經常加強作文聯系，是可以提高我們的寫作水平的，通過寫作文，我們可以培養(yǎng)自己的觀點和論證能力，范文社小編今天就為您帶來了看比賽作文優(yōu)質5篇，相信一定會對你有所幫助。
看比賽作文篇1
歲月像湍急的河水，不斷沖刷我的記憶，幾年時間彈指而過，一年級的許多事情我早已模糊，但在我心靈的深處，有一件事一直使我記憶猶新，至今都難以忘懷。
那是一個陽光明媚的早上，“加油、加油……”一陣陣歡呼聲從操場上接連不斷的響起來，學校共分置了紅隊、黃隊兩個小組，我被分到了黃隊，比賽馬上就要開始了，繩子中間掛了一只小鈴鐺，小鈴鐺靠近哪個隊，哪個隊就贏了，只聽“轟”的一聲，炮聲響了，正陷入猛烈的拔河比賽的雙方隊員都全力以赴地向自己的隊拉著，只見正在中間的一只金鈴鐺不斷的響著，好像在說：“我到底要去哪一邊呢？去黃隊，紅隊輸，可是去紅隊呢，黃隊又輸，這對彼此都不公平呀！”正在猶豫不決的小鈴鐺一下子被正在猛力用勁的黃隊拉了過來，眼看勝利在望，紅隊一急，猛地一使勁，繩子的大半部分去紅隊了，在臺上坐著的黃隊拉拉隊終于坐不住了，都跑來在我們身邊狂呼著：“加油、加油……”聽見同學們熱烈的狂呼聲，我們大家都用力使出全身力氣，尤其是早已筋疲力盡的我，聽到同學們的喊聲，頓時感到精神煥發(fā)……不知過了多久，使出全部力氣的黃隊齊心協(xié)力，創(chuàng)造了“第一名”，比賽結束了，同學們十分興奮，一個個都使勁鼓掌，一起說：“勝利了！我們勝利了……”
這次拔河比賽，比出了水平，賽出了團結協(xié)作的勝利，同時，我也感受到了：團結就是力量，堅持不懈就是勝利！
看比賽作文篇2
操場上“啪啦”聲持續(xù)不斷。雖然天公并不作美，沒有讓明媚的陽光透過厚厚的云層來到大地上，可操場上卻是一派熱火朝天的景象。同學們正在舉行三跳比賽，所有同學都在使勁甩著跳繩。
我們六年級的同學也拿著跳繩和毽子來到操場。不過，要做的`第一件事不是跳繩，而是替低年級的同學數跳繩、踢毽子的個數。
第一批同學是三年級的，我問了其他同學，知道了他們是304班的?！安恢麄兲煤貌缓?？”同學們紛紛交頭接耳地議論。
我對面的，是一個小胖墩，樣子十分可愛，估計體重也不輕吧。“開始！”體育劉老師斬釘截鐵一聲令下。所有同學都像小精靈一樣快速地舞動起跳繩，可小胖墩的繩子卻松松垮垮地，他怎么用力，也不能連續(xù)跳5個。他似乎也覺出了自己的落后，急速甩動繩子，希望能追上其他同學，但是“心急吃不了熱豆腐”，越急反而越跳不好，他跳一個斷一會兒，跳繩對他來說，好像十分艱難。他胖臉上的肉一抖一抖地，抖落了許多汗珠。在呼口氣都能變成白霧的天氣里能這樣大汗淋漓，可見是費了不少勁。“83，84，85?！逼渌娜昙壨瑢W大多都已經跳了80多個了，快的甚至跳了100多個，可他才跳了31個。我向他打手勢，示意他快點，他艱難地向我點了點頭，用力跳了兩下，便再也甩不動繩子了。不料，他在停了2秒鐘后忽然繃緊了身子，一口氣跳了6個！在他跳第6個時，結束比賽的哨子吹響了。他跑到我跟前：“姐姐，能借我一張餐巾紙嗎？”我抽出一張遞給他。他擦了一下汗，又飛快地跑回去拿毽子，準備參加毽子比賽。
說實在，他踢毽子的水平真的也不怎么樣，踢一個就掉一下。半分鐘，他只踢了10個。在登記成績時，我聽見體育老師表揚他：“不錯，上了40個了！”
“啪啪！”我又進入了一輪忙碌的工作，看著同學們在操場上踢毽子和跳繩，我不禁想起那句話：“冬練三跳，活力無限?！?/p>
看比賽作文篇3
記得有一次，學校舉行了跑步比賽。
比賽開始了，我如獵豹一般沖了出去，將其他選手遠遠地甩在身后。我心想：哈哈！這次我贏定了。我的臉上浮現出了一抹得意的微笑。我有時不時轉過頭去望望身后，以防有同學超過我。我眺望著終點，在心中默默數著：一步﹑二步﹑三步﹑四步……
突然，跑道上沖一個人。而我一直在心中洋洋得意﹑自以為是，根本沒注意前方。只聽“嘭”的一聲，我們兩人都摔了個四腳朝天。我被撞得暈頭轉向，可一想，又撒腿就跑，向著終點飛奔?？墒牵还芪以趺醋珐p怎么趕，還是追不上。
“嘟”哨子響了，緊接著我也到了。沒有拿到第一名，我垂頭喪氣地走出了跑道，一屁股坐在地上，手不停地揪著自己的衣服。邊念叨著：“煮熟的鴨子——飛了！真是氣死我了！”這時，徐老師走了過來，拍拍我的背，說道：“沒事，下次努力吧?！?/p>
是?。∮行r候錯過也是一種美麗，它會使我們懂得一些生活的真諦。
看比賽作文篇4
星期五下午，我們下去踢足球賽，分好組后球賽開始了。
章子義發(fā)球后，我們兩組馬上擁上來踢，都想把球踢進球門，但他們這樣踢是沒有用的，所以我和楊子就從人群中跑了出來，大聲說傳球，吳家健似乎聽到了這句話，一腳把球傳給了我，眼看蔣一民就要來了，我迅速的抬起右腳，做了一個假動作，把蔣一民騙到了中場的位置，再把球傳給楊子，楊子正好站在球門面前，他凌空一腳，球在空中一躍，畫出了一條筆直的線，向球門飛去，朱佳瑩還沒來得及伸手，球就進了，一陣歡呼之后，朱佳瑩發(fā)球了，她往前一扔，球不好不矮剛好過我頭，我向前跳去，試圖把球頂進球門，朱佳瑩見球已飛來立馬準備接球可惜球彈到地上，從她的手臂底下過去了，“進球啦”我大喊道，“耶”又是朱佳瑩發(fā)球，這次她吸取了上次的教訓，把球往前人，可惜張祚滔就在她砸下球的位置，他帶球過了兩人，飛起一腳，這次球是在地上的，朱佳瑩以為球會飛到空中所以站了起來，誰知球正好從她的腳下過去，進球啦，站在一旁的孫樂天可看不慣了，我來守門，他大聲喊道，朱佳瑩也欣然答應了，孫樂天剛上場，他們隊的一位隊員就手球了，只好罰點球，場上只有楊子曠兮和孫樂天，他看到孫樂天的左手邊有一塊地方露了出來，楊子曠兮抬起腿，往右邊射去，孫樂天撲對了方向，可是球的速度太快了，“我們進球啦”!這場比賽訓練了替補隊員，還鍛煉了我們的控球能力。
足球是男子漢的運動，能培養(yǎng)我們的團隊精神和斗志。下面我們要挑戰(zhàn)三年級三班和三年級六班，我們不管是踢輸了，還是踢贏了，都要盡力的去踢比賽。
六一班，加油!
看比賽作文篇5
最近，我們班的同學竟奇跡般的迷上了“成語接龍”這個游戲，因為這個游戲既可以增長知識，又可以提高反應能力。而我，也是“成語接龍”迷。于是下課之后，我、劉曉波、孫天奇以及“大個”開始了成語接龍的大戰(zhàn)。
有我先開始，我立即說道：“低聲下氣”，孫天奇不愧文采奕奕，立即對出“氣息奄奄”這時王天奇又對出“奄奄一息”“息息相關”，劉曉波又對到?！瓣P…關…”我實在想不出來?！霸俨贿@樣吧”，孫天奇提議，“我們的詞匯不夠多，所以是同音的就可以?！蔽衣犃巳f分感激，有絞盡腦汁響了起來?！皩α?，官官相護！”“護花使者？”劉曉波答道。由于接下來是孫天奇，可是沒得對，他被迫下臺，可他還在念：“者，者…”可真好笑。
接下來是劉曉波出題，他出了一個“非親非故”，我想了想說：“故弄玄虛”“虛有其表”“表里不一”“一氣呵成”“成年累月”“月下老人”“人山人海”“海底撈針”。這時我又對不出來，只好下臺。
他們正準備第二次大戰(zhàn)時，上課鈴響了，我們只好回到座位上。
