通過寫作文，我們能夠提高寫作的效率，增加答題的數(shù)量，作文的主題要具有積極向上的意義，能夠給人以啟發(fā)和正面的影響，下面是范文社小編為您分享的我最喜歡的戲作文優(yōu)秀6篇，感謝您的參閱。
我最喜歡的戲作文篇1
星星只有聚在一起，才會更加閃耀；流星只有變成流星雨，才會更加美麗；而我的生活有了她，才會更加多彩，充滿樂趣。
“我長得漂亮。”
“哈哈哈！”一陣陣清脆的笑聲從我們身邊傳出，手輕輕地捂著嘴，笑得彎下了腰。她笑瞇瞇地說：“今天我看見一個老大爺，他說我長得真漂亮。”我忍不住“撲哧”一下笑了出來：“你長的真漂亮？”她也厚著臉皮笑了，沒錯，她總是這么自信，她是我生活中的開心果，有了她，我的生活里滿是笑聲。
“我們和好吧?！?/p>
“我沒想到你是這樣的人，弄壞了我的東西還不道歉?！坝颜x像小船，說翻就翻。
在上課的時候，我心不在焉地聽著課，時不時地抬頭望望她，剛想鼓起勇氣，給她寫個對不起，突然有一個小紙條拋在我桌上，我打開一看，一行熟悉的字體涌進我眼簾：“我們和好吧。”我抬頭看看她，她也在微微地朝著我笑，嘴角上揚，陽光照射的`很好看，我的心里如釋重負。
“這道題怎么做？”
“這道題怎么做？”在上學(xué)的路上，她邊走邊認真地問問題，有時還會讓我再講上一兩遍，然后重復(fù)給我聽。她上進，很認真，不會的題總會記在一本小本子上，回家再慢慢看，她的認真讓我敬佩。
她是我最喜歡的人，因為她，我的生活才會有了意義，充滿樂趣。
我最喜歡的戲作文篇2
老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。老師是多么偉大，多么神圣多么崇高的職業(yè)呀！我非常尊重老師的職業(yè)，也非常尊敬老師，在我心目中我最喜歡的老師是譚老師。她在我的心目中把所有老師都一一比下去了。在我的記憶中我認為她是一個溫和美麗，幽默風(fēng)趣的`人，是一個慈愛、公平、偉大的老師。
譚老師個子中等，鼻梁上總頂著一副眼鏡，好象向別人展示才能。上英語課時，老師總會想出各種各樣靈活的教學(xué)方法，使我們很容易吸收她所講的英語知識。當(dāng)我們沒有理解老師講得知識時，老師總是一次又一次地、不厭其煩地為我們講解。有一次，我遇到一個不會的問題去問老師，老師微笑地對我說：“這句話的意思，其實很簡單……”，講完之后，老師拍了拍我的肩膀說：“以后不會的問題還要來找我呀！”當(dāng)課堂秩序混亂時，老師從來沒有大發(fā)雷霆，而是生動地為我們講道理。
譚老師最大的特點就是幽默風(fēng)趣，經(jīng)常與我們打成一片，有時遇到我們不好理解的對話、片斷時用游戲的方式教我們。有一次，班上有一個同學(xué)沒有在作業(yè)本上寫姓名，譚老師在上課時就說：“這個作業(yè)本是哪個無名大俠的。”全班同學(xué)聽后是笑彎了腰。還有一次，班上在進行英語考試，老師出去了很久才回來，一進教室門就說：“大家有沒有看到老鼠來過?。俊币馑季褪峭悼吹娜擞袥]有。聽了這句話，全班更是哄堂大笑，笑聲好象傳遍了整個校園，引來鄰班的老師的責(zé)問。更有趣的還在后頭，譚老師在比喻寫英語片段的層次時，把同學(xué)們分成了深海的、淺海的魚，陸地上的茅草屋及站在云端上向下看的天使。
在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的道路上，是她用生命的火炬，為我們開辟道路。謝謝您老師！
我最喜歡的戲作文篇3
“爸媽對我說的每個字，關(guān)于我的每個詞，我都吸收到身體里，牢牢記住，一個不落?！啊穆斆髯屓硕始桑?/p>
“我從來沒有開口說過一個字，而我快11歲了?！薄募拍屓诵乃?！
這就是我最喜歡的《聽見顏色的女孩》。主人公美樂笛患有腦癱，但她是整個校園里最聰明的學(xué)生——可惜沒人知道這一點。她的老師、同學(xué)、醫(yī)生都認為她全無學(xué)習(xí)能力。于是，美樂笛只能每天做同樣的習(xí)題，抄同樣的字詞，一遍又一遍。
如果美樂笛真能表達：表達愛、表達愁、表達日思夜想，該有多好！可是，她不能說話、不能行走、甚至不能寫字……她日復(fù)一日地做著遙不可及的夢，在現(xiàn)實中她只能當(dāng)一個單純的旁觀者，默默享受著寂寞的滋味。
不少同學(xué)歧視她，她裝作不在乎，但事實上她的心靈很受傷。她真的認為，自己可能不會有朋友。一次偶然，美樂笛發(fā)現(xiàn)了用語音電腦與他人溝通的方法，她欣喜不已。通過努力，她贏得了友誼以及別人贊賞的目光——她的堅強和努力讓人欽佩！
可是，當(dāng)她的生活不斷改觀時，她再次被隊友們背叛，再次成為被遺棄的那個人。她從自己的'世界里跌落，曾經(jīng)十分幸福的美樂笛，再次形單影只，備受嘲笑。
她努力地想面對戲謔的人生，命運的考驗再一次降臨：她的妹妹遭遇車禍。她得雖然到了隊友的道歉，生活也重回正軌。美樂笛也將打擊釋懷，坦然面對新的生活。
在《聽見顏色的女孩》中，美樂笛積極向上，堅強勇敢的精神時時刻刻鼓舞著每一個人，她身殘志堅的形象也震撼著每一位讀者。即使她的命運如此殘酷，她還是決定勇敢地面對生活，笑對人生的殘局，堅定地邁向?qū)λ齺碚f虛無縹緲的未來。學(xué)校里總有一些同學(xué)瞧不起她，她毅然選擇無視：她選擇給那些同學(xué)留下一個堅強的背影。
作者的語言描寫十分優(yōu)秀，使美樂笛這一形象躍然紙上。即使是一個不幸的殘疾女孩努力追求夢想這樣令人心酸的故事，作者也讓字里行間充滿著幽默風(fēng)趣。
只要我們擁有堅持不懈的可貴精神，愿意在人生的道路上揮灑汗水，在失落時露出一個不屑一顧的微笑，我們就能夠聽到獨一無二的，只屬于自己的，生命的顏色。
我最喜歡的戲作文篇4
如果可以養(yǎng)小動物，我想養(yǎng)松鼠，因為松鼠有著毛茸茸的、小小的耳朵，很可愛，還非常靈敏。
他的眼睛炯炯有神，看起來像黑寶石一般明亮。
他的鼻子小小的，也很可愛。
他的嘴巴像兩個小半圓組織起來的一樣。
他的牙齒長長的露在嘴巴外面，它是松果的時候，非?？蓯?。
他的身體是毛茸茸的，肚子軟軟的，摸起來非常的柔軟、舒服，它的毛是棕紅色的，非常好看。
它的尾巴也是毛茸茸的，非常的大，跟其他的動物不一樣，它在雨天的時候可以用它的大尾巴當(dāng)“雨傘”，在跳躍的時候可以用它的大尾巴保持平衡。
小松鼠其實非常的靈敏機智，比其他的動物要機智一些，所以我才喜歡小松鼠。
我最喜歡的戲作文篇5
today is middle autumn day. i love this festival very much when i am a teenager.
at that time , all my family seat around a table and ate mooncakes ,oranges and other delicious food. we admired the moon , talked about the moon and some stories about godness in the moon and that pig..
but since i was in middle school , i had few opportunities to celebrate middle autumn day with my family because i have to study for the purpose of entering university.
now i am in the university dormitory, i , therefore have no way to celebrate the day with my family. they are so farway. what i ony can do is to call them and bless them a happy day.
this afternoon, i have two classes untill seven. i think tonight , there will be many people in the supermarket to buy mooncakes.i want to eat mooncakes ,oranges ....
wish everyone have a happy middle autumn day.
今天是中秋節(jié)。當(dāng)我十幾歲的時候，我非常喜歡這個節(jié)日。
在那個時候，我所有的家人圍坐在一張桌子周圍，吃月餅，橙子和其他美味的食物。我們欣賞月亮，談?wù)撛铝?，還有月亮上的神和那只豬的故事……
但是自從我上中學(xué)以來，我很少有機會和家人一起慶祝中秋節(jié)，因為我必須為進入大學(xué)而學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在我住在大學(xué)宿舍，因此沒有辦法和家人一起慶祝這個節(jié)日。他們是如此遙遠。我唯一能做的.就是給他們打電話，祝他們一天快樂。
今天下午，我有兩節(jié)課，直到七點。我想今晚超市里會有很多人來買月餅。我想吃月餅，橘子....
祝大家中秋節(jié)快樂。
我最喜歡的戲作文篇6
讓我最難忘的一句名言是羅素的一句名言：希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋，攜帶它，人可以登上永恒之旅。
這句名言是我四年級學(xué)到的，我見到它，便把它當(dāng)作我的座右銘。是它，讓我學(xué)會了怎樣尋找希望，怎樣學(xué)會堅韌和忍耐。
在四年級第一學(xué)期，我的語文成績下滑了很多，我整天悶悶不樂。后來，我無意見翻書時，正巧翻到了我寫的.我的座右銘一頁?？粗夷刈x了幾遍，若有所思：“我知道了我提高成績的方法！”你知道我提高學(xué)習(xí)成績的方法嗎？對了，那就是先尋找希望。第二天，我徘徊在教室里想著怎么去尋找希望。我想：怎樣才能尋找到希望呢？難道是我只能等待希望嗎？想到這，我自言自語起來：“也許……也許我因該從基礎(chǔ)的做起！”
說了就應(yīng)該行動。我每天讓媽媽幫我默詞語，默完后還做一篇閱讀。做了幾天，我開始厭倦了，不想做了，這時，我突然想起了我的那句座右銘來，想到了要忍耐和堅韌，于是我又堅持了下去。過了幾個星期，功夫不負有心人，成績顯著提高了。我從心底里感謝這句名言，是它使我的成績有所提高。我想說，讓一句名言也成為你成長的座右銘吧！時時刻刻想著它，你無論做什么事都會成功的！
希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋，攜帶它，人可以登上永恒之旅。這句名言將是我一輩子受用的名言，我永遠不會忘記這句教我尋找希望，教會我學(xué)會堅韌和忍耐的名言！
