作文應(yīng)該立足于實際，通過真實的故事和情感傳達作者的思想和觀點，只有將寫作文這件事做好，它才能讓我感受到寫作的樂趣和成就感，下面是范文社小編為您分享的以"墻"為話題的作文模板8篇，感謝您的參閱。
以"墻"為話題的作文篇1
“紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新”。夏天用火球似的太陽趕走了春天的絲絲清風(fēng)，給我們帶來了夏陽酷暑，綠樹成蔭，鳥語蟬鳴，更給我們帶來了一場場措手不及的雨。
中午，天空驕陽似火，曬得地都在冒煙。轉(zhuǎn)眼間，大風(fēng)不知從哪冒了出來，吹得塵土飛揚，大樹彎腰，它還拽來了一大塊黑幕，頓時天空烏云密布，接著一道道閃電劃破黑幕，像一條條銀蛇在深澗中亂舞。雷公也湊熱鬧似的唱起了響亮的歌，豆大的雨點，在閃電的舞蹈中，在雷公的伴奏下，從烏云間撲向大地，打在屋頂上發(fā)出刺耳的“霹靂啪啦”聲。落在地上，塵土濺起，好象要砸出個坑似的，淋在人身上很痛很痛的。雨越下越大，近處的地面上濺起一朵朵鉆石花，晶瑩透亮遠處的屋頂上飄起了一層層細(xì)雨，像霧又像煙。門前的屋檐下掛起了一排排水晶簾，像花果山的水簾洞一樣。真是“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”。
路上的行人在雨中匆匆而行，誰也沒料到會下雨，許多人被這場突如其來的雨淋成了落湯雞。我也如此，并不是我沒帶雨具，而是我貪玩，在雨中奔跑，心情像濺起的水花一樣歡快，熱浪被大雨沖刷掉了，留下絲絲涼爽。跑著跑著，咦，雨怎么小了，剛剛猛烈的暴雨怎么就變成了星星點點的了，烏云早已散去，只剩下幾聲悶雷在天邊響起。萬物像洗過澡似的，散發(fā)著清新，透露著生機。我還沉浸在剛剛的涼爽中，可太陽卻發(fā)威了，地上的雨水被蒸成了熱氣，比下雨前更熱了。
春天的雨細(xì)如牛毛，潤物細(xì)無聲，夏天的雨大如傾盆，變幻無常，說下就下，說停就停。難怪大人們常說：六月的天，孩子的臉，說變就變。
我愛夏天，我愛那“接天荷葉無窮碧，一人荷花別樣紅”，我愛那“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫著夏天”，我更愛那令人回味、干脆、豪爽的雨。
以"墻"為話題的作文篇2
高一的日子就這樣迷迷糊糊的過完了，還記得開學(xué)的時候還很不喜歡這個學(xué)校。因為我是第四志愿考到這個學(xué)校的。我想就算是其他人也會不甘心吧，這不僅僅只是我一個人。剛開始來的時候，心里的有許多的不開心，不情愿，嫌棄。但現(xiàn)在都并不代表什么了。如今，經(jīng)歷了高一一年的學(xué)習(xí)，領(lǐng)略了高中學(xué)習(xí)的`難度與艱辛，反倒覺得自己適合這種學(xué)校。
從我上高中起，就覺得每個星期都過的很快，時間就像按了快進鍵的視頻。每天感覺看到別人在成長，我自己卻還在原地踏步?？偸且幌肫鸪煽兙皖^疼，就心煩。但是不管我考的再怎么樣，是好是壞，爸爸媽媽從來都不會說我的不是，卻總是說：沒事的，人活著不要壓力那么大嘛。但他們越不說我越不罵我，我心越難受，總覺得對不起他們，不知該如何面對他們。我不想讓他們失望，但我總覺得上天是注定我一輩子碌碌無為。
和閨蜜聊起時，她考的學(xué)校比我好，所以壓力也比我大。老是聽她跟我抱怨，心里居然還有些舒服?；蛟S我天生就不是成大事者，但我知道我可以成為我自己想要的模樣，而不是爸媽眼中的模樣。
時間，你能否走慢點，我不想長大，因為長大好累。有時候真的很想找個人的肩靠一下，但他們的肩太小了，容不下我，我只有我自己。人越大，爸爸媽媽越不管我了。長大是不是意味著眼淚變少？長大是不是意味著壓力來時，你再也不能大哭？因為你大哭，別人會覺得你很懦弱。
以"墻"為話題的作文篇3
勤，固然能夠補拙，但勤也未必能補拙，這得看你是如何以勤補拙的。
以勤補拙，首先得用“勤”專一，“滴水”之所以可以“穿石”關(guān)鍵就在于她老盯著一個地方滴，目標(biāo)很明確，試想一下，若是她“水”性楊花似的東滴滴，西滴滴，朝秦暮楚的。哪怕她再怎么持之以恒，再那么多“勤”，也是惘然。這種多“勤”補拙，倒不如說是以“拙”補勤。
要想勤能補拙，用“勤”專一是不夠的。這讓我想起了一個典故——南轅北轍。說的是古代一癡“勤”漢欲之南，卻駛往北。不聽路人屢次告誡也就罷了，還要夸耀自己草糧充實，裝備一流，能日夜兼程……用“勤”之專，令人嘆服，可結(jié)果卻是弄“勤”成拙了。
所以，用“勤”用的不好的話，往往會事倍功半。如果一味地去用“勤”，而不去想想為什么要這么用，這么用對不對，有沒有更好的用法；那么這種“勤”就是一種盲從，一種蠻干，甚至是一種拙行。
即便你是用“勤”用得專一，也用得對，那也得有一個度。凡事都有一個度，逾越這個度，就會適得其反。正如縱“欲”一樣，縱“勤”過度也會勞神傷身。醫(yī)學(xué)表明：人要是長期處于工作狀態(tài)的話，會加快細(xì)胞的衰老，也會造成神經(jīng)系統(tǒng)的紊亂。于生理于心理都是一種摧殘，一種傷害。鋼筋也有被磨損的時候，人何以堪？
勤能補拙，誠如藥能補身，不能補得太甚，太甚了是會上火的，搞不好還會流鼻血，到那時就不是勤能“補”拙，而是勤能“變”拙，說不定還要落得個“勤”應(yīng)笑我，早生花發(fā)，真是多“勤”自古空余恨?。?/p>
嗚呼！勤能補拙，難也。
以"墻"為話題的作文篇4
我們每時每刻都在享受著大地帶給我們的美好景象，可是，有些人不但享受不到這些景象，而且還要面對著人們的種.種異樣的眼光，他們就是——殘疾人。
海倫，凱勒出生于美國南部，十九個月大的時候，因病失去視力和聽力，陷入盲聾啞的黑暗，她六歲開始學(xué)習(xí)說話和盲文書寫，后以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈拂德學(xué)院，成為一名學(xué)識淵博掌握英、法、德、拉丁希臘五種文字的著名作家和教育家。她是世界上第一個完成大學(xué)教育的盲聾殘疾人。從這里可以看出她非常的堅強，勇敢，敢于面對生活，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
最令我敬佩的是愛迪生，他雖然耳聾，但他依然堅持，做了一千多項發(fā)明，其中，他發(fā)明的電燈，做了無數(shù)次實驗，用了無數(shù)種材料，失敗是成功之母，他經(jīng)過無數(shù)次失敗，終于取得成功，他那堅持不懈的'精神，也值得我們學(xué)習(xí)。
我校一年一度的“幫助殘疾人，從我做起”活動開始了，我們帶著喜悅的心情。專心的注視著那些已經(jīng)參加?；顒拥臍埣踩?，這個群體代表著殘疾人的奮斗，殘疾人的抗?fàn)?。——他們不是失去腿就是失去光明，但他們沒有因此而垂頭喪氣，而是積極地面對生活，面對人生。他們不怕辛苦勞累，一直堅強地生活下去……
他們先是表演了《千手觀音》那些人都是些失去光明和活在無聲的世界里的大哥哥、大姐姐。他們卻身殘志不殘，使之化為優(yōu)勢，克服了殘廢之患。在聽不到聲音的環(huán)境下，只能靠臺下的叔叔和阿姨的指揮，才能順利地完成表演。他們完整的演出，讓我有這一種想法——他們是不是一群真的殘疾人?當(dāng)然是，從他們身上，就知道他們是如假包換的殘疾人。他們雖然不能像正常人那樣生活，但他們卻有著正常人沒有的東西——堅強無比的精神。
剎那間，我突然用自己的手捂住自己的耳朵，當(dāng)殘疾人那感覺真不是滋味，周圍的一切都變得安靜，讓人感覺到寂寞、空虛，得不到一絲安全感;閉上眼睛，眼前一片漆黑，什么也看不見，每走一步，都感到害怕，害怕碰到桌椅，碰到人，碰到門;捂住嘴巴，雖然沒有那么辛苦，但想講話時，又不能講，真得很難受!……如果再把三者結(jié)合起來，無法想象那些人接下來的日子將會怎么過……
世上有許多的殘疾人都想要像正常人那樣生活，他們便學(xué)會用腳寫字、學(xué)會讀盲文……他們永不放棄，堅強無比的精神給了嘲笑殘疾人的人一個有力的回?fù)?。讓所有正常人都不得不崇敬他們，讓不珍惜時間，生命的人感到慚愧!
以"墻"為話題的作文篇5
你是否在哪漫漫長夜里感嘆人生，你是否在茫茫人海中擁有屬于自己的光，你是否在這輛無邊際的土地上，擁有一位為你提燈的人。
人都是為了希望而活，因為有了希望人才能有活下去的勇氣。我曾游走在這人世間無邊的黑暗吞噬著我。而我從未放棄，因為我在等著屬于我的那份光，那位提燈人。
他經(jīng)歷了歲月輪回穿過風(fēng)煙雨雪，滿臉的皺紋讓我心生憐惜他守候者或許在等著我的歸來，呼喚著我早已狼狽不堪的心靈。也許會親切的說一聲，孩子回來了，我不以為然。即使生命是可悲的，但不管你遭遇了什么，總有一位屬于你的光在等著你孩子加油?；蛟S在黑暗的路上，他不能陪著你，但是他永遠都會在終點照亮你，給予你希望鼓勵就剩下一些了，加油。
水滿則溢，月滿則虧。這個世界從來只有更美而沒有最美，縱然你完美，但卻不是完美的你想成為完美的人，但是最靠近完美的那一刻就是最容易走向相反的時刻。所以你不必奢求完美，就如我的點燈人般，他告訴我，我不用你很優(yōu)秀，只要你足夠努力，所以他會放手，但它的燈卻從未滅過。有些時候很累了，一些人勸我累了就休息會吧，可是那為我提燈的人，還在終點等我，我停不下來，也不愿意停下他的溫暖是，我十分貪戀的。那份美好。因為有了他依然如初成長的道。路上，你是否抱怨著自己缺失了那一盞燈，可是等你即將到達終點的，那刻那盞燈就在前方，你又有什么理由不去與他重逢。堅持是唯一的辦法。
看啊那份屬于你的點燈人就在前方，總有一天你會感謝他，感謝他沒有在路上陪著你，而是在終點等待靜靜的守候，期待與你的再次相逢。
以"墻"為話題的作文篇6
今天早晨我有一節(jié)作文課。上課時，老師給我們講了一件事。昨天，老師下課回辦公室時，看見手機里有許多未接電話，還有一條信息。
當(dāng)老師回電話時，得知是同學(xué)的媽媽要去世了。在去醫(yī)院的路上，老師想了許多許多，瞬間她明白了珍惜。隨后，老師帶領(lǐng)我們做了一個游戲。
首先，給我們一張潔白無瑕的紙，然后讓我們寫下與自己最親近，對自己最好的五個人。這讓我十分糾結(jié)，因為對我好的人太多了。同時也有一種滿足，因為世界上有許許多多疼愛我的人。
我左思右想，寫下了這五個人：姥姥、姥爺、媽媽、爸爸和同學(xué)。老師對我們說：“如果發(fā)生一次災(zāi)難，在這五個人中，你需要劃去一個?！蔽沂紫葎澣サ?是同學(xué)。
因為馬上要上中學(xué)了，即將與同學(xué)們分開，不知道每個人會上哪所學(xué)校，而這些事情是誰也改變不了的事實。想到這些，我心亂如麻，更不希望同學(xué)們離我而去。腦海中浮現(xiàn)出和同學(xué)們在一起時的一幕幕。
有歡笑，有快樂，更有著深厚的友誼。老師又讓我劃去一個人，我不知道如何是好。這時我很悲傷，滿目蕭然。
我咬著牙，劃去了姥爺。小時候，姥爺經(jīng)常給我買奶粉。我要什么，姥爺就會給我買什么。
而我總是向姥爺要各種動畫片光盤和玩具，第二天早上，他早早就到市場上給我買回來。想到這些，不知不覺中，我的眼圈紅了。老師再次讓我們劃去一個人。
這時，我感到老師特別的殘酷無情，更舍不得再失去一位親人，在萬般無奈中劃去了姥姥。小時候，媽媽和爸爸在外面打工，我就呆在姥姥家，是姥姥辛辛苦苦把我?guī)Т蟆，F(xiàn)在姥姥還經(jīng)常和我們下象棋，打撲克。
姥姥對我再好不過了。想到這些，我的眼淚像打滑梯一樣，“嗖”的一下掉了下來。最后，老師讓我們把所有人都劃掉了。
突然，我感到心里出現(xiàn)了一把叉子，叉的我心如刀絞一般。連父母都離我而去，這世上再也沒有人愛我、疼我、呵護我了。如果所有人都離我而去，我的世界就灰暗了許多。
失去了媽媽的嘮叨，我將會是一個孤兒。這時，我懂得了珍惜。珍惜身邊的一草一木，珍惜現(xiàn)在身邊所有的親人，當(dāng)你失去這些時，你已經(jīng)無法挽回了。
所以，我要珍惜現(xiàn)在的一切！
以"墻"為話題的作文篇7
“你耍賴，不帶這樣的!”小海指著我的鼻子對我說。我看著他帶著哭腔的樣子，嘲笑著說：“看你這熊樣，多大點事，反悔就反悔了，哭什么?”我絲毫不在意地撇了撇嘴，翻了一個白眼就離開了，只留下他一個人在原地。
這件事過去四五年了，到現(xiàn)在我還刻骨銘心，因為那件事過后，全班人都鄙視我，說我是“耍賴蟲”，這個時候我就會紅著臉說不是，因為和小海的那件事實在是太小了，而且當(dāng)時我還小，還不知道什么是承諾。
最后，是老師替我解了圍，她把我拉到講臺上，對著全班人的面，鄭重地對我說：“老師知道你一定不是那種耍賴的人，老師現(xiàn)在交給你一個任務(wù)，你必須要承諾，有全班人在見證，如果你不想做也可以，老師不怪你，你答應(yīng)嗎?”當(dāng)時老師問我這個問題，在沒告訴我任務(wù)是什么的情況下，我想都沒想就答應(yīng)了，因為我太想證明我自己不是“耍賴蟲”了。老師欣慰地點了點頭說：“那好，你以后每天做早操的時候把教室里的燈關(guān)掉?！?/p>
從那以后，我的生活多出了一件事，那就是關(guān)燈。在那天晚上我不知道自己夜里默念了多少次：要關(guān)燈!要關(guān)燈!以至于第二天我因睡眠不佳而懶懶散散，我無精打采地去上學(xué)。做早操的鈴聲響起來了，我想都沒想就沖了出去，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我第一天就沒準(zhǔn)守承諾我當(dāng)時臉就白了……
我已經(jīng)記不清當(dāng)時我我是如何面對老師、同學(xué)，只記得老師把我叫到了辦公室里，用極其生氣的語氣跟我說：“你上學(xué)已經(jīng)幾年了，不是兩三歲了，你連一個關(guān)燈的承諾都做不了，你還能做什么?”那段話一直刻在我的心里，一直鞭策著我也是在那個時候我明白了承諾的意義：要不就不要承諾，既然已經(jīng)承諾，就要一諾千金。從那以后我再也沒有忘記過關(guān)燈……
從那以后，我只要承諾別人的事都會刻在心里，用一個本子記下來，所以，我現(xiàn)在會遵守任何一個承諾，再也不會做出失信這樣的事。
承諾，是做人之本，它能讓人堅強，不斷走向成功。我堅信在“承諾”的引領(lǐng)下，我克服困難，成為一個朝氣蓬勃的英雄少年。
以"墻"為話題的作文篇8
愛因斯坦說“踩著別人腳步走路的人，永遠不會留下自己的腳印”。在人生的旅途中，我們需要創(chuàng)新。
踩著別人的腳步走，走的永遠是別人的路。
著名發(fā)明大王愛迪生的故事你一定不會忘記，在那個夜晚沒有燈的年代，人們只能點著蠟燭，借著微弱的燭光工作和學(xué)習(xí)。勤奮好學(xué)的愛迪生突發(fā)奇想：或許可以發(fā)明什么來改變這種現(xiàn)狀。帶著這種對發(fā)明的好奇心和對知識的熱愛，他開始了探索之路，一次一次的失敗沒有使他氣餒，反而給了他前進的動力，激發(fā)了他的斗志。有多少人勸他放棄，不要再浪費時間，又有多少人看到他一次一次的失敗而嘲笑他。在人們的嘲笑和數(shù)不清的失敗之后，他成功了。世界上第一個電燈泡亮了，在黑夜里發(fā)出奪目的光。愛迪生也得到了“發(fā)明大王”的稱號。
愛迪生是幸運的，他敢于突破自我，勇于創(chuàng)新。是他讓人們在夜晚過上了有光的生活。如果當(dāng)時愛迪生也和其他人一樣，甘愿在無光的夜晚忙碌，滿足于當(dāng)時的環(huán)境，那么電燈就不會被發(fā)明，或許在今天的某個黑夜里，你仍要躡手躡腳的學(xué)習(xí)和工作。愛迪生用他的實際行動告訴我們：生活需要創(chuàng)新，科學(xué)需要創(chuàng)新。
無獨有偶。我國偉大的思想家，作家魯迅先生生活在一個黑暗的封建社會里，自小就受到封建思想的種.種壓迫。但是思想先進的魯迅先生并沒有被束縛，他深知要想救中國就必須先解放國人的思想，但這在當(dāng)時的中國談何容易，但意志堅定的魯迅先生并沒有因此而退縮。他深知自己作為一個中國人，就要承擔(dān)起肩上的重任，就要保家衛(wèi)國，于是一場轟轟烈烈的“白話文運動”興起了，魯迅先生作為“白話文運動”的興起人，受到當(dāng)時許多封建人士的壓迫。無論在精神上還是物質(zhì)上都受到了或大或小的迫害，但是我們的魯迅先生又怎樣會輕易被打垮。他頂住封建世俗的壓力，創(chuàng)作了大量的文學(xué)作品，如《彷徨》《吶喊》等
敢于創(chuàng)新突破自我作文敢于創(chuàng)新突破自我作文。這些作品就像是魯迅先生手中的一把利劍，被用來剖析封建社會里吃人的封建制度。魯迅先生用他的“白話文運動”掀起了思想解放運動，解放了人們的思想。魯迅時勇敢的，他是封建社會里敢于反抗的一員，他也是“白話文運動”的興起者。
生活在封建社會里，魯迅先生是不幸的，但是他敢于反抗，拿起手中的“利器”同封建社會斗爭。
創(chuàng)新就像是一扇關(guān)閉的門，需要我們?nèi)ゴ蜷_，勇于創(chuàng)新，你會發(fā)現(xiàn)很多，勇于創(chuàng)新，你會懂得很多，只有勇于創(chuàng)新的人才是生活中的強者。
