作文的選題是非常重要的，可以直接影響到我們的分?jǐn)?shù)，一篇出色作文都能引起讀著的共鳴之情的，范文社小編今天就為您帶來(lái)了初三的我600字作文優(yōu)秀6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
初三的我600字作文篇1
時(shí)間匆匆，不斷從往事中偷走回憶，打開(kāi)昔日的抽屜，空白如洗。我怕你也被偷走，慌張搜索著這個(gè)不大的世界，欣慰的發(fā)現(xiàn)，你還呆在那個(gè)角落，從未離開(kāi)我的生活。還好，你還在。
我不知道，初三的我與你，還能有多少交集，等到時(shí)間把這一年都偷去，剩下的只有各奔東西。當(dāng)我與你的身邊只剩下回憶，我只有茫然的尋找過(guò)去，這是命運(yùn)編織的殘陽(yáng)，灑下的氤氳。
我站在橋上，想起雨中的你，像水中的魚(yú)，不怕那陣陣寒意，只想與這亂世隔絕，做愉快的自己。我見(jiàn)過(guò)夕陽(yáng)西下時(shí)，窗邊的你，那一縷晚霞，映紅了你嘴邊細(xì)小的喃呢，散發(fā)著芬芳香氣的書(shū)頁(yè)無(wú)聲的在指間滑動(dòng)，窗外一切的喧囂都靠近不了你心中的站驛。
這紅塵亂世中的一切，都無(wú)法穿過(guò)你幾乎透明的身體。你說(shuō)你早已看破紅塵，早已厭惡世態(tài)炎涼。我知道原因，我亦知道這就是我與你走在一起時(shí)，你永遠(yuǎn)走在我身后偏右的位置，與我相隔不到半步的位置。我無(wú)數(shù)次拉你與我同行說(shuō)我不習(xí)慣這樣，你說(shuō)你習(xí)慣這樣。
學(xué)校的樹(shù)林里，有我與你走過(guò)的腳?。徊賵?chǎng)的跑道上，有我與你灑下的汗滴；教室的課桌上，有我與你刻下的字的痕跡……原來(lái)我與你有這么多的回憶。是的，只是動(dòng)人心腸的回憶。
我從未想過(guò)與你的分離，是默默地，沒(méi)有言語(yǔ)，還是悲傷的，痛哭流涕。也許這些還都沒(méi)來(lái)的急想就已經(jīng)過(guò)去。我們一起做過(guò)的事從不驚天動(dòng)地，到至少，樹(shù)下的你，與路邊的我，曾有過(guò)目光的交集，曾有過(guò)有微笑代替的禮儀。
我說(shuō)，你是我最好的朋友，你說(shuō)，你只想做我的摯友。街道旁你微笑的身影，連同那一句話，一起成了一張只能用來(lái)回憶的舊照片。
原本等到畢業(yè)才說(shuō)的留言，提早就告訴了你，沒(méi)有痛哭流涕，沒(méi)有默默無(wú)語(yǔ)。你說(shuō)朋友有兩種，一種是痛而不言，一種是笑而不語(yǔ)。我說(shuō)，我是你的摯友。你說(shuō)你對(duì)摯友的理解是，能永遠(yuǎn)在一起談天說(shuō)笑的好朋友，而你不能這樣對(duì)我。
在那棵靜靜的散發(fā)著幽香的大樹(shù)下，你轉(zhuǎn)身離去，只留下一個(gè)我從沒(méi)看到的背影。你說(shuō)你會(huì)回來(lái)再與我相見(jiàn)，我也希望與你能再有一個(gè)溫暖的邂逅。
你一直都存在我美好的回憶里，從未忘記。
時(shí)間偷走了很多，沒(méi)偷走你，我問(wèn)過(guò)它為什么沒(méi)把你一起偷走，它說(shuō)，你在我心中的分量太重，它搬不動(dòng)。
是的，時(shí)間偷不走你，我的朋友。
初三的我600字作文篇2
世上有許多令人崇拜的偶像，或是開(kāi)國(guó)偉人，或是迷人歌星，或是漂亮演員，但是我最崇拜的還是那位在億萬(wàn)人海之中宛若沙粒般不起眼的老人----李奶奶。
李奶奶是一個(gè)年過(guò)古稀的老人，那花白的頭發(fā)，彎彎的眼睛，總是揚(yáng)起的嘴唇，微胖的身材，無(wú)一不顯示出她的慈善。我崇拜李奶奶是有原因的。
她心靈手巧。
李奶奶有一個(gè)絕活，就是她的窗花剪得特別漂亮，栩栩如生。什么“飛禽走獸”“奇花異草”“日月星辰”，只要給張紙，剪出的圖案準(zhǔn)讓你滿意。每次剪出的窗花都拿到集市去賣(mài)，換得的錢(qián)買(mǎi)些好吃的挨個(gè)分給各家小孩。
她喜歡孩子。
李奶奶還特別喜歡小孩、尊重小孩。每次哪家的孩子沒(méi)處去，李奶奶就把他們接到自己家，拿出好吃的招待他們。還剪窗花，剪一個(gè)窗花，講一個(gè)故事，常常逗得孩子們哈哈大笑。哪個(gè)孩子自私，她就剪個(gè)孔融讓梨，邊講邊剪，幫助他改正自私的缺點(diǎn)；哪個(gè)孩子不孝順，她就剪個(gè)黃香溫席；哪個(gè)孩子不勤奮，她就剪個(gè)螢?zāi)矣逞?.....
她關(guān)心鄰里。
李奶奶特別關(guān)愛(ài)鄰居。哪一家需要幫助，李奶奶總是盡力相助，十分熱情、質(zhì)樸。年逢過(guò)節(jié)，李奶奶都會(huì)剪許多窗花，挨家挨戶送幾個(gè)，大家都喜歡，領(lǐng)了窗花，喜氣洋洋地貼在門(mén)上。對(duì)于鄰居們，她是不收錢(qián)的。這樣每家每戶的門(mén)窗上貼著的紅窗花，更使得我們的小巷增添了一股喜慶的氣氛，使得我們更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)了。
可惜的是，李奶奶在去年年底因病逝世了。但她剪出的那些栩栩如生的窗花、她美好高尚的品質(zhì)，永遠(yuǎn)刻印在我的心中。雖然她相比那些舉世聞名、倍受喜愛(ài)的歌星、演員是很微不足道的。可她在我的心中是最美的，是我最崇拜的偶像。
初三的我600字作文篇3
對(duì)于我們，成熟、青春，好像不太遠(yuǎn)了，但又不近。初一了，青春的腳步向我們靠近，我們?cè)诔惺軌毫Φ?#39;挑戰(zhàn)時(shí)，又發(fā)現(xiàn)青春在號(hào)召著我們……
在某時(shí)某刻，我們可能會(huì)產(chǎn)生一些難以解答的問(wèn)題，譬如，長(zhǎng)這么大了，什么時(shí)候才能夠成年呢?人生的道路還有多長(zhǎng)呢?飛向深邃藍(lán)天的通道有多遠(yuǎn)……不能解答的問(wèn)題始終不能解答，關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，只能等到以后的人生慢慢地去領(lǐng)悟。青春的腳步靠近，意味著我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，在成熟期了。
在處于這種時(shí)期的我們，各種方面的技能也漸漸提高了，可心理素質(zhì)也萌生著一些成熟的念頭。在學(xué)習(xí)方面，我們的壓力、知識(shí)也隨著增多了，有時(shí)，在成熟的心理狀態(tài)，我們會(huì)感嘆，人生的觀念真是很艱難哪…少年時(shí)愛(ài)追夢(mèng)，說(shuō)明了我們喜歡無(wú)拘無(wú)束地生活，喜歡在時(shí)尚的世界中追隨，還喜歡尋找心靈的那份純真。
清晨的第一絲陽(yáng)光，射在心中的那一片湛藍(lán)的天空，心里在感嘆：為什么生活總是千篇一律呢?這樣的青春，到底是什么樣的?是什么樣的顏色呢?現(xiàn)在的我們，心中隱藏著的那份掌聲和鼓勵(lì)?！澳乳e，白了少年頭，空悲切“，這正是在提醒著我們，要把握住現(xiàn)在!我們?cè)诔?yáng)的光輝下，一路走向成長(zhǎng)，我們要耕耘自己的成功，鞭策和鼓勵(lì)自己。
在蝴蝶飛飛的季節(jié)里，我們要體會(huì)成長(zhǎng)的樂(lè)趣，在這里，這是一場(chǎng)華麗的夢(mèng)，演繹著青春的劇本。青春的我們，想象著飛向藍(lán)天的欲望，想象著走向成功的道路有多長(zhǎng)?想象著青春的色彩有多艷……我們?yōu)榍啻憾炔剩谇啻嚎拷哪_步中佇立自己“長(zhǎng)大”的念頭。青春的百花園里五彩繽紛，開(kāi)滿了青春的快樂(lè)與期望!
有人說(shuō)：“青春的時(shí)期很懵懂，很深沉。”可是，我卻說(shuō)：“青春是幸福的，因?yàn)橛形覀兇嬖?”這種原因的導(dǎo)致，是青春，在號(hào)召著我們前進(jìn)，走向成熟的道路，走向人生漫長(zhǎng)的征程……
初三的我600字作文篇4
生命的輪回在一圈圈轉(zhuǎn)動(dòng)，人生的軌跡也已然固定。這對(duì)我來(lái)說(shuō)也不過(guò)什么，熟悉的桌凳，熟悉的人兒，熟悉的教室，熟悉的天兒。似乎變化也沒(méi)多少，無(wú)非就是頂著一個(gè)高貴的名銜，多了一個(gè)一年級(jí)的仰慕，外加在昂首闊步的時(shí)候多了個(gè)挺挺胸……但，這樣就可以讓我們同初二一樣當(dāng)個(gè)混世魔王了嗎？不，家長(zhǎng)的盯囑，老師的寄托，課程的加緊也終于讓我們明了了些。于是外出的聲音越來(lái)越少，桌上的印跡越來(lái)越深。好像懂了些，卻又云霧動(dòng)。但終于知道關(guān)上門(mén)讀一夜小說(shuō)的日子一去不復(fù)返，也再也不會(huì)有坐下來(lái)海闊天空亂扯的閑談了。
開(kāi)學(xué)一個(gè)月，唯有兩個(gè)字在心頭縈繞：“讀書(shū)，讀書(shū)！”仿佛擠進(jìn)高中的大門(mén)便是阿彌陀佛了。雖然心中還有別樣的天空，但終究沒(méi)有獨(dú)闖天下的勇氣。聽(tīng)說(shuō)過(guò)跨世紀(jì)的說(shuō)法——“跨世界要有速度，跨世紀(jì)要有后勁，跨世紀(jì)要有克服困難的勇氣，跨世紀(jì)要有一往無(wú)前的氣概——跨世紀(jì)就該這么夸法！”初三雖然不是一個(gè)世紀(jì)，但他卻是一個(gè)關(guān)口。過(guò)去還不簡(jiǎn)單，看，就有九個(gè)月了，但這只是活過(guò)去，并不是個(gè)跨！就有九個(gè)月——只有九個(gè)月！時(shí)間少，并不等于同簡(jiǎn)單，而是更難了。但我們心中的目標(biāo)從未迷茫，也依舊不用去說(shuō)“好累”，孟老夫子已然給了我們“天降大任于斯人也”的安慰。
去吧！來(lái)吧！初三！在四四方方的教室，我們將會(huì)創(chuàng)造苦盡甘來(lái)！心夢(mèng)還在，又怎會(huì)怕了：健康成長(zhǎng)，中華的棟梁；不必眷戀，我們?cè)诔砷L(zhǎng)；不用感慨，生活無(wú)限美好！會(huì)珍惜生活給予的一切，不辜負(fù)陽(yáng)光的溫暖和一路的滋潤(rùn)！
初三的我600字作文篇5
說(shuō)每個(gè)人的勇氣裝在不同的盒子里。十三歲那年找到了屬于我的裝有勇氣的盒子
——題記
勇氣對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)十分重要，如果沒(méi)有用，你將一事無(wú)成，與其在溫馨的港灣，不如去劈風(fēng)斬浪征服自然，收獲一種精神得到一份勇氣。如果你經(jīng)常依偎在父母懷里。你將是一個(gè)沒(méi)有靈魂的人，沒(méi)有一絲勇氣去征服困難。
我還依稀記得小時(shí)候。那時(shí)的我十分膽小不敢一人走夜路，哪怕是燈火通明也不敢一個(gè)人回家?？偸抢p著把我送回家，陪我睡著，才悄悄離開(kāi)。爸媽下班很晚，又怪我膽小只好讓陪我。就這樣一直到我十三歲的那一天。
記得那天，老爸老媽加班晚上不能回家，奶奶又去了叔叔家，這次我只能獨(dú)自回家。我一個(gè)人孤單地走在夜路上，街上靜得出奇，都可以聽(tīng)到心在怦怦直跳，像揣了一只小，腦海里慢慢浮現(xiàn)出恐怖電影上種種可怕的場(chǎng)面；老天也好像在整我，讓和都藏了起來(lái)，躲開(kāi)我這個(gè)膽小鬼。還不時(shí)吹起一陣陣風(fēng)，讓柳枝“呼呼”作響。我加快腳步想快點(diǎn)回到家，這時(shí)心里的兩個(gè)“小人”打起架來(lái)，一個(gè)說(shuō)：“快跑吧多恐怖！”另一個(gè)說(shuō)：“膽小鬼怕什么，有妖怪能吃了你啊，你自己嚇自己吧。”“小人”舌戰(zhàn)時(shí)我已到了自家門(mén)口，我捂住胸口對(duì)自己說(shuō)：“這有什么，又怕什么，只是自己嚇自己罷了，我勝利了！”我成了真正的男子漢！
那天，我終于找到了那個(gè)屬于我的裝有勇氣的盒子。從那以后我再也不怕自己走夜路。再大的困難我也會(huì)鼓足勇氣！
初三的我600字作文篇6
“我要飛得更高，飛得更高，狂風(fēng)一樣舞蹈，掙脫懷抱，我要飛得更高，飛得更高翅膀卷起風(fēng)暴，心生呼嘯……”
90后的我們脆弱卻又堅(jiān)強(qiáng)，憂郁又陽(yáng)光，我們的口號(hào)是“我要我們的滋味”。我們的座右銘是“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”。
我們每個(gè)人都于自己遠(yuǎn)大的理想，我們朝氣勃發(fā)，面對(duì)人生，命運(yùn)和未來(lái)的生活，我們充滿自信。我們是非主流“頹廢“叛逆或昂揚(yáng)向上，我沒(méi)有自己喜歡崇拜的明星，有自己獨(dú)一無(wú)二的性格，這是我們思想的流淌……除了憂傷我們還展現(xiàn)出樂(lè)觀的心態(tài)，自信的品質(zhì)個(gè)性與自我的價(jià)值求索，開(kāi)放與包容。我們只是-我要我的滋味，活出我的精彩
90年前的五月四日，當(dāng)時(shí)的中國(guó)青年走向街頭要求民主與科學(xué)，自此即造了偉大的“五四“運(yùn)動(dòng)，九十年后的今天，新一代的青年正在迅速的崛起，他們將用無(wú)悔的青春紀(jì)念這個(gè)青年最盛大的節(jié)日，
今天，歷史的重任又落到了當(dāng)代新青年——我們九零后的身上，在這個(gè)充滿爭(zhēng)議的群體上，青春仍然鮮明而生動(dòng)，我們一次次紀(jì)念著我們輝煌而曲折的成長(zhǎng)的歷程，一次次為我們積蓄著厚重的力量，期盼著勃發(fā)的那一天，我們九零后將接過(guò)前輩們的接力棒，書(shū)寫(xiě)出全新的篇章。
二十世紀(jì)是先輩們的世紀(jì)，是七零后的世紀(jì)，是八零后的世紀(jì)，而二十一世紀(jì)的二三十年代，是中國(guó)實(shí)現(xiàn)偉大民族復(fù)興的年代，是我們九零后大顯身手的時(shí)刻，我們不僅要吸收來(lái)自世界各地的優(yōu)秀文化，還要向世界介紹中國(guó)優(yōu)秀文化，展示中國(guó)新一代的風(fēng)采。
時(shí)光再苒，曾經(jīng)的迷茫者，現(xiàn)在已經(jīng)是社會(huì)的中間國(guó)家的棟梁，曾經(jīng)的憤青，已經(jīng)成長(zhǎng)為時(shí)代的弄潮兒，新長(zhǎng)征的先鋒，曾經(jīng)蒙憧的一代，也正意氣風(fēng)發(fā)，躊諸滿志，隨時(shí)準(zhǔn)備接過(guò)建設(shè)祖國(guó)，現(xiàn)代化的接力棒。
