優(yōu)秀的作文需要作者對(duì)每個(gè)論點(diǎn)都進(jìn)行仔細(xì)推敲，確保論證的充分性和合理性，有了一篇出色作文，我們可以培養(yǎng)自己的耐心和毅力，提高了我們的寫作堅(jiān)持力，以下是范文社小編精心為您推薦的《放飛理想》作文優(yōu)秀8篇，供大家參考。
《放飛理想》作文篇1
今天下午，我們班又要開一次班會(huì)課，班會(huì)課的主題是“放飛理想”。
班會(huì)課開始了，主持人侯凱昕和孫羽妮走到講臺(tái)前，清了清嗓子，大聲講到：“敬愛的老師，親愛的同學(xué)，大家好，請(qǐng)問大家理想是什么東西呢?”王勁松和王臻禹走上講臺(tái)談了什么是理想，同學(xué)們也說出了自己的見解，大家八仙過?！黠@神通，一個(gè)個(gè)都表演自己編排的節(jié)目。最使我感到好笑的是這個(gè)小品：李明是一個(gè)十分頑皮的小男孩，星期一上數(shù)學(xué)課時(shí)，說話拖腔拉調(diào)，老師為了不浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，沒有去批評(píng)他，只是看了他幾眼，希望他可以知道自己錯(cuò)了并改正。他不但不改正，反而油腔滑調(diào)地說：“嘿，老師可真好啊，竟然不批評(píng)我了，我自由啦!”說完就低下頭做小動(dòng)作了。老師忍無可忍了就讓他下課時(shí)去辦公室并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說：“李明你不能把自己當(dāng)成一個(gè)沒有理想的人……”李明卻不把老師的話當(dāng)一回事。下一節(jié)課上英語(yǔ)課了，王想回答了余老師提的問題后剛坐下，就摔了個(gè)四腳朝天，教室里頓時(shí)炸開了鍋，同學(xué)們一下子議論紛紛，感到很驚奇，擔(dān)心她是不是摔疼了。而李明卻哈哈大笑，幸災(zāi)樂禍。原來是李明把王想的椅子踢開的。余老師十分生氣，狠狠地看了李明一眼，讓他站起來，他自信滿滿地說：“我就是不站?！崩蠋燁~頭上的青筋都快氣爆出來了，可還是耐著性子教大家讀單詞，同學(xué)們都認(rèn)真讀著，余老師悄悄地走到李明身邊旁邊，卻聽見他在讀“爸死”“爺死”“哥死”。老師再也沉不住氣了，他把李明帶到班主任洪老師的面前說：“這個(gè)小東西，實(shí)在是無藥可救了?！焙槔蠋熆嗫谄判牡拈_導(dǎo)他，使他終于明白了自己的過錯(cuò)，羞愧地低下頭。同學(xué)們給了理想是一種追求，是一種期盼，是一種希望。我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要去努力、去奮斗，從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)。
《放飛理想》作文篇2
理想，是人類進(jìn)步的動(dòng)力，奮斗是人類走向成功的唯一途徑。有的人說：不想當(dāng)將軍的士不是好兵。我說：沒有理想的人就是頹廢的人；沒有理想就像斷了線的風(fēng)箏，在空中搖曳不定，沒有理想就像失了明的螢火蟲，橫沖右撞。
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？你既然活著，你是否為了未來的人類生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天美麗？我想問你，為未來帶來了什么……每個(gè)人都有自己的理想,我的理想是一名老師。
老師是辛勤的園丁，賦予了一代又一代的中華兒女智慧。什么是春風(fēng)是老師那神圣的恩情。什么是秋風(fēng)？是老師看到學(xué)生成材后的笑。什么是溫暖，是老師無微不至的關(guān)愛。我的理想是做一名老師，像您一樣的老師，我佩服您的精神，您是我永恒的模范。
當(dāng)我們擺脫了幼年的懵懂，終于擁有了屬于自己宏偉的理想時(shí)，抬頭望望，離我們又是
那樣遙遠(yuǎn)。在漆黑的夜晚，我總是靜靜地幻想著長(zhǎng)大后，正式成為一名教師后屬于我的那一個(gè)舞臺(tái)，語(yǔ)言是我的舞蹈，我用最優(yōu)美的舞姿，帶領(lǐng)學(xué)生暢游文學(xué)的海洋！最后又甜甜地還過神來。
《放飛理想》作文篇3
”想“，是一個(gè)很美好的字眼兒。因?yàn)橛辛藟?mèng)想、理想的襯托，所以，她變得勃勃生機(jī)、引人入勝。使人渾身充滿著力量與希望。金光閃閃，潔白無暇！……然而我的理想，就包含在這朵”心靈之花“中。
總有一處景象，令人目瞪口呆；總有一處景象，令人應(yīng)接不暇；總有一處景象，令人瞠目結(jié)舌；總有一處景象，領(lǐng)吃貨停滯不前…… 而這個(gè)地方，便是我憧憬的、我向往的。它總能吸引人的目光，總是能讓香氣四溢，更是充滿整個(gè)房間！它，就是我心中最亮的那顆 shinning star！——令我流連忘返的甜點(diǎn)店 ！
而我的理想，就是做一名能夠做出幸福味道、傳遞甜點(diǎn)快樂的世界知名甜點(diǎn)師！
我上了幼兒園以后 ，一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)了甜點(diǎn)，知道了它的味道。從那以后，我總是喜歡嗅嗅身邊的空氣，希望能在一次聞到那香甜誘人的香味。上小學(xué)時(shí)，我們搬家到了高區(qū)。路邊上的小吃鋪、鮮奶吧、甜點(diǎn)店、奶茶鋪、快餐店、西餐廳應(yīng)有盡有！對(duì)于我這種”殺手“
門派的吃貨來說，正是個(gè)練就我”吃貨神功——《吃貨規(guī)》“的好地方！于是，為了”練功“家門口的”開心草帽“、”提拉米酥（蛋糕店）“、”福來天“、”索愛“等甜點(diǎn)蛋糕店，成了我常去的地方。
爸爸還告訴我說：”來威海游玩，就是’玩在經(jīng)區(qū)，吃在高區(qū)！‘“
所以，一有空我就”殺氣騰騰、兩眼放光“地拉著爸爸大步流星的朝著甜點(diǎn)店進(jìn)發(fā)！
一進(jìn)甜點(diǎn)店，我便被琳瑯滿目的甜點(diǎn)所吸引：提拉米蘇、蛋撻、黑森林、櫻桃慕斯、草莓蛋糕、馬卡龍、三明治、抹茶乳酪……
我不禁贊嘆：甜點(diǎn)師的那雙手，莫非被施了魔法？能做出如此外形美觀、香氣四溢的甜點(diǎn)？
我迫不及待的買了一個(gè)提拉米蘇，一個(gè)櫻桃慕斯，迫不及待的分別各用勺子舀了一點(diǎn)都塞進(jìn)嘴里。感覺自己來到了天堂與地域之間的永恒交界口！提拉米蘇上的可可粉，底下的乳酪，苦和甜膩的完美融合。似天堂，又似地獄；櫻桃慕斯，櫻桃的鮮甜，慕斯的順滑。有著天堂般的甜蜜，但少許的巧克力碎末，仿佛又似地獄……我仿佛也看到：一顆顆櫻桃變成了音符，可可粉和巧克力變成了五線譜，湊成了一片歡樂甜蜜的樂章！
我想，甜點(diǎn)師的幸福也莫過于如此吧？是在別人在品嘗她（他）做的甜點(diǎn)時(shí)露出最真誠(chéng)幸福的笑容。他們不求什么，只是在歡樂與幸福中，感受他人的幸福，享受自己的幸福吧？
為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我一定要好好學(xué)習(xí)！然后多閱讀關(guān)于甜點(diǎn)的書，多實(shí)踐，多動(dòng)手，多嘗試。為了將來的我，加油！
未來的我，到底會(huì)不會(huì)成為這樣的甜點(diǎn)師呢？我希望是的！
《放飛理想》作文篇4
科技文化是那樣神秘，那樣耐人尋味，它像一塊磁鐵深深地吸引著我，接觸它，如同打開了月光寶盒，進(jìn)入仙境一般……寒假里，我參觀了紹興科技館，又一次感受了科技創(chuàng)新的魅力！
看——
機(jī)器人樂園
神奇的機(jī)器人樂園內(nèi)有身著航天服的機(jī)器人“講解員”，有如癡如醉的機(jī)器人指揮家，還有各種有趣的機(jī)器人小實(shí)驗(yàn)。最令我感興趣的要數(shù)會(huì)彈鋼琴的機(jī)器人了，人們只要從樂曲目錄中選擇自己喜歡的曲子，被電腦精密計(jì)算并加以控制的機(jī)器人就會(huì)為你送上一曲美妙的音樂。雖然聲音有點(diǎn)斷斷續(xù)續(xù)，但細(xì)細(xì)品味還別有一番風(fēng)味。會(huì)彈鋼琴的我不禁感嘆，機(jī)器人也是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手啦！我的努力彈好鋼琴，爭(zhēng)取今年考上九級(jí)。
我又向別的展廳進(jìn)軍，瞧——
虛擬世界
沿著美麗的雕塑泥長(zhǎng)廊，便來到了神秘的虛擬世界。走進(jìn)展廳，仿佛像是進(jìn)入了夢(mèng)幻世界，知識(shí)泡泡、走鋼絲、沙灘排球……各種各樣好玩新奇的東西不斷呈現(xiàn)在眼前，最讓我難忘的是走鋼絲，雖然只是在一塊藍(lán)色毯子上走，可看著屏幕上一根危險(xiǎn)的鋼絲就是自己前進(jìn)的道路，稍不平衡會(huì)失足跌落“舞臺(tái)”，不免感到一陣驚險(xiǎn)與刺激。其實(shí)，這是通過科技手段考驗(yàn)我們的心理素質(zhì)，心中不免稱贊科技的神奇！
接著，我又向另一展廳出發(fā)，look——
知識(shí)展廳
一樓的偏角有一個(gè)展廳，里面是一些奇妙的小游戲，如鐵鐘、電娃娃等科學(xué)實(shí)驗(yàn)游戲，更多的是向我們介紹了許多有成就偉人的資料與事跡，我細(xì)細(xì)參觀著，不時(shí)被偉人們的事跡激勵(lì)著、感動(dòng)著！
一晃，一個(gè)下午過去了，參觀科技館也就告一個(gè)段落。聽——
我的感想
科技館，隱藏著如此多的奧秘，玩中學(xué)，學(xué)中玩，每個(gè)項(xiàng)目都讓我倍增知識(shí)，感覺上了一堂堂科普課，帶給我無限樂趣。經(jīng)過科學(xué)家不斷探索，我國(guó)科技日新月異，從神舟1號(hào)無人飛船到神舟5號(hào)載人飛船到神舟7號(hào)飛船人類出艙漫游太空，人們?cè)跁r(shí)代的變化中洗禮著，不斷感受科技帶給人類的財(cái)富和科技創(chuàng)新的魅力！
參觀科技館讓我更懂得了還有許多知識(shí)需要我去學(xué)習(xí)，等待我去挖掘的寶藏還有很多，很多……
《放飛理想》作文篇5
吃過晚飯，一家人早早地來到河邊散步。今晚是除夕夜，大街小巷中的年味兒愈發(fā)的濃郁。
廣場(chǎng)上，是孩子們的天地，他們拿著各色的煙火，盡情演繹著視覺的盛宴，開心、快樂，無不洋溢在每個(gè)人的心頭。
遙望夜空，天幕中出現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)星火。哦，那熱情燃燒的孔明燈正帶著人們一個(gè)個(gè)心愿乘著風(fēng)兒向遠(yuǎn)方飛去。寄托了人們美好愿望的燈盞還在不斷地從四面八方匯聚于此，美麗極了。此刻的我也正手捧著一盞點(diǎn)亮的孔明燈，默默地等待著火苗變大變旺。啊，燃燒著的火焰正如同此刻我那顆熾熱的心，在激蕩，在沸騰……
升力逐漸增強(qiáng)，紙燈緩緩地離開了我的掌心，搖晃幾下，便穩(wěn)穩(wěn)地，向著茫茫深遠(yuǎn)的夜空飛去。看著漸行漸遠(yuǎn)的紙燈，我剛想許愿，不料，一陣大風(fēng)吹過，那“身單力薄”的紙燈竟像一只斷了線的風(fēng)箏般，徑直墜入了河中。我的心不禁一沉：紙燈毀了，難道注定著我的愿望不能實(shí)現(xiàn)嗎？
悲傷著，無奈著……我們一行人就要踏上歸途了。一路上，我愁眉苦臉，一言不吱，心中滿是對(duì)紙燈的牽掛。不知不覺中，我們已經(jīng)來到了家門口。我剛想拿出鑰匙開門，卻被爸爸制止了，并神秘地帶著我上了頂
樓?！案墒裁茨?？”我困惑不已。
踏上頂樓，猛然發(fā)現(xiàn)，石桌上竟整齊地?cái)[放著三只精致紙燈，如此安詳?shù)靥稍谀抢?，任風(fēng)兒撩動(dòng)他們的身軀?！芭叮瓉砟銈?cè)缬蓄A(yù)謀！”一霎時(shí)，心頭的疑惑煙消云散，涌上來的只有意外和驚喜。
再次點(diǎn)燃紙燈，心中滿是期待。焦急的目光緊緊地注視著火苗，越大越逗人喜愛。終于，紙燈順利升空了，一同的還有爸爸媽媽的紙燈。此刻的我，再也按捺不住心中的喜悅，大聲地說出了早已想好的愿望。
三只紙燈帶著我們?nèi)嗣篮玫男脑竻R入了“燈流”，漸漸地，漸漸地，隱退在了茫茫的夜色之中……
《放飛理想》作文篇6
我是一名普通高中生，但我有一個(gè)與眾不同的理想，很多人都以為我是在空想，不顧這些都無所謂，什么都無法阻止我當(dāng)一個(gè)演員。
夢(mèng)想是在我上高中的時(shí)候有的，每個(gè)人都有一個(gè)目標(biāo)，大小都一樣，我的目標(biāo)也不是突然就殺出來毫無依據(jù)。
起初，他們都阻止我，包括我的父母，她們總是拿各種理由來壓我，例如“全中國(guó)多少人，又有幾個(gè)當(dāng)上演員的?！蔽抑皇俏⑽⒁恍?，說“全中有多少人，又有幾個(gè)敢想的！”他們面對(duì)這類回答，應(yīng)該也是在意料之外吧？我想誰(shuí)都聽說過“只要感想敢做，沒有什么是不可能的”。
同學(xué)也曾鼓舞我，不然我也沒有勇氣想，我只用實(shí)力說話，一個(gè)人照了很久的鏡子，另一個(gè)人問他：“你怎么找了這么張時(shí)間的鏡子？”他答道“愛美之心人皆有之，我有資本?！彼矡o話可說，我也知道自己有幾斤幾兩，要量力而行的，我雖然不清楚自己有多大潛力。但是我清楚自己的能力。
我不能評(píng)價(jià)自己的長(zhǎng)相，我不清楚，鏡子也不是沒有誤差，但是我清楚自己的嗓子，我唱的不比別人差，同學(xué)也說過，我不是在夸自己我只是將唱出說出來。
在眾多的支持中，給我巨大鼓勵(lì)的還是某某傳媒的那個(gè)校長(zhǎng)，他說我夠北影的格，在他的講解下，我才清楚所有的事。
不過不是所有人都是王寶強(qiáng)，我想沒有努力是不可能實(shí)現(xiàn)的，我也不想說如何努力，我只想用行動(dòng)來說明，不是證明一切，不管前方還有多少坎坷，我都會(huì)朝著這個(gè)方向走，什么也無法阻止我的步伐，哪怕前方一片漆黑，我也會(huì)走下去，他好像隧道，無論它有多長(zhǎng)最后都會(huì)看到出口的一點(diǎn)光明，我也一樣，我會(huì)一直努力，如果看到針尖班的關(guān)莽，我會(huì)更加努力，直到走出出口，看到耀眼光芒。
我很感謝我的家長(zhǎng)現(xiàn)在他們已經(jīng)支持我的爸爸也很理解我，只有一句話“隨他去吧”。
我剛才說了我知識(shí)一個(gè)普通的高中生，前半生也很普通，我不想后半生也平凡的度過，我現(xiàn)在寫著的，沒有多大影響，為的只不過是一張紙，但是假如我真的夢(mèng)想成真了，那么這篇作文將會(huì)是追夢(mèng)者的強(qiáng)大蜘蛛。
“繼續(xù)跑，帶著赤子的驕傲”，讓我們堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，房費(fèi)夢(mèng)想的氣球，讓他們盡情飛吧！
《放飛理想》作文篇7
每個(gè)人都有過或大或小的理想，但是又有多少人將自己的理想放飛過呢？其實(shí)與其說將理想放飛，不如說將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。將放飛的理想變?yōu)槲覀円呀?jīng)完成了自己的理想，所以才去放飛它。在世界上有一種花，它的開花期是非常慢長(zhǎng)的。只有在經(jīng)歷五年的風(fēng)吹雨打之后，才會(huì)悄然之間的將自己的花朵向世人展示。我們來到這個(gè)世界上最主要的任務(wù)就是應(yīng)該放飛自己的理想，完成自己的人生目標(biāo)。
如果想要完成自己的人生目標(biāo)的話，是需要付出很多的。但是我們始終要堅(jiān)信的天行健，君子以自強(qiáng)不息。不知道這句著名的話成了多少人的人生格言和座右銘，也正是因?yàn)檫@種自強(qiáng)不息的內(nèi)涵建設(shè)，而讓多少迷茫的人重新鼓舞自己的信心勇氣繼續(xù)去完成自己的目標(biāo)。在我小的時(shí)候，我曾經(jīng)學(xué)習(xí)過一篇課文，課文的名字叫做二泉映月。里面主要講述了一位盲人作曲家的故事，沒錯(cuò)就是一位盲人作曲家。我相信很多人一旦說起音樂家，盲人這些關(guān)鍵字眼的話，第一印象就是外國(guó)的著名音樂家貝多芬。貝多芬的確是享譽(yù)世界的著名音樂家，但是在我們國(guó)家也有一位非常著名的盲人音樂家，他就是阿炳。主要是因?yàn)榘⒈葑嗟氖俏覀儑?guó)家的民族音樂，他的樂器是二胡，所以在知名度方面是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上貝多芬的，但是他們的相同的特點(diǎn)都鑄就了一個(gè)偉大的人格。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。
想要完成自己的人生目標(biāo)，放飛理想的話，那么必須經(jīng)歷一番艱難的時(shí)期。不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。就在經(jīng)歷艱難困苦五之后才可以完成自己的理想。說起我國(guó)著名的軍事家，許多人的腦海里都會(huì)浮現(xiàn)出很多的人物。但如果說里面命運(yùn)比較悲慘的人，我想孫臏絕對(duì)是首屈一指的。封，并在他才華剛剛露出涂腳的時(shí)候，就被自己的同門師兄龐涓害得挖去自己的膝骨。從此之后就成為一個(gè)只能在輪椅上行動(dòng)的人，如果不是因?yàn)樗说膸椭敲醋约阂膊豢赡芷D難地逃到齊國(guó)。在逃亡之后他得到了一位大臣的重用，并且憑借自己的智慧擊敗了龐涓。留下了一篇流傳千古的兵書。孫臏在遭受磨難之后依然能夠不懼困難的為了完成自己當(dāng)初的夢(mèng)想而前進(jìn)，那么我們也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，放飛自己的理想。
《放飛理想》作文篇8
今天，我們墨城完小舉行了“快樂童年放飛理想”的主題隊(duì)日活動(dòng)，在這屬于我們的節(jié)日里，我們盡情歌唱，激情朗誦。把我們的理想與希望寄托。
我的理想就是當(dāng)一名光榮的人民教師。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！本褪菍?duì)老師無私奉獻(xiàn)光榮寫照；老師就像是一座橋，心甘情愿做鋪墊石；老師就像是園丁，辛勤澆灌著祖國(guó)花朵，培養(yǎng)著現(xiàn)代化建設(shè)的人才。
夢(mèng)想就在我們面前，只要你努力，理想與現(xiàn)實(shí)只有一墻之隔。我知道：當(dāng)一名教師并不容易，要給學(xué)生一杯水，教師需要一桶水。從現(xiàn)在起，我要為成為一名光榮的人民教師而努力。
