優(yōu)秀的作文可以通過獨特的創(chuàng)意和新穎的觀點，讓讀者對我們的創(chuàng)造力和獨立思考刮目相看，通過作文，我們能夠更好地傳遞和傳播人文關(guān)懷的價值觀，下面是范文社小編為您分享的我的班級高中作文5篇，感謝您的參閱。
我的班級高中作文篇1
班級，是心靈的避風(fēng)港，幫助我們度過難關(guān)；班級，是三年心靈的歸宿，給我們鼓勵；一個班級，是積極的，是友愛的，引領(lǐng)我們前往更遠的將來
記憶猶新一次歌唱比賽，我們班選定歌曲是《我和我的祖國》。我們每個人在空閑時間都會拿出歌詞互相檢查，唱歌時我們都融入其中，心中處處表現(xiàn)出對祖國母親深深的愛?？傊?，大家都十分重視，全情投入。
大家對班級中的每次練習(xí)也十分上心。早上踏著晨霧鉆進教室，都會看到高瘦的指揮已經(jīng)揮舞起細長的指揮棒。每個人心中都歌頌地淋漓盡致。我和我的祖國，一刻也不能分割指揮被優(yōu)美的歌聲陶醉了，輕輕地合上了眼睛，沉浸其中。中午，大家又斗志昂揚。在樓道里，隨時都能聽到我們班溫暖的歌聲，怎不令人心曠神怡？在家中，所有人也都會伴隨著婉轉(zhuǎn)的歌聲，一句句分析它的語調(diào)、感情，好在表演時發(fā)揮得更加精彩。
沒有日復(fù)一日的練習(xí)，就沒有令人驚嘆的成功。
在比賽那一天，整個學(xué)校都籠罩在一片緊張的氛圍中。我們班是最后一個表演的班級，我們的心都被焦躁的火焰團團圍住，忐忑不安。聽著這些動人的歌聲，豆大的汗珠織成的珠簾傾瀉而下，心中好似有個撥浪鼓似的咚咚地響。可是該來的遲早是要到來的，終于到我們演唱了。不安地站在臺上，兩腿似乎失去了知覺，特別當評委老師看著我們時，大腦更是一片空白。當大家都準備好后，大廳里回蕩起悠揚的歌聲。不由分說，我們的指揮又沉浸在音樂中無法自拔。這時，指揮點了一下指揮棒，輪到我們唱了。我和我的祖國，一刻也不能分割我們的聲音輕輕融入到了歌曲中，簡直密不可分。我們輕柔地晃動身體，把天籟之音在心中醞釀，真是此曲只應(yīng)天上有??！
最終，在緊張的角逐中，我們班獲得了第一名。
這個第一名，是我們團結(jié)與勤奮的結(jié)晶，愿這天籟之音響徹三年，我愛我的班級！
我的班級高中作文篇2
小學(xué)畢業(yè)后，我來到了新的學(xué)校，新的班級，結(jié)識了新的老師、同學(xué)。這段日子里，我對這個新的環(huán)境已經(jīng)慢慢熟悉，已融入了這個新的集體……
我很愛唱歌，卻從未在眾人面前亮過嗓子。以前，每當我興致所至，準備引吭高歌時，總被別人毫不留情地“剎”住了?！霸俸玫母枰脖荒愠萌绨组_水一般?！蔽冶贿@句辛辣的評價刺得啞口無言。
記得剛開學(xué)不久的幾周，在學(xué)校的第二堂音樂課上，老師讓大家輪流站到講臺前一展歌喉。一聽到要唱歌，我頓時頭大如牛。可又沒有辦法，我只好坐在一旁看著大家輪番上陣……
同學(xué)們甜美的歌聲，伴著老師優(yōu)美的鋼琴曲，活動還在進行著。我靜靜地坐在一旁，不知怎么，心中那自卑感如春日的冰山漸漸地融化，幼時對唱歌的渴望不知不覺被撩起……眼看就要輪到我“一展歌喉”了，我的自信心油然而生。當老師叫到我的名字時，我竟毫不猶豫，勇敢地站了起來。我大步走上臺，能感到自己的心在劇烈地跳動著，雙腿也在微微發(fā)顫。臺下，同學(xué)們把鼓勵的目光紛紛投向我，給予我很大的力量。這時，鋼琴的前奏輕柔地流出，我默默地在心里給自己打著節(jié)拍：“一、二、三、四……”我的聲音從嗓子里慢慢流出，微微有些顫抖，有的音還是不準。不過這些都不重要，沒有人笑話我。我的信心劇增，便唱得更大聲了，更帶勁了……這時，我歡快的歌聲伴著琴聲，回蕩在屋子的每個角落，我看到同學(xué)們?yōu)槲遗氖謶?yīng)和，仿佛自己的歌聲感染著每一個人，快樂洋溢在大家臉上。
一曲終了，老師和同學(xué)為我和我的歌鼓掌，“我有沒有走調(diào)?”我擦著滿手心的汗問?！皼]有啊，你唱得很好。”下面有的同學(xué)說。這時我看到了老師和同學(xué)欣慰的眼神。
其實，生活就像一首歌。在同學(xué)的鼓勵下，我展現(xiàn)給了大家最好的一面，在這件事中，我感受到了大家集體的溫暖，同學(xué)的熱情。今后我們要一起努力，為自己的班級盡一份力！
我的班級高中作文篇3
我是六中初一6班的一名學(xué)生，我們班是一個歡樂的大家庭，家中的每一位成員都給我?guī)磉^歡樂，下面聽我講講我的老師和同學(xué)們吧！
認真慈祥的班主任
說起我們的班主任，真是一言難盡哪！七天七夜也說不完。唔，怎么說呢？反正，我們和她在一起的時候，總是覺得她不像一位老師，而是像是媽媽一般、慈祥、親切，使我們很舒服。所以，我們都喜歡和她在一起；喜歡上她的課；喜歡和她一起嬉戲；喜歡同她一起聊天。那她已有了皺紋的臉上總是笑瞇瞇的，使人的辛勤很愉快。班主任就用她那溫柔的笑意帶我們一次次進入數(shù)學(xué)知識的海洋里遨游，了解一個有一個偉大的數(shù)學(xué)家。
幽默風(fēng)趣的呂老師
呂老師是我們的語文老師，他的課上的呀，讓我們想有反應(yīng)也難！怎么說呢？哦，對了，他上課時那可所謂是：“江湖第一大殺手”?。∷綍r總是使用“憨笑大法”，憑著著一招，在第一次見面時就把我們蠱惑了，使我們覺得這個老師挺溫和的，可時間久了我才發(fā)現(xiàn)，在溫順的貓也有兇殘的一面。每當我們?nèi)抢蠋熒鷼鈺r，老師就會使出大絕招——“降龍十八吼”！先把我們說得直翻白眼，接著又是一頓說，我們還能如何，繳械投降唄！于是，我們紛紛舉起“白旗”。唉！倒霉?。?/p>
霸氣的班長大人
文中有一詞：班長大人。何為班長大人？吾曰：“班長大人既此班老班王乙媛是也！”
說老班霸氣過人可不是白說的喲！有一次自習(xí)課，班上有些老不安靜，總是弄出些小動靜來，老班多次警告均無濟于事。終于，老班猶若火山一般噴發(fā)了。只見她使出“獅吼功”——“都別說話了！好好上自習(xí)！”媽呀，天啊，老天爺哪！老班真是帥呆了！酷斃了！霸氣爆了！老班以她的“聰明蓋世，不可一世”贏得了好人緣。
我為生活在這個歡樂的大家庭而自豪！
我的班級高中作文篇4
小學(xué)六年轉(zhuǎn)眼過去，留給我們的只是完美的回憶。9月1日，我們走進了向往已久的中學(xué)。我們深知，從這天起，將要應(yīng)對很多陌生的面孔，應(yīng)對更加嚴酷的學(xué)習(xí)，而教師就成為我們唯一的依靠。
我進入五中，第一個認識的教師是我的班主任，一開始我只把他當作我在中學(xué)的依靠，對她沒有任何的評價，認為她就像我小學(xué)教師一樣。可我和她相處3周以后，我發(fā)現(xiàn)她身上既有初中教師的那種嚴厲，那種很強的職責(zé)心，又有小學(xué)教師的那種關(guān)愛同學(xué)和體貼同學(xué)的心。所以讓我們感覺這個教師十分的完美。
她能站在我們的角度上替我們研究，比如：在開學(xué)前夕，她就能根據(jù)我們個人的喜好，來確定我們在班中的職務(wù)，從小官到大官，讓我們每一個人都能在新團體中找到自己的一席之地。在一個新的班級中充分展示自己的風(fēng)采，經(jīng)過職務(wù)讓自己更快的融入新班級，了解新同學(xué)。
我就經(jīng)過了解認為我們班的同學(xué)素質(zhì)都能很高，并且性格都很活潑。和陌生的同學(xué)相處，很容易就能成為形影不離、永不分離的好朋友，一起討論問題、一起學(xué)習(xí)。雖然有時態(tài)度不認真，但在關(guān)鍵時刻依然不掉鏈子。比如：在軍訓(xùn)時，我們總是被教官和教師批評，總是說我們態(tài)度不夠認真，沒有仔細聽教官給我們講解的動作，所以不如別的班的同學(xué)做的規(guī)范，學(xué)得快?？墒俏覀儼岩淮未蔚氖』闪藙恿?，化成了信念，讓我們在最終超常發(fā)揮，取得了一等獎的好成績。
走進新班級，我有了新的感受。教師--變得更加有修養(yǎng)，變得更加能吧我們放在第一位，教育我們從身邊的點滴做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。同學(xué)--變得成熟，有素質(zhì)，有內(nèi)涵了，說的話也很深奧，不想以前那樣淺薄，做事時是落落大方。這就是我中學(xué)這個新團體中的新成員，她們將和我一起走過3年的完美時光!
我的班級高中作文篇5
我們班的一個同學(xué)談到了我們班。他說：“我們班真的叫團結(jié)！”。如何團結(jié)？現(xiàn)在讓我告訴你。
你猜怎么著在每周四下午的第七節(jié)課上，班主任黃老師給我們講解了文明的例子，還說我們要做文明人，不要做不文明的事。老師也給我們看了一些視頻，還在公交車上給我們看了一些不文明的視頻。他還提到朋友同學(xué)之間要好好相處，心胸要寬廣。前半節(jié)課結(jié)束了，老師說要安排后半節(jié)課。其實班主任說給我們安排是因為之前我們班發(fā)生了一些不愉快的事情，同學(xué)之間也有一些爭吵。為了解決這些矛盾，班主任希望我們自己努力解決這些矛盾。當然，學(xué)生事先并不知道班主任的“陰謀”。
突然，全班鴉雀無聲，不知道該怎么辦。過了一會兒，我前面的同學(xué)，她鼓足勇氣走上講臺。她對我們說了下面的話：“我們注定在這個班相遇。作為朋友，難免會有一些矛盾和一些不愉快的事情。在這個班里，我們一起經(jīng)歷了很多風(fēng)雨，有悲歡離合。所以作為這個班的朋友，我們應(yīng)該互相幫助，互相理解，互相相處，而不是。
她說的每一句話都符合我們每個同學(xué)的愿望，也符合我們班的現(xiàn)狀。她的話讓我們每個同學(xué)都深思。學(xué)生們都低下頭，回憶著全班經(jīng)歷的點點滴滴。想著想著我們同學(xué)眼睛都濕了。所有的同學(xué)紛紛走上講臺，分享他們發(fā)自內(nèi)心的祝福：“我們一起努力通過英語水平，一起為商旅部的文化表演而奮斗，一起為校運會而吶喊.難道不足以證明我們這個階級是團結(jié)進步的階級嗎？”說著說著，全班氣氛熱烈起來，之前濃烈的火藥味慢慢散去.
之前我們有些同學(xué)為了一件小事讓大家不開心，但是我們可以清楚的知道，最錯的是我們的態(tài)度，我們后悔那天的任性和不成熟。其實我們有時候會發(fā)現(xiàn)朋友很幼稚，但都是我們應(yīng)該珍惜的人。我們都希望我們班的所有學(xué)生珍惜我們在一起的時間。
這次班會和平時真的不一樣。班主任的“陰謀成功了”。班主任沒有像往常一樣給人講課，而是給我們提供了一個解決問題的平臺，讓我們在課堂上學(xué)會自己解決問題。通過這段時間，我們要知道做同學(xué)是一種難得的緣分，要互相體諒，不要讓小事影響友誼。這還不足以證明我們班很團結(jié)嗎？
廖，職業(yè)技術(shù)學(xué)校高一學(xué)生
這是一個團結(jié)和諧的班級。我們班的宗旨是和諧統(tǒng)一，效率第一！這門課給人們帶來了快樂、溫暖和關(guān)懷。當然，總會有偶爾的吵鬧和不滿。
這兩年有苦有樂，一起經(jīng)歷了生活和學(xué)習(xí)的酸甜苦辣。從入學(xué)時的懵懂無知，到最后的成長和感情，這段時間我們都很開心，很滿足。軍訓(xùn)的課程雖然很累很辛苦，但是很開心很溫暖。軍訓(xùn)期間，大家唱著響亮的軍歌，體驗著部隊的生活。那是一段難忘而美好的時光。比賽場上的拼搏精神不管名次高低都不重要，重要的是過程，難得的是團結(jié)、力量、拼搏。
上課，有歡聲笑語。很多時候，課堂的氣氛總是讓人很開心。爭論和偶爾的玩笑總能給人帶來微笑，讓人心情愉悅。說實話，如果有辯論賽的話，我覺得班里很有才華的。他們機智，機智，連我都覺得丟人。每次公開課，大家總是很活躍，課堂氣氛很愉悅和諧，總能給人留下好印象。長期以來，我們班一直被評為文明班，這離不開大家的共同努力和表現(xiàn)。文明班的稱號給集體帶來榮譽。記得有個老師曾經(jīng)說過，這個稱號是我們班的榮譽，可以說是名副其實。畢業(yè)時，班級還獲得了班級文化建設(shè)三等獎，這是大家精心安排，共同努力的結(jié)果。安排班級的時候，班里的同學(xué)都很團結(jié)，很努力。大家都在精心布置我們共同的班級，提出各種想法，一起努力，讓我看到了一個班級的溫暖與和諧。當然，這個班有時候會有矛盾，偶爾也會有小矛盾，小不滿，但事情總會過去的，雨過天晴。
會計班，一個相處兩年的班，相信大家對這個班或多或少都有感情。在這兩年里，我還要感謝我們的班主任，他一直在努力、全心全意地管理我們的班級。我們準備考試的時候，她給我們找了資料，考試大綱，給我們每個人抄了一本沖刺書。我們準備考試的時候，她陪我們坐車去考試。連續(xù)三天，班主任沒必要做，也沒義務(wù)做，但是班主任還是全心全意為我們做了。我非常感謝班主任為這個班所做的一切。相信大家都能理解和欣賞班主任的做法。我們班有時候會讓班主任難過，但我覺得也給班主任帶來了快樂。這個班給人帶來快樂和關(guān)愛，所以生活在這個班可以說是很幸福了！
我們的會計班——11，會帶來快樂，讓人成長，印象深刻。我想說：因為這個班，我成長了很多，快樂了很多，改變了很多，甚至讓我覺得很滿足。謝謝，謝謝十一會計班的老師和同學(xué)，謝謝你們的鼓勵、支持和信任；感謝大家的尊重、肯定和支持，感謝大家的關(guān)心。能在這個班遇到你，讓我覺得很幸運，也給我?guī)砹丝鞓?。是難忘的經(jīng)歷，是美好的回憶，是美好的夢想！畢業(yè)的時候，看著一個個離去的身影，覺得有些心酸。我看著班里的一切，有點難過，說不出一千個字。我代表我自己和全班感謝我們的班主任。最后，祝老師和同學(xué)們一天順利，開心，微笑，快樂！
（高中二年級，）
嗨！今天，我不知道發(fā)生了什么。我突然變得很難過。我突然想回頭看看過去，那些人們想忘記卻又不愿意忘記的回憶。
落點的那天，我轉(zhuǎn)頭看著身后的他們，每個人的臉上都寫著不同的情緒，有的傷感，有的懷念，有的憧憬，有的激動，還有的依舊和往常一樣戰(zhàn)斗著沒有感覺。
也許就像前輩們說的，我們現(xiàn)在感受到的這些小煩惱，和步入社會后的經(jīng)歷相比，可能算不了什么。但是，今天的我們，因為世界小，圈子小，所有的小事都不小。我們還活在自己的童話世界里，還沒有完全走出來。
換班那天，我看著教室中間的鐘。還是比正常時間慢了三分鐘。我以為每次早讀都會遲到一分鐘，但是看到這個表的時候我很舒服，但是我已經(jīng)遲到了。還有，七個張文明班的紅紙貼在我們教室的墻上，這是一種榮譽，我們每個月都贏了。當時我們班簡直就是神話，我們班每個月量化分數(shù)最多，都是文明班。我們一班和二班相差一百多分，所以我們班是神話。
我還記得有一次，因為學(xué)校出了點意外，停電了，別的班說明天早上早讀沒必要，大家都可以睡懶覺，到處都是，大家都異常興奮。晚自習(xí)的時候，我們班的同學(xué)都很開心的等著班主任宣布好消息。班主任優(yōu)雅地走了進來，親切地對我們笑了笑，問我們是不是都有充電臺燈。其實每個人都有。同學(xué)疑惑的看著他，不知道他為什么會問這個問題。然后班主任就事論事地說，明天早上我們就斷電半個小時。我們應(yīng)該在六點鐘早點讀它。天還沒亮。我們自己帶充電臺燈看書吧。當時就有人笑著喊，教室很可怕。
現(xiàn)在分班了，很懷念那個漆黑的早晨。別的班沒有一個安靜的。我們班所有的學(xué)生都在這里。當時氣氛很激動。
班主任曾經(jīng)說過，高一的每個人感情都很深，都是中考后高中畢業(yè)的。除了初三同學(xué)聚會，高一同學(xué)也聚在一起。所以，我很期待。
（高二，700字）
跟著我的第二批學(xué)生進入初二，突然覺得自己的思路開闊了，一系列的想法如雨后春筍般涌現(xiàn)，讓我的每一天都那么充實快樂！
一個班要想長期發(fā)展，就必須有讓班里同學(xué)引以為豪的東西！當他們遇到其他同學(xué)的時候，可以毫不猶豫的說出班級的特點和他們在班里的快樂，或者他們在班里展示才華的地方。我覺得他們能炫耀的大概就是階級文化吧！于是，開學(xué)的時候，我就在努力打造初二一班的班級特色。
首先，班級的形象應(yīng)該是全新的。第一周的周末，我把自己的想法告訴了同學(xué)們，同學(xué)們自發(fā)的帶了一些盆栽或者小金魚來上課，作為大家每天都可以欣賞的景觀。漂亮的班級會給學(xué)生帶來驕傲和責(zé)任。我也借此機會教他們?nèi)绾稳酆驼湎?。每天都會有關(guān)于學(xué)生和班級風(fēng)景的故事。綜上所述這些故事會被大家聽到，班級的凝聚力會突然增強！學(xué)生也可以愉快地致力于學(xué)習(xí)。
其次，根據(jù)班里部分同學(xué)較高的文學(xué)素養(yǎng)，建立一個文學(xué)氛圍濃厚的班級。也是第一周，我在班級墻報上叫學(xué)生“換臉”。其中一個欄目-《翰林院》，學(xué)生每周自發(fā)寫一些文章，由學(xué)生選出，貼在這個版塊。其實一開始我就預(yù)料到可能會比較難，但是讓我吃驚的是學(xué)生的作品不僅內(nèi)容豐富，而且內(nèi)容豐富。比如連載小說，抒情散文，科幻小說等等。學(xué)生作品貼出來，發(fā)自內(nèi)心的自豪感！2-《在路上贏在。二一》欄是我根據(jù)中央2的《贏在中國》欄設(shè)計的，主要用來記錄班級和每個學(xué)生的成績，或者他們參加的活動。把每次活動的經(jīng)驗和收獲掛在專欄里，激勵全班同學(xué)參與。因為我從兩年的工作經(jīng)驗中深深感受到，沒有斗志就沒有進步。我覺得學(xué)生會穩(wěn)步進步，課堂所蘊含的能量會逐漸被激發(fā)出來。
衷心祝愿我們高二一班能夠順利走上新學(xué)年的道路！
（高中三年級作文，）
