大家在寫寫作文時也要注意作文的開頭和結(jié)尾要相互呼應哦，并且做到深思熟慮，那么相關的作文該如何寫呢？以下是范文社小編和大家分享的優(yōu)選通用走進大自然作文范文，以供參考。
優(yōu)選通用走進大自然作文范文1
“藍藍的天，綠綠的草，紅紅的小花隨風飄，彎彎彩虹象座橋，彩色的世界真奇妙”，聽著兒子——惜緣的歌聲，看著他蹦跳的身影，伴著他再次走進香山，我很有感慨，覺得在幼兒園開展“我是香山小主人”綠色環(huán)?；顒幼杂兴莫毜街?。
*鍛煉了幼兒的體能
現(xiàn)在的孩子上幼兒園，都是汽車、摩托車、自行車接來送往，當這些交通工具偶而出現(xiàn)故障工時，家長則是百般歉疚的抱著寶貝回家，惟恐他們受累?？杉议L這樣做的同時恰恰是剝奪了孩子行走的權(quán)利，妨礙了孩子體能的鍛煉。
看到孩子走出人生第一步時，我們欣喜過，自豪過，認為孩子長大了，自己的辛勤撫育有了回報，那么，我們?yōu)槭裁床焕^續(xù)帶著欣喜，自豪的看著孩子走下去呢？走，是人的本能啊。
既然家長意識不到，我們的活動就起到督促、強化的作用，讓孩子走出幼兒園，走向社區(qū)，走向香山，哪怕第一次只走幾步，也是我們的成功，因為幼兒看到了自己小腳的能力，使心理和體能都得到了鍛煉。
*陶冶了幼兒的情操
融入大自然的孩子，他們的心胸也隨著視野的開變的襟懷坦蕩了，不再是“小皇帝”“小公主”的唯我獨尊。休息時，孩子們會拿出各自的'食物互相分享，你品我嘗的場面是多么令人感動啊。未來的社會不就是相互合作，相互發(fā)展的嗎？我們在大自然中進行的情操陶冶，正是為將來奠定良好的素質(zhì)基礎。
*培養(yǎng)了幼兒的靈性
隨著“我是香山小主人”綠色環(huán)?；顒拥拈_展，中班的兒子每逢星期天都讓我再帶他去一次香山，給我講“香山十八景”如：“仙牛背”、“采香徑”等，還有“香山的奇花異草”、“無尾螺螄”繪聲繪色，如數(shù)家珍。
“江南小城張家港，香山頂峰望長江，浩浩蕩蕩入東海，南沙撫育我成長。”兒子遙望著雙山島，朗誦著小時侯我給他寫的兒歌，真是觸景生情?！皨寢?，現(xiàn)在老家哈爾濱是‘雪花飄飄賓州城，二龍湖畔賞霧凇’了，大自然多美??！”
聽他的有感而發(fā)，語言遷移，才發(fā)覺陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”那種意境，
幼兒也能體會到。是大自然的質(zhì)樸、博愛，賦予了幼兒赤子之情，精靈之性。
*增強了幼兒的環(huán)保意識
走在綠樹掩映，沿山而下的石階上，惜緣邊走邊講：“我聽‘十萬個為什么’的故事告訴我們，黃河的環(huán)境受到污染，生態(tài)不平衡了，這是我們?nèi)祟愖约汉ψ约喊?！”看著他搖頭晃腦的感慨著，我不知他是不是真的理解了“生態(tài)平衡”，但他至少有了危機意識。就問：“那怎樣解決呢？”“少扔垃圾，減少污染，愛護環(huán)境唄。我們上次來香山時老師就講過了，這都不懂。”惜緣理所當然的說。
我忽然感到欣慰，孩子的健康成長正是受益于幼兒園綠色環(huán)?；顒拥碾S機教育啊。兒子僅僅是眾多小朋友中的一個縮影，看著他把從山坡上拾起的易拉罐放到垃圾桶，我仿佛看到了千百個環(huán)保小衛(wèi)士在成長。
“我是香山小主人”的綠色環(huán)?；顒樱ㄟ^走進大自然，親近大自然，讓綠色——這生命之色，潛移默化地影響著孩子，教育著孩子，感染著孩子，讓他們有了責任感、使命感。在這種良好氛圍的熏陶下，我想：將來有一天，他們不僅是會“香山的主人”，而且更是中華神州的建設者。那么，讓我們繼續(xù)走進大自然吧，繼續(xù)接受青山綠水、天地精華的洗禮。
優(yōu)選通用走進大自然作文范文2
白云悠悠，芳草萋萋，美麗而又生動。每日都在枯燥的掌心中度過，我很想在放假的日子里找個樂子——出去旅游。我說服父母在開學之前陪我去貴州的織金洞游玩。我盼啊盼，這一天終于來了！神秘的織金洞，我來了！
織金洞位于貴州省織金縣官寨苗族鄉(xiāng)，為國家地質(zhì)公園，國家AAAA景區(qū)，被譽為“中國溶洞之王”。
我們來到景區(qū)門口買了票，排隊進洞。約莫過了三分鐘，一個“之”字形向下的樓梯呈現(xiàn)在我們眼前，它一直通到溶洞的洞口。我們順著樓梯向前走著，突然“嗖嗖嗖”，一股清涼的風不由分說地、柔柔地襲上我的臉龐，原來洞口到了。進洞繼續(xù)朝前走，越走就越感覺冷了，一個噴嚏打了出來，渾身就起了小米粒似的冷疙瘩兒，我隨即拿出事先準備好的外套裹在了身上。不一會兒，美麗而又千姿百態(tài)的鐘乳石躍入眼簾，它們簡直是大自然的鬼斧神工，讓人賞心悅目。你看，它們有的像倒立著的琵琶、有的像慈祥的觀世音菩薩，有的……個個栩栩如生。讓我不禁吟誦起唐代詩圣杜甫的《石筍行》：“神斧天工筑溶洞，鐘乳倒立練神功。石筍石柱齊捧場，千滴萬滴送清涼?！?
再往深處走，就可以看到洞的四壁被雕琢得一塊一塊的，在雕琢出的地方放著燃著的蠟燭，照在石壁上五顏六色的，真是美輪美奐。令我印象最深刻的莫過于洞內(nèi)有這樣一處地方——大片大片的鐘乳石連在了一起，遠看就像觀音菩薩正微笑著俯視天下老百姓，她是那么祥和，她那么保佑著百姓安康、幸福。來到這里的游客個個都會駐足，多幾分停留，為自己、為家人祈福，并拿起相機把自己定格在這美好的時刻。
繼續(xù)往洞內(nèi)走去，只見左手邊立了一塊一米見方的牌子，上面兩個醒目的大字——“出口”，還有一個箭頭指著斜上方，原來是讓我們爬樓梯上呢呀！我不禁有點兒膽戰(zhàn)心驚，因為樓梯非常得窄，而且很陡，還是用凸凹不平的大石塊一階一階壘上去的，石階上滿滿的都是水，看上去亮亮的，很滑的樣子。我們開始小心翼翼地爬樓梯，剛開始很緊張，小心臟簡直都縮成了一個團，生怕自己一不小心掉下去。我一遍又一遍地祈求著：“老天保佑，趕緊出洞??！”漸漸地，我發(fā)現(xiàn)臺階雖然很陡卻很穩(wěn)當，心情也慢慢放松下來。走著走著，我無意間發(fā)現(xiàn)，臺階兩旁的欄桿上掛滿了百家姓，這勾起了我極大的興致：媽媽，咱們比比，看誰先找到自己的姓氏，最后我和爸爸贏了，因為我倆一個姓，我最先找到，哈哈！離出口越來越近了，鐘乳石也明顯比洞深處的小了很多，用手機照下來，倒過來看，有的像極了連綿不絕的山脈，雄偉壯闊：有的像一個個的冰柱，向下垂著，燈光打在上面，晶瑩剔透，美麗極了。
快到洞口了，一束光照下來，讓我看到了希望。我們像是歷盡千難萬險終于爬上來了，織金洞帶給我無盡的歡樂和留戀。
織金洞是大自然千百年錘煉的杰作，是大自然最美的饋贈，將永遠印在我的腦海中。
優(yōu)選通用走進大自然作文范文3
天真爛漫的童年，是一道風景;助人為樂，是一道風景;辛勤的身影，是一道風景;父母無微不至的關愛，也是一道風景，然而大自然的風景，最令人陶醉。
這次，我和家人們來到了山門游玩，盡情領略這里的風采。剛下車，一股清香就撲面而來，兩旁的楊柳像一排排士兵在站崗，似乎在捍衛(wèi)著自己的家園。接著坐上游船，“‘湖’光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”望著這波光蕩漾的湖水，我不禁想到了這兩句詩。四周都是大山，與湖水交相輝映，簡直成了墨綠色的，就像一幅風光無限的山水畫。
到了岸，我們帶著好奇心和絲絲的恐懼感，邁著沉重的步伐，開始登山。剛走了幾步，突然，一條小青蛇闖入了我們的視線，它是綠色的，還有些紅色的斑紋點綴，一爬出來，把我們嚇了一大跳，每個人的目光都有些呆滯，可它好像看穿了我們的心思一樣，爬得特別慢，等了很長時間，這場小青蛇風波才得以結(jié)束。
不僅是一條蛇，山里邊還有更多的“生物”在等著我們，成群成伴的小瓢蟲，時不時冒出來的綠色毛毛蟲，還有那特別大又特別恐怖的大蜂子……不過，除了這些意外的小插曲，大自然的風光還是很美的，就像那山中的老槐樹，那樣古老，那樣令人心曠神怡。
走上長廊，到處都是一片華麗的景象，就像那皇宮里的一樣，五彩繽紛，斑駁迷離。走著走著，在旁邊的大樹上，竟然冒出了一條灰色皮毛的小松鼠，我們剛想過去接近它，就一下子逃到樹上去了。這真是一次多彩多姿的大冒險呀!
在回家的旅途中，我看著一路野草挺胸，野花吐艷，春柳婀娜;一路上聽著鶯歌燕啼，流水激石，笛聲悠揚，我陶醉在其中，贊嘆著這美麗的風景，大自然真是美不勝收啊!
優(yōu)選通用走進大自然作文范文4
我非常愛聽音樂。今天，我悄悄地走進了大自然，來傾聽大自然的一切聲音，有能讓我陶醉的風聲，有能使我忘了鳥鳴的雨聲，還有能使我感到害怕的雷聲。
我喜歡悠閑地躺在草地上，聆聽悅耳的風聲，一陣陣帶著優(yōu)美的旋律，伴著鳥鳴的風聲，使我深深陶醉在其中。風的聲音漸漸地消沉，如同人們的心情有時澎湃，有時傷心。身上早已淋濕，原來雨已經(jīng)下了一會了，雨的聲音如母親的愛在低聲細語，如母親的手在撫摸這孩子的頭，又如母親用自己的愛保護著孩子。雨的聲音是清脆的，如同一首優(yōu)美的小曲在演奏著。
雨越下越大，我匆匆忙忙的跑到茶亭里，喝著發(fā)出淡淡清香的茶，細細品味著這大自然獨有的聲音。雷聲響起，轟隆隆的震響如同世界末日的來到一般，驚天動地。這時，雨像發(fā)瘋似的下的更大了。但是，慢慢地這場雨從鏗鏘有力的樂曲變成了一首節(jié)奏單一的旋律。
漸漸地，雨停了。我走在回家的路上，哼著小曲，回想著大自然的美妙聲音。大自然的聲音比人間一切音樂都動聽，都美妙。
我喜歡傾聽大自然的聲音。
優(yōu)選通用走進大自然作文范文5
當我走在公園的小路上，輕輕的春風撫摸著我的臉龐。小路兩旁的花草樹木都在輕輕地搖擺著，好像在向我輕聲問好，這不正是花之歌嗎？
燕子在公園的上空飛來飛去，小鳥在公園的竹子林上鳴叫，那動人悅耳的聲音不正是春之歌嗎？
坐在松軟的草坪上，仔細地聽，你會聽到各種各樣的聲音。如小鳥唧唧叫的聲音、蝸牛在樹上吃葉子的聲音、螞蟻們在尋找食物的聲音。這些不同的聲音不正是大自然特有的聲音嗎？
在清澈的水面上，小蝌蚪在盡情地玩，有的還躲在石頭里。五顏六色的小金魚自由地游來游去，還不時把頭浮出水面呼吸。這不正是魚之歌嗎？
小湖泊的盡頭是一座假山，假山的周圍是幾只會噴水的小企鵝，那噴出來的五彩繽紛的小水柱構(gòu)成了一幅千變?nèi)f化的水之歌的畫面，這不正是大自然的水之歌嗎？
上面五種不同的歌聲匯集在一起，彈奏出一首首充滿生命律動的大自然之歌。
優(yōu)選通用走進大自然作文范文6
你心里煩惱嗎？你身體疲倦嗎？走向大自然吧！讓大自然美麗的風景，洗去你的煩惱。
讓我們走向原野吧，原野有一大片草地，草地上開著不知名的野花。你仔細看看小草，它們好像是一個個的小兵，人們踩它、壓它，它都不低頭。
我們再投入山的懷抱吧！遠遠望去，山并不高，可是，當走到山腳下，抬頭一看，山竟然是一個巨人。山不怕風吹雨打，不怕日曬雨淋，永遠站立著是多么令人欽佩呀！
讓我們走向海吧！在海邊聽到“嘩啦”、“嘩啦”的水聲，赤腳走過沙灘，感覺好舒服呀！海，像一塊藍色的布，無邊無際，它那廣大的心胸值得我們學習。
朋友，你有空嗎？請你走向大自然吧！
優(yōu)選通用走進大自然作文范文7
那是一座無名的山，它座落在了我外婆家的附近……
我邁著輕盈的步伐走到山腳，一陣濃郁的清香撲鼻而來，兩簇是濃密的灌木叢間，一條狹窄的路。這種感覺似乎刺激了我的運動神經(jīng)，我開始慢跑起來。
跑著跑著路，路開始變寬了，出現(xiàn)了瓜藤和花兒，空氣也更加清香了。小鳥們在樹杈間飛來飛去，風一吹，鳥一唱，便成了一支美麗的青春曲。這鳥語花香，這風吹草動使我變得心曠神怡。
一路上我和媽媽有說有笑，這兒指指那兒點點，相互贊美著這一路上的美景。我一眨眼，遠處似乎有幾座房子被云霧襯托的諾隱諾現(xiàn)；走近一看，爬山虎爬上了雪亮的墻，它那嫩綠的葉子嬌嬌地搭下來，好似害羞的小姑娘低下了頭。遠處還有一座小石橋，十分的短，長約兩米，走上四、五步就走到了橋的另一頭；橋下流水潺潺，清澈見底，一些婦女正在打水、洗衣、洗菜。這可真謂是“小橋。流水。人家”?。?
沿著蜿蜒的小路，我們下了山，狗尾巴草向我們招手，滿臉寫著“我喜歡你們”；蒲公英隨風飄散，飛向遠方；頑皮的蒼耳不知不覺的粘上我的衣衫……
這山，這水，這植物，這大自然的一切給了我無限的遐想與回味！
優(yōu)選通用走進大自然作文范文8
又是一個大晴天，但窗外不時吹來涼爽的風，一大早我和爸爸媽媽回老家禹州玩，啊!禹州的空氣真好、真清新。
到了奶奶家我們吃過午飯后，我上眺望臺遠望，家鄉(xiāng)的景色真迷人!我給媽媽說“媽媽我想出去玩?！眿寢尨饝?。
我和我的好朋友園園、還有我的媽媽一起來到了奶奶房子的后方。首先映入我眼簾的是高高的草垛，草垛旁邊是一片又一片翠綠的大白菜和羅卜，一眼望不到邊，美麗極了!再往前走，我看見綠樹、綠山、連花和水都是綠的，這讓我想到童話世界。在這里沒有一點嘈雜的聲音，非常的寧靜。我們突然發(fā)現(xiàn)一片很神秘的小樹林，我們向小樹林的深處一直走去，啊，這小樹林里有花、有草，花草多的是，空氣里有一陣陣的清香，鳥語花香都從這里傳出。
玩了一會兒，我們看見農(nóng)民伯伯在種菠菜，我們沒幫上忙，真遺憾。我又看見一位阿姨和姐姐在種蒜，我跑過去問“這該怎么種啊?”阿姨說“先用鋤頭在地里刨四條溝，再把蒜插入泥土中，插蒜時一定要間隔一扎遠才行?！蔽艺罩⒁陶f的做了，可是一開始總種不好，還把蒜插倒了，那蒜可長不出來了，一定要把蒜帶尖的一頭朝上，不帶尖的一頭朝下。蒜插好后，需要用耙子把土翻過來輕輕的蓋在蒜上。耙子可真沉啊，累的我腰酸背疼，阿姨直夸我做的好，我開心極了!我這下可知道農(nóng)民伯伯的辛苦了。我想明年一定會長出好多蒜苗的。
鳥兒在歌唱，河兒在流淌，不時傳來汽車的聲音，但很快消失了，這樣寧靜美麗的大自然，怎能不讓人陶醉呢?
優(yōu)選通用走進大自然作文范文9
大自然是人類的老師，蘊藏著無數(shù)秘密；大自然是一位美麗的姑娘，每天要換著自己的花裙子；大自然是一把堅固的大傘，保護著動物們。走進大自然，跟我一起探索自然界的奧秘吧！
各種各樣的動物在大自然生活著，保護者森林，而森林里的樹木在保護著我們，如果不是樹木，我們的城市就變成沙塵暴和洪水的盤踞之地，所以我們要感謝大自然。
瞧！那有只野豬在泥潭里滾來滾去，這是為什么呢？原來泥巴可以驅(qū)逐蚊子，這么做是為了防止蚊子叮咬?？?！樹上有只松鼠，它從那么高的地方跳下來，不會摔傷嗎？哦！松鼠的尾巴很大，又十分蓬松，從樹上跳下來時，尾巴就像降落傘似的，保護著松鼠平安著陸。聽！這根竹子里有水的聲音，這是竹子常年累月積累的雨水，在野外秋水時，可以喝，這竹子里的水是不能喝很多的。大自然蘊藏的秘密數(shù)不勝數(shù)。
科學家們還根據(jù)大自然的一些動物的特征研發(fā)了各種各樣的東西，如：根據(jù)鳥和蜻蜓發(fā)明了飛機，根據(jù)鯨魚的特性改進的輪船；根據(jù)蝙蝠發(fā)明了雷達；根據(jù)烏龜殼發(fā)明了坦克大自然是人類最好的老師，我們要感謝大自然，是大自然給了我們好的生活環(huán)境，是大自然給予了我們生命，因此，我們更要敬畏大自然、保護大自然。
大自然里，還有許多許多我們不知道的奧秘，這就需要我們走進自然，一一去探索。
