作文是思想的抒發(fā)，讓讀者了解我們的觀點(diǎn)，作文是一種創(chuàng)造的過程，通過寫作我們可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力，發(fā)掘潛力，以下是范文社小編精心為您推薦的老師的笑作文600字優(yōu)質(zhì)6篇，供大家參考。
老師的笑作文600字篇1
一雙烏黑的大眼睛，一張紅潤(rùn)的嘴巴，一頭如瀑布般的頭發(fā)，這就是我們的數(shù)學(xué)老師朱老師。同學(xué)們都覺得朱老師非常嚴(yán)厲，是他們見過最兇的老師，但是我卻覺得朱老師是一個(gè)溫柔善良的好老師。
記得有一次，因?yàn)榍耙惶觳贾玫臄?shù)學(xué)作業(yè)有點(diǎn)難，有好幾道題我都不會(huì)做，問媽媽也不會(huì)，我只能空著帶回了學(xué)校。交作業(yè)的時(shí)候，我提心吊膽，果然中午的時(shí)候，朱老師請(qǐng)我到辦公室“喝咖啡”。跟在老師身后，我緊張得手心冒冷汗，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，覺得今天大概就是世界末日了。
來到辦公室門口，我看到好幾個(gè)老師都把目光投向了我，好像在說：“項(xiàng)煜嫣是不是犯了什么錯(cuò)？怎么被帶到辦公室里來了？”我趕緊低下了頭，雙手捏成了拳頭，咬著嘴唇，硬著頭皮走進(jìn)了辦公室。
走到朱老師辦公桌前，看到她面前果然擺著我的作業(yè)。朱老師抬起手，我趕緊閉上了眼睛，以為等待我的將是老師無情的懲罰，沒想到預(yù)期中的疼痛并沒有到來，老師反而親切地摸了摸我的頭，問：“煜嫣，昨天的作業(yè)為什么沒有完成??？是不是哪里不會(huì)??？”看著老師眼中的關(guān)懷，我不禁為自己剛才的想法感到臉紅，我怎么會(huì)以為老師要打我呢？這時(shí)更有一股暖流流過我的心房，讓我倍感溫暖。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“這幾道題目我問媽媽，媽媽也不會(huì)，我不想把老師的答案寫上去，這樣我還是不會(huì)?！崩蠋熆粗遥χf：“你是對(duì)的，不懂就是不懂，不懂裝懂才是最可怕的。而且這幾道題目確實(shí)是有難度的，你不會(huì)也是情有可原的?！苯又桶涯菐椎李}目一題一題仔細(xì)地講解給我聽，一邊講一邊還問我有沒有聽懂。
其實(shí)，老師并不兇，只是在我們沒有做好的時(shí)候，她太著急了，才會(huì)那么大聲跟我們說話，我想：如果我們都做得很好了，老師肯定每時(shí)每刻都是溫柔的，帶著笑意的。
老師的笑作文600字篇2
父母的鼓勵(lì)讓我感受到了家人之間的愛;路人的鼓勵(lì)讓我感受到了社會(huì)的溫暖，同學(xué)的鼓勵(lì)讓我自信……而老師的鼓勵(lì)讓我變得勇敢。
陳老師是我們班的`班主任兼語文老師。上第一節(jié)課，她正繪聲繪色地講課，啟發(fā)我們思考問題時(shí)，我看到別的同學(xué)都勇敢地舉手發(fā)言，積極參與交流討論時(shí)，我總是十分羨慕，但我生性膽小，都不敢發(fā)言。
陳老師注意到了我。上課時(shí)，經(jīng)常用那會(huì)說話的眼睛暗示我、提醒我、鼓勵(lì)我。下課后，陳老師把我叫到了她辦公室里，與我談心，給我打氣。談話中，她時(shí)常同我開開玩笑，時(shí)而又用親切的話語同我交談，讓我感到與老師交談是很輕松、很愉快的事情。陳老師告訴我：“上課時(shí)不要害怕，勇敢地舉手，即使說錯(cuò)了也是一種收獲呀!”然后，陳老師還教我一些發(fā)言交流的技巧……雖然我這是在和老師交談，但我更覺得這是在和一個(gè)朋友促膝談心。和老師談心后，我的眼睛不禁濕潤(rùn)了，我下定決心：一定要打敗“膽小”這只紙老虎!
于是，在上第二節(jié)課前，我認(rèn)真預(yù)習(xí)：熟讀內(nèi)容，品讀課文的同時(shí)還做了批注……上課時(shí)，我注意傾聽老師和同學(xué)的發(fā)言，跟著老師思考問題，踴躍地表達(dá)自己的想法……后來，我每節(jié)課都參與交流和發(fā)言，而我腹中的好詞好句似乎也越來越多，頭腦也更加靈活。見到我進(jìn)步了，陳老師那雙美麗的眼睛里也露出欣慰的光芒。
陳老師，謝謝您，是你給了膽小的我鼓勵(lì)的目光，讓我成功地打敗了“膽小”這只紙老虎。今后，我將用一個(gè)不再膽小的自己來回報(bào)你的一片苦心。我要把您給予我的鼓勵(lì)，疊成記憶的小船，任其漂蕩在我感恩的心湖。
老師的笑作文600字篇3
我們的班主任是呼亮老師，她個(gè)子不高，氣質(zhì)優(yōu)雅，穿冬裝時(shí)美麗端莊，穿夏裝時(shí)飄逸大方。她還有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙大大的眼睛，是一位既美麗又嚴(yán)厲的老師。
呼老師有一個(gè)很厲害的地方，就是她有一雙“火眼金睛”。有時(shí)候，我檢查過的作業(yè)，可她仍能檢查出錯(cuò)字來。那么多的字，一個(gè)字少那么一點(diǎn)都能被她發(fā)現(xiàn)，不愧是“火眼金睛”吧?想一想，呼老師每天要批改全班62名同學(xué)的作業(yè)，每一本、每一字都批改得那么仔細(xì)，該是多么辛苦啊。媽媽也很佩服呼老師的敬業(yè)精神。
呼老師 還非常負(fù)責(zé)，每次發(fā)校訊通都把我們的學(xué)習(xí)情況寫得很清楚，讓家長(zhǎng)做到心中有數(shù)。過節(jié)的時(shí)候，老師會(huì)發(fā)信息祝福我們;季節(jié)更替、天氣變換，老師會(huì)提醒我們及時(shí)增減衣物，囑咐我們多喝水、多運(yùn)動(dòng)，預(yù)防感冒。如果哪個(gè)同學(xué)在學(xué)校與別人鬧矛盾了，老師總會(huì)及時(shí)把事情查個(gè)水落石出，從不讓矛盾過夜;如果哪個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)有問題了，老師總是在課后第一時(shí)間與家長(zhǎng)溝通交流，想辦法讓我們不斷進(jìn)步。老師經(jīng)常在放學(xué)后多留一會(huì)兒，以便我們咨詢學(xué)習(xí)上不懂的地方。想起這些，心里就暖暖的，我為我能遇上這樣一位好老師而自豪。
作為我們的老師，她為我們付出的同時(shí)，也把我們當(dāng)成她自己的孩子來照顧、來教育。老師，您辛苦了，我愛您。
呼老師，您在我心中是最高尚的!
老師的笑作文600字篇4
我的英語老師，是一個(gè)長(zhǎng)得很漂亮的女人。又大又亮的眼睛中，包含著深褐色的瞳孔，白皙的皮膚，一頭烏黑的直發(fā)。這些，都是我第一次見到老師給我留下的印象。
記得那是一個(gè)炎熱的初夏晚上。我第一次來到老師家里，老師正幫另兩個(gè)同學(xué)上課。見到我來，便讓我趕緊坐下聽課。第一節(jié)課上完以后，老師就讓我們各自休息。她從房間里抱來一個(gè)很可愛的嬰兒，看起來只有一歲多大，我想：這應(yīng)該是老師的孩子吧。果真是這樣，這個(gè)可愛的`小嬰兒就是老師的女兒。老師很疼愛她的女兒，但是當(dāng)我們上課時(shí)，老師就會(huì)讓嬰兒的奶奶帶她到房間里玩。有一次，我們上課時(shí)，嬰兒在房間里玩，不知怎么的，嬰兒就突然嚎啕大哭，邊哭還邊大聲地叫媽媽。我問老師：“她怎么了？”老師說：“她生病了?！蔽揖蛯?duì)老師說：“你快點(diǎn)去看看她吧。”老師斬釘截鐵地說：“我要是現(xiàn)在去看她，她待會(huì)就會(huì)纏住我，你們的課就上不完了。”我一聽老師這么說，便帶著一種憤怒的語氣對(duì)老師說：“你真沒有母愛！”沒想到老師居然沒有大發(fā)雷霆，反而用一種極其無奈的表情，柔和的對(duì)我說：“我要是有母愛，就沒有師愛了！”老師的表情和語氣讓我明白了：原來老師是很想去看自己的女兒，但是她出于一個(gè)老師的身份，她必須幫我們把課給上完。但自己的女兒哭的時(shí)候，她的心里又何嘗不是在痛呢？
通過這件事，我更敬愛我的英語的老師了。我敬愛的是老師認(rèn)真教學(xué)的態(tài)度；我敬愛的是老師為了幫我們上完課，忍受著來自女兒的哭泣；我敬愛的是老師……
老師的笑作文600字篇5
以前有人說：“老師是粉筆，犧牲了自己，教育了我們?！庇腥苏f：“老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們?！边€有人說：“老師是勤勞的園丁，用勤勞的汗水培育著祖國的花朵。”老師是我們?nèi)松闹改厢?，如果沒有了老師，我們就會(huì)迷失方向，走入歧途。
每天晚上，當(dāng)我們進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，唯有老師還坐在窗前為我們批改當(dāng)天的作業(yè)，直到深夜，但是老師還不能休息，還得備課，直到把所有的事情做完才能休息。第二天上課時(shí)，看著老師那深深的黑眼圈，我的.心痛極了。我真想說一聲：“老師，您辛苦了!”
記得那是一個(gè)冬天。窗外，□呼嘯，我站在座位上凍得瑟瑟發(fā)抖，只因我穿了一件薄薄的毛衣(我是住校生，每周只能回家一次)，這時(shí)隔壁的一位老師——我以前的班主任杜來師從教室窗前走過，輕輕的問我：“帶衣服了嗎?怎么凍成這樣子了?”我顫抖的說：“帶了，不過在宿舍里?！薄澳阙s緊去穿吧，我給你們的班主任說一聲。”老師親切地說。我一溜煙地跑進(jìn)了宿舍，穿上了衣服。此時(shí)我心里泛起了一絲暖意。一句問候，卻傾注了老師對(duì)學(xué)生的多少愛呀!
還有一天，天公不作美，突然下起了大雨，天氣又很冷，班上一位同學(xué)沒有穿外套，凍得直打哆嗦。我們的班主任張老師怕學(xué)生感冒，就急忙脫下自己的外套給那位同學(xué)保暖。后來老師重感冒了，而且發(fā)起了高燒，幾天都臥床不起。
我最愛的老師，您是多么偉大，多么的和藹可親，您是我們的老師，時(shí)時(shí)刻刻教育著我們，同時(shí)又像我們的母親一樣，時(shí)時(shí)處處關(guān)愛著我們。
啊!老師我愛您，這濃濃的師生情我永遠(yuǎn)難忘。
老師的笑作文600字篇6
在我的成長(zhǎng)過程中，我所接觸的人多如繁星，數(shù)不勝數(shù)。但我最熟悉的便是天天和我碰面的語文老師。在我的眼中，他是既嚴(yán)厲又和藹的。
清楚地記得那一天天氣很冷，冷得我心都在發(fā)抖，或許也不完全是因?yàn)樘炖?，因?yàn)榻裉爝€要分發(fā)期中考試卷，又要面對(duì)那個(gè)讓我見而生畏的語文老師和那張陰沉的面孔。剛來教室屁股還沒坐穩(wěn)，伴隨著急促的上課鈴聲，教室的門被用力的推開，發(fā)出“咣當(dāng)”的巨響，緊接著老師走了進(jìn)來，手里抱著厚厚的試卷，踏著沉重的腳步聲走上講臺(tái)，將試卷“啪”的一聲扔在講桌上，“看看好多同學(xué)，在基礎(chǔ)上六丟了好多分，把我平時(shí)的叮囑當(dāng)耳旁風(fēng)嗎？還有……”一陣槍林彈雨的批評(píng)教育后，開始發(fā)卷子了，老師將厚厚的卷子打開，拿起一張翻看不停，此時(shí)，他那嚴(yán)厲的目光出現(xiàn)了，眉頭緊皺，長(zhǎng)嘆一聲后叫了試卷的主人上去領(lǐng)卷子，之后還就卷子上的各種問題一一指點(diǎn)，并告訴他要端正態(tài)度學(xué)習(xí)，否則，小錯(cuò)不改就會(huì)犯大錯(cuò)。是啊，他對(duì)待我們的學(xué)習(xí)就是這樣嚴(yán)厲。
除此之外，我覺得老師還有和藹的一面。有一次，老師讓我們課堂完成幾道題，下課就要收走。可我在做的途中遇到了“攔路虎”，百思不得其解，我想去請(qǐng)教老師，可想到平時(shí)他在我心中高高在上的形象，我有點(diǎn)懼怕。眼看快要下了了，我只好壯著膽子，硬著頭皮走了上去，老師似乎看出了我的來意，趕忙放下手頭的工作，笑瞇瞇地接過題目耐心地給我講解，怕我聽不懂，又反復(fù)地講了兩次。看到我豁然開朗的樣子，老師臉上露出了滿意的笑容。看，此時(shí)的老師用平易近人來形容一點(diǎn)都不為過！
這就是我最熟悉的語文老師，他就是我學(xué)習(xí)道路上的啟明星，時(shí)刻指引著我快樂學(xué)習(xí)，努力向前。
