作文要能夠讓讀者產生共鳴和共同感受，與讀者建立起情感上的共同語言和共同價值觀，優(yōu)秀的作文可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和想象力，下面是范文社小編為您分享的寫美的作文通用7篇，感謝您的參閱。
寫美的作文篇1
暑假的一天，媽媽帶我去濕地公園玩。一進入口，就呼吸到混合著花香的新鮮空氣，讓人感到心曠神怡。公園里樹木郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴，到處盛開著五顏六色的鮮花。象小石頭一樣的廣播里還一路播放著優(yōu)美的音樂，我和媽媽仿佛走進美麗的童話世界。
公園里游人如織，有的在賞花，有的在戲水，還有的三五成群坐在公園專門設置的椅子上聊天，歡聲笑語不斷。我和媽媽邊走邊看，不斷贊嘆著公園建設者們的奇思妙想。突然，“砰！”的一聲，一位穿著紅色連衣裙的漂亮阿姨隨手將一個空礦泉水瓶子扔在路上，正好掉在我的前面。我和媽媽都感到很突然，果皮箱就在路邊，也許她會……。但是，她卻象什么事都沒有發(fā)生一樣，從手提包里拿出一面小鏡子，邊照鏡子邊朝前邊走去。
望著遠去的紅色連衣裙，媽媽默默地從地上揀起瓶子，放進路邊的果皮箱里。
“寶貝，你覺得剛才那位阿姨美嗎？”媽媽若有所思地問道。
“我……”我有些口吃，想說不美，但她的確長得很美。想說美，但好象又有些美中不足……。
“知道嗎？一個人只有心靈美，才是真的美?！?/p>
我明白媽媽的意思，點點頭，我們繼續(xù)朝前走去。轉過幾道彎，我們來到萬源北湖。湖邊大片的向日葵開得正旺，金黃色的花朵挨挨擠擠，匯成金色的海洋。我和媽媽都被深深地吸引住。突然，我看見花叢里有一個白塑料袋，我趕緊跑過去，小心翼翼地把塑料袋撿起來，扔進旁邊的垃圾箱。這時，我看見媽媽臉上露出滿意的笑容。
寫美的作文篇2
如今，常常有人感嘆道：“這世上的好人這么這么少哇？”其實并不是好人少，而是他們卻少一雙會發(fā)現的眼睛，還有的人說真善美肯定是一件大事，為什么一定要是一件大事呢？一件小事不可以嗎？
真善美我認為就是真實、善良、美好。就像我的媽媽，一天，我陪媽媽去移動公司辦業(yè)務，媽媽抽到1047號，我和媽媽在等待區(qū)等待，忽然來了3個阿姨，她左顧右盼，看起來很著急的'樣子，她對旁邊的一位叔叔說：“你不著急的話，可以換一下號讓我先辦一下業(yè)務嗎？我有急事?！笔迨逭f他也很著急，這時媽媽說：“你有急事你先辦吧，我再等一會?！闭f著把票遞給她：“來，咱們換一下號?！蹦莻€阿姨連說了幾聲“謝謝”我問媽媽：“你為什么把票給她了？”“那個阿姨有急事，咱們又不急，多等一會，沒關系?！蔽倚南耄骸拔覌屵€真大方，我可要多學習。”
還有一件事，那是小時候的一天。那時我特別喜歡《智慧樹》里的紅果果和綠泡泡，于是我想給他們寫信，我用了好長時間才寫完，因為那時候不認得幾個字，我和爸爸去郵局送信，我剛把信投進信箱，就看見一個爺爺帶著一個小男孩，小男孩蹦蹦跳跳地跑到郵箱前，拿出一封信，放到出箱里，這時，突然沖過來一輛車，把路上的泥濺到了我們身上，我們的衣服變得泥濘不堪，我一邊抱怨帶邊拿出紙巾擦著身上的泥點，而那個小男孩卻拿出一張潔凈的手帕，擦著郵箱上的泥點。擦得是那樣仔細，一個泥點也不放過，最后郵箱被擦得干干凈凈，他的爺爺向他投向贊許的目光，我也為我的這一舉動而羞愧。
身邊的真善美很多，只要自己善于發(fā)現，朋友擦亮你的慧眼，去發(fā)現身邊的真善美吧！
寫美的作文篇3
一顆美麗的心靈，無論是在晴空，還是雨天，都會像云一樣永遠存在。
那一把不花哨的傘，成了我無法忘卻的色彩；那普普通通的幫助，成了我一生的溫暖。還記得，那一場，無與倫比的雨……
“one，two，three，music……”商店里傳出勁暴的歌曲，一草一木都被震撼了。喧嘩的大街上，霓虹燈耀著我的眼睛。我一邊聽mp4一邊散步，步伐也隨著節(jié)奏的變換而變換。
我要去一個長滿三葉草的地方，希望，從那里找到傳說中的.四葉草。
噠……一顆冰涼的水珠打在我的鞋子上，又劃落到地上。下雨了！
本想任它下，可是雨太大，只有躲在商店的屋檐下。雨就像斷了線的珠子一樣不斷地往下落，淋濕了一切，剛剛還喧嘩的大街，瞬間變得冷清起來；街上只有汽車飛馳濺起水花的聲音，這時的世界也別有一番風味。下雨也蠻不錯，只是媽媽爸爸會不會著急？媽媽爸爸會不會生氣？完蛋了，我要趕快回家！
雨點打在人行道上，濺起不少雨水。真的要跑回去？會不會生病感冒？算了，不管了。
我沖到人行道上，又被活生生淋了回來。真是！太沒出息了。我再次鼓起了勇氣——1，2，3……沖！可惜，天要“亡”我，我還是以失敗告終。
“怎么不回家？”一句充滿無奈的話從上方傳來。
我抬頭望望，一個大哥哥站在那里，那個大哥哥身材高挑，帶著一副黑框眼鏡，看上去很和藹。我四處望望，他是在對我說話？
我還沒來得及說話他就走了，奇怪的大哥哥。我低頭一看，一把傘在地上。我想喊住他，把傘還給他，可他已經上了公交車，車駛走了……
我低頭看看那把傘，有種喝熱咖啡的溫暖。
那場雨，那把傘，那顆美麗的心久久留在了記憶中……作文
寫美的作文篇4
年過了，好不容易盼來幾天難得的休息與快樂的時光，隨著空氣中飄過的鞭炮氣味。和舂臼搗粉的咣當聲，牛哞聲，雞啼聲，漸漸地漸漸地飄向了田野。
春風吹來了，瀘河邊的柳樹漸漸吐出了鵝黃的嫩芽。田野開始在萌動，遠遠地望去，那一蘢蘢的紅花綠葉是冬天農民撒在稻田里的紅花草籽，經過嚴冬寒風的摧折，慢慢長出苗來了。又是幾天的和風吹拂，紅花草眨眼就竄出一尺多高，一片片如碧綠的海浪隨風起伏。
“布谷聲中雨滿犁，催耕不獨野人知。荷鋤莫道春耘早，正是披蓑化犢時”。時到春耕了。田野間到處會出現這樣一幅幅春耕圖：牛在前面奮力拉犁，那掌犁人則在后面揮鞭吆喝：“嘿！呵！還不快走！快走！嘿！再不走打死你……”剛剛長成的小牛犢也正被它的主人馴服拉犁。幾個人和一頭牛在水田里扭作一團，不甘屈服的小牛犢掙扎著，要努力掙脫強加于頸的枷。它忽兒飛竄，時而驟然停下，竹鞭便一陣陣抽過去……在春耕的田野上，還有一件久久未忘的事。那就是頭年稻田地被犁過之后，硬硬的泥塊經水泡過之后仍需耙碎，這就需要滾耙，用一塊大木板中間安裝一個碩大的木齒的轱轤。雙腳前后踏穩(wěn)在滾耙之上，趕著牛拉著嘩嘩地往前，如坐在船上破浪而前，但時有站立未穩(wěn)而跌下水田濺的一身泥漿。
布谷聲聲，到了插秧的時侯了！映著陰暗的雨天和一張張愁苦的臉。霏霏春雨中，農人披蓑戴笠，彎腰折背，隨著他們的一步步后退，一塊塊淺綠色的錦緞就這樣織就出來，于是個個臉上才露出了一絲苦笑。
年年歲歲，歲歲年年，故鄉(xiāng)的田野就這樣在一代代家鄉(xiāng)的人民辛勤地耕耘。同時也養(yǎng)育著一代代家鄉(xiāng)的人民。而遠離故土的游子們，正是家鄉(xiāng)的田野撩起的記憶！更難以終止他們對家鄉(xiāng)的佇眙！
寫美的作文篇5
早上剛起床，發(fā)現窗外灰蒙蒙的。遠處的空氣好像濃稠的牛奶，把世界都浸潤在里面。幾米開外的地方似乎什么都看不清了，霧霾遮蔽下的世界看上去那么撲朔迷離。
霧霾這東西就像個灰蒙蒙的影子，總纏著我們。呵，還真像《西游記》里描寫的妖魔鬼怪施法，云郁郁，霧騰騰的，天空像得了抑郁癥，迫使得人們也變得壓抑、煩躁、呼吸不暢。夏天的霧霾，像地溝油一樣粘膩，感到裸露的皮膚黏乎乎的;冬天的霧霾，像盔甲一樣沉重似乎肺里裝著些什么，想呼卻又呼不出去，全身不舒服。
一想到霧霾還沒有那么嚴重我們仍得上學，心情就更不好了。突然呼吸不過來暈倒怎么辦?pm2。5超標怎么辦?一個個問題，以種.種擔憂接踵而來……
煩……
吃了早飯，下了樓，一抬眼，冥冥中看到一個橘色的人影。
“嘩——嘩——嘩”哦，是環(huán)衛(wèi)工人。我一邊往公交車站臺走，一邊仔細觀察著這位跟我一樣很早就起來的“橘色人影”——他個子不高，古銅色的臉上早已多次歷經風雨刀、雪霜劍的洗禮，手上拿著的是快要和他一般高的大掃帚。他沒戴口罩!可這并不影響，他掃著掃著累了，便放下掃帚在馬路牙子邊一坐，長舒了一口氣自言自語道：“今天天氣不怎么好啊，老天爺嫌冷嘴里的頭哈出白氣了?”說完自己笑笑，活動了一下頭和四肢，輕快地起身，拿起掃帚，一邊哼歌一邊往前走著掃著。
我正想著他的話，公交車來了。刷完卡，聽到一聲輕快的“早上好”，一抬頭發(fā)現是司機師傅——一位四十來歲的中年婦女，正微笑著看著我。我愣是沒反應過來，含含糊糊“嗯”了一聲，便往后走了。到了某站，師傅輕快的聲音又傳入我耳：“大媽，今天天氣不怎么好，您身體還適應啊?”原來是一個跟她很熟的老太太上了車。兩人一會兒互相關心關心身體，一會兒拉拉家常，全車的氣氛也被調動起來了，有的乘客互相交談，有的一邊聽音樂一邊唱歌，我看向窗外，人影、樹影呼嘯而過。抬頭望望天，灰灰薄薄的霧霾環(huán)繞著高樓大廈，我突發(fā)奇想：若這高樓是聳立的大山，霧霾是絲絲縷縷的白云，這意境可比黏糊糊的地溝油要好得多吧?
對霧霾的煩躁而產生的心情頓時消失了，轉變明朗了!
到了學校，又一次看到老師親切的聲音，同學們熟悉的笑臉，頓時愉快起來，和大家一起玩耍了。
誰說霧霾天一定不好?誰說霧霾天總是會令人煩躁?不，霧霾天依舊很美，但這種美不主要是風景，而是人，是人們的心靈，是人們心靈的樂觀。
生活中有種美，叫“心態(tài)·樂觀”。
寫美的作文篇6
教師節(jié)的晚上，我看了《美麗心靈》，這是專為教師節(jié)設制的特別節(jié)目，看了以后，我深有感觸，對教師這個職業(yè)有了更深刻的認識，更加認識到老師的辛苦和偉大。
節(jié)目一開始，就介紹了一位教齡很長的教師，我簡直不敢相信自己的耳朵，這位顯得比我奶奶還年輕的老人，居然90多歲了，已教導出許多的棟梁之才，雖早已過了退休的年齡，但出于對教育事業(yè)的熱愛，她一直堅持在三尺講臺，發(fā)揮著自己的余熱。想到這里，我想到了我自己，總是以為只要完成規(guī)定的作業(yè)，就可以了，多做一點都不愿意，而這位老人卻一直在堅持，雖年過古稀仍不放棄。在講臺上，她笑著說：“我這輩子，可能沒有退休那一天了！”我們這些年輕有朝氣的少年學子，怎能抱怨學習累呢？，怎么能夠在自己的學業(yè)上半途而廢呢？
我們總是在作業(yè)上和老師、和家長討價還價，一到假期就瘋狂地玩耍，多吃一點苦，多受一點累就認為吃虧了，就不干了，然而這位老師本可以拿著養(yǎng)老金去過安逸的生活，但她卻選擇了堅持，為了自己的理想和事業(yè)而繼續(xù)奮斗。想到這里，我深感自責。
節(jié)目還講了一位女教師去山區(qū)教學，因工作辛苦，身患癌癥，在臨死前還念念不忘自己的學生，死時只有22歲，她把自己的青春奉獻給了祖國的教育事業(yè)，在最艱苦的地方書寫了最華麗的樂章，她是最值得我們尊敬的人。
由此，我想到了我們的老師，他們也和其他老師一樣，有著對教育事業(yè)的忠誠，有著對學生的摯愛，把我們當作親生孩子一樣看待，用最上等的“肥料”來滋潤著我們這些未來的花朵，不惜付出自己的一切，培育祖國的希望和明天。
看完節(jié)目，并沒有記住那些老師的名字，不過他們的精神卻一直在激發(fā)著我，努力字習，不辜負老師的期望，用自己的行動為自己的老師唱一首最動聽的歌。
寫美的作文篇7
每每到喜慶的日子，如婚禮、慶典、店鋪開業(yè)時，還有在重要節(jié)日時，我們都來放煙花表示慶祝。尤其在新春佳節(jié)到來之際，人們總會放煙花來表達自己喜悅的心情和對新一年的向往，這時煙花點綴于人們的生活中，當你點燃引線，煙花在空中綻放時，你心中是不是很高興呢？但煙花就美了一瞬間，你是否又為此而感到惋惜與不舍呢？
在我小的時候，每每想要放煙花時，父母總是不讓我放，說太危險了，但今年，我是初中生了，終于讓我放煙花了。當我點燃引線看到煙花飛上天空時，那綻開五顏六色的花，星星一般的向四周飛去，有的像流星，有的像菊花，時而紅，時而黃，時而綠，的確煙花不愧是“美"的代言詞，它裝點了深藍色的夜空更加絢麗。但是，煙花不能永恒，放完了就是放完了，也就一瞬間就完事兒了，可就是這一瞬間，卻帶給了人們快樂與震撼。
美有很多種表達的方式，煙花獨樹一幟，它用有如曇花、流星一般的美，在短暫的一瞬間，卻給人們帶來了無限的歡樂，留下了醉人的遐思，贏得了世人的駐足與驚嘆！
我們生活中不也是這樣嗎？當我們把紙屑投入垃圾箱時，時空留下了美麗的弧線；當我們在領獎臺上激動得熱淚盈眶時，那是最美的人生綻放。其實美的內涵有很多，助人為樂的美，奮發(fā)向上的美……瞬間的美疊加在一起，就成就了一生的.美麗綻放。
其實，美，一瞬間就足夠了，一瞬間即是永恒。那一瞬間的美，足夠自己乃至他人回想一生，品味一世。
