優(yōu)秀的作文能夠引起讀者共鳴，因為它們表達了真實的情感，寫作文是一種讓我們更加細致入微地觀察事物的方法，使我們能夠更好地把握事物的本質(zhì)，范文社小編今天就為您帶來了戰(zhàn)爭作文5篇，相信一定會對你有所幫助。
戰(zhàn)爭作文篇1
下午放學(xué)后，老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)去籃球場，并讓我們?nèi)换@球耍得最帥的實力戰(zhàn)將——身強體壯的老馬，一頭一點兒也不像白菜發(fā)的小蔡，和一臉呆萌的`阿陶，讓他們幾個準備好籃球比賽。
剛到操場，同學(xué)們便像剛剛重回故鄉(xiāng)似的，在上面打鬧嬉戲。而三戰(zhàn)士因重任在身，便打球練習(xí)。只見他們?nèi)齻€爭搶奪斷，空心投籃，三步跨籃，耍得特精彩，真讓人不住地叫好，但這僅僅只是練習(xí)，真比起賽來會有那么順嗎？
過了不久，隨著裁判的一聲口哨聲，球場上的斗爭便浩浩蕩蕩地開始了。剛開始時，三戰(zhàn)士可能有點大意了，被對方輕輕松松地進了個漂亮投籃。可是，三戰(zhàn)士可不是蓋的！只見老陶以訊雷不及掩耳之速搶到了球，本想疾步?jīng)_到“前線”去在“投彈”的，可惜被一位對手給逼到死角了，無奈之下，他只好把球傳給小蔡?？墒牵钟幸晃粚κ衷诶喜虥]反應(yīng)過來時，一個箭步上前把球劫走了?？删驮谒凑醋韵矔r，老馬又瀟灑地奪過球，帥氣地投了籃，拉拉隊隊伍中頓時一聲歡呼。最后，我方比對方高一分而險勝了！
接著，同學(xué)們像迎接英雄歸來似的，一路上噓寒問暖，三戰(zhàn)士臉上也是掩飾不住的喜悅和自豪。
這場球賽真精彩！它不但告訴了我們不能大意，也教會我們出其不意，攻其不備的道理。
戰(zhàn)爭作文篇2
前幾天我看了老師推存的幾本書——《星期三的戰(zhàn)爭》主要講的是七年級學(xué)生霍林在一個學(xué)年的生活和學(xué)習(xí)經(jīng)歷，除了霍林每個星期三的下午全班同學(xué)都要去教堂。而霍林是唯一一名_徒，所以不得不和茍言笑的貝克夫人呆在一起，但貝克夫人似乎總在刁難他，于是，一場曠日持久的“戰(zhàn)爭”在兩個人之間悄悄展開。
霍林總覺得貝克夫人對他恨之入骨，語文貝克夫人總讓他清理黑板檫，打掃教室，整理大老鼠籠子等等，最后，貝克夫人不讓他閱讀“兄長”而“乏味”的莎士比亞作品。
但我并不覺得貝克夫人恨他。這是對他的一種鍛煉，也教他學(xué)會一些“課外和知識”而且在霍林越野跑比賽前，貝克夫人還教他怎樣跑得快，他終于得了第一。
我很喜歡故事里的霍林，他堅定，樂觀，勇敢，寬容，在“戰(zhàn)爭”的漩渦中，他一直都是懷揣童真，伴著快樂、開心的度過。
這本書是一本很令人感動的書，書中霍林和貝克太太，打破了成人與少年世界的代溝。成了無話不談的的好朋友。
霍林的姐姐為了追求夢想離家出走，背井離鄉(xiāng)來到了落基山。我們也要學(xué)習(xí)她的精神，敢于追求自己的夢想，努力通過自己的奮斗實現(xiàn)自己的夢想。
我覺得貝克夫人是一個好老師，而霍林是一個好學(xué)生。讀了這本書后，關(guān)于愛，理解。，寬容，成長等等的解讀，或許能對我們有新的啟示。
?星期三的戰(zhàn)爭》是一本有意義的書，也是一本難讀懂的書。需要我們用心去讀，用心去感受。
戰(zhàn)爭作文篇3
托爾斯泰曾說：“它不是傳奇，不是長詩，尤其不是歷史記事”。的確，一部真正偉大的小說，應(yīng)該是包羅萬象的。我們置身其中，似乎可以掌控大局，但又感覺如沙礫般渺小。因而，凡是讀過《戰(zhàn)爭與和平》的人，都在心理構(gòu)造了一部屬于自己的《戰(zhàn)爭與和平》。在我看來，它是一群年輕人在時代的大格局下對人生的不同選擇，或喜或悲，引人深思。
性格決定選擇，書中的每一個人物，包括那些并不重要的配角如伊波利特，莫特瑪，小尼古拉等。都有他們自己的性格，自己的選擇。性格不是一成不變的，書中許多人物的性格，都隨著時代或多或少改變著。如皮埃爾，從單身到結(jié)婚，從私生子到繼承人，從海倫到娜塔莎，從雅各賓派到共濟會，從戰(zhàn)爭前到戰(zhàn)中戰(zhàn)后，從貴族老爺?shù)椒斣俚结尫牛瑥某醭龅罆r的年輕氣盛到后來的好學(xué)深思。他的性格一直處于一種無法停止的狀態(tài)，每經(jīng)歷一件事情，他都產(chǎn)生一些新的思想，并不知不覺中完成改變。
再如安德烈，他的一生經(jīng)歷過很多大的變故，從軍、負傷、喪妻，對娜塔莎的愛情到放手，甚至死亡。相對于皮埃‘而言，他性格的變化是比較突然的，這與他所處的環(huán)境和自身性格有關(guān)。讀后感他冷靜，聰明，善良，敏感，但遇事往往缺少皮埃爾的那種氣度，所以常常后悔，安德烈死在戰(zhàn)場，深感可惜，但除此之外，我找不到一個更好的結(jié)局開安排他，畢竟他在臨死時徹悟了。
娜塔莎很可愛，不過略顯輕浮了些，所以一經(jīng)阿納托里誘惑便放棄了對安德烈的愛情。經(jīng)歷了戰(zhàn)火洗禮后的娜塔莎成熟多了，沉靜多了，但同時她又失去了以往的活潑與快樂。以至，杰尼索夫再見到她時，竟會大吃一驚。但，無論這些變化多么不可思議，我們都會覺得它合情合理。
無論他們怎樣變化，皮埃爾還是皮埃爾，娜塔莎還是娜塔莎，安德烈還是安德烈，他們天生具有的根本性格是永遠不會變的，他們的選擇是俄國青年的代表，在戰(zhàn)爭的洗禮下，他們又使俄國充滿讓世界戰(zhàn)栗的力量。
戰(zhàn)爭作文篇4
廚房里，媽媽正在“叮叮當(dāng)當(dāng)”地“裝備”（飯菜），我在書房里探頭探腦偵察“敵情”。不知這頓飯會遇到什么樣的強硬“對手”？
開“戰(zhàn)”的時間到了，我悄悄溜出書房，來到“前沿陣地”。老媽已經(jīng)“布陣”完畢：“大將”肥肉、“小將”豆莢、“小兵”饅頭。一場“惡戰(zhàn)”上演了，先攻擊“小兵”。我采用了分解戰(zhàn)術(shù)，把“小兵”拆得七零八落，扔進“海軍基地”，經(jīng)海軍的努力，變成了一碗饅頭湯。隨后“我軍”奮不顧身的往肚子里灌，終于消滅了“小兵”。再看看“軍衣”（衣服）上沾滿了敵人的“鮮血”（饅頭湯）。最后，在“督戰(zhàn)團”（老爸）的監(jiān)督下，“小將”和“大將”也成了“犧牲品”。
由于早餐“大將”的功力太盛，午飯，我采取了躲避戰(zhàn)術(shù)。眼看已經(jīng)到了11時55分，離開戰(zhàn)時間僅有5分鐘。趁“督戰(zhàn)團”稍不留神，我悄悄的溜了出去?？蓻]想到“督戰(zhàn)團”反應(yīng)靈敏，竟一路追蹤我。最后，我七溜八拐的回到了房間，任憑“風(fēng)吹雨打”就是不開門。最后，“督戰(zhàn)團”提出“開戰(zhàn)”條件：“吃一口饅頭1元，吃一個餃子1元5角，按數(shù)量累計?！庇绣X？值得一搏，于是一通“強攻硬打”，終于打下了六元錢。誰知午飯過后，竟不翼而飛了。
不管怎樣，飯是頓頓都得吃。不知，這戰(zhàn)爭何時才能結(jié)束。
戰(zhàn)爭作文篇5
今天是星期六，爸爸不用上班。奶奶要來我們家住幾天，我很高興，因為我們又可以吃到香噴噴的大餐了！
吃過晚飯，我和爸爸的肚子都漲得大大的，像是懷了三個月的孩子似的.。我一看鐘，??！已經(jīng)6：00了，我最愛看的動畫片要開始了，我忙打開電視機，坐在沙發(fā)上津津有味的看起來，這時爸爸走了過來，一把拿起遙控器，把臺換成了體育頻道，真在播放爸爸最愛看的籃球比賽，中國隊進球了，爸爸高興的跳了起來，雙手熱烈的鼓掌，我不服氣，從爸爸的手里搶回遙控器，有換成了少兒頻道，為了不讓爸爸把遙控器搶回去，我故意把它握的緊緊的，但還是被爸爸搶了回去，遙控器在我們的手鐘跳起了“芭蕾”！跳過來跳過去······
奶奶走了過來說：“你們都別真了，還是讓我來看戲吧”！我和爸爸都不高興，使出了我們的絕招“花言巧語”。我把奶奶拉到了房間對她說：“奶奶，您看會兒書，電視就不別看了吧，這對身體不好。”爸爸說：“媽，聽別人說看書對老人有好處哦······”奶奶終于決定不看電視了。
我和爸爸又進入了“戰(zhàn)爭”。這時媽媽下班會來了，看著媽媽一臉的疲勞，我們都提議不在搶著看電視，讓媽媽聽聽音樂，看看舞蹈。
這就是我的家，在我家看電視真是太有趣了!
