寫好作文是可以讓我們的語言組織能力得到提高的，寫好作文，同學(xué)們的語文成績都能有所進步，以下是范文社小編精心為您推薦的關(guān)于荷的作文通用7篇，供大家參考。
關(guān)于荷的作文篇1
自從爸爸給奶奶帶回了一個能聽?wèi)虻氖找魴C，奶奶就像變了一個人似的，一下子迷上了聽?wèi)?，無法自拔。做飯時在聽，掃院子時在聽，在地里做農(nóng)活時也在聽，奶奶每時每刻都在聽。
一天，我和媽媽走親戚回來，老遠便聽見那抑揚頓挫、婉轉(zhuǎn)動聽的戲曲聲，隨著又傳來的是一陣震耳欲聾的嗓音。我和媽媽相視一笑，便明白了這是奶奶的嗓音。走進家里，只見奶奶手舞之，身擺之地跳起舞來，嘴里還不忘念著臺詞。我心想：奶奶您比起唱戲，更像是在扭東北大秧歌。但奶奶并不這么覺得，她還和街坊鄰居一起唱，組成了一支臨時的“戲班子”。一到下午，奶奶便和鄰居你一句我一句地唱，場面有趣極了。雖然他們是業(yè)余的，但他們認真起來的樣子就像專業(yè)的。
奶奶每天都離不開唱戲。時間久了，我也嫌煩了。有一天我靈機一動，對奶奶開了個玩笑，把收音機藏在了另一個院子里。心想：沒有了收音機看您怎么唱?我看見奶奶焦急地在每個房間中穿梭，直到最后滿頭大汗后才問我：“孫子，看見奶奶的收音機沒，看見了給奶奶吱一聲。”我愧疚地說了聲：“沒有?！蓖棠炭煲翱蕖背鰜淼臉幼?，頓時覺得自己做過了頭，便跑到另一個院子里，拾起收音機，飛奔回來。對奶奶說：“奶奶，收音機我找到了!”奶奶對我說：“好孫子，我出去走一圈?！蔽颐靼子质呛袜従右黄鸪獞蛄?，但望著奶奶開心的身影，我沒有再嫌奶奶唱得難聽。
唉，奶奶對唱戲的迷戀，真是戒也戒不掉啊!
關(guān)于荷的作文篇2
深秋，一股冷風(fēng)吹進空曠的校園，讓人感覺涼爽。
秋天的校園依舊輝煌宜人，樹木依舊那么翠綠；花似乎不知道深秋已經(jīng)來了，但依然芬芳開放，依然用芬芳吸引蜜蜂；蝴蝶依然在校園里翩翩起舞，依然以其優(yōu)美的身材吸引著學(xué)生的目光。
校園的花壇里有幾片枯黃的樹葉從樹上飄落下來，人們的呼吸在空氣中凝結(jié)成乳白色的熱氣。
雖然是深秋，但太陽還是每天上班，給植物足夠的光和熱，讓它們在寒冷的深秋里依然能生長的很好。
校園里的樹有時隨風(fēng)搖擺；有時站著不動；有時幾片可憐的葉子從樹枝上掉下來。不過這些都不影響深秋綠樹的魅力。校園里花還開著，蜜蜂還在忙著采蜜，很多蜜蜂圍著花飛來飛去，尋找哪個更好。
深秋的天空異常莊嚴明亮。自學(xué)之后，天空一片漆黑，讓人感覺神秘。高高的天空中有幾顆星星，讓人猜測：其他的星星在哪里？
我喜歡深秋，明亮的天空和涼爽的季節(jié)！
關(guān)于荷的作文篇3
今天是星期五，對于六年級學(xué)生來說，是一個災(zāi)難來臨的日子。因為今天要——月考！
考試時光度分如億萬年，但還是一晃而過。我們回到了自己溫暖的班級，但面臨的卻是如噩夢般的消息。
我剛走進自己的教室，只聽見我的同桌小夢（化名）在嘰嘰喳喳地說著數(shù)學(xué)試卷的最后一題：“這個題目好難噢，我只好交白卷啦！”“你交白卷？我干脆瞎蒙了一個，填了上去，交白卷怪不好意思的?！蓖瑢W(xué)們早已三個一伙，五個一群地在一起對起答案來了。他們都漲紅了了臉，大聲地爭論誰對誰錯，我也不由自主地加入了討論的行列。討論中，我的心情時而傾盆大雨，時而陽光明媚。
小卓這個調(diào)皮鬼既不對答案，也不呆在桌子上垂頭喪氣，而是帶著一群男同學(xué)在走廊上嬉戲、打鬧，真不愧是“差生之王”，真輕松?。?/p>
成績中上等的小雙則一個人安靜地呆在座位上發(fā)呆，誰也不知道她在想什么。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，這是最后一節(jié)課。不用說，倪老師又拿著這次月考的數(shù)學(xué)試卷來給我們講解。
講解之前，按照“倪氏講法”，免不了一段長篇大論的演講：“這次的月考，數(shù)學(xué)并不是……”終于，倪老師開始講最后的那道題了：“這道題……可以這樣……也可以……”，這道題在“倪氏講法”的解析下，攻破了。這次數(shù)學(xué)考試讓我欣喜而又沮喪，欣喜的是數(shù)學(xué)最后一題，全班沒有一個人對，不言而喻，數(shù)學(xué)分數(shù)大家相差不大；沮喪的是我們班數(shù)學(xué)又該倒數(shù)了。
考試之后簡直比考試還令人崩潰，這只是學(xué)校的情況，家里的家長們還等著一個一個匯報咧！
評語：文章層次分明、條理清楚，文字圍繞考試之后展開，毫不拖沓。小作者以靈動的語句為我們描述了考試之后不同性格的人的心情與反應(yīng)，以感受結(jié)尾，寫出了孩子們的心聲。
關(guān)于荷的作文篇4
每年，我們要經(jīng)歷各種各樣的民俗活動，其中農(nóng)歷五月初五是端陽節(jié)，還叫五月節(jié)、端午節(jié)等，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)流傳至今也留下了很多傳統(tǒng)習(xí)慣，說起來還挺有趣的。
我記得在這天有很多活動要參加，清早，天才蒙蒙亮，我還在夢中就被媽媽叫起來，睡眼朦朧地去河邊洗臉，傳聞?wù)f可以耳聰目明。早晨的河水很涼，洗到臉上一下就精神了很多，好像真有治病的神奇功效似的。洗完了臉，還要去野地里或山坡上采集艾蒿，回到家插到屋檐下或門框邊，據(jù)說有驅(qū)邪避災(zāi)，以保家人平安的寓意。吃飯時媽媽把一盆煮熟的雞蛋端上桌，雞蛋要紅皮的。雪白的蛋清，金黃色的蛋黃看著就喜慶。茶余飯后開始吃最我喜歡的粽子，據(jù)說吃粽子還是古人為了紀念詩人屈原流傳下來的習(xí)俗。一團糯米和小紅棗被竹葉包裹著，最外面還用一根紅色細線捆著，解開那條細線，一層層地剝開竹葉，糯米那種黏黏的感覺和香甜的味道愈加濃厚，真是讓你垂涎欲滴，急不可耐。這些活動，聽著好像都在悄無聲息地進行，不像有些地方在端午節(jié)這天舉行龍舟賽，龍舟上的人狠命地地劃水，岸上的人扯破喉嚨齊聲吶喊，可謂驚天動地，氣氛熱鬧非凡，恨不得把地球鬧翻過來。
民俗讓生活有了期盼，讓我們有家的滋味。
關(guān)于荷的作文篇5
秋天到了，每個角落都有它的腳印，有它的氣息。
小河邊，到處都是落葉；樹枝上，果子獨占鰲頭。風(fēng)輕輕刮過湖面，湖面上漾起了一圈圈波紋。天空中，一朵朵白云飄過，卻又無聲無息的飄到遠處。
秋風(fēng)瑟瑟，落葉片片，風(fēng)把書翻到了第一頁——站在田園里，眺望遠方，金色的麥田如同遼闊無垠的海洋，一棵棵蘋果樹矗立在田里，那一個個紅彤彤的蘋果，高高地掛在枝頭。稻草人安靜的站在田中央。
秋雨一滴滴落在地上，秋雨過后，地面上到處都是濕的，蘋果上，一滴滴露珠落在了蘋果上，蘋果變得亮晶晶的。秋，天高氣爽；秋，皓月當(dāng)空；秋，碩果累累；秋，蟲鳴聲聲。它是農(nóng)民們最喜愛的季節(jié)，在秋天，稻谷個個爭先恐后的沖出泥土，南瓜、冬瓜牽起了手，跳起了舞，柿子羞紅了臉，一動不動的掛在枝頭。
楓樹林里，一片片落葉鋪起了一條鮮紅的小路，蝴蝶停在楓樹枝頭，快活地和南瓜、冬瓜跳起了舞，這是秋姑娘給人們最好的禮物。秋，拂去夏的焦熱；秋，迎接冬的寒冷。秋，非春那般美好，它的一切都是獻給人們的。
秋天像一首詩，婉轉(zhuǎn)、清脆；秋天像一幅畫，樸素、淡雅；秋天像一首歌，動聽、洪亮。秋天的夜晚，涼風(fēng)在窗前吹過，月亮高高地嵌在夜空中，星星一閃一閃的，像是在跟人們說晚安，祝人們甜蜜地進入夢鄉(xiāng)，迎接第二天的美好。
上帝造出了秋天，是我們收到過的最美好的禮物。秋天，讓世界變得如詩如畫。
關(guān)于荷的作文篇6
六一那天，學(xué)校舉辦游園活動，我玩得可開心了。最令我難忘的，還是二年4班的“沉睡的守門人”。
它的規(guī)則是"守門人"蒙上眼睛，雙腳叉開坐在地毯上。中間放了許多食物。你必須搶到食物才算贏，如果被”守門人”抓到就算輸了。我懷著好奇的心情排起了隊，一邊排隊，一邊想：怎么才能拿到實物，又不被"守門人"抓到呢？很快，我想出了三個計劃。
a計劃：走為上策。從“守門人”曲起的腿下，拿走食物，一拿到趕緊跑。
b計劃：聲東擊西。拿一顆薄荷糖扔到左邊。趁“守門人”不備，同時從右邊進攻，趁機拿走食物。
c計劃：金蟬脫殼。帶上鞋套，用腳把食物一點一點的往外勾。如果被抓，趕緊脫掉鞋套溜之大吉。
終于輪到我了，我以迅雷不及掩耳之勢沖了過去。實行“計劃a”。我小心翼翼的出手。??！守門人反應(yīng)迅捷，差一點被抓住了。
還是使用“計劃b”吧。我慷慨的拿出一顆薄荷糖，扔了出去，同時向另一邊跑去?？墒鞘亻T員不為所動，沒有受到任何干擾。
只好使用“計劃c”了。我悄悄的伸出了腳，抬頭看了看計時器。糟糕，只剩10秒了！顧不了那么多了，我的腳用力一勾。竟然勾到了禮物！我高興得一蹦三尺高，成了只快樂的小兔子。
這次游園活動讓我大開眼界。不僅使我增長了知識，還教會了我遇事要冷靜思考。真是難忘的一天?。?/p>
關(guān)于荷的作文篇7
在這個夏天，我們將要告別同學(xué)，如幼兒園進入小學(xué)一般，跨入另一個陌生的學(xué)校，也許，一切思念，便是從這時開始。
——題記
林鈺，呵呵，你走得太突然，在考試前兩天便回去了，我們雖說不是最好的朋友，可至少有些交情，但你走時只告訴了幾個同學(xué)，因此，太突然了……
徐煌林！我一定不會忘記你，你給我的印象太深了！你曾經(jīng)當(dāng)著我的面，做了那件傷天害理的事情——把我借給同學(xué)的計算器拿給了老師，然后，被老師沒收了，知道現(xiàn)在我還沒討回來，所以，我會記住你的！你這個人類面孔惡魔心的小胖臉。
……
初考結(jié)束，一切也都結(jié)束了，我們要告別小學(xué)的昨天，該準備好迎接初中了，最后一次，我?guī)狭思t領(lǐng)巾，在學(xué)校的榕樹下緬懷過去，或許，以后再沒有機會戴上它了吧。我們在休息室的那次聚會，我一定會將它刻在心上，還有，兩位老師的，簽名。…… 畢業(yè)典禮 今天，是我們學(xué)校的閉幕典禮。我們先到后操場排隊，等了一會兒，劉校長、李校長和一些老師來了，先播放了一首歌曲《歌唱祖國》，這首歌正好是我最喜歡的一首歌曲，所以我們就在認真地聽這首歌了。聽著聽著，音樂突然停止了，我的目光一下子被轉(zhuǎn)移到主席臺上面。
只見李校長站起來，講了一下我們應(yīng)該怎樣過一個充實、愉快的暑假，然后，劉校長拿著一張名單，公布了本學(xué)期各班的“希望之星”和“優(yōu)秀隊干”以及五年級的“優(yōu)秀畢業(yè)生”。我們班的唐欣慧、段竹君榮獲“希望之星”，我們?yōu)樗麘c賀！ 后來，天下雨了，我們開會的地點從后操場轉(zhuǎn)移到了教室里。 在教室里，老師站在了講臺上，我的心一下子就被扯到了我考試的分數(shù)上，真想快點知道我的分數(shù)呀！老師先發(fā)了獎狀，還有積分卡，最后，才拿出一張名單，開始公布考試成績。我仔細地聽著，直到老師說了：“夏子欣，語文83分，數(shù)學(xué)93分，英語90分，品德97分?！?/p>
這次考試考得不算很好，但是我以后還要多加努力，爭取考到更好的成績！
