當我們寫作文時，需要提高我們的創(chuàng)造性思維，尋找新的創(chuàng)意和觀點，通過寫作文，我們可以鍛煉自己的自律和時間管理能力，范文社小編今天就為您帶來了那雙眼睛作文精選8篇，相信一定會對你有所幫助。
那雙眼睛作文篇1
我懷著輕松的心情，走在這條路上，聆聽著都市的喧嘩，欣賞著鮮艷的霓虹燈，車水馬龍……突然，一聲哀號震住了我的心。作祟的好奇心，推著我向那聲源邁近，按捺不住地偷偷張望著……
在黑暗的角落里，一團黑乎乎的東西映入眼簾，“這是什么??？”心里暗暗問。仔細一看，“呀，那是活生生的一個人??！”我的心顫動著，許是害怕了吧！正想轉(zhuǎn)身離開，可我還是敗給了“好奇”，又默默地注視——他不具備正常人的身軀，只能發(fā)出類似哀嘆的聲音，無法說話，他的四肢完全畸形，顯然失去自理能力，更別說勞動能力。前面還有一個破舊的碗。
我害怕被發(fā)現(xiàn)，趕緊把視線收回來，正離開卻遇上了他那一雙眼睛，第一次看見那充滿渴望的眼睛——閃閃發(fā)亮。
他眼睛里發(fā)出的亮光促使我想探尋他的內(nèi)心世界，那一刻鼓足勇氣的我輕輕的踏進他那扇透著渴望的門：他擁有的是一場悲慘的生活，可他卻始終保留著這樣一個愿望“能像正常人一樣活著，活出自我”。我默默地低頭，因為我清楚地讀懂了他那雙閃閃發(fā)亮的眼睛對于他來說就代表著一張嘴，一雙手……
路人們啊，請容許我們一起擦亮眼睛吧！請多一些留意蜷縮在那漆黑中的，需要我們伸手幫助的人兒們吧！他們的眼睛會指引我們正確方向，他們的目光會告訴我們一切，會喚醒我們內(nèi)心深處的善良。
我站在那，沉思許久，一陣寒風刮過我的臉，觸動我的心，于是，我用手掏出了剛領的獎學金，讓它安安靜靜的躺在舊碗里，化成一股暖流！
轉(zhuǎn)身，離開，而那雙眼睛，那樣閃閃發(fā)亮，我忘不了……
那雙眼睛作文篇2
在一個角落，我看到了你那雙悲哀的眼睛。
“哎！那里有一只狗！”同學拽著我，“好可憐??！”你躲在陰暗的墻角瑟瑟發(fā)抖，眼角蓄滿了淚水，一股訴不滿的凄楚，一看到你的眼睛，便忍不住去回放你的悲慘經(jīng)歷。你不信任地打量著我們，快把身體縮成了球，一看到你的眼睛，心里酸酸的。真想知道你的從前是什么樣的。這雙眼睛，有悲憤，有恐懼，有許多許多情感交織起來，匯成了一滴苦澀的淚。我走了。
道邊，天灰蒙蒙的，好像太陽剛躲進云里去了。潺潺的流水好像失去了往日的活力。秋風襲來，我在腦子里一遍一遍回放你那雙眼睛。
那雙讓人同情的眼睛。
我好想再去看看你。
可惜你已經(jīng)不在了。
頓時輕松，我沉浸在想象中，想你：我到家了，不愁吃喝，找到了玩伴，找到了屬于自己的那份快樂，只要相信，明天會更好！想你滿懷希望，去尋找一個值得依賴、信任的主人，那該多好??！冬天來了，春天還會遠嗎？我想，你應該已經(jīng)在某個地方盼望著美好的明天了吧？
雖然你不會說話，但如果我還能見到你，我希望能看到你那雙積極向上、富有童趣的眼睛，不要摻雜那份不合你年齡的憂郁。
忘不了你那雙眼睛。
那雙眼睛作文篇3
生活中，總有一些人和事讓我們難忘，而讓我忘不了的，是語文老師的那雙眼睛。
事實上，我在老師、同學們眼中，我屬于那種語文學習得不錯的學生，我的弱點只在于不善言辭，過于內(nèi)向。為了讓我再提高一步，語文老師對我提出了一個新的要求，那就是每節(jié)課至少要舉手發(fā)言一次，講什么并不重要，提一個問題也行。
望著老師熱切期待的眼神，我答應了，但是一直沒有履行這一承諾，直到那次語文課。老師一如既往的站在黑板前，與往日不一樣的是，對一篇《范進中舉》一上來就向同們拋出了一連串問題，接下來，就是10分鐘的自主思考時間，大家潛心書本，開始閱讀、勾畫、書寫起來。
之后，教室里就充斥著同學們回答問題的聲音，場面十分熱鬧。我當時依然沒有要舉手的想法，在看向那些積極分子回答的過程中，我無意中注意到了老師的那雙眼睛正掃過我。
語文老師的嘴角和眼角似乎向上揚了一下，閃爍著信任的光芒，那雙睿智的眼睛仿佛在對我說：你怎么想的？也來說說吧，要相信自己的實力！我感受到了老師對我的希望與鼓勵，都從這扇心靈的窗口傳入了我的腦海，我的心開始“咚咚咚”跳個不停。
于是，帶著莫大的勇氣還有一絲絲不安，我怯生生地舉起手回答問題。我剛分析完胡屠戶的那個“橫披”這一粗俗的動作，老師示意我坐下，接著就夸我問題表達的清楚、有條理……她嘴角微微上揚，眼睛又瞇成了月牙狀，用溫暖信任的目光看向我時，我感到雖然臉上一陣陣發(fā)熱，但自信的“洪流”傳遍了我的全身，我似乎第一次感到內(nèi)心因自己的能力得到了充分的肯定而狂跳。那堂課我聽的格外認真，格外帶勁兒。
日后，老師一直用她那雙慈祥、給我溫暖、給我力量的眼睛伴我成長，每當我猶豫時，都會想起老師的那雙眼睛，是那雙眼睛帶給我勇氣和自信。希望在語文老師那雙眼睛所散發(fā)出的光芒的沐浴下，我能繼續(xù)學好語文這一學科，讓文學的強大帶給我展翅高飛的力量。
那雙眼睛作文篇4
她長著小小的眼睛，鼻子有點兒往上翹，戴著一副眼鏡。這就是我的朱老師，我永遠忘不了她的眼睛。
有一次上課，老師提出一個問題，平時我是非常膽小的人，可是后面坐著一排聽課的老師，我不得不舉手了。同學們踴躍回答，老師看到我也舉了手，就點名叫我，我用響亮的聲音回答出了正確的答案。老師的眼睛里流露出從未有過的喜悅，好像在說：“你這次的表現(xiàn)不錯，下次要繼續(xù)努力?！?/p>
老師的眼神增強了我回答問題的信心。老師提到第二個問題，說：“同學們，把你們最想對父母說的話，寫在作業(yè)本上?！蔽耶敃r并沒在意，以為老師讓我們寫寫就算了，不會檢查的。
可是出乎我的意料，老師也許認為我上次回答問題很出色，就再次點名叫我，讓我把剛才寫的話念給大家聽。我當時走神兒了并沒有寫具體內(nèi)容，我慢騰騰地站起來，不知該說什么。這時，同學們的目光都盯在我的身上，我的臉“刷”地紅了。老師溫和地說：“請把你寫的話念給大家聽!”我本子上空空的，念什么呢?于是，我偷偷地瞄了一眼同桌的本子，把答案念了出來。這時老師的表情變得很嚴肅，她的眼睛緊緊地盯著我，好像在說：“請認真聽課?！崩蠋熌菄绤柕哪抗饨逃宋?，從那以后，每次上課我都非常認真。
我永遠忘不了她那雙慈愛而嚴厲的眼睛。
那雙眼睛作文篇5
在人群中，我見過無數(shù)雙眼睛，有的炯炯有神，有的閃閃發(fā)光，有的黯淡無力……一直陪伴我成長的那雙眼睛是獨特的，它屬于我的媽媽。
我的媽媽總是不會缺失任何一個對我來說重要的活動，每當我站在舞場上演講時，她總是會在一個我最容易看到的地方望著我，鼓勵我，在面對無數(shù)人的背景下，她的那雙眼睛顯得那么明亮，那么動人！
有一次，我正在做全學校的藝術節(jié)主持人，媽媽因為太忙，有可能來不了，正要上臺時，一陣緊張的心情忽然一涌而上，我有些慌神。在臺下，無論我怎么找，也找不到那雙眼睛。突然，就在我上臺的那一刻，我看到了氣喘吁吁的她趕來了！在人山人海中那雙溫柔的目光望著我，仿佛在在微笑著說：“孩子，你很棒，大膽上，沒問題的！”就是這雙眼，給了我無限的勇氣和動力，讓我一鼓作氣，主持好了各個節(jié)目，為藝術節(jié)劃上了一個完美的句號。
還有一次，我正在上課，在上臺主題分享時，因為思路沒有整理好，一時腦子空白說不出話來。正當我翻著眼白，不知所措時，在門上高高的小玻璃格里，出現(xiàn)了那雙充滿愛意的眼睛，啊，又是媽媽在看著我。那雙眼睛好像在對我說：“加油，周依璇！”
就是這樣，無論在我難過還是失落，緊張還是無助時，媽媽總是出現(xiàn)在我的身旁，給我安慰，給我鼓舞，給我動力……
那雙眼睛是溫柔的，那雙眼睛是充滿愛意的，那雙眼睛是我成長的天空里最亮的星星……我愛那雙眼睛！
那雙眼睛作文篇6
從小我就對爸爸崇拜。因為他比我還聰明，他是中國民航飛行學院的秘書。就這樣，我一看見我爸爸就是崇拜的眼神。
可是，隨著時光流逝，爸爸一年級就開始對我嚴厲了，小時候我用一張紙寫個大大的四，爸爸都興高采烈，這是你寫的？寫的太棒了，而現(xiàn)在我寫個與以前一模一樣的黑色大四，我爸爸問道，這是你寫的嗎？寫的太難看了，我聽了，心酸得比檸檬還要酸。不知道爸爸為什么會說那么傷人的話。
我那崇拜的眼神一下變成傷心的眼神。
可到了二年級下冊我爸爸變了，每次寫完家庭作業(yè)，我都會興高采烈的給我爸爸檢查我的作業(yè)。他用他那雙火眼金睛仔細的看了一遍，只要錯一個以上我爸爸就要罵我。這道題這么簡單，怎么能錯，所以我每次回家，都瑟瑟發(fā)抖。姨坐在校車上心里就想完了，這次又要被罵了，就忍不住想哭，嗚嗚嗚……
三年級到了第一周我寫完家庭作業(yè)時，給我爸爸檢查時。但當我錯了五個時我爸爸都要大打出手，很狠的打下去，一下我的背就有了個紅掌印，像個蘋果似的。
只要在三年級。我覺得我的家不是甜蜜的家，而是地獄般的家，所以每次回家到學校，我都是帶著眼淚的坐在校車上，都用傷心的眼睛看著小草，如果我爸爸跟以前一樣對我的話，那我最開心了。
到了四年級，媽媽跟我說世界上所有的父母都是最愛自己的孩子。只是爸爸媽媽對你的愛是不同的，只有發(fā)現(xiàn)才知道。
這時我才知道爸爸做的一切都是愛我的，只是愛的表達方式不同而已。
那雙眼睛作文篇7
我永遠也忘不了那天……任淚水肆意的流，卻怎么也掩蓋不了深深的自責……
今年暑假，我們?yōu)榱丝慈杖扯h赴云南，觀賞這百年奇觀。一路上走的是山路，我們開著山地吉普也感到十分顛簸。因為是高海拔，車上的五人中，三人已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)，我看向窗外，時不時詢問爸爸什么時候到達終點。高聳入云的山頭，被濃霧包裹著，只能看見白皚皚的山頂，太陽時不時從云中探出一角，即刻便被霸道的云再次掩住。星星點點的小雨時有時無，給山中增添了一份神秘的色彩。這么美的地方呢……若是能在這里住上一年……那是多么美好的事情啊……還可以遠離那該死的作業(yè)……我心里暗暗想。午間，我們到達了目的地，一個山口邊的小村莊，我們落戶在一個還算寬敞的農(nóng)家里，這家有兩個女兒和三個兒子，大女兒因為一個機遇去昆明上高中、大學，二女兒只能在家里照顧三個未成年的弟弟。我很快和這個女孩混熟了，他說著一口極不流利的漢語，她告訴我她叫旺姆，普通話是那個資助她姐姐上學的“大哥哥”教給她的。旺姆比我小三歲，三年級上完就綴學在家?guī)透改阜叛??！按蠼憬?，我好想上學，我好想像姐姐一樣學習……我還想念書，走出這片山……大姐姐，教我寫字好不好……”這是那個小女孩對我說的話。我使勁眨著眼睛，使勁不讓自己流下淚來，但淚水還是四溢了……是因為那雙眼睛……那雙充滿了求知、認真和堅定地眼神。我突然發(fā)現(xiàn)我好傻……不但不珍惜現(xiàn)在的時光，居然還有厭倦的想法……她的話像一個耳光，將我徹底打醒……“好……姐姐教你……”這句話是哽咽著說出來的……七天很快就過去了……他已經(jīng)學會了自己的名字和家里所有物品的名稱的寫法。我把我最珍貴的文具全部送給了她。還有一本爸爸隨身攜帶的簡易字典。坐在車里，看見女孩在向我揮手，我微笑著對她也揮了揮手。女孩突然筆直的站好，向我行了個隊禮。那樣質(zhì)樸的一雙小手……又回憶起她學寫字時握筆的小手。凍裂的傷痕和泥土的印記……讓我不敢相信這是一個11歲女孩的小手……我終于忍不住，又一次任淚水流下……“將這樣的感觸，寫一封情書送給我自己，感動的要哭……”王菲的《笑忘書》從耳機中傳來，沖擊著我的心……眼前又浮現(xiàn)出女孩的那雙眼睛和稚嫩的小手……他們將永遠銘刻在我心中吧……
那雙眼睛作文篇8
小時候，年幼的我，看見了那雙眼睛，我便忘不了。直到現(xiàn)在，也記憶猶新。
在那一年的，我纏著帶我去街上玩。那一年，我們在岳陽。
小時候的我，膽子很大，總想自己出去玩，但爸爸媽媽不答應，也就只有讓他們帶我出去了。那一天，我像出了籠的小鳥那樣開心。當我們準備回家時，我被一件件可愛的裝飾品迷住了，在旁邊，還有賣、等的小販，當我想讓爸爸給我買時，卻發(fā)現(xiàn)，爸爸擠進了一個圈子里去了。我最喜歡看熱鬧了，當然也不甘落后啦，于是，我也跟著擠了進去。當我看到圈子里的東西時，一下子愣住了。那是一頭牛，一頭黃牛。它的皮膚皺巴巴的，經(jīng)歷了歲月的滄桑。我的腦袋里頓時浮現(xiàn)了許多贊美牛的詞語“勤勤懇懇”“任勞任怨”……但是，當我看到這一幕時，我被嚇著了：只見一個拿著刀的壯漢，一下把刀插進了牛的咽喉，我看見了牛眼睛里閃過的一絲驚恐。這時，時間好像凝固了一樣，我從它的眼中仿佛看到了它早出晚歸不辭辛苦為人們干活的情景，仿佛看到了它和牧童開心玩耍時的情景。可如今，它被主人賣到了這個陌生的地方，被人殘忍地殺掉。我看到它的眼睛失去了光彩，仿佛在向人求救，帶著對這個世界無限的卷戀和不舍。我不敢往下看，拉起爸爸媽媽就往回走。
走在路上，我一直在想，人類是不是忘恩負義？牛幫助我們耕田，任勞任怨，而現(xiàn)在，卻被我們無情的殺掉，吃它的肉，用它的皮做皮鞋和皮帶，是不是太殘忍了??！
那雙眼睛，一直在我的心里揮之不去，那個眼神，一直在我的腦海里浮現(xiàn)。我一直忘不了那雙充滿哀怨的眼睛。
