通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以分享自己的閱讀體驗(yàn)，與其他書(shū)友建立聯(lián)系，讀后感是一個(gè)表達(dá)自己情感的途徑，可以讓我們更好地理解自己的情感和需求，范文社小編今天就為您帶來(lái)了作文的讀后感范文精選5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
作文的讀后感范文篇1
寫(xiě)讀后感，突出了一個(gè)“感”字，雷鋒的故事讀后感中：讀了《雷鋒的故事》之后，小作者有了發(fā)自內(nèi)心的體會(huì)，感悟到了雷鋒叔叔為什么值得學(xué)習(xí)，感悟到了自己應(yīng)該如何向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，思想上有了一個(gè)飛躍。寒假期間，媽媽給我一本《雷鋒的故事》的書(shū)，我得知這是一本課外閱讀經(jīng)典，不禁欣喜若狂。
翻開(kāi)扉頁(yè)，幾個(gè)火紅的大字映入我的眼簾：向雷鋒同志學(xué)習(xí)!我不覺(jué)產(chǎn)生了一個(gè)大問(wèn)號(hào)，為什么要向雷鋒叔
叔學(xué)習(xí)呢?于是我便迫不及待地拿著書(shū)如饑似渴地閱讀起來(lái)。
當(dāng)我把這本書(shū)認(rèn)認(rèn)真真地讀完時(shí)，那個(gè)埋藏在我心底的大問(wèn)號(hào)完全消失了。而且我還了解到：雷鋒，這個(gè)偉大的人，僅僅活了二十二個(gè)春秋，就壯烈犧生了。
他曾在日記中寫(xiě)道：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去……”他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。他經(jīng)常利用節(jié)假日外出做好事。他出差一千里，好事做了一火車。他的生命雖然這么短暫，卻放出了熠熠的光輝。
雷鋒，這個(gè)人民的子弟兵，群眾的貼心人，榮獲了許多稱號(hào)，像“模范共青團(tuán)員”，“青年社會(huì)主義建設(shè)積極分子”，“治溈模范”……
讀完了《雷鋒的故事》，我心里久久不能平靜，雷鋒這個(gè)出生在舊社會(huì)的孤兒，在黨的關(guān)懷下成長(zhǎng)起來(lái)，在自己的工作崗位上忘我地工作并為廣大人民群眾做出了無(wú)私的奉獻(xiàn)。
而我呢?有爸爸媽媽精心呵護(hù)，生活得無(wú)憂無(wú)慮，要吃有吃，要穿有穿，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，只知索取，不知奉獻(xiàn)?，F(xiàn)在回想起來(lái)，覺(jué)得十分慚愧。
我決心從今以后做一個(gè)勤儉樸素，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)集體和關(guān)心他人的好學(xué)生。學(xué)習(xí)雷鋒叔叔釘子般精神，刻苦學(xué)習(xí)。以雷鋒叔叔為榜樣，踏著雷鋒叔叔走過(guò)的光明大道不斷前進(jìn)。
作文的讀后感范文篇2
?草房子》是一個(gè)童年的夢(mèng)，這夢(mèng)有歡喜也有悲傷，這個(gè)夢(mèng)發(fā)生在油麻地，發(fā)生在一個(gè)美麗的鄉(xiāng)村，發(fā)生在一幢幢草房子里。這夢(mèng)里有一個(gè)個(gè)可愛(ài)的人物：桑桑、紙?jiān)?、蔣一輪、白雀、禿鶴……
我終于含淚讀完了《草房子》。這本書(shū)寫(xiě)了男孩子桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。讓我感受最深的人物是杜小康，他是一個(gè)與眾不同的孩子，因?yàn)樗?jīng)歷了與他年齡不相符的折磨——一次水上事故，使他家的情況一落千丈。為此，他放棄了學(xué)業(yè)，但是他對(duì)學(xué)習(xí)的渴望絲毫沒(méi)有減退。想想，一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子被迫停學(xué)，是一件多么痛苦的事?。〉@都沒(méi)有阻擋住杜小康前進(jìn)的腳步，他的堅(jiān)強(qiáng)令我佩服。面對(duì)困難，他沒(méi)有一絲膽怯，總想著要東山再起。這些經(jīng)歷都讓杜小康變得成熟、穩(wěn)重，讓杜小康學(xué)會(huì)了自力更生，明白了生命的意義和價(jià)值，這是多么寶貴的財(cái)富呀！
這使我想起了一件事：一天，我放學(xué)回家，經(jīng)過(guò)一座鐵道橋，在鐵道橋旁的一根限高桿上，有些許泥土。幾場(chǎng)雨過(guò)后，有一株小苗從那些泥土中冒出來(lái)。多么堅(jiān)強(qiáng)的小苗啊，它能從那一點(diǎn)點(diǎn)泥土中冒出來(lái)，盡管它僅僅只活幾天，但是那種堅(jiān)強(qiáng)的意志令我銘記在心。
我用心回味著《草房子》，與它融為一體?！恫莘孔印啡绺?、如詩(shī)、如畫(huà)，帶給我們美好的回憶和美麗的遐想。當(dāng)我們回眸，你覺(jué)得它還僅僅是一座座普普通通的草房子嗎！
作文的讀后感范文篇3
法布爾用他一生很多的時(shí)間觀察千奇百怪的昆蟲(chóng)，收獲非同小可，他利用智慧觀察到了昆蟲(chóng)們的所有習(xí)性，并且不斷思考，必要時(shí)總會(huì)將昆蟲(chóng)帶到家里養(yǎng)，以便觀察。辛勤的蜜蜂，威武的螳螂，唱歌的蟈蟈……它們都像你的親密朋友一樣，給你講述它們平凡生活中的不尋常的故事。
法布爾傾注一生在昆蟲(chóng)的觀察與研究中，他懷著父母對(duì)子女一樣的愛(ài)心，記錄了昆蟲(chóng)的生命過(guò)程，充滿了對(duì)生命的關(guān)愛(ài)、敬畏和贊美。整本書(shū)介紹了不一樣昆蟲(chóng)的不一樣習(xí)性和各自捕捉獵物的方法，愚笨的毛蟲(chóng)，漂亮的蛾，可怕的蜘蛛。其中螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下。蜘蛛織網(wǎng)，即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒(méi)有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫(huà)出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)，豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩。
在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了夢(mèng)想而不斷奮斗!
法布爾為了完成《昆蟲(chóng)記》幾乎是犧牲了一切。他沒(méi)有抓住一生中出現(xiàn)的許多機(jī)遇去巧取功利，過(guò)上幻想中的“好日子”，卻安于清苦，坐了一輩子冷板凳，甚至不惜把一家老小也捆在自我這張“板凳上”。最終他堅(jiān)持不懈的精神受到廣大人民的認(rèn)可!
作文的讀后感范文篇4
暑假的時(shí)候，我用了兩個(gè)星期的時(shí)間看完了《地心游記》。在看這本書(shū)的時(shí)候，我仿佛就像看見(jiàn)了很多奇異的景象，比如無(wú)邊無(wú)際的地中海，龐大的海獸，甚至還有十二英尺高的巨人！我被這些場(chǎng)景深深迷住了，我恍如身臨其境?？赐暌院?，我似乎還會(huì)留在地下探險(xiǎn)，讓人久久回味。
這本書(shū)是一八六四年法國(guó)儒勒·凡爾納的科幻小說(shuō)。這本書(shū)講述的是德國(guó)的黎登布洛教授發(fā)現(xiàn)了一張薩克努姍寫(xiě)的密碼信，薩克努姍是一位16世紀(jì)時(shí)冰島的學(xué)者，還是一位著名的煉金術(shù)士！黎登布洛克教授解開(kāi)密碼之后，就要帶著他的侄子阿克賽和向?qū)h斯一起從冰島的斯奈弗火山口下降到兩千八百英尺的地下深處，開(kāi)啟了他們的地下探險(xiǎn)。他們?cè)诘叵陆?jīng)歷了很多的困難：缺水、迷路、暴風(fēng)雨、斷糧……他們?cè)谝粓?chǎng)暴風(fēng)雨時(shí)，風(fēng)浪把他們的行李都木筏上沖下地中海了，他們只剩下氣壓表和計(jì)時(shí)器了！雖然他們都饑腸轆轆但是他們?cè)诨鹕奖l(fā)時(shí)回到了地面。這本書(shū)里，我十分佩服的是黎登布洛克教授，他為了去地下深處，不怕困難；我也很喜歡阿克賽，他一開(kāi)始很害怕，但是他沒(méi)有退縮，他和黎登布洛克教授完成了這一次的探險(xiǎn)；最后我還要學(xué)習(xí)向?qū)h斯的生存技巧，這樣，我就可以在危險(xiǎn)的時(shí)候保護(hù)自己或幫助別人。只要我有了這三個(gè)人的品質(zhì)，我就可以成為聰明勇敢的人了。
我希望大家也能抽時(shí)間來(lái)讀一讀這本科幻小說(shuō)它能讓大家擁有，一顆好學(xué)、勇敢、樂(lè)觀的心。
作文的讀后感范文篇5
列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)：理想的書(shū)籍是聰明的銅匙。而我可以十分肯定的說(shuō)《哈利波特與死亡圣器》便是理想的書(shū)籍，它值得我們每一個(gè)人去閱讀。
這本書(shū)是《哈利波特》系列的最后一本，也正因如此整本書(shū)也將之前鋪墊好的主旨給全部展現(xiàn)了出來(lái)。他們分別是種族歧視，愛(ài)與勇敢，寬容，與死亡。
在這本書(shū)的中間，我們便可以發(fā)現(xiàn)種族歧視已經(jīng)顯現(xiàn)出來(lái)，家養(yǎng)小精靈無(wú)法得到公平的待遇，他們生活艱苦，每天任勞任怨，人們對(duì)待他們像對(duì)待牲畜一樣，日常生活沒(méi)有尊重，死后大部分都會(huì)被直接草草埋起來(lái)，人們甚至讓他們?nèi)ピ嚩?。面伏地魔建立麻瓜委員會(huì)則又加大這一主旨的表現(xiàn)，麻瓜身份的人們被迫接受調(diào)查，被迫關(guān)起來(lái)，哈瑞波特一行人來(lái)到魔法部里，發(fā)現(xiàn)麻瓜身份的人被接受著極為不合理的檢查，烏姆里奇主持著她那扭曲的規(guī)則，麻瓜出身的人大都被攝魂怪抓取，而這一問(wèn)題在現(xiàn)實(shí)中也同樣存在，這值得我們思考與反思。
而面對(duì)這樣的問(wèn)題，哈瑞一行人又是怎樣解決的呢?
哈瑞一行人正好表現(xiàn)了這本書(shū)的另一個(gè)主旨愛(ài)與勇敢，和寬容。他們冒著被抓住的風(fēng)險(xiǎn)，選擇了擊倒烏姆里奇，帶領(lǐng)麻瓜出身的人出去，選擇了勇敢的將獨(dú)眼漢的眼睛拿下去，或許有些人認(rèn)為這是愚蠢的行為，但我認(rèn)為正是這個(gè)行為表現(xiàn)出了哈瑞一行人勇敢且擁有愛(ài)，他們敢于去為了他人而斗爭(zhēng)，敢于去保護(hù)他人，敢于犧牲自己，正如哈瑞在他最喜愛(ài)的小精靈多比死去時(shí)，他親自埋下了墳?zāi)挂粯?，盡管這些行為或許看起來(lái)不理智，但這些行為卻也是哈瑞與伏地魔最大的區(qū)別，哈瑞敢于愛(ài)，因?yàn)閻?ài)，他選擇做下這些事情，而這也是伏地魔不理解與不屑的。
而回顧整書(shū)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)死亡也同樣貫穿了全文，鄧布利多年輕時(shí)追求死亡圣器，成為死神的主人，伏地魔害怕死亡，哈瑞與伏地魔互相爭(zhēng)斗，只能有一個(gè)存活。該書(shū)圍繞死亡也同樣訴說(shuō)了許多，我們發(fā)現(xiàn)害怕死亡的人只會(huì)成為死亡的奴仆，一天到晚處于恐慌之中，即使是強(qiáng)大的伏地魔，他殺人無(wú)數(shù)，造出7個(gè)魂器，最終也難逃死亡的厄運(yùn)，而這也告訴我們沒(méi)人可以逃避死亡，那么是不是死亡無(wú)法被戰(zhàn)勝呢?不，在結(jié)尾這本書(shū)告訴我們只有接受死亡，才能戰(zhàn)勝死亡，成為死亡的主人。而愛(ài)，勇敢將會(huì)成為幫助你接受死亡的一大幫助，哈瑞在目睹過(guò)斯內(nèi)普的勇敢后，在與已逝親人的陪伴中，勇敢的面對(duì)死亡，義無(wú)反顧的向禁林走去，這本書(shū)想告訴我們的。
在看完這本書(shū)后，我們?cè)诒粫?shū)中的幽默逗的哈哈大笑的同時(shí)，也同時(shí)收獲了許多，我們明白了勇敢，愛(ài)，友情的真諦，也敢于向許多困難發(fā)起沖鋒，這也正是經(jīng)典書(shū)目帶給我們的價(jià)值與思考。
