相很差成績(jī)很突出的女生會(huì)引起像星星一樣閃亮的語(yǔ)文老師的注意？
那節(jié)課語(yǔ)文老師給我講了很多。她說(shuō)我背東西速度快，記憶力強(qiáng)，非常適合學(xué)中文。她還說(shuō)：“我很聰明，只要我努力學(xué)習(xí)，就會(huì)有回報(bào)?！?。她希望在期末考試中看到我的進(jìn)步。三個(gè)月轉(zhuǎn)瞬即逝，期末考試成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了。我從32班提高到9班，在發(fā)獎(jiǎng)的過(guò)程中笑得很開(kāi)心。我專(zhuān)程去感謝語(yǔ)文老師，老師很高興。她說(shuō)，希望我以后越來(lái)越好，進(jìn)班級(jí)前五。
成績(jī)變好了，自然就吸引了學(xué)生的注意力。許多學(xué)生想和我交朋友。那一刻，我意識(shí)到我可以這么好。現(xiàn)在，我名列前茅，我有很多朋友，我的性格變得開(kāi)朗，我喜歡笑。很多人問(wèn)我成績(jī)?yōu)槭裁催@么好，我每次都會(huì)回答：劍鋒來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒。
原來(lái)我也很優(yōu)秀作文600字篇6
曾無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的少年，如今開(kāi)始征程了吧，在苦難中煎熬的星辰，綻放出希望之花，褪下膽小懦弱，皮上堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)衣，踏上戰(zhàn)場(chǎng)。
曾經(jīng)我愛(ài)哭，好比那天上掉下來(lái)的林妹妹，被父母保護(hù)在手心里，嬌弱的很。受不得一點(diǎn)兒委屈，經(jīng)不起半分苦難。眼淚永遠(yuǎn)是我的保護(hù)傘，面對(duì)訓(xùn)斥與指責(zé)，困難或挫折鼻，頭一酸，嘴巴一撇，淚水吧嗒吧嗒順著面頰滾落，便可澆滅他們的怒火，尋求到援助之手。
現(xiàn)在我仍愛(ài)哭，我一向?yàn)檫@一毛病頭痛。許是小時(shí)候養(yǎng)成的壞毛病，眼淚從不受我控制，一個(gè)勁兒的跑出眼眶，也因此造成了不少麻煩。我曾對(duì)此十分抵觸，甚至為它感到自卑，如今回首往事·驀然發(fā)覺(jué)自己的幾分進(jìn)步，頓覺(jué)喜上眉梢。
原來(lái)，我也很優(yōu)秀，面對(duì)挫折與苦難，不在以為的逃避或?qū)で蟊幼o(hù)，我慶幸我開(kāi)始從避風(fēng)港中探出腦袋，在茫茫大漠中尋找綠芽。哪怕淚眼婆娑，手中握筆依舊堅(jiān)定，夜深人靜，臺(tái)燈下伏案疾書(shū)，勾線(xiàn)描點(diǎn)，遣詞造句，描畫(huà)未來(lái)的理想藍(lán)圖，踏上未來(lái)的征程。
原來(lái)，我也很勇敢，面對(duì)斥責(zé)和無(wú)奈，眼淚漸漸從怪罪他人轉(zhuǎn)變?yōu)榉词∽约骸Ｎ覠o(wú)數(shù)次責(zé)怪自己是無(wú)能，怨恨自己的平庸，如此在意他人目光的我，總從人們只言片語(yǔ)中胡思亂想。一次次被自己心中如山般的無(wú)奈壓趴在地，捶胸頓足，最后也只是破涕為笑，咬牙自深淵中爬出，拜托言語(yǔ)的桎梏，將嘲諷轉(zhuǎn)為敬佩，將訓(xùn)斥變成贊賞。
原來(lái)，我也很勇敢，面對(duì)目光和歷練，摒棄往日的扭捏作態(tài)，一次一次突破心中防線(xiàn)，站在聚光燈下，站在眾人面前。其實(shí)我的腿也在顫抖，心臟仿佛下一秒就沖出胸膛，但嗓音依舊洪亮且堅(jiān)定，表情自然且陽(yáng)光，我希冀著可以帶給大家震撼。將我是著略顯稚嫩的勇氣，透過(guò)語(yǔ)言傳遞給在場(chǎng)的每一個(gè)人。
