要想讓更多人認(rèn)可你的作文，就要有一個清晰的立意，我們平時需要多積累一些作文素材，才能讓我們的作文拿到高分， ，下面是范文社小編為您分享的四年級一單元作文通用7篇，感謝您的參閱。
四年級一單元作文篇1
校園是我們童年生活的搖籃，我們在哪里自由地嬉戲、玩耍，在茂密的樹蔭下讀書、冥想。那里也許還埋藏了我們的夢想。校園生活在我們記憶的天空中，永遠(yuǎn)是最閃亮的一顆星，最絢麗的一道彩霞，最難忘的一首歡樂頌歌。校園的景色是那樣的美，而且花草樹木也都見證了我們的成長，今天就讓我來用自己的語言來描繪出自己的校園吧。
我們的校園有噴泉、還有花草樹木、還有五行紅旗和游樂設(shè)施、林蔭小路。
又一次，下課了，我和同學(xué)們一起在樹蔭下讀書，感覺非常的涼快，小鳥也在樹上歡快的唱著歌。
我們的'國旗臺是藍(lán)色的，國旗臺下的藍(lán)配白非常好看。
我們的教學(xué)樓有三個，分別是：小學(xué)二年級、三年級、和四年級。還有一個大的教學(xué)樓是小學(xué)一年級、五年級和六年級。我們的教室都有三個窗戶。我們的老師辦公室左邊是幸福小學(xué)校，我們二年級往上上課全是四十分鐘。我最喜歡上的就是微機(jī)課。我們還有一個圖書館，那圖書館里有許多可以看的書，還有學(xué)具。
我和同學(xué)們一起上體育課的時候，我們會練習(xí)原地走和向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)。完事之后就可以去游樂設(shè)施那里玩。
我們真想對我們的校園說：校園，你給我和同學(xué)們帶來了許多快樂，謝謝你校園。
四年級一單元作文篇2
我喜歡的動物可多了，有機(jī)靈的小猴、聰明的小狗。不過，我最喜歡的就是可愛、調(diào)皮的小龍蝦了。
小龍蝦威風(fēng)凜凜，就像一位穿著堅(jiān)硬鎧甲的大將軍。晃著大刀似的鉗子，搖著天線般的胡須，蹬著退，伸縮著扇子一樣的尾巴。別提多神氣了。
小龍蝦剛剛到我家時，非常警惕。如果有人走過來，它會舉起鉗子，一陣亂揮，好像在說：“不要靠近我！”
可是沒一會兒，它就和我熟悉了。每次我走到魚缸前，它都會豎起胡須。有時候，它還會做動作給我看呢！只見小龍蝦把胡須向前伸直，鉗子也伸得直直的；尾巴翹起來，身體下面的幾條小腿也伸得筆直，一副霸氣十足的樣子。好像在說：“小主人，看我，帥不？”
一次，我把魚缸的一面傾斜過來，想逗逗小龍蝦。沒想到，卻惹怒了它。就在我想把魚缸平放原來的地方時，小龍蝦突然迅速翻身，猛地抖了一下尾巴，潑出水珠，直接打到我的臉上。結(jié)果，把我弄得狼狽不堪。
瞧小龍蝦那機(jī)靈威武的樣子，長大準(zhǔn)是個又兇猛又好斗的“大將軍”！
四年級一單元作文篇3
調(diào)皮的乒乓球是怎么回事?乒乓球怎么會調(diào)皮呢?
上課了，老師說：“你們見過會跳舞的乒乓球嗎?”我想乒乓球怎么可能會跳舞?其余的同學(xué)你看看我，我看看你，一臉疑惑。
當(dāng)老師搬桌子放在中間的位置上，把一個皮袋子鋪在上面，同學(xué)們不知道老師在做什么?老師又拿了六個杯子放在桌上，把每個杯子倒?jié)M水，再拿一個乒乓球，放在一個裝滿水的杯子里。
這時有個同學(xué)好像知道了什么，立馬說我知道這是什么，在六一兒童節(jié)時玩過。是哦，老師點(diǎn)點(diǎn)頭。老師說：“現(xiàn)在我請同學(xué)們上來玩一玩，從右邊的同學(xué)開始。”我聽了老師的話，心里非常緊張，我走上去，深吸一口氣，用嘴巴對準(zhǔn)球用力一吹，球就掉出去。我不停地念叨：“小祖宗，你一定要動啊?！笨汕騾s一動不動，我緊張的臉紅了，用眼睛瞄了一下四周，看到有些同學(xué)在看我，有的同學(xué)在聊，我對老師說：“吹不動?！崩蠋熣f：“再來一次。”
于是，我把嘴巴對準(zhǔn)球，高度一樣，深吸了一口氣，用力吹，過去了。我很興奮，就用力吹，可能是用勁過頭了，球掉到地上，等我把球放上去，旁邊有一個同學(xué)說：“掉了，掉了?！蹦阏f奇不奇怪被他說中了，我連續(xù)幾次掉了，最后還是成功了，其余的同學(xué)也一樣，只有一個同學(xué)，讓我為她感到焦急，她走上臺對準(zhǔn)球一吹，吹了好多次，才吹了一個過去，等她深吸了一口氣時，我說：“站是一棵松?！彼齽偽臍馊沽?，我和她一直笑到完為止，才重新開始吹。
其余同學(xué)都被剛才的情景逗笑了，到現(xiàn)在還在笑，我瞬間蒙了，我剛才說了什么，做了什么，不過我很快也跟著同學(xué)們一起笑。
哎，誰叫那個乒乓球那么調(diào)皮啊!
四年級一單元作文篇4
我的老家在林州，那里有美麗的風(fēng)景?？諝馐悄敲辞逍?，天空是那么明朗，白云是那么美麗！
清晨，鳥兒唱著優(yōu)美的歌把我從夢中喚醒。我穿上衣服走出門外，呼吸著新鮮空氣。我揉了揉迷糊的眼睛，只見塵霧籠罩著大地。我走上陽臺，眺望著田野，隱隱約約可以看到蘆葦和樹木的影子?，F(xiàn)在我仿佛來到了人間仙境。
過了一會兒，太陽公公從東邊升起照耀著大地，把田野襯得更加清秀美麗，不信你瞧：油菜花揉揉眼睛，排成一個大方陣，精神地做起了早操；向日葵也把腰板挺直了，面向著太陽公公，仿佛在向太陽公公問好。
一陣清風(fēng)吹來，小草興奮地?fù)u著身子。一陣夏雨過后，小草顯得更加翠綠光亮。
到了中午，太陽向西移了一點(diǎn)。小鳥停住了歌唱，蟬又開始了他的演奏?，F(xiàn)在，天氣炎熱，太陽炙烤著大地，大地冒著熱氣。
又來到了下午，我準(zhǔn)備去西瓜園吃西瓜。到了西瓜園，幾排西瓜映入眼簾。這些西瓜有紅瓤的，也有黃瓤的。我嘗了一下紅瓤西瓜真甜??！仿佛嘗到了大自然的美味。我又嘗了一下黃瓤的，哦！有一點(diǎn)點(diǎn)酸。
到了晚上，我躺在小溪邊。水緩緩地流著，蛐蛐又開始唱歌。有許多人家也都在外面，人們打著吊床，有說有笑，他們的孩子在追逐打鬧。我躺在溪邊，望著星星，開始幻想起來……
這就是我的老家林州，雖然不怎么出名，但如果你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，美就無處不在。
四年級一單元作文篇5
俗話說的好，金秋十月天下何物最肥美，不容置疑那當(dāng)然是口感爽滑，味道鮮美無比的螃蟹。
今天媽媽在菜場挑了幾個大個頭---螃蟹。他們都穿著堅(jiān)硬無比的“盔甲”，兩只大鉗子鋒利無比，還有八只肥壯的腳張牙舞爪......總之左看右看，怎么看它都好象是一位久經(jīng)沙場，名揚(yáng)天下的大將軍。
這些螃蟹雖然十分威武，但是它們卻總是喜歡和我們玩“捉迷藏”的游戲，總是東躲西藏讓我們找不到它們。這一次，媽媽可吸取了以往的教訓(xùn)，把他們關(guān)在了塑料水桶里，結(jié)果還是讓它們給逃走了。因此，媽媽發(fā)動全家一起來找。首先我很意外的在床底下找到了一只，緊接著又接二連三的在盒子來歷，沙發(fā)底下發(fā)現(xiàn)了螃蟹......可是怎么數(shù)還是少了一只呀！突然媽媽的眼睛一亮指著窗簾喊：“喂，大家快來呀，那只螃蟹正爬在窗簾上呢！”媽媽的話音剛落，我們?nèi)叶疾唤_懷大笑起來。
經(jīng)歷了一場“捉迷藏”的游戲后，媽媽決定親自下廚，讓大家品嘗這鮮美無比的螃蟹。
四年級一單元作文篇6
星期六，我、老爸和老媽都在家中各自做著各自的事。突然，一團(tuán)黑影從我眼前跑過，我就說：“媽，那是什么東西，在那，你看?”火眼金睛的媽媽定睛一看，大叫：“啊，老鼠啊!”……
我們趕緊找來“武器”——掃把和棍子，我把出口用箱子堵死了，又把門關(guān)上，爸爸像箭一樣沖了上去，沒追到，狡猾的老鼠用它的“凌波微步”，躲過了這一劫，我們繼續(xù)窮追不舍，跟著老鼠東奔西跑，累得我滿頭大汗，也沒追到，只好停下。我這時早已氣喘吁吁，可惡的老鼠，還是這么精神奕奕，跟我們玩“捉迷藏”。我想：“這老鼠跑了這么久，怎么不累啊?不管了，繼續(xù)追!”爸爸說：“這不行啊!”于是，我靈機(jī)一動想了想，想到了個“錦囊妙計”：我決定和爸爸先左右包抄，把他逼到一個死角，用掃把按住，再讓媽媽用棍子敲死它!我把想法告訴了爸爸和媽媽，大家相互配合。于是，我們開始行動了。結(jié)果我們試了好幾次都沒成功!大家都快怒氣沖天了!最后一次，我們休息了一下，爸爸在后面用掃把趕，媽媽在前面角落里拿著棍子準(zhǔn)備著，死死地盯著，只見爸爸大叫：“快，快……跑你那去了。”媽媽一下子敲了下去，我激動地大叫：“打中了!打中了!成功了!勝利了!終于打死了!”真累!
這件事讓我有了豐富的打老鼠經(jīng)驗(yàn)，也讓我懂得只有相互配合好，才能取得完美的勝利!雖然這看起來很殘忍，但是老鼠是“四害之一”還是除掉得好。
四年級一單元作文篇7
在學(xué)校操場跑道的盡頭，有一間像臥室那么大小的屋子，高高的，窗戶也高高的，鐵的大門有些生銹，真不知道那里面是干什么的？這間房子在我上二年級時就有了，我對它很好奇。只要體育課在那邊上，我總時不時地看看那好似永遠(yuǎn)也打不開的鐵門。鐵門上仿佛有數(shù)年的鐵銹，高高的大門，總是給人一種神秘的印象。
有一次，我悄悄地在活動課上跑到屋子后面去。屋子后面是一片帶刺的樹，角落處只有差不多30厘米的空地。我踮起腳努力想從后面——這個神秘小屋唯一的窗戶里張望到什么?？墒?，那個窗戶太高了，我真想跳一下，那怕就是上升的那一瞬間，只要能看一眼也行?？晌夷懽犹?，因?yàn)楹竺媸且黄瑤Т痰臉?，何況我的落腳處只有30厘米。所以，我老是覺得這些樹真討厭，干嘛不種些沒有刺的樹，這樣，我就可以不用害怕被扎著了。
我老是猜想這里有些什么，是學(xué)校以前開秘密會議的辦公室？是學(xué)校的“藏經(jīng)洞”？還是什么寶物不讓人知道？這個小屋子沒多少人關(guān)注它，可是它對我來說真的是很好奇，很好奇。我真想哪天它自己能忽然打開，不管有東西還是沒東西，還是可以滿足人的好奇心。
校園里，其實(shí)還有許多東西很陌生，只是沒發(fā)現(xiàn)罷了。
