作文應(yīng)該有獨特的視角和獨到的見解，不宜陳詞濫調(diào)，我們的作文要想出色，必須有扎實的結(jié)構(gòu)和深刻的主題內(nèi)涵，下面是范文社小編為您分享的我身邊的--作文推薦8篇，感謝您的參閱。
我身邊的--作文篇1
藝術(shù)不應(yīng)當(dāng)成為幻想，應(yīng)當(dāng)是真理!真理!我們要睜大眼睛;從所有的毛孔中間吸取生命的強(qiáng)烈的氣息。人生活在藝術(shù)氣圍中，便會學(xué)得聰明，人也會變得快樂起來。 自從學(xué)了葫蘆絲，我感覺自己好像變了一個人似的，喜歡……
藝術(shù)不應(yīng)當(dāng)成為幻想，應(yīng)當(dāng)是真理!真理!我們要睜大眼睛;從所有的毛孔中間吸取生命的強(qiáng)烈的氣息。人生活在藝術(shù)氣圍中，便會學(xué)得聰明，人也會變得快樂起來。
自從學(xué)了葫蘆絲，我感覺自己好像變了一個人似的，喜歡生長在有藝術(shù)氣息的.地方?？梢哉f，沒有藝術(shù)，我就沒有樂趣。
我清楚記得，剛學(xué)葫蘆絲時，我一個音調(diào)都吹不出來，我被老師叫到前面，老師親自教我吹每一個音調(diào)，我的臉一下子漲紅了，因為葫蘆絲老師一共有四十幾人，被叫到前面單獨學(xué)習(xí)吹奏的只有六七個人。
當(dāng)我的同學(xué)馬壯完完整整的吹出一首曲子時，我很不服氣!暗下決心，一定要超過他。每天放學(xué)后，我便不知疲倦的練習(xí)吹奏，請家里的每一個人當(dāng)評委。經(jīng)過不懈的努力，我進(jìn)步了!老師也夸獎我很優(yōu)秀?，F(xiàn)在，我已經(jīng)可以吹奏很多曲子了。
在我心中，一直深信：藝術(shù)是生命的源泉;藝術(shù)是飛射出去的彗星;藝術(shù)是人類偉大的靈魂!只有藝術(shù)共同生活，生活才會變得多姿多彩!
我身邊的--作文篇2
世上自古以來有許多為占有土地或金錢所發(fā)生的戰(zhàn)爭，但你們見過為幾個又輕又小的汽球所發(fā)生的“戰(zhàn)爭”嗎？我就曾見過這樣一件事。
一個星期日，鄰居杜冰家約我去肯德基慶祝十歲生日。進(jìn)入餐廳，我們找了一個地方坐下，服務(wù)員端上香噴噴的飯菜后，我們便一齊吃了起來。就餐時，服務(wù)員小姐組織小朋友們到門口圍成圈做游戲，做完游戲后，服務(wù)員拿來一把氣球，準(zhǔn)備送給小朋友留作紀(jì)念。小朋友們站好隊等著，可坐在一旁的大人卻看不下去了，一擁而止，爭奪氣球。無論是衣冠楚楚的男人，還是打扮時髦的女士，都不顧一切地向前擠著推著。
有一個身材魁梧，仗著自己高大威猛，搶到了兩個氣球。對他兒子說：“乖兒子，爸給你搶了兩個氣球呢！”在爭搶的隊伍中，女士也不甘示弱，一位女士像長臂猿一樣，但什么也沒有搶到，嘴里還嘮叨著：“為什么不給我家孩子”的話。轉(zhuǎn)眼間，30多個氣球被一搶而空，而本應(yīng)得到禮物的孩子，只得望“球”興嘆了。
望著眼前這一幕，我想了很多。這些大人其實都是為自家的孩子搶氣球，表面是愛孩子的表現(xiàn)，但不知他們想到了沒有，他們這種行為與平時他們嘴上常對孩子講的“要學(xué)孔融讓梨”、“要舉止文雅、文明禮貌”都是相互矛盾的。許多人都說獨生子女太自私，根源在哪兒呢？是不是跟那些唯恐自己孩子吃虧的.家長有關(guān)呢？如果我們長大后都是這樣的人，我們的社會是什么樣的呢？
發(fā)生在我身邊的小事，難道不值得深思嗎？
我身邊的--作文篇3
“千里之行，始于足下”，安全隱患往往是我們自己身邊的小事引起的。然而今天卻發(fā)生了一幕不該發(fā)生的事情。
星期六的下午，我和媽媽坐電瓶車準(zhǔn)備去杭州工藝美術(shù)館看藝術(shù)作品展覽。正當(dāng)有說有笑的時候，騎到小區(qū)拐彎處，突然殺出來一輛黑色的轎車,我們還沒來得及反應(yīng),媽媽的車與黑色的轎車撞上了。霎時間，車上的叔叔也緊急地剎住車，很友好地下了車問我們：“你們沒事吧！有沒有傷到哪？”。只聽媽媽說：“呀，你開車怎么這么快，進(jìn)小區(qū)車輛要慢行，尤其在拐彎處?！蹦阋谎晕乙痪?，沒什么傷痛就各自離開了。過了一會，我突然驚訝了地發(fā)現(xiàn)：“媽媽，你膝蓋上有一道傷痕，好像刮破了皮。”媽媽不以為然說：“剛才的事我們好像也有錯，似乎太急，也開得有點猛?！碑?dāng)我們翻過登云橋面上時，下坡滑行得似乎越來越快?！安粚?，我們電瓶車的'剎車系統(tǒng)有問題，怎么剎不住了”媽媽說。我剛想開口，說時遲那時快，媽媽急中生智，雙腳一蹬，緊貼地面，當(dāng)了一會臨時剎車，“喀嚓”一下，電瓶車才化險為夷。“哇，媽媽你這樣也太危險了吧！”我說。
來到了工美館，我們饒有興趣地參觀了展覽，這些作品讓我震撼。有栩栩如生的人物油畫，有美不勝景的國畫，有功底深厚的書法作品，更有價值連成的名畫，讓我留戀望返?？赐炅怂囆g(shù)展，我不時地提醒媽媽剛才發(fā)生的一幕，并催促她趕緊要去檢查一下了。等快到家門口時，媽媽把我獨自放下，叫我先回家，自己直奔修理鋪去。
經(jīng)過了這件事情，我認(rèn)識到：為了保證自己和他人的安全，每一個人請不要忽視身邊的小事。
我身邊的--作文篇4
星期五上午的語文課我們舉行了“藝術(shù)就在我們身邊——第八單元課文朗誦欣賞會”。上場表演的有四個小組，分別是第二小組、第四小組、第五小組和的六小組。
首先上場的是我們第四小組，我們表演的是第25課《伯牙絕弦》。伯牙有陳正東飾，鐘子期由魏子淳飾，道具由黎杰君負(fù)責(zé)，旁白由王宇君做。因為王宇君朗誦得很有感情，所以我認(rèn)為旁白做的'最好。我們的動作、神態(tài)表演地維妙維肖，老師、同學(xué)都對此贊不絕口。伯牙與鐘子期之間的友誼，是多么深啊!他們互相了解，是真正的知音。而在現(xiàn)在，又有多少人可以做到呢?看著看著，我不禁陷入了故事的情節(jié)之中。
接下來上場的是第五小組，他們表演的是第26課《月光曲》。皮鞋匠由馬炤康飾，盲姑娘由呂齊齊飾，貝多芬由蔡志航飾，旁白由林穎做。因為林穎朗誦得很有感情，所以我認(rèn)為旁白做得最好。他們的動作、神態(tài)同樣表演得惟妙惟肖，但是卻比我們略勝一籌。動聽的鋼琴聲、清幽的月光、微波粼粼的海面、波濤洶涌的大?！姨兆砹?，陶醉在了旁白那極富感情的聲音中。我想：貝多芬與盲姑娘何嘗又不是一對知音呢?
最后上場的是第二小組和第六小組，他們分別表演了第27課《蒙娜麗莎之約》和第28課《我的舞臺》。雖然他們的表演都比較好，但是卻使我哭笑不得。因為他們是即興表演，所以大部分都是朗誦。在他們表演的同時，我認(rèn)識了藝術(shù)的另一種美，這種美就是朗誦的美。
是誰說過，藝術(shù)一定是一場高雅的音樂會、一幅昂貴的世界名畫呢?我認(rèn)為，一句幽默的話語、一片短小的笑話，它們都是藝術(shù)，藝術(shù)就在我們身邊!
我身邊的--作文篇5
鄉(xiāng)村的周圍，到處是層層疊疊的大山。山坡上，一片片大樹活躍了整座山。山里有一棵樹，它看到那一塊塊木雕總是被主人高興地抬走。那棵樹開始希望有朝一日也能成為一件木雕，也被別人高興地抬走。從那以后，它努力地生長，充分享受著每一縷陽光和每一滴雨水。
慢慢地，不知過了多少年，它成了那一帶最茁壯的大樹。
一天，伐木工帶著電鋸來尋找合適的樹，一眼就看中了那棵樹。他拍了拍它，“真是棵好樹!”他的眼睛笑著瞇成了一條弧線。大樹也在心里笑著?！班弧狈ツ竟まD(zhuǎn)動著電鋸，放倒了這棵樹，拉著它滿意而歸。
大樹被伐木工送到了村里有名的木雕師傅手中。師傅看到這棵粗壯的大樹，滿意地拍了拍：“你可要爭氣，千萬別散了!”大樹暗暗地點了點頭。
“嗚……嗚……”不知是什么東西越轉(zhuǎn)越快，大樹有些擔(dān)心了。他被抬到了鋸床上，師傅正一點點地把它推向鋸輪。“嗷……”這可不像電鋸截肢那樣可以忍受，這簡直是鉆心的痛啊!
大樹從碰到第一個鋸齒起就大喊了起來?？蓭煾稻褪遣蝗鍪?，繼續(xù)推著……終于它爬過了鋸床，變成了一塊平整的木板，外表光潔，散發(fā)著清幽的木香。
它又被師傅靠在了墻上，看到其他和自己長得很像的木板正在被工匠們雕刻著?？伤鼈兛雌饋硭坪醪⒉幌矚g工匠在它們身上又刻又鑿的'，便鬧起小脾氣——動不動就散架，結(jié)果成了廢品。
“你們這些不爭氣的木頭?！睅煾颠呎f邊拿著工具朝它走來。木板告誡自己：“你要記住，你的目標(biāo)是成為木雕，千萬別散架!加油!”
各種工具在輪番地宰割它身體的每個部位，疼痛雖然不像開膛破肚那般強(qiáng)烈，卻持久不息。它強(qiáng)忍著疼痛頑強(qiáng)地堅持著，任憑著木雕師傅的雕、刻、鑿、鏤、鋸、砍……方正的體型被砍得七長八短，光潔的皮膚被挖的千瘡百孔，它已記不清痛暈過多少次……
最后油漆師傅拿來油漆為它化妝，它覺得自己的氣孔都被堵住了，難以呼吸，漸漸地最后一次暈了過去……
等到被喧鬧的鑼鼓聲吵醒時，它發(fā)現(xiàn)自己正被抬出師傅的家。它成功了!歷經(jīng)千難萬苦，終于變成了一塊身價百倍的美麗的木雕!
是啊，木雕是美麗的。它之所以美麗，是因為忍受了別人難以忍受的痛苦而堅持到最后不散架。而每經(jīng)過一次挫折后，都會增添一份美麗。它經(jīng)歷了更多的挫折，才會比別人更美麗且更有價值。
木雕如是，人生何不如此!
人的一生中，定會經(jīng)歷眾多的艱難困苦。只有不斷地奮力堅持，才不會變成廢品;每經(jīng)過一次挫折后，都會增添一份智慧;只有不斷地經(jīng)歷和戰(zhàn)勝挫折，才能達(dá)到成功的彼岸，人生才會變得更加美麗，人活得才更有價值!
我身邊的--作文篇6
我和爸爸媽媽都非常喜歡綠色的植物，在一個陽光明媚的日子我們在樓下種了一棵小小的無花果樹。
瞧，無花果樹真精神呀！三條纖細(xì)的枝干筆挺地指向天空，上面的小葉子青翠欲滴。雖然沒到枝繁葉茂的地步，但也顯得生機(jī)勃勃。這小樹就種在一片蒼松翠柏之下，頭頂上密密層層，嚴(yán)嚴(yán)實實地蓋著樹葉，在樹爺爺樹奶奶的庇護(hù)下，它一定會健康成長的吧！
一天下午，老天爺突然拉下臉，大哭起來，狂風(fēng)卷著雷鳴呼嘯而來。霎時間，天空烏云密布。天地間像掛著無比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。街道上連一個人影也沒有，雨水匯成了一條流淌的河，上面爭先恐后地開放著無數(shù)的水花。
我在家里坐立不安，心里掛念著無花果樹。實在忍不住，跑到了陽臺上往下張望。??！我的無花果樹正在狂風(fēng)暴雨中飄搖著。這真是樹欲靜而風(fēng)不止??！狂風(fēng)翻騰過來時，它利用自己的柔韌性，一次次化險為夷；暴雨砸過來時，它利用自己的.枝葉，一回回轉(zhuǎn)危為安。風(fēng)越刮越猛，雨越下越大，但它沒有向狂風(fēng)暴雨屈服，仍然堅韌不拔地挺直弱小的身軀，在尋找生存的希望。
無花果樹感動了我。它讓我看到一個人面對困難時所必須具有的勇氣、毅力和柔韌性，它用自己的行動告訴我什么是堅強(qiáng)，什么是應(yīng)對困境時的最好方法。
雨停后，我給無花果樹撐上了三根樹枝。經(jīng)歷了一番風(fēng)雨，它好像又長大了不少。
我身邊的--作文篇7
夏夜里，在閃閃的星光下，你是否曾聆聽這蛙鳴;冬日里，在暖暖的陽光下，你是否曾傾聽這鳥叫……. 上帝是公平的，它給我們一對耳朵，它們不是擺設(shè)，而是生活中必不可少的工具。 我是一個“馬大哈”。人家都說……
夏夜里，在閃閃的星光下，你是否曾聆聽這蛙鳴;冬日里，在暖暖的陽光下，你是否曾傾聽這鳥叫…….
上帝是公平的，它給我們一對耳朵，它們不是擺設(shè)，而是生活中必不可少的工具。
我是一個“馬大哈”。人家都說女孩子最細(xì)心了。可我就是與眾不同。整天丟三落四的，被媽媽給數(shù)落個沒完。
上課了，我翻開抽屜一看，呀!作業(yè)本怎么不翼而飛了?我急得抓耳蕘腮，像熱鍋上的`螞蟻一樣。可是任憑我怎么尋找，怎么呼喚，它始終未浮出水面。這時，窗外響起一陣腳步聲。我詫異的往外一看，呀，是我媽，不，是我的上帝，我的救星啊!當(dāng)我樂呵呵的接過本子時，卻發(fā)現(xiàn)媽媽擺著一張冷臉。oh!mygood!我情知大事不妙了。
我的預(yù)感就是靈驗!沒錯，我剛到門口，就有一大堆“教育”在等著我了，它的內(nèi)容十分廣泛，可以從人生哲學(xué)到名人名言乃至將來的生活。雖然我不喜歡，但我從里面傾聽到了愛啊!
誰會喜歡訓(xùn)話呢?每一個孩子都不喜歡，他們甚至覺得這比打罵還要難受。那么，這些人還沒有學(xué)會傾聽，它是一門藝術(shù)，它需要用愛去青天，千萬不要白白糟蹋它。
每一個人都是藝術(shù)家，他們都用愛去傾聽這個美麗的世界，無論是蛙鳴，是鳥叫，還是……愛!
我身邊的--作文篇8
一次成功的表演，背后離不開的，是無數(shù)在臺前幕后默默付出的人?？梢赃@么說，如果沒有他們，就不會有那一場場精彩絕倫的.演出……
每次離返校，總會有一些盡職盡責(zé)的黑衣門衛(wèi)，聳立道路兩旁，一絲不茍地指揮交通。在炎熱的夏季，他們頭戴厚重的防暴盔，身穿極厚的防暴背心，在烈日的灼烤下，汗水打濕了他們的衣服，但他們?nèi)韵褚豢猛Π蔚乃蓸洌粍右膊粍?，雙眼緊緊地盯著路面，生怕下一秒就會發(fā)生一起交通事故。
記得有一次，我在晚自習(xí)三下了后因事外出。走到校門口時，剛準(zhǔn)備出門，門衛(wèi)的手臂像一道欄桿一樣擋住了我：“站住，干什么去？”
“因事離?！蔽一卮鸬?。
剛想邁步出校，不料他又?jǐn)r住了我，“條呢？”他問。我在書包里翻來覆去地找，簡直將書包翻了個底朝天，卻沒一點條的蹤跡。我頓時焦急萬分，“我的條找不見了，能讓我先出去嗎？”“不行，學(xué)校有鐵一般的規(guī)定，半夜學(xué)生離校不可無憑離校。”他沖我揮了揮手，堅定地說。
“那怎么辦？讓我上樓去取？別逗了，這會兒老師們都回宿舍了，你讓我再上樓一次？”我心中已生出了些許不快，語氣間也流露出幾絲憤怒。
“你別著急，我給你們班主任打個電話，核實一下情況就好了?！焙谝麻T衛(wèi)輕輕地說。
隨著電話鈴聲響起，我分明看見他的眼里有一絲歉意。電話掛斷，他對我做了個手勢，“你可以走了！”
等我再次回到學(xué)校時已經(jīng)到了返校高峰期。只見門衛(wèi)們分開站立，指揮疏散交通。他們一個個盡心盡責(zé)，好似天空中的那北斗七星，為我們指明正確的道路。他們精神高度集中，“站似一棵松，行如一陣風(fēng)”便是對他們最好的概括。
他們這種盡職盡責(zé)，一絲不茍的精神打動了我。在生活中，平凡之人比比皆是，但是，在他們身上，有不可磨滅的閃光點。我們要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，并運用于生活之中。
